68,357 matches
-
parte rezultatele nu au fost pe măsura așteptărilor. În tabelul 5.1 sunt redate rezultatele mai multor studii care au evaluat rezultatele mai multor protocoale de educație. Ceea ce este interesant este că într-un singur studiu (112) educația a fost evaluată ca singura intervenție, studiul fiind randomizat și implicând pacienți cu risc înalt. La grupul de control s-a făcut „educația standard”, iar la grupul activ s-a făcut o singură ședință de o oră în timpul căreia au fost proiectate diapozitive
Piciorul diabetic [Corola-website/Science/92027_a_92522]
-
au administrat 1200 și 600 mg/zi. DE asemenea, scorul pentru „picior amorțit” s-a ameliorat și el semnificativ iar acest efect a fost interpretat de autori ca fiind o reducere a riscului pentru leziuni ale picioarelor. Eficacitatea a fost evaluată utilizând și „opinia medicului”. S-au considerat ca foarte eficiente dozele de 1200 mg/zi la 61.5% dintre pacienți, și dozele de 600 mg/zi la 76.2% dintre pacienți. S-au constatat 85 efecte adverse ușoare și moderate
Piciorul diabetic [Corola-website/Science/92027_a_92522]
-
dintre cei tratați cu 600 mg/zi, la 13.6% dintre cei tratați cu 100 mg/zi și la 20.7% dintre cei din grupul placebo. Studiul ALADIN II a fost, de asemenea, un studiu randomizat, placebo controlat care a evaluat eficacitatea administrării orale pe termen lung (2 ani) a 600 și 1200 mg/zi de acid alfa-lipoic (121). Pacienții înrolați aveau diabet tip 1 și 2, cu simptome PDP și modificări electrofiziologice. Deși s-a înregistrat o ameliorare a simptomelor
Piciorul diabetic [Corola-website/Science/92027_a_92522]
-
simptome PDP și modificări electrofiziologice. Deși s-a înregistrat o ameliorare a simptomelor diferențele față de placebo nu au atins pragul semnificației statistice. Acest fapt a fost atribuit marii variabilități a înregistrărilor între centre. Un grup de investigatori independenți care a evaluat un sub-grup de pacienți au observat o ameliorare semnificativă a parametrilor electrofiziologici la grupul activ. In studiul ALADIN III (122) au fost înrolați 509 pacienți cu diabet tip 2 și au fost randomizați în tratament de 3 săptămâni fie cu
Piciorul diabetic [Corola-website/Science/92027_a_92522]
-
de la 36.8 m/s la 41.3 m/s . Aceste efecte au fost analizate prin regresie multivariată și s-a constatat că nu pot fi atribuite ameliorării echilibrului glicemic. Un al doilea studiu efectuat în țara noastră (125), a evaluat comparativ la 10 pacienți cu PDP și 12 subiecți sănătoși nivelul stresului oxidativ prin dozarae nivelului ceruloplasminei în plasmă și a peroxizilor lipidici, exprimat prin generarea de malondialdehidă (MDA). Pacienții cu PDP au primit 600 mg/zi Thiogamma în perfuzie
Piciorul diabetic [Corola-website/Science/92027_a_92522]
-
majore în lanțul patogenetic care determină apariția leziunilor picioarelor rămâne încălțămintea nepotrivită, în special atunci când se asociază cu pierderea sensibilității protective. Din acest punct de vedere rolul profilactic și curativ al încălțămintei pare evident. Cu toate acestea, studiile care au evaluat eficiiența acesteia nu au avut rezultate pe măsura așteptărilor, fie datorită unor probleme de metodologie fie datorită dificultăților în a asigura complianța pacienților pe durata studiului. În 94 tabelul 5.5 sunt redate rezultatele unor studii în care s-au
Piciorul diabetic [Corola-website/Science/92027_a_92522]
-
