4,070 matches
-
proiectat; - selectarea diverselor metode și procedee de lucru pe grupe, în perechi și individual; - asigurarea unui mediu educativ propice cultivării încrederii, acceptării, toleranței, corectitudinii, exprimării libere; - promovarea autonomiei, interacțiunii și posibilității de a lua decizii individuale sau de grup; - valorificarea valențelor formative ale cunoștințelor în activitățile școlare și extrașcolare; - demonstrarea creativității în utilizarea multifuncțională a resurselor materiale existente. III. DOMENII DE COMPETENȚĂ 1. Curriculum și proiectare didactică 1.1. Documente de lucru ale educatoarei: - Programa de limba germană în grădiniță; - Metodologia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
proiectat; - selectarea diverselor metode și procedee de lucru pe grupe, în perechi și individual; - asigurarea unui mediu educativ propice cultivării încrederii, acceptării, toleranței, corectitudinii, exprimării libere; - promovarea autonomiei, interacțiunii și posibilității de a lua decizii individuale sau de grup; - valorificarea valențelor formative ale cunoștințelor în activitățile școlare și extrașcolare; - demonstrarea creativității în utilizarea multifuncțională a resurselor materiale existente. III. DOMENII DE COMPETENȚĂ 1. Curriculum și proiectare didactică 1.1. Documente de lucru ale învățătoarei: - Programa de limba germană în școală; - Metodologia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
cerebrale - Evaluarea pacientului vârstnic psihogeriatric - Neuroimagistica pacientului vârstnic - Evaluarea neuropsihologică - Demența - Importanța valorilor culturale în procesul de îmbătrânire cerebrală 2. Principii generale ale tratamentului psihiatric la vârstnic - Psihoterapia - Farmacoterapia - Terapia electroconvulsivantă la vârstnic - Spitalizarea și îngrijirea paleativă - Spiritualitatea și psihogeriatria - Valențe etice în psihogeriatrie 3. Tulburări Psihiatrice - Tulburări de memorie - Demența de tip Alzheimer: - Definiție, criterii de diagnostic - Perspectiva epidemiologică - Diagnostic diferențial față de demența nonAlzheimer - Evaluare neuropsihologică - Imagistica structurală - Imagistica funcțională - Teste electrofiziologice - Biomarkeri - Evoluție naturală - prognostic, evaluare clinică globală, evaluarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
arată că dispozițiile art. 16 alin. (1) din Constituție impun egalitatea în drepturi a cetățenilor în fața legii, indiferent de vârstă. În situația textelor de lege criticate, însă, concedierea apare ca un act unilateral al angajatorului, ce nu ține seama de valențele fizice ori intelectuale ale salariatului. Astfel, se aduce atingere unor drepturi fundamentale, fără respectarea dispozițiilor art. 53 din Constituție. Mihai Vasile Belașcu arată că, potrivit contractului colectiv de muncă, un lider sindical nu poate fi concediat decât cu avizul scris
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238149_a_239478]
-
al aceluiași articol, " Nu se vor putea distribui dividende decât din profituri determinate potrivit legii". Din analiza argumentației prezentate rezultă că situația premisă pe care aceasta o are în vedere este că "hotărârea adunării generale de aprobare a donației are valența unei hotărâri de acordare de dividende" și că sumele la care fac referire dispozițiile legale criticate constituie întreg "profitul determinat", care, în virtutea acestor dispoziții legale, se atribuie în totalitate acționarului majoritar. Or, aprecierea cu privire la corespondența dintre totalul sumelor neutilizate disponibile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254687_a_256016]
-
lor integrală, însă prin raportare la un alt sistem de referință al evaluării decât cel preexistent - cel al aplicării grilei notariale, conform art. 21 alin. (6) din lege - și fără acordarea de dobânzi sau penalități. Toate aceste modalități pot avea valențele finale ale unei plafonări, însă se încadrează în marja de apreciere a statului. În orice caz, Curtea a subliniat că această măsură nu este de natură să afecteze dreptul de proprietate în substanța sa, deoarece nu îi pune în pericol
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266785_a_268114]
-
