8,125 matches
-
că ne-au promis justiție, modernizare și prosperitate, iar nu promiscuitate și nepotism. Să fim pregătiți să-i decimăm, simbolic și mediatic! Să nu-i lăsăm să uite! 14 ianuarie 2010 Sătul de circul politic pe care televiziunile nu mai obosesc să ni-l tot bage pe gât, am așteptat, cu sufletul la gură, premiera la HBO a filmului, multpremiat și aclamat în cor de critică, semnat de domnul Corneliu Porumboiu. Eram pregătit, montat de corul cvasiunanim de laude și stârnit
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
de cazuri, se ascunde coruperea procurorilor și stoparea anchetei). Dacă această suspiciune legitimă, că procuratura statului New York "pune batista pe țambal", se va confirma pe 23 august, va trebui să-i adresăm Excelenței Sale domnul ambasador Mark Gitenstein, cel care nu obosește, pe drept cuvânt, să condamne corupția din justiția românească, îndemnul să facă o scurtă pauză de reculegere și meditație, la mănăstire. P.S. Titlul "acroșant" cu care am publicat aceste rânduri, DSK - Klux - Klan, nu se referă la realitatea scandaloasă că
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
le-ar putea multiplica și îmbunătăți în variante atractive. În doze miniaturale, în locuri și forme neobișnuite, cultura nu le-ar mai părea celor care nu au întâlnit-o încă așa cum se cade ceva care plictisește ori, și mai grav, obosește. Ar descoperi-o așa cum este: surprinzătoare și necesară.- O adevărată capitală culturală trebuie să-i aibă în vedere pe toți membrii comunități ei, să-i atragă și să-i implice pe nivele, cu mult timp înainte de desemnare și încă mult
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
apoi Îi zgârie cu ghiarele obrajii, după care a cazut moartă lângă soțul ei. Sămădăul a dat ordin tovarășilor săi să găsească banii cârciumarului și apoi să dea foc hanului. Lică a vrut să plece În grabă, dar calul era obosit de multă alergătură și se culcase, semn rău pentru Lică, l-a ajuns mânia lui Dumnezeu. A Încercat să fugă și să treacă râul Înot, dar acesta se umflase de la ploaie. Se trage Înspăimântat Înapoi și privește focul de la Moara
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
roman, nici clasic În Întregime, nici romantic peste măsură, nici realist la modul absolut, fiind din toate câte ceva, e un tot oferit cititorului trezit la realitate (realist) dimineața, devenit romantic pe la amiază, dar și clasic spre seară, când se Întoarce obosit din lungul periplu al zilei (vieții). Cercetătorul se poate Întreba cum, a fost posibilă o asemenea creație, când mai toți romancierii asimilau alte viziuni estetice, fie proustiene, fie gideiste. Asta Însemna că unii din contemporani lui Călinescu treceau direct la
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
e. E mai complicat, pentru că țiganii s-au gândit să culeagă ei toți bănuții din Fontana di Trevi, pentru că Salvatore (Toto) s-a întors prea târziu în satul lui din Sicilia, la înmormântarea prietenului Alfredo care, la un moment dat, obosise și el de atâta așteptare, pentru că felul în care Malena a stăruit să creadă că bărbatul ei se va întoarce din război n-ar fi trebuit să fie judecat de nimeni (doar fiecare femeie e o altă Penelopă), pentru că „Stanno
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2180_a_3505]
-
nu-mi pot permite. EU: Problema sănătății nu te îngrijorează? FUMĂTORUL: Nu. Aș putea ajunge și mâine sub roțile unei mașini. EU: Te-ai arunca singur sub roțile unei mașini? FUMĂTORUL: Sigur că nu m-aș arunca! EU: Nu te obosești să te uiți în stânga și în dreapta când treci drumul? FUMĂTORUL: Sigur că mă uit! Exact. Fumătorul are mare grijă sub roțile unei mașini, iar probabilitatea să i se întâmple așa ceva este de unu la sute de mii. în schimb, fumătorul
În sfărșit, nefumător by Allen Carr () [Corola-publishinghouse/Science/92303_a_92798]
-
avea costume reușite, decoruri frumoase, jocuri de umbră bine gândite - dar n-avea suflet. Era neted și poleit, și nu-ți provoca nici o reacție - nici milă, nici silă, nici empatie. Un film numai bun de văzut când ești suficient de obosit, încât să nu-ți dorești decât să-ți clătești ochii și să te bagi în pat. Poate că astea sunt filmele viitorului... Cu ce rămâi din Remușcare? Cu Remușcare, care a deschis anul trecut Festivalul de la Veneția, Joe Wright a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2200_a_3525]
-
rostit Fericirile de pe Munte. Să folosim o singură sursă (Iuda fiind cooptat printre apostoli ceva mai târziu, fără să apuce să-și divulge, neapocrif, punctul de vedereă. Să-l luăm pe autorul primei Evanghelii, pe Matei (apoi cine s-ar obosi să verifice din patru surse o așa banală știre?Ă. Aparent delăsător, fără instinct de reporter adevărat, Matei povestește destul de repejor o serie de evenimente anterioare („îi aduceau la El pe toți cei ce sufereau de felurite boale și chinuri
