7,096 matches
-
tratamentul persoanelor dependente de droguri" se modifică după cum urmează: a) Titlul va avea următorul cuprins: ... "OBIECTIVUL 2. Prevenirea consumului de droguri; diagnosticul și tratamentul persoanelor dependente de droguri" b) Tabelul cuprinzând "Activități" se completează cu: ... "- Informarea și educarea tinerilor în vederea conștientizării și abilitării acestora în luarea unor decizii responsabile privind consumul și abuzul de droguri - Dezvoltarea programelor de prevenire prin susținerea parteneriatului cu sectorul neguvernamental - Promovarea unui sistem de evaluare a nivelului de cunoștințe, atitudini și comportamente nefavorabile sănătății prin consumul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155032_a_156361]
-
tratamentul persoanelor dependente de droguri" se modifică după cum urmează: a) Titlul va avea următorul cuprins: ... "OBIECTIVUL 2. Prevenirea consumului de droguri; diagnosticul și tratamentul persoanelor dependente de droguri" b) Tabelul cuprinzând "Activități" se completeaz�� cu: ... "- Informarea și educarea tinerilor în vederea conștientizării și abilitării acestora în luarea unor decizii responsabile privind consumul și abuzul de droguri - Dezvoltarea programelor de prevenire prin susținerea parteneriatului cu sectorul neguvernamental - Promovarea unui sistem de evaluare a nivelului de cunoștințe, atitudini și comportamente nefavorabile sănătății prin consumul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155033_a_156362]
-
resurselor manageriale este posibilă numai în condițiile luării în considerare a factorilor mediului ambiant. Considerăm că cercetarea mediului organizațional și determinarea celor patru categorii de elemente constituie avantaje pentru organizația sportivă cel puțin din următoarele puncte de vedere: * conduc la conștientizarea de către management a condițiilor de mediu, a schimbărilor din aceasta și a influențelor asupra organizației; * analiza mediului organizațional constituie suportul pentru întocmirea planificării strategice și pentru luarea unor decizii mai eficiente; * se realizează o orientare mai bună a activităților și
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
convenționale ale acțiunilor de reeducare și reabilitare, sfaturi privind alimentarea, activitățile motrice și de echilibru, reeducarea memoriei, învățarea diferitelor tehnici- psiho comportamentale și antrenarea fizicului pentru a face față stresorilor (evi- tarea căderilor, modul de a se ridica);educarea și conștientizarea vârstnicilor asupra noțiunii de fragilitate și a riscurilor acesteia, precum și cunoașterea beneficiilor ce rezultă din aplicarea corectă și constantă a măsurilor de profilaxie;o cale de abordare adaptată fiecărui caz - natura multiparametrică și multidimensională a fragilității face ca fiecare vârstnic
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Lelia Maria Șușan, Ioana Dana Alexa () [Corola-publishinghouse/Science/91957_a_92452]
-
Înlăturarea tulburărilor comportamentale ale clientei. Asistentul social, sprijinit de profesori si consilierul școlar va organiza o campanie de promovare a riscurilor consumului de tutun si a consecințelor fumatului asupra organismului, consilierul școlar va oferi servicii de consiliere elevei în scopul conștientizării de către aceasta a dezavantajelor apartenenței la un grup cu tulburări comportamentale. Gestionarea eficientă a veniturilor financiare. Asistentul social va organiza un grup de suport care se va întruni săptămânal si care va avea ca obiectiv dezvoltarea abilităților de utilizare eficientă
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
vârsta sa. Percepția problemei clientei de către cei din jur. Profesorii sunt de acord cu eleva în ceea ce privește dificultatea sarcinilor pe care aceasta le are de îndeplinit, intenționând să o sprijine în măsura posibilităților. Evaluarea inițială: Remedierea situației financiare a elevei si conștientizarea de către aceasta a resurselor necesare depășirii situației de criză. Factori favorizanți în rezolvarea problemelor clientei. Asistentul social își asumă responsabilitatea contactării conducerii școlii în vederea oferirii unei burse sociale elevei iar consilierul școlar acționează în vederea sprijinirii morale a acesteia. Scopul intervenției