oficială se efectuează de către comisia numită prin ordin al ministrului tineretului și sportului. ... (4) Raportul comisiei, întocmit în baza cererii de recunoaștere, a documentației anexate și în urmă vizionarii a minimum 3 demonstrații, va conține concluzii privind caracteristicile sportului respectiv, valențele sale sociale și instructiv-educative, precum și necesitatea recunoașterii oficiale. (5) În baza raportului favorabil al comisiei Ministerul Tineretului și Sportului recunoaște oficial, prin ordin al ministrului, practicarea ramurii de sport respective în România. ... (6) În baza recunoașterii oficiale practicanții ramurii de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/136725_a_138054]
-
vor utiliza probe orale, probe scrise, probe practice, precum și metode alternative de evaluare (proiect, portofoliu etc.). Aplicarea creativă a programei solicită din partea profesorului o abordare deschisă și flexibilă care să permită promovarea spiritului ludic și a atitudinii critic reflexive asupra valențelor și riscurilor utilizării diferitelor categorii de jocuri și jucării în diferite contexte și la diferite niveluri de dezvoltare ale copilului. Profesorul va colabora cu colegii care predau disciplinele pedagogice și psihologice și cu cei de altă specialitate și își va
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265621_a_266950]
-
și parteneriate între orașele ce candidează în același an, precum și între foste, prezente și viitoare orașe desemnate Capitale europene ale culturii. (2) Se consideră important că: ... a) în opinia României, posibilitățile de cooperare cu statele din afara spațiului UE generează multiple valențe importante în asigurarea stabilității în cadrul politicii europene de vecinătate. ... Articolul 2 Prezenta hotărâre se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Această hotărâre a fost adoptată de Senat în ședința din 13 septembrie 2016, în conformitate cu prevederile art. 78 din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275137_a_276466]
-
b. Susținerea termenilor și condițiilor contractului de împrumut (de exemplu: verificarea și confirmarea rambursărilor periodice efectuate de către Concesionar). Pe parcursul derulării etapelor de pregătire, atribuire și implementare a proiectului de concesiune, Modelul financiar se poate dezvolta și schimba, utilizările acestuia căpătând valențe multiple . Secțiunea 4.2.1 Evaluarea preliminară a rentabilității investiției Modelul financiar oferă o analiză, de obicei bazată pe date preliminare, relativ brute, și pe ipoteze financiare simplificate, care pot fi folosite pentru a stabili rentabilitatea realizării investiției în regim
EUR-Lex () [Corola-website/Law/214242_a_215571]
-
de variante revizuite ale versiunilor succesive 41. Partea I. Cadrul conceptual 1. Introducere: Definiții necesare Conceptul de dezvoltare durabilă (sustenabilă) s-a cristalizat în timp, pe parcursul mai multor decenii, în cadrul unor dezbateri științifice aprofundate pe plan internațional și a căpătat valențe politice precise în contextul globalizării. În istoria recentă, prima semnalare a faptului că evoluțiile economice și sociale ale statelor lumii și ale omenirii în ansamblu nu mai pot fi separate de consecințele activității umane asupra cadrului natural s-a făcut
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205447_a_206776]
-
utilizarea eficientă a fondurilor publice pentru finanțarea programelor sportive școlare și universitare; ... k) construirea de noi baze sportive școlare și universitare și modernizarea bazelor sportive existente; ... l) realizarea Registrului național de monitorizare a potențialului biomotric al populației școlare; ... m) promovarea valențelor cultural-educative ale sportului și educației fizice, a spiritului de toleranță și fairplay; ... n) promovarea măsurilor de prevenire, de educație și de sancționare a actelor de dopaj și violență în sport; ... o) dezvoltarea activităților din cadrul programului "Educație pentru sănătate în școala
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190565_a_191894]
-
Sport pentru organizarea și desfășurarea examenelor de admitere în învățământul sportiv preuniversitar și universitar, a examenelor de bacalaureat la disciplina educație fizică, în situația în care instituțiile de învățământ respective nu dispun de baze sportive corespunzătoare pentru aceste activități. ... Promovarea valențelor educative Articolul 34 În vederea promovării ideilor și principiilor olimpice în rândul elevilor, studenților și cadrelor didactice, a spiritului de toleranță și fairplay, a măsurilor împotriva violenței și dopajului, se vor urmări: a) înființarea în toate județele a filialelor Academiei Olimpice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/190565_a_191894]
