71,250 matches
-
pledoaria sub conducerea lui Alan Reich, delegatul secretarului adjunct al Comerțului pentru relațiile Est-Vest. Venind în sprijinul cererii președintelui, Reich a trecut în revistă relațiile comerciale româno-americane începînd din 1975. El a arătat că unsprezece companii comerciale din Statele Unite își înființaseră reprezentanțe în București și trei firme încheiaseră contracte importante cu România. Wean United și Lipe Rollway se angajaseră, prin acorduri comerciale să vîndă Bucureștiului utilaje în valoare de 23 de milioane de dolari, iar contractul încheiat de compania Island Creek
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Washington, Administrația Carter încerca să pună la punct politica economică externă, o problemă cu care se confrunta fiecare președinte în parte. Sosit la Washington, Carter a preluat Consiliul pentru Politică Economică Internă, însă comitetul său de tranziție hotărîse deja să înființeze un nou grup economic de coordonare, Grupul de Politică Economică, GPE. Această organizație și-a început activitatea avîndu-l la conducere pe Michael Blumenthal, noul secretar de Finanțe, la scurt timp după ce președintele și-a preluat funcția. GPE a fost înființat
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
înființeze un nou grup economic de coordonare, Grupul de Politică Economică, GPE. Această organizație și-a început activitatea avîndu-l la conducere pe Michael Blumenthal, noul secretar de Finanțe, la scurt timp după ce președintele și-a preluat funcția. GPE a fost înființat, în primul rînd, deoarece CPEI era o creație republicană și în al doilea rînd, opinia generală era aceea că CPEI nu mai este util. Prin statutul formulat în 1972, organizația avea să fie validă pînă pe 30 septembrie 1977 și
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
a acceptat și, pe 30 septembrie, Gus Weiss și-a dat demisia din funcția de director interimar al CPEI1908. Ca o măsură de prevedere, Carter nu a renunțat la toate instituțiile republicane. El a păstrat Consiliul de Comerț Exterior Est-Vest, înființat de Ford și l-a desemnat pe Blumenthal la conducerea acestuia 1909. Continuînd să-și pună propria amprentă pe structura guvernului, Administrația Carter a trecut în revistă mutările din posturile externe și a luat hotărîrea de a numi un nou
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
iarnă, acest gest avea o anumită greutate. Se poate ca Ceaușescu să fi acordat vizele și ca să înlăture unul din subiectele ce puteau fi criticate de către americani. Pe 2 aprilie, nouă baptiști, printre care și preotul exilat Pavel Niculescu, au înființat Comitetul de Apărare a Libertății și Conștiinței Religioase sau ALRC. Scopul comitetului era acela de a aduce la cunoștința Occidentului persecuțiile religioase din România. Grupul milita, de asemenea, pentru o "religie liberă într-un stat liber"1944. Pașapoartele aprobate de
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
supuși ungurii în această țară. Schulze a atras atenția asupra faptului că Amnesty International condamnase recent România pentru încălcarea drepturilor omului 2003. Schulze a primit sprijin din partea unei organizații noi, Grupul Legii Internaționale a Drepturilor Omului, o organizație legală nonprofit, înființată de Fundația Ford și de Fondul Fraților Rockefeller. Amy Young-Anawaty a luat cuvîntul în numele grupului, exprimîndu-și, ca și Schulze, îngrijorarea pentru oprimarea ungurilor din România 2004. Alți purtători de cuvînt ai opoziției au scos în evidență persecuțiile religioase la care
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
import și export în valoare de aproximativ 150 milioane de dolari, cu peste 40 de firme americane. Mai mult decît atît, Bucureștiul a acceptat să-și deschidă două birouri comerciale de popularizare în Atlanta și Houston, pe lîngă cele trei înființate deja la Chicago, Los Angeles și New York. Delegația Statelor Unite a fost deosebit de satisfăcută de comerțul bilateral, căci în 1979, America înregistrase un excedent de 171 milioane de dolari și primele cifre din 1980 indicau un surplus și mai mare2050. După
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
românească de discriminare rasială. El a prezentat și o listă a românilor cărora nu li se dădea voia să emigreze în vederea reîntregirii familiilor. Niculescu era noul director al ALRC, Comitetul pentru Apărarea Libertății Religioase și a Conștiinței. Această organizație fusese înființată în aprilie 1978, în România, apoi fusese desființată forțat și reorganizată de către Niculescu, în America, în mai 1981. Mărturia lui s-a concentrat, în principal, asupra anumitor persoane cărora li se negase dreptul religios sau cel de a emigra 2125
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