cu o instrucțiune vidă: O selecție multiplă se poate realiza cu mai multe instrucțiuni decizionale în cascadă. În cazul general în care există n alternative posibile selectate pe baza a n-1 condiții, se recomandă folosirea următoarei structuri: Expresiile se evaluează în ordinea în care sunt scrise. Dacă se întâlnește o expresie adevărată, atunci se execută instrucțiunea care-i este asociată și astfel se încheie întregul lanț. Instrucțiunea de după ultimul "else" se execută doar când nici una dintre expresii nu a fost
Sintaxa limbajului C () [Corola-website/Science/296568_a_297897]
-
existente în alte limbaje de programare. Este cea mai utilizată instrucțiune repetitivă, deoarece în afară de testul de rămânere în buclă, oferă două elemente necesare în majoritatea situațiilor: inițializare și actualizare. <br>Sintaxa instrucțiunii for: <br>- "expresia initializare" constituie inițializarea buclei și se evaluează o singură dată. <br>- "expresia actualizare" trebuie să fie de tip scalar și este evaluată înaintea fiecărei iterații. Valoarea acestei expresii este interpretată ca și condiție de rămânere în buclă. <br>- În interiorul buclei se realizează, la fiecare parcurgere, două operațiuni: se
Sintaxa limbajului C () [Corola-website/Science/296568_a_297897]
-
testul de rămânere în buclă, oferă două elemente necesare în majoritatea situațiilor: inițializare și actualizare. <br>Sintaxa instrucțiunii for: <br>- "expresia initializare" constituie inițializarea buclei și se evaluează o singură dată. <br>- "expresia actualizare" trebuie să fie de tip scalar și este evaluată înaintea fiecărei iterații. Valoarea acestei expresii este interpretată ca și condiție de rămânere în buclă. <br>- În interiorul buclei se realizează, la fiecare parcurgere, două operațiuni: se execută prelucrările specificate prin "instrucțiune", după care se evaluează "expresie act". <br>Oricare dintre expresiile
Sintaxa limbajului C () [Corola-website/Science/296568_a_297897]
-
de tip scalar și este evaluată înaintea fiecărei iterații. Valoarea acestei expresii este interpretată ca și condiție de rămânere în buclă. <br>- În interiorul buclei se realizează, la fiecare parcurgere, două operațiuni: se execută prelucrările specificate prin "instrucțiune", după care se evaluează "expresie act". <br>Oricare dintre expresiile instrucțiunii "for" (sau chiar toate) pot să lipsească, dar delimitatorul ';' asociat trebuie să fie prezent. <br>Dacă lipsește "expresie cond", se consideră implicit că aceasta este tot timpul adevărată și deci bucla nu se va încheia
Sintaxa limbajului C () [Corola-website/Science/296568_a_297897]
-
folosind operatori logici. Astfel, dacă P și Q sunt doi astfel de operatori, "P ∨ Q" înseamnă "P sau Q"; cu alte cuvinte, valoarea de adevăr a acestei propoziții este A (adevărat) dacă măcar unul dintre elementele P sau Q este evaluat ca A sau F (fals) altfel. În acest fel se pot scrie propoziții complexe de logică binară, folosind și parantezele pentru a delimita prioritățile operațiilor. De pildă "(P ∨ Q) ∧ ¬(P ∧ Q)" este evaluat ca fiind A dacă și numai dacă
Logică binară () [Corola-website/Science/296596_a_297925]
-
unul dintre elementele P sau Q este evaluat ca A sau F (fals) altfel. În acest fel se pot scrie propoziții complexe de logică binară, folosind și parantezele pentru a delimita prioritățile operațiilor. De pildă "(P ∨ Q) ∧ ¬(P ∧ Q)" este evaluat ca fiind A dacă și numai dacă una dintre P și Q este A și cealaltă F. Întâmplător, acesta este operatorul derivat "sau exclusiv" explicat mai jos. Un exemplu mai concret: să spunem că P înseamnă "ai 14 ani sau
Logică binară () [Corola-website/Science/296596_a_297925]
-
sus, cu scopul de a fi executate într-un singur ciclu de operare. Acestea sunt: Este interesant de observat că cei trei operatori de bază sunt deja ne-canonici, în sensul că folosind unul dintre ei și negația se poate evalua celălalt:
