10,680 matches
-
calea aerului includ: 1. pacient în stop cardiac; 2. pacient în stare terminală; 3. boală contagioasă activă netratată, ce poate periclita viața echipajului; 4. pacient contaminat cu substanțe chimice; 5. pacient combativ, necontrolat (eventual, va fi anesteziat); 6. pacient conștient, coerent, care refuză transferul pe calea aerului; 7. pacient instabil, care necesită o procedură salvatoare de viață (de exemplu, laparotomie), ce poate fi efectuată în spitalul în care se află; 8. pacient stabil, care poate fi transportat cu alt mijloc de
ORDIN nr. 277 din 23 iunie 2004 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 126/2003 privind operarea, funcţionarea şi finanţarea asistenţei de urgenţă acordate cu elicopterele achiziţionate de Ministerul Sănătăţii şi repartizate operatorilor medicali Institutul Clinic Fundeni şi Spitalul Clinic Judeţean de Urgenţă Târgu Mureş, aprobată prin Legea nr. 40/2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159554_a_160883]
-
calea aerului includ: 1. pacient în stop cardiac; 2. pacient în stare terminală; 3. boală contagioasă activă netratată, ce poate periclita viața echipajului; 4. pacient contaminat cu substanțe chimice; 5. pacient combativ, necontrolat (eventual, va fi anesteziat); 6. pacient conștient, coerent, care refuză transferul pe calea aerului; 7. pacient instabil, care necesită o procedură salvatoare de viață (de exemplu, laparotomie), ce poate fi efectuată în spitalul în care se află; 8. pacient stabil, care poate fi transportat cu alt mijloc de
ORDIN nr. 777 din 17 iunie 2004 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 126/2003 privind operarea, funcţionarea şi finanţarea asistenţei de urgenţă acordate cu elicopterele achiziţionate de Ministerul Sănătăţii şi repartizate operatorilor medicali Institutul Clinic Fundeni şi Spitalul Clinic Judeţean de Urgenţă Târgu Mureş, aprobată prin Legea nr. 40/2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159562_a_160891]
-
B. CERCETAREA ȘI INOVAREA ÎN SPRIJINUL FORMĂRII NOII ECONOMII BAZATE PE CUNOȘTINȚE B.1. Societatea informațională - INFOSOC B.1.1. Scop Scopul programului este de a analiza în mod sistemic, de a stimula și de a favoriza dezvoltarea largă și coerentă a societății informaționale în România, în cadrul tendinței generale de evoluție către societatea bazată pe cunoaștere și comunicare, precum și în corelare atât cu Strategia națională de dezvoltare economică a României pe termen mediu, cât și cu Strategia națională de informatizare și
PLAN NAŢIONAL din 7 iunie 2001 pentru cercetare-dezvoltare şi inovare pe perioada 1999-2005, reactualizat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158742_a_160071]
-
de gestionarea integrală a componenței coeziune economică și socială a programului Phare, cu excepția proiectelor de twinning. Ministerul prezidează un comitet de coordonare național în care sunt reprezentate toate ministerele de linie implicate și Delegația Comisiei Europene pentru a se asigura coerentă și schimbul de informații despre implementarea programului. În majoritatea cazurilor, autoritățile de implementare sunt agențiile pentru dezvoltare regională. Agenția de implementare pentru proiecte de twinning va fi OPCP. Această abordare ține seama pe deplin de principiul dezvoltării durabile, iar proiectele
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 43 din 27 mai 2004 privind ratificarea Memorandumului de finanţare dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2003 pentru România, semnat la Bucureşti la 2 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158775_a_160104]
-
regionale, prezidate de ADR-uri, vor fi înființate la nivel regional pentru a evalua cererile de acordare de fonduri nerambursabile și propunerile de proiecte. Serviciile descentralizate ale ministerelor relevante, acolo unde există, pot participa la întâlniri ca observatori. În vederea asigurării coerentei cu politicile și orientarea națională, Ministerul Integrării Europene (că autoritate de implementare) și Ministerul Muncii, Solidarității Sociale și Familiei vor fi fiecare membru al Comitetului Regional de Selecție. ... Reprezentanți ai NAC (Ministerul Integrării Europene), și reprezentanți ai Delegației Comisiei pot participa
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 43 din 27 mai 2004 privind ratificarea Memorandumului de finanţare dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2003 pentru România, semnat la Bucureşti la 2 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158775_a_160104]
-