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
asemenea. Unele, de nereprodus. Deh, ca pe forumuri. Și iată-mă la începutul paragrafului conclusiv observând că, mai sus, n-am reușit altceva decât o colecție de instantanee teziste. Ce-am vrut să spun? Vin, carevasăzică, iarăși cu morala aceea obosită conform căreia noi, majoritarii, trăim sub prejudecăți, incapabili de toleranță și alte etc.-uri. Așa este, aveți dreptate. Absolut tezist articolul până în acest moment. Culmea e însă că tot tezist ar fi fost dacă, în loc să aud discuțiile de mai sus
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2206_a_3531]
-
sedat, nu stă ca momâia, ci încearcă să se elibereze - asta te poate gâdila plăcut. Finalul e în același ton, când „badigardul“ (Dennis Quaid), care aleargă un sfert de film pe urmele răpitorilor, numa’ nu-și pune botul de dulău obosit în palma caldă, dar fermă a stăpânului. Singurul element să zic de noutate e faptul că o altă gardă de corp a președintelui e, de fapt, dată cu teroriștii, lucru care, zău așa, nici măcar talibanii nu l-ar crede. Vreau
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2206_a_3531]
-
și azi. CREPUSCULUL CIVIL DE DIMINEAȚ| Emil BRUMARU Instructoarea de pioneri... Magiunul pe care îl făceam într-un recipient mare, un cazan pus pe pirostrii uriașe, învârtind materia aceea plină de bulbuci cu o lopată de lemn, pe rând, după cum oboseam, îl numeam povidlă... (Venea și Veta, fiica mai răsărită, blondă, a dascălului din Munteni, la învârtit, ca să capete câteva kilograme de povidlă; țin minte că mă uitam foarte atent la mișcarea șodurilor ei în timpul muncii destul de obositoare...Ă Da, povidlă
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
au fost instruiți în folosirea grilei puse la dispoziție. Metodologia cercetării s-a bazat pe o analiză funcțională și pe o analiză integratoare sau structural-funcțională. Din prelucrarea statistică este suficient să observăm că aceasta evidențiază prezența expresiei faciale amenințătoare sau obosite la cadrele didactice cu reactivitate accentuată la stres, spre deosebire de cadrele didactice cu reactivitate scăzută la stres care au o expresie facială sociabilă în relația cu elevii. Dintre concluziile cercetării reținem relația direct proporțională dintre comunicarea gestuală a cadrelor didactice și
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
înclinat într-o parte)130, tot așa unii profesori rămân în amintirea elevilor mulți ani prin limbajul corporal personalizat. Gesturile personale ale profesorului constituie în primul rând aspecte ale caracterului de ființă umană. De exemplu: rezemarea de catedră când este obosit sau bolnav, lăsarea pe spate în scaunul său pentru a sta mai comod, încrucișarea sau descrucișarea picioarelor pentru a-și schimba poziția corpului etc. Alte gesturi personale ale profesorului sunt legate de caracteristicile fizice sau de artefactele preferate (vestimentație, accesorii
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
explicație a acestui aspect poate fi legătura puternică dintre cele trei dimensiuni ale sinelui: verbală, motorie și emoțională. Sentimentele neexprimate verbal ale profesorilor generează un anumit comportament postural și o anumită motricitate. Când nu dorește să se implice sau este obosit, profesorul se așază pe scaun la catedră, iar când vrea să se angajeze și să se apropie de elevi, se deplasează către ei, încercând astfel să le capteze atenția și să le comunice disponibilitatea sa. Profesorii insuficient pregătiți profesional (științific
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
didactică, deoarece perturbă fluxul și coerența dialogului, distrăgând atenția elevilor. La fel și nedeplasarea profesorului în sala de clasă poate avea conotații negative prin transmiterea unei atitudini de plictiseală, oboseală, dezinteres. În fața unui auditoriu pe care dorește să nu-l obosească, profesorul trebuie să se deplaseze moderat, deoarece numai așa exprimă empatia și interesul sincer față de acesta. Rezultatele cercetării noastre confirmă validitatea studiului experimental întreprins de J. Comstock, E. Rowell și J. W. Bowers. Conform acestuia, între apropierea nonverbală manifestată de către
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
de anxietate elevilor: - indică elevul ales cu degetul arătător sau cu un instrument de scris; - își încruntă sprâncenele. e) denotă oboseala și descurajarea generate de stres: - intră cu o postură aplecată/încovoiată în sala de clasă; - are o expresie facială obosită în timpul comunicării didactice; - nu se deplasează, stă la catedră sau își sprijină capul pe palmă. B) Profilul profesorului cu reactivitate scăzută la stres în ceea ce privește comunicarea gestuală cu elevii Funcții ale gesturilor: a) stimulează/optimizează comunicarea didactică: - intră cu o postură
