7,061 matches
-
teoretice erau însoțite de studii de caz, de discuții în grup, de schimburile de experiență între participanți și analiza situației existente în întreprinderile de unde aceștia proveneau. După perfecționarea experților români prin bursele de specializare și vizitele în străinătate, precum și prin diversificarea contactelor cu instituții și universități din Vest, conținutul programului s-a îmbunătățit continuu. În urma detalierii intervențiilor teoretice din Modulul I, în Modulul II se efectua o completare cu prezentarea situațiilor din întreprinderile de unde proveneau cursanții și se selecta tema unui
Centrul de perfecționare a cadrelor de conducere din întreprinderi () [Corola-website/Science/314165_a_315494]
-
Muncii) din Torino. Cooperarea internațională dintre CEPECA și partenerii din alte țări s-a dezvoltat pe baza relațiilor cu agențiile specializate ONU (PNUD și BIM), precum și prin firma IBM (Oficiul Regional pentru Europa Centrală și de Est de la Viena). La diversificarea acestor relații de cooperare au contribuit și unele ambasade din București, cum au fost cele ale Statelor Unite, Marii Britanii, Franței, Italiei, Austriei. La sfârșitul anului 1969, CEPECA întreținea relații cu peste 60 instituții similare din lume: centre create cu asistența ONU
Centrul de perfecționare a cadrelor de conducere din întreprinderi () [Corola-website/Science/314165_a_315494]
-
orașului Milano, pe o suprafață totală de 80.000 metri pătrați achiziționată în 1996. Grupul achiziționează apoi în 1995 societatea ETA Euro Tubi acciaio din Milano, urmând achiziționarea de participații la capitalul societății Allu's din Sesto Reghena (PN). Această diversificare asigură prezența Grupului atât în sectorul articolelor metalice de uz casnic, cât și în cel al echipamentelor de vopsire electrostatică a metalelor și a componentelor metalice utilizate în sectorul electrocasnic. În același timp, activitatea secției de metalurgie se diversifică prin
Marcegaglia () [Corola-website/Science/318429_a_319758]
-
metode fotogrammetrice. Folosirea unor operațiuni fotogrammetrice automatizate în mare măsură și utilizarea pe scară largă a calculatoarelor electronice pentru efectuarea calculelor pentru aerotriangulație și exploatarea analitică a fotogramelor au creat premisele realizării harților digitale.Odata cu dezvoltarea fotogrammetriei,precum și a diversificării aplicățiilor, au apărut și subîmpărțirile sale. Dezvoltarea din ultimele decenii a electronicii și informaticii au creat posibilități de automatizare a aparatelor fotogrammetrice de măsurare și de prelucrare automată a datelor fotogrammetrice. Folosirea stereocomparatoarelor automate și a calculatoarelor electronice a creat
Fotogrammetrie () [Corola-website/Science/323426_a_324755]
-
să investească capital substanțial în arsenalul lor nuclear chiar dacă nu aveau nici un interes să-l folosească. De asemenea nici o parte nu ar fi putut să se apere adecvat împotriva rachetelor nuclear din partea opusă; acest lucru a dus la îmbunătățirea și diversificarea sistemelor de atac nucleare (cum ar fi silozuri de rachete nucleare, submarine și bombardiere de rachete balistice nucleare). Acest scenariu DRA este adesea menționat ca descurajarea nucleară. Termenul a fost folosit pentru prima dată în acest context, după al Doilea
Distrugere reciprocă asigurată () [Corola-website/Science/323969_a_325298]
-
că ISA începe o nouă cursă de înarmare, forțând URSS-ul să cheltuiască un mai mare procentaj din PIB pe apărare - acest lucru se vehicula că ar fi cauza indirectă a unui eventual colaps a Uniunii Sovietice. După apariția și diversificarea armelor nucleare, nu a existat nici un conflict militar major "(cu pierderi asemănătoare celor din Al II-lea Război Mondial)", astfel conform unora, DRA deși criticată, a păstrat pacea la nivel mondial. Atac Secundar Detectare perfectă Raționalitatea conducătorilor Inaplicabilitatea de apărare
Distrugere reciprocă asigurată () [Corola-website/Science/323969_a_325298]
-
