2,679 matches
-
crede că putem să ne trăim cu totul visele, mesajul său este de a refuza să nu mai visăm, să continuăm să credem într-un ideal calitativ de viață pentru specia noastră, fără de care nu am fi decât "un reziduu zoologic a ceea ce suntem". În toată această luptă a omului nu este nevoie numai de voință, ci este nevoie ca omul să recupereze acel dar înnăscut al lui de a iubi viața, în convivență cu semenii noștri 95. "Sunt zile în
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
și literatură, demonstrând totodată, prin ilustrarea originală a unor cazuri din lumea celor care nu cuvântă, că inteligența animală nu este un mit. Ambiția de a restabili animalul în demnitatea sa ontologică, dezvăluind prejudecățile și temerile omenirii moderne în fața lumii zoologice ancestrale, este salutată de critica franceză și internațională, care îi consacră numeroase cronici și articole. Autorul revine la genul autobiografic cu a sa monumentală La Maison (Privat, 2012), unde nostalgia, realismul și simbolistica rafinată fac casă bună cu umorul. Tălmăcit
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
la materiile "deșteptăciunii" (materiile principale, dacă e să ne luăm după învățător). Rămâne de făcut un studiu comparativ al prostiei umane și al "dobitociei" animale. Pentru a ne face o idee sumară asupra celei dintâi, trebuie să mergem la grădina zoologică, să poposim un moment în fața cuștii maimuțelor și să ascultăm opiniile năucitoare ale unora dintre vizitatori. Perla bestiarului zoologic, citată de Diderot, datează încă din perioada Iluminismului. I-o datorăm cardinalului de Polignac care, în Grădina regelui, i-a adresat
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
prostiei umane și al "dobitociei" animale. Pentru a ne face o idee sumară asupra celei dintâi, trebuie să mergem la grădina zoologică, să poposim un moment în fața cuștii maimuțelor și să ascultăm opiniile năucitoare ale unora dintre vizitatori. Perla bestiarului zoologic, citată de Diderot, datează încă din perioada Iluminismului. I-o datorăm cardinalului de Polignac care, în Grădina regelui, i-a adresat unei maimuțe în cușcă următoarele cuvinte: "Vorbește, și te voi boteza!" Să ne amintim că animalul este cel care
[Corola-publishinghouse/Science/1526_a_2824]
-
ale corpului unui animal cap, trunchi, membreă, rolul lor, taxonomia regnului animal ă, știu sfacobservații asupra animalelor, s stabileasccorelații, asemănări și deosebiri. STRATEGIA DIDACTIC: Resurse procedurale: conversația euristică, experimentul, demonstrația, ciorchinele, organizatorul grafic - copacul ideilor. Resurse materiale: materialul natural, atlas zoologic, mulaj; Planșe, colecție de specii de pești ; Forme de organizare: activitate frontală, individuală, pe grupe; jocul de rol ; Evaluare: Ce dovezi existcelevii au învățat lecția? De conținut: răspunsurile la întrebări, completarea schemelor și a fișelor de observație; De utilizare a
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
euristic. Observarea independentă, la disciplinele agronomice se poate face în școală: la lecții în laborator, în ferma școlară. În afara școlii, observațiile independente se pot face în cadrul excursiilor didactice, în cadrul vizitelor cu scop didactic care se fac la grădini botanice, parcuri zoologice, muzee de științe ale naturii, stațiuni experimentale didactice. După modul de efectuare a observărilor, acestea pot fi: de scurtă durată, limitându-se la o oră, conform programei școlare și observații de lungă durată, care se întind pe durata timpului cât
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
existența ideală (spune, la un moment dat, în Plexus, cu un oarecare cinism, că se simte "ca un pașă" atunci cînd activitățile sale diurne se reduc la mîncare rafinată, somn pe săturate și partide de sex). Pleacă dimineața la Grădina Zoologică, așezat dominator la nivelul doi al autobuzului, de unde contemplă mulțimea de "sclavi" ce aleargă, apăsați, spre slujbele lor mutilante sufletește, apoi merge la spectacole de teatru și/sau film, pentru a reveni, pe seară, acasă, la un ospăț regal. Asemenea
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
Normalitatea" vieții protagonistului este să scrie necrologuri. Nu chiar orice fel de necrologuri. Ziarul kievean (bine finanțat) Știrile capitalei, îi comandă autorului mediocru Zolotariov (ins solitar, al cărui singur prieten și companion zilnic e un pinguin, Mișa, preluat de la Grădina Zoologică, atunci cînd instituția în cauză și-a abandonat animalele pe stradă, din lipsă de fonduri) niște așa-zise "cruciulițe" articole stilizate, despre diverși reprezentanți ai vieții publice ucrainiene, redactate (pre zumtiv) la dispariția acestora. Viktor descoperă însă, gradual, că, de
[Corola-publishinghouse/Science/1479_a_2777]
-
