9,373 matches
-
diferite platforme: Windows, Android, iOS, web etc. În cadrul studiului disciplinei se pot realiza jocuri de la simple la complexe, ca de exemplu: – ghicește un număr generat de calculator, pentru a pune în evidență comunicarea dintre calculator și utilizator prin intermediul aplicației de tip joc; ... – T-Rex, Flappy bird, Space battle, Tetris, pentru a pune în evidență lucrul cu entități - sprite 2D, animații și deplasări pe ecran. ... Se recomandă ca elevii să fie încurajați să aprecieze valoarea unui plan/scenariu al jocului, să
ORDIN nr. 7.233 din 10 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290130]
-
deschise, sincere, apte să favorizeze cooperarea și conlucrarea intercolegială. Legiuitorul nu a urmărit ca relațiile de muncă desfășurate la locul de muncă într-o perioadă covârșitoare din cadrul fiecărei zile de muncă să se desfășoare exclusiv sau cu preponderență prin intermediul comunicărilor scrise, sub imperiul sentimentelor de frică, teamă, stres etc. induse de sloganul tot ce spui poate fi folosit împotriva ta. Cum drepturile și libertățile fiecărei persoane se sfârșesc acolo unde încep drepturile și libertățile celuilalt, îndeplinirea interesului personal al
DECIZIA nr. 39 din 16 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289824]
-
din Codul de procedură civilă, atunci când interlocutorul este un salariat sau un reprezentant al angajatorului. ... 90. În reglementarea drepturilor personalității din Codul civil, vocea umană este integrată imaginii persoanei și protejată de imixtiuni în viața privată a titularului prin intermediul dreptului la propria imagine. ... 91. Astfel, art. 73 alin. (2) din Codul civil conferă titularului prerogativa ca, în exercitarea dreptului la propria imagine, „să interzică ori să împiedice reproducerea, în orice mod, a înfățișării sale fizice ori a vocii sale
DECIZIA nr. 39 din 16 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289824]
-
Aria 2: Comunicare, interacțiune și colaborare Interacțiune prin și cu o varietate de tehnologii digitale, adaptând strategiile de comunicare la un public specific (inclusiv la agenți non-umani). Partajare de date, informații și conținut digital și colaborare cu alte persoane prin intermediul tehnologiilor digitale adecvate. Căutare de oportunități de maximizare a abilităților necesare reușitei personale și profesionale și cetățenie participativă. Crearea și gestionarea uneia sau mai multor identități digitale. Competențe specifice Descriptor CS 2.1. Interacțiunea prin și cu tehnologiile digitale Interacționarea cu
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
Cunoașterea normelor comportamentale în mediul digital și a modului de lucru specific și adaptarea strategiilor de comunicare la publicul specific. Interacționarea cu agenți non-umani (de exemplu, robot de conversație/chatbot) și cu alte tehnologii similare. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale Partajarea datelor, a informațiilor și a conținutului digital cu alte persoane prin intermediul tehnologiilor digitale adecvate. Acționarea ca intermediar, cunoașterea practicilor de referențiere și atribuire. Utilizarea instrumentelor și tehnologiilor digitale pentru procese de colaborare și pentru construcția și
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
de comunicare la publicul specific. Interacționarea cu agenți non-umani (de exemplu, robot de conversație/chatbot) și cu alte tehnologii similare. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale Partajarea datelor, a informațiilor și a conținutului digital cu alte persoane prin intermediul tehnologiilor digitale adecvate. Acționarea ca intermediar, cunoașterea practicilor de referențiere și atribuire. Utilizarea instrumentelor și tehnologiilor digitale pentru procese de colaborare și pentru construcția și crearea în comun de date, resurse și pentru facilitarea asimilării de cunoștințe. CS 2.3. Cetățenie
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
adecvate. Acționarea ca intermediar, cunoașterea practicilor de referențiere și atribuire. Utilizarea instrumentelor și tehnologiilor digitale pentru procese de colaborare și pentru construcția și crearea în comun de date, resurse și pentru facilitarea asimilării de cunoștințe. CS 2.3. Cetățenie activă prin intermediul mijloacelor de comunicare și al tehnologiilor digitale Participarea în societate și căutarea de oportunități de maximizare a abilităților necesare reușitei și de cetățenie participativă prin intermediul media și al tehnologiilor digitale. Conștientizarea diversității culturale și generaționale în mediile digitale. CS
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
de date, resurse și pentru facilitarea asimilării de cunoștințe. CS 2.3. Cetățenie activă prin intermediul mijloacelor de comunicare și al tehnologiilor digitale Participarea în societate și căutarea de oportunități de maximizare a abilităților necesare reușitei și de cetățenie participativă prin intermediul media și al tehnologiilor digitale. Conștientizarea diversității culturale și generaționale în mediile digitale. CS 2.4. Gestionarea identităților digitale Crearea și gestionarea uneia sau mai multor identități digitale (de exemplu, identificarea electronică). Capacitatea de a-și proteja propria reputație, manipularea datelor
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