-
Analizând criticile de neconstituționalitate formulate cu privire la diferite dispoziții legale din perspectiva modului de interpretare a acestora de către destinatarii normelor, Curtea a pronunțat decizii interpretative prin care, păstrând textul legal în fondul activ al dreptului, a sancționat interpretarea care a dat valențe de neconstituționalitate acestuia, stabilind interpretarea care face textul compatibil cu dispozițiile Legii fundamentale. Cu titlu de exemplu, Curtea amintește Decizia nr. 536 din 28 aprilie 2011 , Decizia nr. 766 din 15 iunie 2011 , Decizia nr. 265 din 6 mai 2014
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273146_a_274475]
-
de investigare a capacității de a comunică și a dictiei În cadrul probei se verifică: - capacitatea de a comunică; - pronunția cuvintelor, în general, și a cuvintelor cu aglomerări de consoane, în special; - capacitatea de a aduce argumente în susținerea unor idei; - valențele artistice privind interpretarea unui text. Verificarea se face prin 1 - 2 din următoarele forme: - recitarea a 1 - 2 strofe dintr-o poezie la alegerea candidaților; - citirea unui text dialogat; - interviu pe o temă la alegerea candidatului; Evaluarea se face de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/162394_a_163723]
-
linia supravegherii și controlului, a formării și perfecționării specialiștilor din domeniul sportului, pentru corelarea finanțării activității sportive, prevenirea violenței în sport și combaterea dopajului în activitatea sportivă școlară și universitară; o) conlucrează cu Comitetul Olimpic și Sportiv Român pentru promovarea valențelor educative ale olimpismului în activitatea sportivă școlară și universitară; ... p) supraveghează și controlează respectarea de către structurile sportive școlare și universitare a dispozițiilor legale în vigoare și a prevederilor cuprinse în regulamentele de organizare și funcționare ale acestora, în ceea ce privește activitatea sportivă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277489_a_278818]
-
2 al art. I din LEGEA nr. 472 din 4 noiembrie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.062 din 16 noiembrie 2004. (3) Federația Sportului Școlar și Federația Sportului Universitar, înființate în condițiile legii, au următoarele atribuții: ... a) promovarea valențelor educative ale sportului; ... b) inițierea și organizarea de programe și acțiuni de atragere a elevilor și studenților la practicarea sportului; ... c) coordonarea competițiilor sportive desfășurate în unitățile și instituțiile de învățământ, organizate de asociațiile sportive școlare și universitare; ... d) sprijinirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251323_a_252652]
-
paralelă, eseu structurat și nestructurat) și a textelor funcționale (curriculum vitae, proces-verbal, cerere, scrisoare - tipuri diverse de scrisori). b. Competente privind receptarea mesajelor ● Receptarea adecvată a sensului unui mesaj transmis prin texte orale sau scrise (sens denotativ, sensuri conotative; sesizarea valențelor stilistice ale unor categorii morfosintactice; influența elementelor paraverbale asupra înțelegerii mesajului oral). ● Identificarea valorilor stilistice generate de folosirea registrelor limbii în texte studiate sau în texte la prima vedere (elemente de limbaj arhaic, popular, regional, colocvial; argou, jargon). ● Aplicarea cunoștințelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
unor conexiuni între cunoștințele dobândite prin studiul științelor naturii, în scopul aplicării acestora în contexte variate. CONȚINUTURI l. Atom. Element chimic. Izotopi. Structura învelișului electronic pentru elemente de tip: s, p, d. Straturi, substraturi, orbitali. 2. Sistemul periodic. Proprietăți periodice: valența, numărul de oxidare, caracterul metalic și nemetalic. Corelații între structura învelișului electronic-poziția în sistemul periodic și caracterul metalic și nemetalic. 3. Interacții între atomi, ioni, molecule. Legături chimice: legături ionice, covalente (polare, nepolare, simple, multiple), covalent- coordinative. Interacții intermoleculare. Rețele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