și priorităților specifice în zonele țintă; ● Avizarea școlilor TVET și a centrelor de resurse selectate la nivel regional, precum și proiectele de infrastructură care urmează să fie finanțate prin programul de coeziune economică și socială; Asigurarea că diversele subcomponente sunt implementate coerent în regiune, respectând prioritățile planurilor regionale de dezvoltare. Consiliile pentru dezvoltare regională ar trebui să invite la întâlnirile lor partenerii relevanți, inclusiv reprezentanți ai consorțiilor regionale, ai serviciilor descentralizate ale ministerelor de resort și ai altor organisme relevante pentru a
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 43 din 27 mai 2004 privind ratificarea Memorandumului de finanţare dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2003 pentru România, semnat la Bucureşti la 2 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158775_a_160104]
-
aplică: (a) Autoritățile competente din țările candidate publică conținutul programelor și al altor forme de asistență în forma cea mai potrivită. Acestea asigura că aceste documente sunt corespunzător distribuite și le păstrează la dispoziția tuturor celor interesați. Ele asigura prezentarea coerentă pe întreg teritoriul țării candidate a materialelor de informare și publicitate produse. (b) Măsurile de informare și publicitate pe loc cuprind: (i) În cazul investițiilor de infrastructură, ale căror costuri sunt mai mari de 1 milion de euro: - panouri ridicate
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 43 din 27 mai 2004 privind ratificarea Memorandumului de finanţare dintre Guvernul României şi Comisia Europeană referitor la Programul naţional PHARE 2003 pentru România, semnat la Bucureşti la 2 decembrie 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158775_a_160104]
-
iar Legea nr. 332/2001 privind promovarea investițiilor directe cu impact semnificativ în economie și Ordonanță Guvernului nr. 65/2001 privind constituirea și funcționarea parcurilor industriale reglementează pentru investitori modalități clare și stimulative de operare; ● accelerarea și aprofundarea în mod coerent a reformei fiscale, care se va concretiza în reducerea gradului de fiscalitate, îmbunătățirea controlului cheltuielilor bugetare și sporirea eficienței colectării impozitelor și taxelor; ● accelerarea procesului de privatizare și restructurare în condiții de eficiență și transparența sporită, pe baza principiului "privatizarea
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
în anexa. Acțiuni pentru prevenirea și combaterea șomajului în rândul tinerilor, întreprinse până în prezent I. În urmă evaluării situației din România de către experții Băncii Mondiale, la începutul anilor 1992-1993, s-a constatat necesitatea creării la nivel național a unui sistem coerent de informare și consiliere profesională. Ca urmare a acestei evaluări s-a materializat proiectul "Informare și consiliere privind cariera", subcomponenta a proiectului Ministerului Muncii și Solidarității Sociale "Ocuparea forței de muncă și protecția socială", cofinanțat de Bancă Mondială. Proiectul, cu
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
activității educaționale a cadrelor didactice privind asumarea unor responsabilități în ceea ce privește utilizarea calculatorului, creșterea gradului de profesionalism și optimizarea procesului de învătământ; - promovarea statutului cadrului didactic prin explicitarea atribuțiilor și a competențelor sale specifice, în strânsă legătură cu o politică educațională coerentă în privința utilizării tehnologiilor informaționale la nivel social, în general, si la nivelul învățământului, în special. În ceea ce privește adulții, un studiu recent realizat de Consiliul Național pentru Formarea Profesională a Adulților (în colaborare cu alte instituții), intitulat "Cercetare explorativa privind formarea profesională
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
serviciilor poștale, tehnologiei informației și al serviciilor societății informaționale, atribuirea conducerii programelor și proiectelor, în conformitate cu reglementările în vigoare; 16. inițierea, conducerea, finanțarea, monitorizarea, implementarea și operarea proiectelor și a programelor de informatizare a structurilor guvernamentale; 17. asigurarea finanțării pentru dezvoltarea coerentă a infrastructurii informaționale naționale a administrației publice centrale; 18. coordonarea politicilor privind realizarea rețelelor publice de calculatoare, cu respectarea normelor recomandate de Uniunea Europeană; 19. înființarea și dezvoltarea de parcuri științifice și tehnologice, centre de inovare și incubatoare de afaceri, de
HOTĂRÂRE nr. 744 din 3 iulie 2003 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Comunicaţiilor şi Tehnologiei Informatiei. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159373_a_160702]
-