notorietate mondială. El ceruse ajutorul Papei Ioan Paul al II-lea și le prezentase intelectualilor din Europa Occidentală condițiile represive din România. Înainte de a fi arestat, Calciu oferise îndrumare spirituală unui grup de muncitori și intelectuali români care încercau să înființeze Sindicatul Liber al Oamenilor Muncii din România, cunoscut sub numele de SLOMR 2127. De aceea, Calciu era un cause celebre și activiștii drepturilor omului, precum și liderii grupărilor religioase din America făceau demersuri pentru eliberarea lui la audierile anuale susținute de
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
în ilegalitate. În noiembrie 1985, un mic grup de disidenți s-a constituit în Mișcarea Democratică Română. Obiectivele acesteia erau asemănătoare cu cele ale vechiului Partid Liberal și vizau democrația parlamentară și o economie mixtă. În 1986, cîteva persoane au înființat Grupul Tineretului Național-Țărănist, care dorea garantarea unor libertăți cetățenești 2365. Deși aceste grupuri nu aveau mulți membri și nu se bucurau de influență politică, fiind organizații ilegale, ofereau Occidentului dovezi suplimentare care certificau represiunile din România. Și din partea Moscovei veneau
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
al CAER de cooperare economică și tehnologică pînă în anul 2000. Ca urmare, România și-a mărit exporturile alimentare către Moscova, în schimbul unor importuri sporite de energie și materii prime 2374. În 1987, sursele sovietice relatau că cele două țări înființaseră cinci societăți mixte, patru în Moscova și una în România 2375. Congresul, drepturile omului și derogarea din 1986 În acest timp, problemele dezbătute la audierile Senatului de la Washington, din februarie, continuau să irite pe o serie de congresmeni. Pentru unii
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
de mai multă cooperativitate în cadrul CAER. Articolul apărut în presă menționa că cei doi conveniseră să-și asume "responsabilitatea" nu numai pentru bunăstarea propriului popor, dar și pentru "cauza comună a socialismului"2448. Mai mult decît atît, România acceptase să înființeze, împreună cu Moscova, întreprinderi mixte, pentru a produce bunuri pe care să le exporte în Lumea a Treia; era un acord ce amintea de sovromurile de după al doilea Război Mondial. Culmea este că acest comunicat arăta că cei doi se înțeleseseră
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
Turcia, Grigore Niculescu-Buzești, fost ministru de Externe al României; Constantin Vișoianu, un alt ministru român de Externe și generalul Nicolae Rădescu, fost prim-ministru. 491 FRUS, 1949, V, nr. 1. Pe 6 aprilie 1949, generalul Rădescu, desemnat de regele Mihai, înființase un Comitet Național Român, alcătuit din reprezentanți ai diferitelor grupări de exilați. 492 Ibidem, pp. 534-535 493 Ibidem, p. 535 494 Ibidem, p. 543 495 Ibidem, p. 33. Șefii de misiuni au avut întruniri în intervalul 24-26 octombrie. 496 Ibidem
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
21 noiembrie 1951, 3 p., 23 noiembrie 1951, 2 p., 26 noiembrie 1951, Depeșe, însemnări etc., cutia 3, RG 84, cutia 120, RG 84, Oficiile de Afaceri Externe ale DOS, Legația din București, Documente diverse, 1951-1952). 603Prin acest act se înființa Agenția de Securitate Mutuală, care înlocuia Administrația Europeană pentru Cooperare, urmînd să-și înceapă activitatea pe 30 decembrie 1951. Prin acest document se urmărea acordarea de ajutor militar și de altă natură țărilor care erau în relații de prietenie cu
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
-uri etc.) și puși într-o relație directă cu statul. Consecința socio-politică ce decurgea fără cusur din această strategie educațională consista în dizolvarea solidarităților sociale intermediare ce se interpuneau între statul prusac și subiectul său. Sistemul prusac de educație statală înființat de Frederic cel Mare în 1763 (chipurile) pentru "salvarea sufletelor" supușilor săi (și mai ales pentru salvgardarea unității statalității prusace, am adăuga noi numaidecât) a continuat să fie gestionat de clerul lutheran până în primul deceniu al secolului al XX-lea
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
scopul mobilizării naționale constituia armătura care trebuia să dea rezistență morală noii unități naționale germane. Forța creatoare de realități durabile a discursului politic a fost relevată de graba cu care, sub imperiul urgenței declamat de cuvântările lui Fichte, a fost înființat un Birou al Educației în cadrul Ministerului de Interne. Până în 1825, infrastructura educațională prusacă a fost consfințită, statul a preluat întreaga sarcină a administrării procesului educativ, s-au stabilit taxe specifice pentru finanțarea educației, la care s-au adăugat legi care
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
a fost consfințită, statul a preluat întreaga sarcină a administrării procesului educativ, s-au stabilit taxe specifice pentru finanțarea educației, la care s-au adăugat legi care vizau înființarea de școli primare în fiecare Land precum și crearea de școli normale înființate cu scopul de a pregăti și certifica noi generații de învățători. Toată această construcție instituțională a unui masiv angrenaj proiectat pentru a educa în masă își arată intențiile pragmatice urmărite de autoritățile statele în expresia regală atribuită lui Frederic cel