studiu dificilă, reclamând nu doar competențe lingvistice în limbile biblice primare (ebraica, aramaica, greaca, latina) ci și cunoștințe solide de istorie, geografie și arheologie biblică, precum și depriderea de a întrebuința eficient instrumente de lucru indispensabile cum sunt taxonomiile botanice sau zoologice, concretizate în atlasele și dicționarele de specialitate. Alături de animale fantastice mai mult sau mai puțin cunoscute, precum aspida, inorogul sau pajura, în textele biblice întâlnim uneori vietăți cu nume rare și ciudate, cel mai adesea opace ca semnificație și lipsite
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
o ferocitate îngrozitoare, deveneau dușmani de neînvins. Se urcau pe luptători, pe spate, pe piept și pe mâini până la gât, unde mușcau adânc, încât soldații se prăbușeau neputincioși, urlând de durere și murind în chipuri de nedescris". Această adevărată apocalipsă zoologică este zugrăvită, conform unei deliberate scheme de adecvare cromatică la febrilitatea mișcărilor fizice, într-un purpuriu violent: "Curând, întreaga cetate era roșie de șobolani. Mișunau peste tot, încât casele și zidurile, străzile și cadavrele oamenilor păreau că se mișcă. Și
Deimografia : scenarii ale terorii în proza românească by Cătălin Ghiţă [Corola-publishinghouse/Science/1392_a_2634]
-
baza laboratorului de creație i se adaugă aluziile, citatele cele mai diverse, o parte menționate anterior. "Acumularea enunțărilor de subiecte posibile, de crochiuri, copii, desene după publicațiile cele mai diverse de relatări de călătorie ilustrate până la planșele obținute din atlasele zoologice studii după modelul viu, amintiri de peisaje servesc unei arte compozite și cu atât mai derutantă cu cât amalgamează, și în ceea ce privește tehnica picturală, referințele cele mai diverse: citări din Mantegna, culoare venețiană, ceruri de Corot, energie romantică inspirată de Delacroix
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
atribuită lui Dumnezeu intenția ca omul să rămână barbar? Darwin a fost izbit de asemenea de asemănările pe care le-a constatat în ceea ce privește manifestarea emoțiilor la oameni și la urangutanii a căror comportare a studiat-o cu atenție în grădina zoologică din Londra. De-a lungul anilor, multe fapte ce atrag în mod deosebit atenția doar unui observator care gândește gradualist i-au consolidat acest mod de a privi lucrurile. Darwin s-a desprins de viziunea creaționistă convențională pe măsură ce și-a
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
o treaptă mai joasă.“ Conștiința continuității, a caracterului gradual al asemănărilor și deosebirilor dintre ființe integrate în unități sistematice diferite, i-a fost întărită lui Darwin și de observațiile pe care le-a făcut, după întoarcerea din călătorie, în Grădina Zoologică din Londra, asupra comportării diferitelor specii de maimuțe. Multe din considerațiile din Originea speciilor și îndeosebi din Descendența omului și selecția sexuală se bazează pe observații de acest fel. Dacă o viziune gradualistă asupra istoriei naturii, acea viziune pe care
Darwin şi după Darwin: studii de filozofie a biologiei by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1366_a_2708]
-
aceleași pericole din punct de vedere al identităților, diversităților și varietăților culturale; se confruntă cu o amenințare certă și incertă care are două chipuri extreme (exterminaționismul și totalitarismul). Avem în față aceeași problemă: aceea de a nu muri, nu doar zoologic, ci și politic, cultural, intelectual. Am ajuns la momentul comunității de destin (Schicksalgemeinschaft). În cartea sa Chestiunea națională și social-demo-crația (1907), teoreticianul austriac marxist Otto Bauer a susținut cu pertinență ideea că există o comunitate de destin care îi conferă
Gîndind Europa by Edgar Morin () [Corola-publishinghouse/Science/1421_a_2663]
-
cu o frumoasă menagerie cu animale și diverse specii de păsări sălbatice”. O altă locație preferată a fost și zona centrală din apropierea Palatului Administrativ. În perioada interbelică, aici au evoluat, printre altele, Circul „Clieber” (iunie 1928), dar și Circul „Royal Zoologic” (21-30 noiembrie 1930) - în al cărui program erau incluse „numere cu animale, cu echilibriști, la 8 metri înălțime, cu frații Vilson - cei mai buni gimnastici la inele romane, dar și cu Miss Hercules, cea mai puternică atletă din lume”. Cu
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
numere cu animale, cu echilibriști, la 8 metri înălțime, cu frații Vilson - cei mai buni gimnastici la inele romane, dar și cu Miss Hercules, cea mai puternică atletă din lume”. Cu această ocazie, locuitorii orașului au putut vizita Marele Parc Zoologic, „cu peste 200 de animale - urși polari, hiene, lei de Berberia, urși Siberieni, gulerați, Americani și bruni, câini, tigri Bengali din India, leoparzi, maimuțe”ș.a. Participarea la întreceri sportive și alte competiții Spre deosebire de comunitățile rurale, fidele regulilor simple ale unei
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
animalelor înalt specializate, dependente de mecanismul lor extrem de aplicat de adaptare la mediu. Un asemenea mediu, pregătit să ofere educație formală (ne referim la școală) reprezintă pentru maimuța goală (sintagmă prin care Desmond Morris se referă la oameni) o grădină zoologică, adică un spațiu artificial, constrângător, dar care îi conferă siguranță și confort: Nu trebuie să comparăm locuitorul orașului cu un animal sălbatic, ci cu un animal captiv. Animalul uman modern nu mai trăiește în condițiile naturale ale speciei lui. Capturat