2 al art. I din LEGEA nr. 472 din 4 noiembrie 2004 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 1.062 din 16 noiembrie 2004. (3) Federația Sportului Școlar și Federația Sportului Universitar, înființate în condițiile legii, au următoarele atribuții: ... a) promovarea valențelor educative ale sportului; ... b) inițierea și organizarea de programe și acțiuni de atragere a elevilor și studenților la practicarea sportului; ... c) coordonarea competițiilor sportive desfășurate în unitățile și instituțiile de învățământ, organizate de asociațiile sportive școlare și universitare; ... d) sprijinirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/177355_a_178684]
-
2. Realizarea la un nivel superior a obiectivelor educației fizice privind asigurarea unei stări optime de sănătate și a condiției fizice a tineretului școlar, însușirea cunoștințelor și deprinderilor necesare pentru practicarea independența a exercițiilor fizice, a sportului, precum și pentru promovarea valențelor educative și stabilirea unor relații asociative civilizate 3. Reglementarea, împreună cu factorii implicați, a modalităților de acces la bazele și instalațiile sportive, pentru desfășurarea activităților sportive zilnice în învățământul preșcolar, precum și a lecțiilor de educație fizică în celelalte cicluri de învătământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160490_a_161819]
-
unor materiale, aparate și instalații, precum și a echipamentului specific sportului pentru toți; - sprijinirea activității Federației Sportului Școlar și Universitar în îndeplinirea atribuțiilor privind atragerea elevilor și studenților la practicarea exercițiilor fizice și sportului, dezvoltarea activității competiționale școlare și universitare, promovarea valențelor educative ale sportului, precum și selecționarea tinerilor pentru sportul de performanță. 6. Stabilirea modalităților de punere în aplicare a prevederilor programelor din cadrul sportului pentru toți, conform competențelor legale ale autorităților administrației publice centrale și locale de a asigura condiții pentru practicarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160490_a_161819]
-
sportive, a procesului de pregătire și a competițiilor, pentru valorificarea și afirmarea rolului educativ al sportului, extinderea formelor și mijloacelor de publicitate, de mediatizare a evenimentelor sportive, care să prezinte lațurile pozitive ale sportului, o imagine corectă privind importantă socială, valențele educative și morale ale acestuia, care să stimuleze un curent de opinie favorabil practicarii și participării cetățenilor la activitățile sportive, precum și atragerii sprijinului financiar pentru susținerea și dezvoltarea sportului 3. În cadrul măsurilor de promovare a valențelor educative ale sportului, a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160490_a_161819]
-
corectă privind importantă socială, valențele educative și morale ale acestuia, care să stimuleze un curent de opinie favorabil practicarii și participării cetățenilor la activitățile sportive, precum și atragerii sprijinului financiar pentru susținerea și dezvoltarea sportului 3. În cadrul măsurilor de promovare a valențelor educative ale sportului, a spiritului de toleranță și fair-play se va acționa pentru: a) aplicarea Programului național pentru promovarea toleranței și fair-play-ului în sportul românesc; ... b) asigurarea unui cadru civilizat și stimulativ de desfășurare a competițiilor, pentru respectarea ceremonialelor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/160490_a_161819]
-
țin de politica legislativă promovată de Parlament sau Guvern, după caz." Or, Curtea a reținut că, în cauză, pe de o parte, autorul excepției indică un principiu de drept al Uniunii Europene (libera circulație a mărfurilor), principiu ce poate avea valențe multiple. Așadar, nu este suficient de clar precizat în această materie, nefiind îndeplinită prima condiție, referitoare la caracterul clar, precis și neechivoc al normei. 15. Întrucât criticile de neconstituționalitate din prezenta cauză privesc aspecte similare cu cele relevate în jurisprudența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265874_a_267203]