la alin. (1) și (3) se pot realiza cu asistența tehnică a Administrației Naționale «Apele Române» la solicitarea deținătorilor." ... 40. La articolul 35, după alineatul (1) se introduc alineatele (1^1) - (1^5) cu următorul cuprins: "(1^1) În vederea evaluării coerente și cuprinzătoare a stării corpurilor de apă și a zonelor protejate, a stabilirii programelor de măsuri și a eficienței acestora, până la data de 22 decembrie 2006 se stabilesc programe pentru monitoringul stării apelor. (1^2) Pentru apele de suprafață, programele
LEGE nr. 310 din 28 iunie 2004 pentru modificarea şi completarea Legii apelor nr. 107/1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159256_a_160585]
-
precis. 1.3. Monitoringul stării ecologice și chimice pentru apele de suprafață Rețeaua de monitoring a apelor de suprafață trebuie să fie stabilită în conformitate cu prevederile art. 35. Rețeaua de monitoring trebuie să fie proiectată astfel încât să asigure o vedere generală coerentă și cuprinzătoare a stării ecologice și chimice în cadrul fiecărui bazin hidrografic și să permită clasificarea corpurilor de apă în cinci clase, în conformitate cu definițiile normative prevăzute la pct. 1.2. Trebuie elaborată o hartă sau hărți care să arate rețeaua de
LEGE nr. 310 din 28 iunie 2004 pentru modificarea şi completarea Legii apelor nr. 107/1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159256_a_160585]
-
1. Rețeaua de monitoring a apelor subterane Rețeaua de monitoring a apelor subterane trebuie să fie stabilită în concordanță cu prevederile art. 35 alin. (2^3). Rețeaua de monitoring trebuie să fie astfel proiectată încât să ofere o imagine generală coerentă și cuprinzătoare a stării chimice a apelor subterane în cadrul fiecărui bazin hidrografic și să detecteze prezența tendințelor de creștere, pe termen lung, a concentrațiilor poluanților din cauza activităților antropogene. Pe baza caracterizării și evaluării impactului efectuate în conformitate cu art. 43 alin. (1
LEGE nr. 310 din 28 iunie 2004 pentru modificarea şi completarea Legii apelor nr. 107/1996. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159256_a_160585]
-
grupului țintă protejat în SR. LOCUL ÎN SISTEMUL DE SERVICII SOCIALE JUDEȚEAN/LOCAL AL SECTOARELOR MUNICIPIULUI BUCUREȘTI Introducere Cartografierea serviciilor existente într-o unitate teritorială și specificarea relațiilor dintre ele sunt în responsabilitatea autorităților administrației locale care aplică o strategie coerentă în domeniul protecției copilului. Precizând care este locul SR în această schemă a serviciilor se asigură accesul personalului și al beneficiarilor la o viziune de ansamblu asupra sistemului, fiind mai clare relațiile de colaborare, dar și perspectivele de evoluție a
ORDIN nr. 21 din 26 februarie 2004 pentru aprobarea standardelor minime obligatorii privind serviciile pentru protecţia copilului de tip rezidenţial. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156323_a_157652]
-
dintre legea concurenței și legislația specifică a sectorului (în special în ceea ce privește relațiile dintre regulile de concurență și legislația privind accesul și interconectarea rețelelor de comunicații electronice); ... c) explicarea modalității în care vor fi aplicate regulile de concurență, într-un mod coerent, în sectoarele implicate în furnizarea de noi servicii, și în special aspectelor de acces în acest context. ... INTRODUCERE 1. Având în vedere liberalizarea completă a sectorului de comunicații electronice, România trebuie să înlăture ultimele bariere în ceea ce privește furnizarea rețelelor și a
INSTRUCŢIUNI din 26 martie 2004 privind modul de aplicare a regulilor de concurenta acordurilor de acces din sectorul de Comunicaţii Electronice - cadrul general, pieţe relevante şi principii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156933_a_158262]
-
pentru că operatorul dual în poziție dominantă să acționeze într-o manieră care să împiedice inovația și să întârzie dezvoltarea piețelor multimedia din România. CONCLUZII 135. Consiliul Concurenței consideră că regulile de concurență și reglementările specifice ale sectorului formează un set coerent de măsuri pentru asigurarea unui mediu de piață concurențial și liberalizat al piețelor de comunicații electronice din România. 136. Atunci când vor fi invocate regulile de concurență, Consiliul Concurenței va stabili care sunt piețele relevante și va aplica art. 5 și
INSTRUCŢIUNI din 26 martie 2004 privind modul de aplicare a regulilor de concurenta acordurilor de acces din sectorul de Comunicaţii Electronice - cadrul general, pieţe relevante şi principii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156933_a_158262]
-
stilistic și funcțional) a elementelor de construcție a comunicării și a funcțiilor specifice limbii engleze, achiziționate pe parcursul studiilor liceale. Vor fi evaluate de asemenea competențele de interacțiune și transfer, precum și capacitatea candidaților de a construi un discurs convingător, logic și coerent, susținut de opinii proprii, exemple, argumente și asociații cu texte cunoscute, cu realitatea înconjurătoare sau cu propria experiență de viață. În cadrul probei scrise, se va urmări și evalua cu prioritate capacitatea candidaților de a opera cu codul scris al limbii