până când „securitatea” este restaurată. Locația lui Faith și a lui Kate rămâne necunoscută. În 2007, directorul de creație a celor de la DICE, Ben Cousins, a declarat pentru "GameIndustry" că studioul vrea să creeze „ceva diferit și interesant”, anticipând nevoia de diversificare după seria de succes "Battlefield" pentru care era cunoscut studioul. În iunie 2007, revista "Computer and Video Games" dezvăluia că DICE lucra la un joc numit "Mirror's Edge", de la care se aștepta să „zguduie genul first-person shooter”. La 10
Mirror's Edge () [Corola-website/Science/323958_a_325287]
-
Drept, Drept european, Comunicare și relații publice, Psihologie, Filosofie. Misiunea principala a Programului de Masterat în Diplomație și Negocieri Internaționale este de a forma specialiști calificați în domeniul relațiilor externe, acest segment de pe piața muncii fiind în plină expansiune și diversificare. Departamentul nostru dorește să continue prin inițierea acestui program masteral activitatea de specializare în domeniul diplomatic a viitor specialiști în domeniu și să completeze astfel oferta diversificata și pluridiciplinara a curriculum-ului ciclului doi Bologna din România. Este primul program
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
fiind acest context, misiunea principala a Programului de masterat Modelul European. Economia Socială Europeană este cea de a forma specialiști în domeniu, în vederea satisfacerii cererii de persoane calificate pentru acest segment de piață aflat în plin proces de extindere și diversificare. Acest program masteral se adresează absolvenților de studii superioare interesați de cercetarea proceselor și a evoluției Uniunii Europene dintr-o perspectivă teoretică specifică și celor care doresc să--si construiască expertiză pe zona teoretică a politicii internaționale. Astfel urmărește să formeze
Departamentul de Relații Internaționale și Integrare Europeană din cadrul Școlii Nationale de Studii Politice și Administrative () [Corola-website/Science/319421_a_320750]
-
un album rap a fost Lady B.(To the beat,Y'all,1980),ce era DJ la o stație radio din Philadelphia.Mai târziu,Schooly D a dat contributul sau enorm la crearea gangsta-rap-ului. La începutul anilor '80 a început diversificarea rap-ului,versurile conținând multe metafore,temele abordate erau tot mai multe,textele fiind mai lungi,cereau și instrumentale pe măsură,deci odată cu evoluția MC-ilor se dezvoltă paralel și Turntablisme-ul.Unii rapperi erau adevărate staruri,chiar și pentru publicul
Istoria muzicii hip hop () [Corola-website/Science/315898_a_317227]
-
a rezultatelor, structurii și dimensiunilor acesteia; ٭"obiectivele": scopurile care sprijină atingerea viziunii, cuantificate în factorii: timp, investiții, calitate; compania trebuie să determine direcțiile strategice ale activităților inovative și să identifice scopurile în fiecare dintre acestea; ٭"moduri de realizare a obiectivelor": diversificare, specializarea sau combinarea producției, proiectarea de noi produse/servicii, procedee, pătrunderea pe noi piețe etc.; ٭"resurse": fonduri de investiții, resurse umane, materiale și financiare; ٭"termene" incluse în strategie. Managementul inovării cuprinde domeniile: ٭"domeniul normativ": viziune, misiune, valori; ٭"domeniul strategic": resurse
Managementul inovării () [Corola-website/Science/315959_a_317288]
-
responsabil de elaborarea și implementarea politicilor de dezvoltare regională. Legislația privind dezvoltarea regională, armonizată cu standardele europene, prevedea ca pentru implementarea politicilor de dezvoltare regională în România să fie create: Dezvoltarea regională este un concept nou ce urmarește impulsionarea și diversificarea activităților economice, stimularea investițiilor în sectorul privat, reducerea somajului și, nu în cele din urmă, îmbunătățirea nivelului de trai. Regiunile de dezvoltare nu sunt unități administrativ-teritoriale, nu au personalitate juridica și reprezintă: Structurile de dezvoltare regionala sunt urmatoarele La nivel
Agenția pentru Dezvoltare Regională Nord-Est () [Corola-website/Science/318911_a_320240]
-
termen lung ale organizației, elaborarea unor strategii alternative și alegerea strategiei de urmat etc. În mod concret, formularea strategiei poate include : să se înceapă un nou tip de afacere, modul de alocare a resurselor organizației, noi posibilități de extindere sau diversificare a activităților organizației, pătrunderea pe noi piețe, fuziuni de întreprinderi sau riposta față de amenințările venite de la concurenți (de exemplu, un nou produs al concurenței). Procesul de formulare a strategiei poate avea loc în trei moduri: modul "planificat", modul "adaptiv", modul