Logică binară () [Corola-website/Science/296596_a_297925]
-
detaliate. A descris scopul și funcțiile alianței și a examinat Perspectivele Strategice. A stabilit abordarea problemei securității în secolul XXI de către Alianță. S-au oferit instrucțiuni pentru Forțele Alianței privind funcțiile fundamentale de securitate ale Alianței, descriind mediul strategic și evaluând pericolele și riscurile pentru securitate care puteau fi prevăzute și reafirmând că pericolul unui război general în Europa a dispărut. Însă există alte riscuri: Se pune accent pe dezvoltarea continuă a capacităților militare și pe combinația adecvată de forțe nucleare
Organizația Tratatului Atlanticului de Nord () [Corola-website/Science/296611_a_297940]
-
bazată pe observații inerent incomplete, în plus din niște științe de abia născute) "a naturii și culturii, umanitatea devenind astfel și ea o simplă specie a viului, supusă la legea celui mai puternic, un șeptel de regenerat, îmbunătățit, selecționat și evaluat în termenii seci ai cantității și calității, exact așa cum procedează crescătorul cu animalele lui domestice." Aceast tendință de zoologizare cu origine în scientism a produs practici precum eugenismul (care a fost practicat în formele lui aberante chiar și în statele
Județul Arad () [Corola-website/Science/296648_a_297977]
-
veștii „i-a stat inima în loc”. În iunie 1997, Bloomsbury a publicat "Harry Potter și Piatra Filozofală" cu un început de 1.000 de copii, cinci sute dintre ele fiind distribuite în librării. Astăzi, astfel de copii ale cărții sunt evaluate între 16.000 de £ și 25.000 de £. Cinci luni mai târziu, cartea a câștigat primul său premiu, Premiul Smarties pentru cea mai bună carte. În februarie, romanul a câștigat prestigiosul British Book Award pentru „Cea mai bună carte pentru
J. K. Rowling () [Corola-website/Science/296819_a_298148]
-
este legat de ideea intuitivă de previzibilitate și de alegere. În această teorie, aspectul semantic al comunicației este irelevant, nu contează sensul mesajului, ci faptul că acesta a fost selectat dintr-un set de mesaje posibile. Ceea ce este important de evaluat este cantitatea de informație emisă și recepționată. Inițial, termenul a fost definit în Teoria informației, ca fiind o mărime ce exprimă incertitudinea înlăturată prin realizarea unui eveniment dint-un set de evenimente posibile. Această definiție este utilizată și în prezent în
Informație () [Corola-website/Science/296885_a_298214]
-
siguranței generării lor. În ultimă instanță de aceasta depinde, de exemplu, capacitatea ei de a-și plăti angajații și furnizorii, de a plăti dobânzi, de a rambursa credite și de a realiza programele administrative. Utilizatorii sunt mai în măsură să evalueze această capacitate de a genera numerar sau echivalente ale numerarului dacă le sunt oferite informații concentrate asupra poziției financiare, performanței și modificărilor poziției financiare a instituției. Poziția financiară este influențată de resursele economice pe care le controlează, de structura sa
Contabilitate () [Corola-website/Science/298224_a_299553]
-
și capacitatea de mobilizare a acestuia în scopul realizării obiectivelor ce constituie menirea ei. Elementele constitutive ale poziției financiare cuantificate la un moment dat și în mișcare după restricțiile „tratamentelor financiare” sunt: Fiecare instituție va utiliza raționamentul profesional pentru a evalua nivelul sub care un element nu trebuie să fie prezentat în bilanț, ci trecut în contul de rezultate/profit și pierdere. De asemenea, raționamentul profesional trebuie utilizat și la luarea deciziei referitoare la necesitatea înregistrării activelor în categorii separate sau