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
de către profesori. Organizarea de către profesori a unor ore de pregătire școlară suplimentară în vederea recuperării de către elevă a cunoștințelor pierdute, ca urmare a frecvenței școlare reduse, Soluționarea problemelor afectiv-emoționale. Consilierul școlar oferă ședințe de consiliere concretizate în discuții, jocuri de rol, conștientizarea adevăratei surse a problemei, identificarea împreună cu clienta a strategiei optime de intervenție si aplicarea acestei strategii. Înlăturarea tulburărilor comportamentale. Consilierul școlar, în asociere cu profesorii diriginți si elevii vor organiza o campanie de mediatizare a consecințelor negative ale consumului de
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3141]
-
antitetice: 1.primul limbaj cere o interpretare obișnuită, 2.al doilea limbaj trimite spre alegorie, 3.al treilea limbaj este secret și mistic: funcția și semnificația limbajului mâinii depind de diferitele contexte culturale, prezente și trecute; limbajul mâinii reprezintă o conștientizare a relațiilor dintre diferite limbaje; în civilizația modernă, limbajului mâinii trimite spre “gândire sălbatică”; teoriile realiste despre limbajul mâinii se opresc în fața semnului simbolic; de multe ori, în limbajul mâinii apare, ierarhic, o voce care reprezintă conștiința morală; prin limbajul
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]
-
De altfel, memoria are un statut extrem de complex și deservește funcții psihologice complexe. „După concepțiile abisale există o memorie a eredității, inconștientă, cu un cod special, dar există și o memorie a conștiinței, suprapusă peste prima și mai puțin structurată. Conștientizarea duce la anularea efectelor negative. Învățarea este expresie a amândurora. Paleostructurile memoriei pot corela cu neostructurile în sens integrativ. Filtrele conștiente ale materialului mnemic permit să se organizeze coerențe și să se reglementeze caracterul pulsional și nedirecționat al memoriei inconștiente
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
Motivația atitudinii față de muncă și orientarea școlară și profesională. Școala trebuie să fie permanent preocupată de formarea unei atitudini pozitive față de munca de orice fel ar fi ea (intelectuală sau productivă). Orientarea școlară și profesională efectuată în școală contribuie la conștientizarea adolescenților cu privire la necesitatea de a opta pentru o profesie. Se înțelege că, pe măsură ce procesul de dezvoltare economică dintr-o țară este mai intens, cu atât se modifică mai des sfera profesiunilor. Altfel spus, alegerea unei meserii este dependentă de cerințele
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
magică asupra lor. Nu există nici o îndoială că expectanțele profesorilor modelează comportamentul și performanțele elevilor, dar în anumite limite. În aceste condiții optimismul pedagogic se instituie ca o condiție necesară a succesului. Abordarea diferențiată a elevilor trebuie să conducă la conștientizarea și la valorificarea resurselor de care aceștia dispun și nu la „constricția“ personalității lor prin interiorizarea unor etichete globale negative (I. Dafinoiu, 1999, p. 68). În legătură cu acest ultim aspect (interiorizarea unor etichete globale negative) s-a demonstrat că atitudinea pasivă
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
și, pe de altă parte, o abordare din punct de vedere al psihologiei colective de grup. Dacă privim problema din punct de vedere al individului, atunci trebuie să evidențiem cunoașterea trăsăturilor dominante ale personalității copilului, reacțiile sale În diferite situații, conștientizarea de către copil a propriilor nevoi, identificarea căilor de satisfacere a acestor nevoi. Se va avea În vedere setul de interese și aspirații ale copilului, setul de atitudini care se manifestă În contextul relațiilor sociale. Din perspectiva psihologiei de grup trebuie
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maria SOLOMON () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2151]
