7,039 matches
-
nume gali? iene care le? au fost impuse de �mp? ratul Iosif al ÎI? lea? � (...) ��ndr? znesc aceste partide ale minorit?? îi evreie? ți s? pretind? c? ocup? acela? i loc �nalt că ? i evreii francezi ? i italieni�98. Din nefericire, situa? ia din Rom�nia nu sem? na deloc cu situa? ia evreilor din Fran? a ? i Italia. Comunitatea evreilor din Rom�nia (că ? i al? i evrei din Europa de Est) apela tot timpul la Liga Na? iunilor, revendic�nd
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
se referea apoi la esen? a problemei: �Ace? tia s�nt ni? te p? s?ri de prad? care, prin consens tacit, preg? tesc pieirea ?? rîi noastre. Ei creeaz? o atmosfer? resping? toare, o duhoare pestilen? ial? de hoituri. Din nefericire, pentru salvarea acestor creaturi corupte exist? o justificare teoretic? cu valoare de dogm? , adic? faptul c? trebuie s? consider? m aceast? drojdie dubioas? a oră? elor noastre drept temelia vie? îi na? iunii. Binecunoscută politic? de a crea urgent ? i cu
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
cu democra? ia110. S?ar fi putut face mai mult pentru dirijarea indign? rîi acestei mi? c?ri a studen? ilor ? i tineretului �ntr? o direc? ie pozitiv?. �n 1922, Iorga f? cea �nc? parte din opozi? ie, dar �n cadrul regimului. Din nefericire, era rupt de nouă realitate rom�neasc? ? i nu era la curent cu apari? ia �Noului na? ionalism�. Că ? i Hindenburg ? i Horthy (�ntr? un sens, chiar ? i că francezul P�tain), ? i că mul? i al? i lideri na
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
rimul ?? ran, truditor ? i primul slujitor civil al ț? r�mului s? u�. Dar el, �n toiul Depresiunii, nu avea nici un fel de cuno? țin? e economice. Camarila lui �l sf? tuia s? fac? fă?? crizei pe o baz? ad? hoc. Din nefericire, nici Iorga nu era economist. Prima Camaril? (identificat? �ntotdeauna cu esen? a ei) era condus? de Puiu Dumitrescu, ceilal? i membri ai ei fiind Felix Wieder, Alexandru Mavrodin ? i Nicolae Tabacovici, speciali? ți �n finan? e. Pe l�ng? ace? ți
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
aproape total. Partidul lui Iorga a r? mas practic nereprezentat. La c? derea guvernului s? u, Iorga �? i amintea c? , �n timp ce se �ntorcea de pe litoralul M? rîi Negre, �o făt? simpatic? � l? a �ntrebat: �S�nte? i fostul prim? ministru? � �Din nefericire, da�, a r? spuns Iorga. �Cel mai nepopular om din Rom�nia�, a replicat față. Dup? c?derea guvernului Iorga, sloganurile viitoarelor alegeri (�n iulie 1932) erau chiar ? i la V? leni de tipul: �Iorga ne? a m�ncat salariile ? i
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
lui Mussolini ? i chiar a lui Hitler�46. Cum putea Iorga s? colaboreze cu un astfel de homo regius? Nu prea bine47. Problemă acestui �guvern de tehnicieni� �n mijlocul unei crize economice era c? primul? ministru nu era deloc economist. Din nefericire, nici Argetoianu nu era economist. Ulterior (�n iulie 1931), Manoilescu, unul dintre economi? ții rom�ni buni din perioada interbelic? , a ie? it din guvern ? i a devenit pre? edinte al B? ncii Na? ionale. Iorga voia că locotenentul s? u
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
autonomiei totale 56. Voia s? �nfiin? eze pe tot cuprinsul Rom�niei biblioteci ? i muzee destinate educ? rîi populă? iei. Iat? ce prevedea legea lui: �Toate comunele urbane ? i rurale s�nt obligate s? aib? bibliotec? ? i muzeu�57. Din nefericire, m? sura aceasta va fi ulterior z? d?rnicit? de lipsă mijloacelor de finan? are58. Nu erau bani nici m? car pentru plata salariilor profesorilor 59. F? r? ? tirea lui Iorga, Argetoianu reducea fondurile destinate educa? iei60. Dup? c?derea
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
1920) ? i România: Land, People and Civilisation (Londra, 1925). Aceste dou? c?r? i scrise �n grab? din motive politice dup? Primul R? zboi Mondial, au fost atacate de Nouă ? coal? de istorie din cauza inexactit?? ilor pe care le con? ineau. Din nefericire, ele fuseser? citite de mul? i oameni ? i nu spre binele reputa? iei de savant a lui Iorga. Iat? de ce �ncerca el s??? i �ndrepte gre? eala. Conflictul dintre Iorga ? i Nouă ? coal? de istorie a degenerat, lucru care poate
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
campaniei electorale, declară? îi antisemite mai agresive dec�ț f? cuse vreodat? tat? l lui40. �n toamnă lui 1937, interesele Rom�niei �n privin? a chestiunii evreie? ți reclamau de la el, dup? p? rerea lui Iorga, un fel de ac? iune prezumtiv?. Din nefericire, �n v�rtejul confuz al celei de a doua jum? ț?? i a anului 1937, acest om mare, acest titan intelectual �? i pierduse o mare parte a sim? ului perspectivei ? i al propor? iei. Iorga nu reu? ea s? fac? distinc? ie