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
păcate, nu toate gesturile înlesnesc o funcție formativ-pedagogică, fapt demonstrat de prezența unui număr mare a disfuncțiilor comunicării la profesorii cu o reactivitate accentuată la stres: postura rigidă sau încovoiată la intrarea în sala de clasă; expresia facială amenințătoare sau obosită în timpul comunicării didactice; contactul vizual de sus în jos cu elevii; încruntarea sprâncenelor; deplasarea excesivă sau inexistentă; manipularea unui instrument de scris insistent; încrucișarea mâinilor atunci când clarifică semnificațiile cuvintelor, privirea insistentă a ceasului, atingerea sau învârtirea accesoriilor etc. De aceea
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
copii ! Altădată, 1911, ianuarie 25, marți seara, tracasat și obosit, îi scrisese soției, aflată la Pârscov, județul Buzău, la socri : «Mă odihnesc astă-seară aici și mâine vreau să plec în plasă... iartă-mă că-ți scriu numai atât, sunt tare obosit». «Dragă Lica, îi scria soției la 7 martie din Hotarele: E o zi tristă, mocnită și umedă, zăpada se topește repede și peste tot nu se aude decât picuratul somnoros al streașinilor... nu pot citi, mă gândesc și gândurile-mi
Academia b?rl?dean? ?i Vasile Voiculescu by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83084_a_84409]
-
ni-l îngăduim pe teritoriul unei forme particulare de existență, cunoaștere și putere -, iar repausul legitimat de exersarea criticismului retoric dintr-o singură perspectivă la un moment dat nu face excepție în acest sens nu înseamnă altceva decât că am obosit să mai gândim, cum spunea Karl Marx, va trebui să ne reamintim de retorica critică pentru a învăța, treptat, să ne adunăm puterile, mereu, pentru propriul nostru demers critic viitor. În calitate de intelectuali (particulari și unici) ne găsim, fiecare, menirea, în
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
întâmpla chiar în ziua Tăierii capului Sfântului Ioan Botezătorul /29 aug. 1855/... Au mers ei cum au mers „zmeii” lui moș Luca, cu popasuri pe la Podul Timișeștilor, pe la Blăgești și la Podul Leloaiei /Iloaiei/ și tocmai a doua zi, când obosiseră ca niște ogari, încât mergeați mai mult pe lângă căruță, în batjocura drumeților, așa, cam pe la asfințitul soarelui, iată și rohatca Păcurarilor. Aici, un flăcăoan glumeț v-a întâmpinat cu ironii usturătoare: „ Moșule, ié sama de ține bine telegarii ceia, să
Un humuleștean la Iași by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1273_a_1920]
-
Mircea" a avut un trecut de dreapta?” Ea a explodat - eram acasă la mine, la masă: „Cum vorbești așa? Nu știi că a murit în mâinile mele? Nu știi ce vorbești.” Era după ce terminasem cartea Cabala: noi perspective și eram obosit. Am spus că e foarte interesant că l-a cunoscut și cunoaște în general chestiunea, că eu n-am cercetat nimic, am auzit numai zvonuri. Am decis ca, după Paște, să mă întorc în America prin Franța, și să încep
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2006_a_3331]
-
DE CAUZĂ complement circumstanțial de cauză propoziție subordonată circumstanțială de cauză/cauzală Termeni regenți regent de tip verbal: * verb: Neatent, s-a împiedicat.; * interjecție: Din neatenție, buf cu scaunul pe spate. * adverb: Mergea foarte încet din cauza durerii de la picior. * adjectiv: Obosită de efortul depus, a ales să nu se implice în discuție. regent de tip verbal: * verb: Pentru că era neatent/, s-a împiedicat. * interjecție: Pentru că nu era atent,/ buf cu scaunul pe spate. * adverb: Mergea foarte încet,/ deoarece-l durea piciorul
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
programul. * numeral (cu valoare substantivală) în cazul dativ: Manifestarea a reușit datorită unei treimi dintre participanți. * adjectiv: Obosită, a adormit la film. * verb la modul infinitiv: A fost sancționat pentru a nu-și fi realizat target-ul. * verb la modul gerunziu: Obosind, a preferat să amâne finalizarea proiectului. * adverb: Ninge, de aceea a preferat să nu plece cu mașina. Propoziție subordonată introdusă prin: * conjuncție: A plecat repede,/ pentru că era grăbit. * pronume relativ: A întârziat/ din cauza cui i-a dat ceasul cu o
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
după ei o întreagă societate. Dar asemenea lideri nu se nasc în fiecare zi. R.T. Dumneavoastră nu aveți momente în care spuneți: „Gata, destul, o las baltă, nu mai e nimic de făcut“? V.S. Mi se întâmplă uneori să fiu obosit. În asemenea momente dorm bine, mă odihnesc și o iau de la capăt. Am datorii față de mine însumi și față de ceilalți. Nu îmi pot plăti aceste datorii dacă-mi abandonez proiectele, indiferent dacă ele sunt personale, profesionale sau politice. În plus
Istorie recentă 100% by Robert Turcescu/Valeriu Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1377_a_2886]