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
speciei lui. Capturat, însă nu de vreun colecționar, ci de propria sa inteligență sclipitoare, s-a aruncat singur într-o uriașă menajerie agitată, unde este într-un pericol continuu de a ceda tensiunii. Însă, în pofida presiunilor, avantajele sunt enorme. Grădina zoologică, precum un părint uriaș, are grijă de locatarii ei: le oferă mâncare, apă, adăpost, igienă și asistență medicală; problemele fundamentale ale supraviețuirii sunt reduse la minimum". (Morris, 2010, p. 8) Școala, deși un spațiu constrângător, se ocupă din plin de
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
dictându-le copiilor când să le fie foame, când să le fie sete, ce reguli să respecte, când să simtă nevoia de chimie și când să se lase stimulați la matematică. De reținut afirmațiile lui Desmond Morris: "Într-o grădină zoologică (sau într-un oraș), aceste specii oportuniste sunt acelea care vor suferi cel mai mult din cauza mediului artificial. Chiar dacă primesc o dietă bine echilibrată, au un adăpost excelent și sunt perfect apărate, se vor plictisi și vor deveni apatice, iar
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
mai ales, aveau o căutătură pofticioasă și aprigă, așa cum n-am mai întîlnit de atunci în nicio privire omenească. Ochii de țigan, ochi de lup, spune pe bună dreptate un proverb spaniol. Dacă n-aveți timp să mergeți la grădina zoologică să studiați privirea unui lup, uitați-vă la pisica dumneavoastră cînd pîndește o vrabie. (Prosper Mérimée, Carmen) Atunci când notează că o femeie frumoasă la modul ideal se definește prin "zece adjective ce pot fi aplicate celor trei părți ale persoanei
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
a descriptivului ca unitate discursivă de sine stătătoare, numită descrierea, scoțînd-o definitiv de sub tutela povestirii, ca atunci, mai ales, cînd funcționează ca temă centrală în genuri precum povestirile de explorare geografică (topografiile, descrieri de ființe inanimate) sau povestirile de explorare zoologică sau etnografică (prozopografiile, descrieri de ființe animate). Cartea semnată de Jean-Michel Adam, distins specialist în lingvistică (textuală), în colaborare cu A. Petitjean și F. Revaz, a cărei traducere în limba română ne este dată de Cristina Strătilă Stanciu, preluînd rezultatele
Textul descriptiv by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz () [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
mea de oraș în care să te simți bine! Dorin Popa: Dar tu ești scriitor! Scriitorul se poate duce în Vegas ca să vadă cum se joacă, nu neapărat să joace. Și apoi, nu toată lumea joacă pe sume astronomice. La grădina zoologică te duci doar să vezi, nu să rămâi acolo!... Sigur că nu vei compara Vegasul cu Cracovia, Iași ori Budapesta. Nu ai istorie, nostalgii, dar ai anonimat. Oamenii merg acolo ca la Disneyland. Merg, în general, familii întregi și pentru
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
că „la început a fost cuvîntul” cade bine. Dar, cînd găsim prin diverse scrieri, de recunoscută autoritate, că „la început” a fost frica, se trezește imediat măcar un pic de curiozitate. Nu putem afla mare lucru nici dacă vizităm parcuri zoologice și muzee de antichități, cum procedau înaintașii, așa că ne rămîne să apelăm la informații „corecte”, amestecate sau presupuneri. În schimb, vedem. Adică ne trec prin față chipuri de vietăți nemaipomenite, de „legendă”, de „basm”, de „vis”, care ne incită interesul
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
frunze căzătoare primăvara și nu în alt anotimp?” ( Deoarece iarna nu au suficientă căldură și lumină, iar vara ar fi prea târziu, ciclul creșterii frunzelor și al fructelor, ce asigură înmulțirea, nu s-ar încheia până la venirea frigului). În atlasul zoologic și pe planșe se observă ciclurile de dezvoltare a fluturelui și al broaștei de lac și se evidențiază începerea acestor cicluri la instalarea definitivă a sezonului cald. La fel își asigură perpetuarea speciei păsările și mamiferele. La limba română se
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
articulările interdisciplinare. Experimentul s-a desfășurat în mai multe etape, după cum urmează: 1. Etapa pregătitoare - faza prealabilă factorului experimental, în afara orelor de clasă - curriculum nonformal: vizita la Muzeul de Științe ale Naturii - Iași; minilecții - realizarea unor postere tematice, investigarea atlaselor zoologice, a unei bibliografii minimale referitoare la viața animalelor; pregătirea și realizarea unui interviu cu un specialist; realizarea unor scheme iconice, cu referiri la mediul de viață al unor animale. 2. Etapa desfășurării proiectului - faza administrării factorului experimental - proiectarea unității tematice
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]