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
oare accepta �nrobirea propriei lui na? iuni ? i pe cea a omenirii? �1 �Lupt? torul� Iorga refuză s? accepte ideea capitul? rîi! �n timp ce germanii �ncheiau �ncercuirea�, Iorga scria c? �solu? ia pentru Fran? a este un m�ndru 1792! � Din nefericire, Fran? a anului 1940 era departe de cea a anului 1792. Iorga a fost profund afectat de capitularea regelui Leopold III al Belgiei, amintindu?? i c? �suveranii capituleaz? , a? a cum a f? cut? o Napoleon III, dar popoarele nu
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
lor (Boeru) i s? a adresat: �S�ntem de la Poli? ia Legionar?. �i cerem lui Iorga s? ne �nso? easc? la Bucure? ți pentru a r? spunde la c�teva �ntreb? ri�. Doamna Catinca a r? spuns instinctiv: �Profesorul e bolnav�. Din nefericire, �n momentul acesta a ap? rut Aneta Cazacu, care venea de la buc? ț? rie cu o cea? c? de ceai pentru Iorga. Au urmat? o cu to? îi �n biroul lui Iorga. Profesorul st? tea la masa lui de lucru, redact�ndu
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
Br? tianu ? i liberalii �l urau din tot sufletul. Dup? 1918, Iorga a devenit sus? în? torul evreilor (mai bine zis, al asimil? rîi evreilor). Atunci c�nd se referea la asimilarea evreilor, el se g�ndea la Fran? a. Din nefericire, �mprejur? rile din Rom�nia nu prea sem? nau cu condi? iile oferite de Fran? a. ? i Iorga ? tia acest lucru. S?m? n?torismul era de neconceput pentru mentalitatea evreiasc? a celor care f? ceau parte din �Leg? m�ntul
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
educație. Lipsa de implicare a cetățenilor în viața comunității, gradul ridicat de corupție, încălcarea drepturilor cetățenilor, manipularea facilă a opiniei publice din cauza lipsei unui spirit critic, avizat etc. sunt efecte ale inexistenței educației pentru cetățenie democratică în țara noastră. Din nefericire, nici instituțiile nonguvernamentale nu au dovedit gradul de profesionalism necesar pentru atragerea cetățenilor către acest tip de pregătire, puterea lor de penetrare în rândul cetățenilor fiind limitată. Sunt necesare eforturi și campanii educaționale susținute, care să stimuleze interesul adulților pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de informații într-un timp scurt. Aceasta poate lua multe forme, de la cuvântarea sau prezentarea neîntreruptă în fața unui grup la prelegere-dezbatere ori discurs. Prelegerea are avantajul că îi permite vorbitorului să o prezinte în fața unei audiențe mici sau mari. Din nefericire, stimularea învățării poate fi foarte limitată, în mod particular dacă membrii audienței nu au posibilitatea să participe la discuție. În plus, puterea de concentrare a adulților este limitată, mai ales când sunt obosiți, după o zi de muncă. Înregistrarea prelegerilor
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Spre nemulțumirea oponenților săi, Wikipedia - ca, de altfel, wikiurile ca întreg - câștigă tot mai multă popularitate, dar și încredere relativ la calitatea conținutului postat. Este foarte adevărat că multe astfel de înregistrări sunt deosebit de detaliate, minuțioase și corect prezentate, dar, din nefericire, există și temeri fondate referitoare la faptul că se regăsesc și informații al căror conținut este inexact. Nu înseamnă totuși că trebuie să refuzăm folosirea acestei imense biblioteci la scară planetară, ci că trebuie să învățăm cu toții să ne aducem
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în grup, un sistem protejat ce asigură accesul la materialele educaționale. Pentru realizarea acestora, este nevoie de un software adecvat, care să asigure îndeplinirea activităților de zi cu zi din sălile de curs, dar și de infrastructura hardware necesară. Din nefericire, tehnologiile 2 au luat-o înaintea aplicațiilor software destinate m-learning, iar, deși putem discuta mult despre avantajele și dezavantajele acestuia (vezi, în acest sens, Malița, 2006b), încă se pot menționa limitări. Astfel de aplicații există 3 totuși, sunt accesibile, dar
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
m-learning. Acest tip de educație poate fi productiv pentru tutori, pentru partea administrativă a segmentului educativ, poate fi atractivă pentru cursanți și poate să conducă la apariția unor noi practici pedagogice. 4.5.5. Concluziitc "4.5.5. Concluzii" Din nefericire, deși tot mai multe persoane implicate în procesul educațional încep să fie conștiente de beneficiile introducerii acestor tehnologii în educație, există încă acea reticență la schimbare ce încetinește adoptarea acestor tehnologii, însă fără să o poată împiedica. Pe lângă aceste impedimente
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