-
100000 de locuitori aproape 408 au decedat de neoplasm, din care 164 au fost femei. În perioada 1999-2004 cazurile noi de îmbolnăvire au înregistrat o tendință constantă de creștere. Scăderea vârstei la primul contact sexual, creșterea numărului partenerilor sexuali, lipsa conștientizării riscurilor practicării sexului oral sunt numai câteva din motivele pentru care, alături de campaniile de informare, trebuie intensificat screening-ul cancerului de col uterin și responsabilizați medicii pentru îndrumarea la control a femeilor cu risc. 13. Populația și sănătatea reproducerii 13.1
by Rada Cornelia, Tarcea Monica [Corola-publishinghouse/Science/1094_a_2602]
-
care nu mai are legături cu prezentul și care, oricum, particularizându-se din ce În ce mai mult, s-a izolat În nișele vieții sociale lipsite de incidențe efective. Ruperea acestui cordon ombilical cu trecutul a exercitat, pe de altă parte, efecte nocive asupra conștientizării și interpretării importanței faptului că religiile și-au schimbat și continuă să-și schimbe Înfățișarea În lumea actuală. A sprijini redobândirea acestei conștientizări, recuperarea legăturii cu un trecut care Își aruncă În continuare umbra vitală asupra prezentului, chiar și acolo
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
incidențe efective. Ruperea acestui cordon ombilical cu trecutul a exercitat, pe de altă parte, efecte nocive asupra conștientizării și interpretării importanței faptului că religiile și-au schimbat și continuă să-și schimbe Înfățișarea În lumea actuală. A sprijini redobândirea acestei conștientizări, recuperarea legăturii cu un trecut care Își aruncă În continuare umbra vitală asupra prezentului, chiar și acolo unde acesta poate părea Îndepărtat și iremediabil pierdut, apare ca o sarcină, dacă nu prioritară, cu siguranță imposibil de abandonat, sarcină ce revine
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
Indiei poate fi Împinsă mai departe, până la profunda revoluție spirituală reprezentată de budism, marcată și aceasta de refuzul ritualismului politeist tradițional. Desigur, nu se știe dacă la baza revoluției, pentru care G³th³ constituie o mărturie puternică și originală, a stat conștientizarea răului, durerii, nedreptății care marchează existența pământeană, analoagă În privința premiselor, deși diferită În privința rezultatelor doctrinare și a perspectivelor, cu ceea ce l-a propulsat pe Buddhaxe "Buddha" spre iluminarea eliberatoare. În realitate, ceea ce face dificilă comparația indo-iraniană, pe acest teren, este
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
binefacerile celor două existențe (cf. mai sus, subcapitolul 2.5 ) sunt obiectul unei invocații ca aceasta (Yasna 28, 2): „ca să-mi dai, conform Adevărului, binefacerile celor două existențe, cea trupească și cea a gândirii”. Această idee este Însoțită Însă de conștientizarea faptului că realizarea unui astfel de obiectiv poate să nu survină În această existență. În G³th³, Într-adevăr, apare și constatarea că puterile adverse sunt cumplit de viguroase și de amenințătoare: Sufletul Vaciixe "Sufletul Vacii", În plângerea sa, se teme
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
și umilințe fără sfârșit, așa Încât cea mai grea viață de pe pământ apare infinit superioară destinului defunctului. Este bine să menționăm totuși că Între cele două concepții - cea galică și cea greacă - nu există nici o coincidență materială: coincidența constă doar În conștientizarea ororilor care Îl așteaptă pe om după moarte. Dar, după cum lumea greacă, alături de ororile din Erebxe "Ereb", cunoștea și Insulele Fericiților - despre care vorbesc deja Homer și Hesiod -, la fel și În lumea celtă, alături de destinul sinistru bine simbolizat la
[Corola-publishinghouse/Science/2005_a_3330]
-
alte limbi, alte peisaje, alte seminții, alte altare și că prin toate acestea trece de asemenea o „axă a lumii“. Din acest moment centrarea mea se relativizează, ea devine inventariabilă, numărabilă în rând cu celelalte centrări existente. Ceea ce survine în urma conștientizării diversității centrărilor este o descentrare. Această descentrare îmi deschide dintr-odată câmpul alegerii și ceea ce mi-a fost dat poate fi comparat, reevaluat și, în final, poate deveni obiect al unei decizii: rămân în centrarea inițială - dar de astă dată