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
de acțiune pentru îndeplinirea obiectivelor strategice fundamentale. Varietatea modalităților de realizare a obiectivelor pe care le poate aplica o organizație este foarte mare, însă dintre cele esnțiale pot fi amintite ca tipuri de strategii: privatizarea, retehnologizarea, strategii de dezvoltare (creștere), diversificarea produselor, schimbarea sistemului de management, asimilarea de noi produse, informatizarea activităților, specializarea în producție, modernizarea organizației, pătrunderea pe noi piețe etc. "Resursele" reprezintă totalitatea elementelor de natură fizică, informațională și financiară, necesare ca input pentru ca strategiile să fie operaționalizate. În
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
de diferențiere, grupa strategiilor de anvergură de piață, cu strategii de segmentare, strategii de expansiune geografică și strategii de mondializare, grupa strategiilor de creneluri , cu strategii de concentrare, strategii de specializare și strategii de investiții, precum și grupa de strategii de diversificare în sectoare industriale necorelate, cuprinzând strategia firmelor din sectoare industriale necorelate și strategiile holdingurilor financiare. Henry Mintzberg clasifică strategiile după două criterii: în funcție de caracterul și starea evolutivă a acestora (strategii statice și strategii dinamice) și în funcție de vectorul de dezvoltare (strategii
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
Henry Mintzberg clasifică strategiile după două criterii: în funcție de caracterul și starea evolutivă a acestora (strategii statice și strategii dinamice) și în funcție de vectorul de dezvoltare (strategii de penetrare, strategii de dezvoltare a pieței, strategii de dezvoltare a produsului și strategii de diversificare). G.W.Hofer și D.Schendel au propus o clasificare a strategiilor,în funcție de nivelul și scopul urmărit, în 3 tipuri principale : strategii de firmă, strategii economice și strategii funcționale. Conform acestei clasificări, strategiile de firmă abordează formularea strategiei la nivelul
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
bază creșterea cifrei de afaceri, , mai exact a vânzărilor exprimate în unități fizice. Strategiile de dezvoltare se pot prezenta sub forme variate, dintre care pot fi menționate cu prioritate: "strategii de concentrare", "strategii de integrare pe verticală" și "strategii de diversificare". "Strategia de concentrare" constă în focalizarea firmei pe un singur produs/serviciu sau o linie de produse, pe un segment îngust de piață (o nișă) sau o singură tehnologie. Strategia de concentrare se poate realiza în trei moduri: ° pe baza
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
de produse, pe un segment îngust de piață (o nișă) sau o singură tehnologie. Strategia de concentrare se poate realiza în trei moduri: ° pe baza dezvoltării pieței; ° prin dezvoltarea produsului; ° pe baza integrării pe orizontală sau pe verticală. "Strategia de diversificare" reprezintă acel tip al strategiei de dezvoltare care constă în mărirea numărului de afaceri, de produse, servicii, diferite în mod esențial față de afacerile curente. Se poate realiza sub două forme: "diversificare concentrică" (sau corelată) și "diversificarea conglomerată" (necorelată). Strategia de
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
baza integrării pe orizontală sau pe verticală. "Strategia de diversificare" reprezintă acel tip al strategiei de dezvoltare care constă în mărirea numărului de afaceri, de produse, servicii, diferite în mod esențial față de afacerile curente. Se poate realiza sub două forme: "diversificare concentrică" (sau corelată) și "diversificarea conglomerată" (necorelată). Strategia de diversificare concentrică se caracterizează prin faptul că întreprinderea se implică în mai multe tipuri de afaceri distincte, prin executarea unor produse/servicii clar diferite de cele curente, dar apropiate ca natură