educație. Lipsa de implicare a cetățenilor în viața comunității, gradul ridicat de corupție, încălcarea drepturilor cetățenilor, manipularea facilă a opiniei publice din cauza lipsei unui spirit critic, avizat etc. sunt efecte ale inexistenței educației pentru cetățenie democratică în țara noastră. Din nefericire, nici instituțiile nonguvernamentale nu au dovedit gradul de profesionalism necesar pentru atragerea cetățenilor către acest tip de pregătire, puterea lor de penetrare în rândul cetățenilor fiind limitată. Sunt necesare eforturi și campanii educaționale susținute, care să stimuleze interesul adulților pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de informații într-un timp scurt. Aceasta poate lua multe forme, de la cuvântarea sau prezentarea neîntreruptă în fața unui grup la prelegere-dezbatere ori discurs. Prelegerea are avantajul că îi permite vorbitorului să o prezinte în fața unei audiențe mici sau mari. Din nefericire, stimularea învățării poate fi foarte limitată, în mod particular dacă membrii audienței nu au posibilitatea să participe la discuție. În plus, puterea de concentrare a adulților este limitată, mai ales când sunt obosiți, după o zi de muncă. Înregistrarea prelegerilor
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Spre nemulțumirea oponenților săi, Wikipedia - ca, de altfel, wikiurile ca întreg - câștigă tot mai multă popularitate, dar și încredere relativ la calitatea conținutului postat. Este foarte adevărat că multe astfel de înregistrări sunt deosebit de detaliate, minuțioase și corect prezentate, dar, din nefericire, există și temeri fondate referitoare la faptul că se regăsesc și informații al căror conținut este inexact. Nu înseamnă totuși că trebuie să refuzăm folosirea acestei imense biblioteci la scară planetară, ci că trebuie să învățăm cu toții să ne aducem
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
în grup, un sistem protejat ce asigură accesul la materialele educaționale. Pentru realizarea acestora, este nevoie de un software adecvat, care să asigure îndeplinirea activităților de zi cu zi din sălile de curs, dar și de infrastructura hardware necesară. Din nefericire, tehnologiile 2 au luat-o înaintea aplicațiilor software destinate m-learning, iar, deși putem discuta mult despre avantajele și dezavantajele acestuia (vezi, în acest sens, Malița, 2006b), încă se pot menționa limitări. Astfel de aplicații există 3 totuși, sunt accesibile, dar
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
m-learning. Acest tip de educație poate fi productiv pentru tutori, pentru partea administrativă a segmentului educativ, poate fi atractivă pentru cursanți și poate să conducă la apariția unor noi practici pedagogice. 4.5.5. Concluziitc "4.5.5. Concluzii" Din nefericire, deși tot mai multe persoane implicate în procesul educațional încep să fie conștiente de beneficiile introducerii acestor tehnologii în educație, există încă acea reticență la schimbare ce încetinește adoptarea acestor tehnologii, însă fără să o poată împiedica. Pe lângă aceste impedimente
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Uneori nu ne iese. Adunăm clipele. Alteori mai uităm din ele. Câteva clipe când era să fim frumoși... câteva clipe când era să fim fericiți...câteva clipe când era să fim geniali!" După fericire, geniul vine ca un semn al nefericirii! Asta nu a spus-o poetul. O deducem noi. Pentru Alexa Visarion nu a venit această clipă și nici nu va veni pentru că el este mereu cu socoteala la zi. Îi mai trebuie doar abacul lui Vanea să îl ajute
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
iubirea și iertarea, prietenia și curajul; grija și respectul. În toate aceste cazuri indiferența față de ceilalți contează într-un sens foarte clar și precis al termenului: e vorba de acea nepăsare grea, uneori vecină cu nesimțirea, care se "traduce" în nefericire, în forme diverse de manifestare ale suferinței și deznădejdii, în simțământul nerecunoștinței, al trădării sau, deloc la sfârșit, în sentimentul că ești, ca ființă umană pur și simplu, desființat, redus la zero. Formula înțeleaptă din limbajul moral comun "indiferența ucide
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
experimentatei trupe constănțene. Toți am intrat în universul Pescărușului, până când un lucru neobișnuit s-a produs. Actorul Andrei Finți, care-l interpreta pe Trigorin, a căzut pe scenă, mulți dintre noi crezând că este o ingenioasă soluție regizorală. Dar, din nefericire, nu a fost așa. Lui Andrei Finți i s-a făcut rău și a fost nevoit să părăsească spectacolul. Panica ce s-a creat a fost destul de mare, căci el a fost internat la Spitalul Județean Constanța. Probabil că stresul
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]