Conștientizarea diversității culturale și generaționale în mediile digitale. CS 2.4. Gestionarea identităților digitale Crearea și gestionarea uneia sau mai multor identități digitale (de exemplu, identificarea electronică). Capacitatea de a-și proteja propria reputație, manipularea datelor pe care le produce prin intermediul mai multor instrumente, medii și servicii digitale. Aria 3: Creare de conținut digital Crearea și editarea de conținut digital în diferite formate. Modificarea și integrarea informațiilor și conținutului nou. Înțelegerea drepturilor de autor și a licențelor, precum și modul în
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
de instrucțiuni inteligibile de către un sistem digital pentru a rezolva o anumită problemă sau pentru a îndeplini o anumită sarcină. Competențe specifice Descriptor CS 3.1. Dezvoltarea de conținut digital Crearea și editarea conținutului digital în diferite formate, exprimarea prin intermediul mijloacelor digitale. Crearea și manipularea de instrumente digitale, cum ar fi dispozitive pentru internetul lucrurilor (IoT), roboți programabili. Utilizarea și gestionarea în mod etic și responsabil a conținutului digital creat cu/prin instrumente bazate pe inteligența artificială (IA). CS 3.2. Integrarea
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
și colectiv. Înțelegerea și rezolvarea problemelor în mod creativ și inovator. Evaluarea și aplicarea tehnologiei informației, inclusiv a tehnologiilor noi sau nefamiliare, în mod analitic, pentru a rezolva probleme. CS 5.4. Identificarea oportunităților antreprenoriale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul tehnologiilor digitale Utilizarea instrumentelor și tehnologiilor digitale pentru a identifica și a valorifica oportunități și idei, pentru a crea beneficii și progrese financiare, culturale, sociale sau de mediu. Analizarea problemelor în termeni informatici și înțelegerea, respectiv scrierea de algoritmi, pentru
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
instrumente digitale de bază (de exemplu, programe de editare de imagine și text, aplicații inovatoare interactive și/sau conversaționale, inteligența artificială, roboți de conversație), cu sprijinul adultului. CS 5.4. Identificarea oportunităților oferite de tehnologiile digitale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul acestora Elementar 1,2 Identificarea de idei și soluții originale în realizarea unor sarcini de învățare, folosind tehnologiile digitale în mod individual și în colaborare cu colegii (de exemplu, proiecte, inițiative antreprenoriale), cu sprijinul adultului. CS 5.5. Adoptarea unor opțiuni pentru
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
mediul digital și adaptarea strategiilor de comunicare la contexte diferiteîn mediul digital. Utilizarea unor tehnologii digitale și mijloace de comunicare simple pentru comunicarea cu ceilalți, în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale Elementar 1,2 Partajarea de date, informații și conținut digital cu alte persoane, prin intermediul tehnologiilor digitale obișnuite (de exemplu, Dropbox, Google Drive, OneDrive etc.). Utilizarea de practici simple de referențiere și atribuire, în mod autonom și cu îndrumare
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
și mijloace de comunicare simple pentru comunicarea cu ceilalți, în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale Elementar 1,2 Partajarea de date, informații și conținut digital cu alte persoane, prin intermediul tehnologiilor digitale obișnuite (de exemplu, Dropbox, Google Drive, OneDrive etc.). Utilizarea de practici simple de referențiere și atribuire, în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. CS 2.3. Cetățenie activă prin intermediul mijloacelor de comunicare și al tehnologiilor digitale
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
și conținut digital cu alte persoane, prin intermediul tehnologiilor digitale obișnuite (de exemplu, Dropbox, Google Drive, OneDrive etc.). Utilizarea de practici simple de referențiere și atribuire, în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. CS 2.3. Cetățenie activă prin intermediul mijloacelor de comunicare și al tehnologiilor digitale Elementar 1,2 Utilizarea a diferite tipuri de servicii digitale publice, comunitare și private (de exemplu, completarea online a unor formulare, accesarea de biblioteci online, utilizarea unor hărți online, depozite online de cunoștințe și
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
de dezvoltare personală și socială. Elaborarea de aplicații informatice simple, de soluții tehnologice creative și durabile, pentru a rezolva probleme specifice sau a răspunde provocărilor propuse. CS 5.4. Identificarea oportunităților oferite de tehnologiile digitale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul acestora Intermediar 3 Utilizarea tehnologiilor digitale pentru crearea de soluții valoroase în diverse domenii de activitate școlară și extrașcolară. Îmbunătățirea procesului de dezvoltare a unui produs, utilizând aplicații digitale existente/adaptate/create (de exemplu, prin prototipuri/modele noi). CS 5.5. Adoptarea unor opțiuni
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
Avansat 5 Interacțiunea cu agenți non-umani (de exemplu, roboți de conversație) și alte tehnologii similare. Utilizarea regulilorde comportament și a diferitelor forme de exprimare, de comunicare, de interacțiune și de participare în mediul digital. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale Intermediar 3,4 Aplicarea practicilor de referențiere și atribuire în partajarea datelor, a informațiilor și a conținutului digital. Utilizarea în mod independent a instrumentelor și a tehnologiilor digitale pentru procese de colaborare și pentru construcția și crearea în comun