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
pe verticală. "Strategia de diversificare" reprezintă acel tip al strategiei de dezvoltare care constă în mărirea numărului de afaceri, de produse, servicii, diferite în mod esențial față de afacerile curente. Se poate realiza sub două forme: "diversificare concentrică" (sau corelată) și "diversificarea conglomerată" (necorelată). Strategia de diversificare concentrică se caracterizează prin faptul că întreprinderea se implică în mai multe tipuri de afaceri distincte, prin executarea unor produse/servicii clar diferite de cele curente, dar apropiate ca natură, de exemplu cu tehnologii similare
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
reprezintă acel tip al strategiei de dezvoltare care constă în mărirea numărului de afaceri, de produse, servicii, diferite în mod esențial față de afacerile curente. Se poate realiza sub două forme: "diversificare concentrică" (sau corelată) și "diversificarea conglomerată" (necorelată). Strategia de diversificare concentrică se caracterizează prin faptul că întreprinderea se implică în mai multe tipuri de afaceri distincte, prin executarea unor produse/servicii clar diferite de cele curente, dar apropiate ca natură, de exemplu cu tehnologii similare, competențe comune sau piețe comune
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
concentrică se caracterizează prin faptul că întreprinderea se implică în mai multe tipuri de afaceri distincte, prin executarea unor produse/servicii clar diferite de cele curente, dar apropiate ca natură, de exemplu cu tehnologii similare, competențe comune sau piețe comune. Diversificarea conglomerată constă în dezvoltarea unor noi afaceri care nu au nici un fel de legături cu cele existente, referitoare la produse, piețe sau tehnologii. Un exemplu ilustrativ îl constituie firma americană Textron, implicată în producția de elicoptere, laminoare, turnătorii de fontă
Management strategic () [Corola-website/Science/332995_a_334324]
-
și liceal. ... (4) Curriculumul pentru clasele pregătitoare urmărește dezvoltarea fizică, socioemoțională, cognitivă a limbajului și comunicării, precum și dezvoltarea capacităților și a atitudinilor în învățare, asigurând totodată punțile către dezvoltarea celor 8 competențe-cheie. ... (5) Învățământul liceal este centrat pe dezvoltarea și diversificarea competențelor-cheie și formarea competențelor specifice în funcție de filieră, profil, specializare sau calificare. Articolul 69 (1) În unitățile de învățământ de stat sau particulare se utilizează manuale școlare și alte auxiliare didactice aprobate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Manualele
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
ca prioritate națională; ... b) asigurarea calității învățământului superior la nivelul standardelor din Spațiul European al Învățământului Superior pentru pregătirea resurselor umane și dezvoltarea personală ca cetățeni ai unei societăți democratice bazate pe cunoaștere; ... c) profesionalizarea resurselor umane în concordanță cu diversificarea pieței muncii; ... d) dezvoltarea învățământului superior și a cercetării științifice și creației artistice universitare pentru integrarea la vârf în viața științifică mondială. ... (4) Execuția bugetară anuală a instituțiilor de învățământ superior de stat se face publică. ... (5) Finanțarea învățământului superior
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]
-
are ca atribuții principale, în domeniul învățării pe tot parcursul vieții: a) stimularea creșterii gradului de acces și de participare a publicului la cultură; ... b) propunerea și promovarea parteneriatelor cu autoritățile administrației publice locale și cu structurile societății civile pentru diversificarea, modernizarea și optimizarea serviciilor publice oferite de instituțiile și așezămintele de cultură, în vederea satisfacerii necesităților culturale și educative ale publicului; ... c) promovarea recunoașterii competențelor profesionale, respectiv garantarea drepturilor și a intereselor creatorilor, artiștilor și specialiștilor din domeniul culturii; ... d) alte
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269910_a_271239]