Contabilitate () [Corola-website/Science/298224_a_299553]
-
aceasta depinde, de exemplu, capacitatea acesteia de a angaja lucrări și a plăti furnizorii, de a-și plăti angajații, de a rambursa împrumuturi și a plăti dobânzile corespunzătoare, de a onora diverse alte obligații. Utilizatorii sunt mai în măsură să evalueze această capacitate de a genera numerar sau echivalente ale numerarului dacă le sunt oferite informații complete și concentrate asupra performanței și modificării poziției financiare pentru fiecare entitate persoană juridică la nivelul căreia se administrează venituri, se angajează cheltuieli, se generează
Contabilitate () [Corola-website/Science/298224_a_299553]
-
funcții reale "f" de o variabilă reală "x" pe un interval formula 4, se notează cu Simbolul ∫ un „S” alungit, reprezintă integrarea; "a" și "b" sunt limita inferioară și limita superioară de integrare, definind domeniul de integrare; "f" este integrandul, de evaluat în raport cu variația lui "x" în intervalul formula 6 iar "dx" poate avea diferite interpretări în funcție de teoria folosită. De exemplu, poate fi văzut doar ca un indicator al faptului că "x" este 'variabila de integrare', ca o reflecție a ponderilor din suma
Integrală () [Corola-website/Science/298291_a_299620]
-
de integrală (cum ar fi integralele Lebesgue și Daniell). Fie "f" o funcție cu valori reale integrabilă Riemann. Integrala pe un interval ["a", "b"] este definită dacă "a" < "b". Aceasta înseamnă că sumele inferioară și superioară ale funcției "f" sunt evaluate pe o partiție "a" = "x" ≤ "x" ≤ . . . ≤ "x" = "b" cu valorile "x" crescătoare. Geometric, aceasta înseamnă că integrarea are loc „de la stânga la dreapta”, evaluând "f" pe intervale ["x" , "x"] unde un interval cu indice mai mare se află la dreapta
Integrală () [Corola-website/Science/298291_a_299620]
-
este definită dacă "a" < "b". Aceasta înseamnă că sumele inferioară și superioară ale funcției "f" sunt evaluate pe o partiție "a" = "x" ≤ "x" ≤ . . . ≤ "x" = "b" cu valorile "x" crescătoare. Geometric, aceasta înseamnă că integrarea are loc „de la stânga la dreapta”, evaluând "f" pe intervale ["x" , "x"] unde un interval cu indice mai mare se află la dreapta intervalelor cu ordine mai mici. Valorile "a" și "b", capetele intervalului, se numesc limitele de integrare ale lui "f". Integralele pot fi definite și
Integrală () [Corola-website/Science/298291_a_299620]
-
din multiplele tehnici dezvoltate pentru calculul integralei. Majoritatea acestor tehnici rescriu o integrală sub o altă formă care este mai ușor de rezolvat. Printre aceste tehnici se numără: Chiar dacă aceste tehnici nu sunt folosibile, o integrală dată se poate totuși evalua. O altă tehnică des întâlnită este analiza reziduurilor, în timp ce seriile Taylor pot fi uneori folosite pentru a găsi o primitivă. Există și multe modalități mai puțin obișnuite de calcul a unor integrale; de exemplu, se poate folosi identitatea lui Parseval
Integrală () [Corola-website/Science/298291_a_299620]
-
fie legate de acțiune (că și exemplul cutie poștală / scrisoare), iar listele, notițele, înnodarea batiștei sau a unei șfori în jurul degetului care exemplifică tot indicii pe care oamenii folosesc că strategii pentru a spori memoria prospectiva. Tehnici utilizate pentru a evalua memorie la sugari Sugarii nu au capacitatea de a vorbi ca să raporteze amintirile lor deci rapoartele verbale nu pot fi utilizate pentru a evalua memoria copiilor foarte mici. De-a lungul anilor cercetătorii au adaptat și dezvoltat o serie de
Memorie () [Corola-website/Science/298312_a_299641]