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
colaborare și pentru construcția și crearea în comun de date, resurse și cunoștințe. Folosirea aplicațiilor disponibile pentru a colabora în situații neprevăzute, reflective și creative, pentru a identifica soluții la probleme și a realiza proiecte. CS 2.3. Cetățenie activă prin intermediul mijloacelor de comunicare și al tehnologiilor digitale Intermediar 3,4 Selectarea celor mai potrivite servicii digitale publice, comunitare și private pentru a răspunde propriilor nevoi, în mod independent (de exemplu, servicii de monitorizare a mediului, comerț electronic, servicii bancare online). Căutarea
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
în viața de zi cu zi, precum și a limitărilor și a riscurilor specifice. CS 2.4. Gestionarea identităților digitale Avansat 5,6 Înalt specializat 7/ 8 Crearea și gestionarea de identități digitale pentru scopuri personale și școlare. Gestionarea propriilor date prin intermediul mai multor instrumente, medii și servicii digitale. Adoptarea unor practici de informare și comunicare pentru a construi o identitate online pozitivă (de exemplu, comportamente sănătoase, sigure și etice, cum ar fi evitarea stereotipurilor și consumerismului). CS 3.1. Dezvoltarea de conținut
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
a analiza și a rezolva probleme conceptuale și situații problematice în medii digitale, precum și pentru a experimenta noi situații și activități de învățare, de dezvoltare personală, profesională, socială. CS 5.4. Identificarea oportunităților antreprenoriale și crearea de valoare adăugată/beneficii prin intermediul tehnologiilor digitale Intermediar 4, Avansat 5 Folosirea tehnologiilor digitale pentru a identifica și a valorifica oportunități și idei, generând beneficii și progres în domeniile financiar, cultural, social și de mediu. Implementarea automatizării și a controlului programat al sistemelor robotizate, aplicând
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
necesar. Interacțiunea cu agenți non-umani (de exemplu, roboți de conversație) și alte tehnologii similare. Utilizarea regulilor de comportament și a diferitelor forme de exprimare, de comunicare, de interacțiune și de participare în mediul digital. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale - Partajarea de date, informații și conținut digital cu alte persoane, prin intermediul tehnologiilor digitale obișnuite (de exemplu, Dropbox, Google Drive, OneDrive etc.). Utilizarea de practici simple de referențiere și atribuire, în mod autonom și cu îndrumare unde este
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
Utilizarea regulilor de comportament și a diferitelor forme de exprimare, de comunicare, de interacțiune și de participare în mediul digital. CS 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale - Partajarea de date, informații și conținut digital cu alte persoane, prin intermediul tehnologiilor digitale obișnuite (de exemplu, Dropbox, Google Drive, OneDrive etc.). Utilizarea de practici simple de referențiere și atribuire, în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar. Aplicarea practicilor de referențiere și atribuire în partajarea datelor, a informațiilor și a
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
și pentru construcția și crearea în comun de date, resurse și cunoștințe. Folosirea aplicațiilor disponibile pentru a colabora în situații neprevăzute, reflective și creative, pentru a identifica soluții la probleme și a realiza proiecte. CS 2.3. Angajarea în cetățenie prin intermediul mijloacelor de comunicare și al tehnologiilor digitale - Utilizarea a diferite tipuri de servicii digitale publice, comunitare și private (de exemplu, completarea online a unor formulare, accesarea de biblioteci online, utilizarea unor hărți online, depozite online de cunoștințe). Exersarea utilizării tehnologiilor
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
la platforma de învățare a școlii, setarea unor măsuri de siguranță), în mod autonom și cu îndrumare unde este necesar, cu respectarea normelor în vigoare. Crearea și gestionarea de identități digitale pentru scopuri personale și școlare. Gestionarea propriilor date prin intermediul mai multor instrumente, medii și servicii digitale. Adoptarea unor practici de informare și comunicare pentru a construi o identitate online pozitivă (de exemplu, comportamente sănătoase, sigure și etice, cum ar fi evitarea stereotipurilor și consumerismului). 3. Creare de conținut digital
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]
-
rezolva probleme conceptuale și situații problematice în medii digitale, precum și pentru a experimenta noi situații și activități de învățare, de dezvoltare personală, profesională, socială. CS 5.4. Identificarea oportunităților oferite de tehnologiile digitale și crearea de valoare adăugată/ beneficii prin intermediul acestora Identificarea de idei și soluții originale în realizarea unor sarcini de învățare, folosind tehnologiile digitale în mod individual și în colaborare cu colegii (de exemplu, proiecte, inițiative antreprenoriale), cu sprijinul adultului. Utilizarea tehnologiilor digitale pentru crearea de soluții valoroase
ANEXĂ din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289961]