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
în redacția revistei „Vatra”. Ceea ce contează acum nu mai e (cel puțin vizibil) persoana autorului, ci forța verdictului său, laolaltă cu anvergura socială a demersului: „Actualizarea criticii înseamnă impunerea unui program, a unei acțiuni de dirijare a conștiinței publicului, de conștientizare a zonelor de urgență, nu tematică, ci ontică. Critica literară trebuie să militeze și pentru realism, și pentru o literatură angajată, definind termenii de realism și angajare”. Dar, în același timp, „moralistul, psihologul, filosoful, criticul și sociologul trebuie să se
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286566_a_287895]
-
primul pas spre depășirea pubertății. Nu numai împlinirea trupului indică aceasta, dar și gestul cochet cu care ar vrea să-și strângă părul, deși atitudinea față de propria nuditate rămâne aceeași cu a copiilor din preajma ei. Grația ei se impune cu conștientizarea propriei feminități, privirea a dobândit un alt accent, ea nu mai dă curs impulsului de vitalitate care-i împinge în față pe copiii-iele. Virgil Vătășianu remarcă și structura compozițională, execuția impecabilă tehnic a desenelor, execuție care plasează simbolismul lui Smigelschi
by Angelo Mitchievici [Corola-publishinghouse/Science/1058_a_2566]
-
genere, calitatea de consumator o deține orice subiect economic al cărui comportament este Îndreptat spre satisfacerea necesităților individuale sau ale grupului de apartenență. Dar se prelungește acest concept și În eul subiectului economic, vizând procesele cognitive, premisele care duc la conștientizarea actului de cumpărare. Întrucât comportamentul consumatorului implică și alte persoane sau este dependent de comportamentul acestora, trebuie abordat ca o categorie socială deosebit de complexă, cu două părți relativ distincte, Între care există o permanentă interacțiune: comportamentul de cumpărare și comportamentul
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
curentele din psihologia abisală au Încercat să atribuie o Însemnătate exagerată inconștientului, să mute centrul activității psihice umane din zona conștiinței clare În zonele obscure ale unor tensiuni instinctive (biologice). Componentele cognitivă și afectivă ale atitudinii sunt acelea care determină conștientizarea și semnificația raportului subiect-obiect; prin intermediul elementelor cognitive, subiectul cunoaște obiectul, iar prin cele afective Îl apreciează, Îl evaluează, Îl valorizează. Latura afectivă și cea cognitivă sunt, deci, inseparabile, deși distincte. Ele sunt inseparabile pentru că orice schimb cu mediul presupune, În
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
cu psihologul pentru a ști ce și cum să aleagă, la ce terapie să apeleze. Psihologul cunoscându-i obiceiurile, „durerile”, trebuințele, Îl poate consilia și poate urmări efectele terapiilor accesate declient, poate discuta asupra acestora etc. El are rolul În conștientizarea atitudinii ce o pot manfesta clienții (membrii familiei) În relație cu această diversitate de terapii. Psihologul de familie are un rol important În susținerea familiei pentru realizarea unui fond de valori și convingeri În relație cu consumul de alcool, droguri
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
această definire a inteligenței emoționale este vagă, incompletă deoarece se referă doar la emoția observabilă și la modalitățile de a o regla, omițându-se sentimentele. Sentimentele ca forme superioare, complexe, relativ stabile ale afectivității și cu un grad Înalt de conștientizare favorizează interacțiunile optime ale emoționalității cu raționalitatea. De asemenea, afirmă că inteligența emoțională Înseamnă și abilitatea de a Înțelege emoțiile, presupunând cunoașterea emoțiilor și reglarea lor astfel Încât ele să contribuie la dezvoltarea intelectuală și emoțională. “Inteligența emoțională, scriu Mayer și
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]