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ocazia adoptării Regulamentelor Organice. Ieșite din epoca fanariotă și de sub dominația unui învățământ grecesc, Regulamentele Organice specificau pentru cele două principate dunărene obligativitatea educației în limba română (art. 365-366). Fiecare "oraș de căpetenie" trebuia, conform noii "constituții" a principatelor, să înființeze câte o "școală obștească" (Murgescu, 1999, p. 33). Învățământul public a fost organizat prin Regulamentul școalelor publice din Principatul Țării Românești (adoptat în 1832 cu aplicare din 1833), respectiv prin Regulamentul școalelor publice din Principatul Moldovei (adoptat în 1834 cu
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
mai vrednică de respectul și cinstea altor staturi ca în vremea aceasta. Ca să îngrădească, să întemeieze slobozenia și să asigureze țării fericire vecinică, croii proiectul acel mare de a uni pe toți rumânii într-o putere. Cu armele în mână înființă proiectul acest favorit al său și vrednic de un rumân mare ca dânsul; dar când era să întemeeze statul acest nou al rumânilor, se răpi din viață printr-o moarte hoțească. Sgomotul acel mare ce-l făcură armele rumânești pentru
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
interstatal cristalizat în decursul secolului al XIX-lea a constat într-o serie de măsuri succesiv-corelative: a) într-o primă instanță, statele-națiune au reacționat prin declararea educației publice de masă ca scop de interes național, asumându-și țelul de a înființa și instituționaliza un sistem de învățământ național; b) acestei asumări declarative a interesului național în educația publică i-a urmat legiferarea obligativității școlarizării; c) pasul următor, în continuarea logică a celor deja făcuți, a constat în crearea ministerului educației de
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
responsabilitatea instituțională asupra învățământului public; d) măsurile luate au fost încununate prin stabilirea autorității jurisdicționale statale asupra tuturor unităților de învățământ, atât asupra celor existente în jurisdicția altor autorități (de regulă ecleziale), cât și asupra celor ce urmau a fi înființate (Ramirez și Boli, 1987, p. 9). După cum se va vedea în cele ce urmează, autoritățile noului stat român înființat în 1859 nu fac excepție de la acest tipar, reacțiile acestora cu privire la educație respectând, în mare, aceeași secvențialitate tetradică. Tabel 7. Data
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
de învățământ, atât asupra celor existente în jurisdicția altor autorități (de regulă ecleziale), cât și asupra celor ce urmau a fi înființate (Ramirez și Boli, 1987, p. 9). După cum se va vedea în cele ce urmează, autoritățile noului stat român înființat în 1859 nu fac excepție de la acest tipar, reacțiile acestora cu privire la educație respectând, în mare, aceeași secvențialitate tetradică. Tabel 7. Data introducerii învățământului primar obligatoriu și rata înrolării în 1870 Țara Anul introducerii educației obligatorii Rata înrolării în școlile primare
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
căror drepturi de a organiza piețe pe pământurile lor au fost condiționate de înființarea școlilor (Drace-Francis, 2006, p. 143). Dificultățile s-au inserat pe procesul de traducere în realitate a prevederilor legislative: din cele 63 de școli prevăzute a fi înființate la începutul deceniului cinci, doar 19 erau funcționale în 1859 (ibidem). În Țara Românească, regimul de avarie în care a fost aruncat sistemul de învățământ de evenimentele revoluționare a durat mai mult. În primul an al reluării procesului educațional în
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
recul odată cu agravarea crizei economice din 1929-1933, care a afectat creșterea economică și industrializarea în curs de intensificare în perioada interbelică. Scena politică interbelică se radicalizează prin apariția partidelor de extremă dreapta și stânga. Partidul Comunist din România (PCdR) este înființat în 1921, iar în 1927 ia ființă Legiunea Arhanghelului Mihail comandată de "Căpitanul" Corneliu Zelea Codreanu. Legionarismul va marca politica românească, pe toată lungimea perioadei interbelice, ajungând chiar să instituie "Statul Național-Legionar" în 1940. Interbelicul românesc este un interval dens
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
ceea ce echivalează cu o rată de participare școlară de 79 la sută). Tot de dimensiunea cantitativă ține și vărsământul ideologic realizat prin distribuirea de materiale didactice în rețeau școlară. După ce războiul a distrus mare parte din materialul didactic, Casa Școalelor (înființată în 1896 pentru a sprijini comunele în efortul de construire de școli primare și pentru administrarea fondului materiale) a reluat aprovizionarea unităților școlare cu material de învățământ. Începând cu 1922, pentru a întări efectul manualelor școlare despre care am arătat
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]