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
viață. ♦ să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: ● folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării orale; ● rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; ● realizarea unui discurs oral convingător, logic și coerent, pe o temă dată: - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale; - prezentarea unui film/unei cărți*7); - descrierea unui obiect, unei persoane/unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute/imaginare; - prezentarea/comentarea unui subiect, unui paragraf
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
3-4 ore și bilingv. ♦ să dovedească capacitatea de exprimare în scris, valorificând în mod adecvat competențele lingvistice dobândite (lexicale, semantice, gramaticale, de ortografiere corectă), prin: ● rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept ținta acest lucru; ● construirea unui discurs logic și coerent, pe o temă de interes, având sau nu ca suport o afirmație/un text dat: - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unor întâmplări/unei experiențe personale; - descrierea unor obiecte/locuri (cunoscute/imaginare)/activități; descrierea/caracterizarea unui personaj/unei persoane/unei
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
studiate; ● traducere; ● să demonstreze capacitatea de exprimare orală prin: ● folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării orale; ● rezolvarea unor itemi care au drept țintă acest lucru; ● realizarea unui discurs oral convingător, logic și coerent pe o temă dată: - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale; - prezentarea unui film/unei cărți; - descrierea unui obiect, unei persoane/unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute/imaginare; - să exprime și/sau să argumenteze o
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
răspuns la întrebări; - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - relatarea unui eveniment/unui fapt divers/unei întâmplări/unei experiențe personale, descriere, prezentarea/comentarea unui subiect, dovedind capacitatea de a construi un discurs (monolog) convingător, logic și coerent, integrând exemple sau argumente interesante, relevante și un punct de vedere personal. - emiterea unor judecăți de valoare, comentarea unui paragraf/unei idei/ideilor textului, exprimarea propriilor păreri în legătură cu ideile/conținutul textului respectiv. - transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă și invers
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
propriilor păreri în legătură cu ideile / conținutul textului respectiv; - identificarea sensului unor cuvinte și a relațiilor semantice; - recunoașterea și utilizarea unor elemente și structuri gramaticale studiate. ● să dovedească capacitatea de a analiza și interpreta textul dat prin construirea unui discurs scris logic, coerent și convingător. ● să dovedească capacitatea de exprimare în scris prin: - folosirea corectă și adecvată a structurilor gramaticale și lexicale studiate; - rezolvarea unor itemi (exerciții), care au drept țintă acest lucru; - desprinderea ideilor semnificative dintr-un text/articol de ziar; - redactarea
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
lucru; - relatarea unui eveniment / fapt divers / unei întâmplări / unei experiențe personale; prezentarea unui film / unei cărți; descrierea unui obiect, unei persoane / unui personaj, unei activități, unor locuri cunoscute / imaginare; prezentarea / comentarea unui subiect, printr-un discurs (monolog) convingător, logic și coerent pe o temă dată, integrând exemple relevante și un punct de vedere personal. Candidații pot face referiri la texte cunoscute, la realitatea înconjurătoare sau la propria experiență. ● sa demonstreze capacitatea de a participa activ la o conversație (interacțiune orală) în
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
persoane / unei personalități marcante; - construirea unui interviu / dialog situațional (pornind sau nu de la reperele oferite de text); - redactarea unui C.V. / unei cărți poștale / felicitări / scrisori (personale / administrative) integrând argumente, comentarii, un punct de vedere personal; - construirea unui discurs logic și coerent, pe baza unei teme, pornind de la o afirmație / un text dat: continuarea unui text / unei idei, comentarea unui subiect / exprimarea și / sau argumentarea unei opinii personale / unui punct de vedere; redactarea unui eseu structurat / liber. ● să dovedească capacitatea de a
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]