7,913 matches
-
comunicării și alteritate, laitmotivul crimei, revolta împotriva moralei, vina personală, revelarea foțelor malefice - „adierea altor lumi”, cum le spunea prozatorul rus. Nu doar asemănări, însă, pentru că, iată, Elena Loghinovski descoperă „paralele contrastive” în tema dragostei, în „comportamentismul” lui Preda față de „realismul” lui Dostoievski ori în omul fericit din Cel mai iubit dintre pămînteni față de omul sublim din Idiotul. Exegeza operei lui Marin Preda va trebui să țină seama de acest studiu dens, solid argumentat al Elenei Loghinovski. O secțiune finală, care
Dostoievski și scriitorii români by Ioan Holban () [Corola-journal/Journalistic/13125_a_14450]
-
și evenimente creionând într-un mod excepțional rostogolirea tăvălugului roșu cu secerea și ciocanul în mijloc peste o societate care luată prin surprindere părea învinsă de mojiciile și fărădelegile de neimaginat. Într-o narațiune fluentă și expresivă, uneori de un realism brutal, autorul Grig Gociu te transpune în miezul evenimentelor, te face părtaș la trăirile personajelor, îți scoate lacrimi sau zâmbete, dar mai presus de orice se obligă și te obligă să nu uiți. Să nu uiți istoria, acea istorie aflată
CĂMINUL RACOVIȚĂ, VOLUMUL II, O CARTE CE CONFIRMĂ NU NAȘTEREA UNUI SCRIITOR, CI EXISTENȚA LUI de HELENE PFLITSCH în ediţia nr. 1448 din 18 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/349710_a_351039]
-
Hilda denotă solide calități artistice, dorite astăzi exact în măsura în care facilitează paroxismul individualității debordate de irosiri vitale. Nimic nu pare previzibil în această cazuistica a arderii subiective. Pentru recenzenții dispuși a menționa iraționalul implicațiilor incomode (adulter bănuit, fabricitare a simțurilor etc.) realismul incisiv în accesoriile sale vorbește despre modernitatea curiosului deliberat. Prin urmare, particularitatea lui Benador îl situează estetic între mizantropii profunzi, speculativi peste poate, textual vorbind luciferici, complicați, chinuiți de suferințe tulburi. Cum am afirmat la început ieșim astfel din tiparul
Sondarea abisului by Henri Zalis () [Corola-journal/Journalistic/17663_a_18988]
-
ortodoxe?), o coafeza tânără și frumoasă care se mărită - pentru bani - cu simpaticul colonel amintit mai devreme et alții. Oscilând între românul de idei dostoievskian (aducând întrucâtva și cu românele lui Camil Petrescu sau cu Huliganii lui Mircea Eliade) și realismul de factură balzaciana, cartea lui Paul Eugen Banciu se frânge tocmai la nivelul personajelor, al căror discurs pare, în multe rânduri, inadecvat condiției lor și situației în care sunt puse. Astfel șoferul din Matache declară existențialist "cred că am intrat
Romanul arivistului post-decembrist by Dan Croitoru () [Corola-journal/Journalistic/18137_a_19462]
-
considerat, ca moment inaugural, anul 1967, cînd a apărut eseul despre Rebreanu al d-lui Lucian Raicu) se străduie să schimbe semnul, punînd accentul pe dimensiunea citadina a operei lui Rebreanu, ba chiar să-i confere și alte perspective decît realismul. Aș aminti, în acest sens, două studii remarcabile, relativ recente, semnate de dl Dan Mănucă și, respectiv, dl Ion Simut. Într-adevăr, cum relevă și cei doi autori, nu s-a acordat atenție suficientă romanelor Pădurea spînzuraților, Adam și Eva
"Adam si Eva" în B.P.T. by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/18152_a_19477]
-
urmă, autorul păstrează doar trei intervale semnificative: 1944-1963, dogmatismul proletcultist, 1964-1980, alternativa dintre sincronism și protocronism și, în fine, configurarea postmodernismului. După ce urmărește cu acribie conturarea tot mai accentuată, ideologic vorbind, a proletcultismului preluat în pripă de la sovietici și a realismului socialist, apoi a protocronismului și a polemicilor pe care le stîrnește ideea lui Edgar Papu preluată și transformată în militantismul bine știut, incursiunea lui Florin Mihăilescu în discuțiile despre postmodernism de la mijlocul anilor ’80 poate produce o oarecare confuzie de
LECTURI LA ZI by Marius Chivu () [Corola-journal/Journalistic/14327_a_15652]
-
zilnic de mii de oameni în presă unde-și publică schițele, autorul Istoriei unui obiect perfect este însă, pe nedrept, prea puțin discutat de critica literară. Situându-se departe de tehnicile experimentaliste, nemarcat de vreo modă novatoare, apropiate de un realism cuminte, dar departe de a fi învechit, povestirile lui T. Octavian sunt literatură de cel mai bun nivel, antologabile. Oameni normali adună între coperte schițe, povestiri și scurte însemnări de subiecte care fie au apărut în rubricile din ziare fie
Despre oameni în o mie de situații by Marius Chivu () [Corola-journal/Journalistic/15568_a_16893]
-
Nici unul nu s-a întors din temerara expediție axiologică fără un crîmpei din cu temei bănuita comoară. Ov. Densusianu descoperă cu entuziasm, ca și cum ar fi fost întîiul, acea "floare de lumină" care este balada Zburătorul, "fericită îmbinare a romantismului cu realismul". D. Popovici amintește înclinația veacului spre Utopie și nu omite făgăduiala lui Eliade însuși de a cuprinde în proiectata lui "Bibliotecă universală" cele mai valoroase opere, de la Divina Comedie a lui Dante pînă la Thomas Morus, Bacon și Noua Atlantidă
Ianuarie by Gabriela Ursachi () [Corola-journal/Journalistic/15577_a_16902]
-
doar bijutier al versului, dar și sublim neglijent, în stare de enorme și comice bîlbe, autor de chinezerii delicate și de umbre pe pînza vremii, dar și pamfletar trivial, posesor al tuturor tehnicilor și schimbîndu-le după plac, în stare de realismul cel mai viguros și de livrescul cel mai pur, stilizînd arghezian oribilul, sfărîmînd bacovian organele poziei, mitizînd ca Blaga și evocînd nostalgic ca Pillat, continuîndu-i pe tot poeții (pe marii naivi ca și pe micii meșteșugari) din secolul XIX și
Pluralitatea poeziei eminesciene by Nicolae Manolescu () [Corola-journal/Journalistic/15600_a_16925]
-
cu stelele topite în pîcla de catran.../ dar gura se-ncleștează,// pier urlete în șoapte,/ toți șerpii din adîncuri/ se-aprind și scînteiază,/ iar lava clocotită îngheață în vulcan...// orbecăi singur, ai putea să-mi spui cu o undă de realism melancolic în glas, pentru că de mult poezia nu se mai hrănește din viziuni apocaliptice și din ipotetice stări de coșmar". Nu sînt ocolite argoul și trivialitatea. Dispoziția arțăgoasă, plebeiană e turnată în pamflet, atunci cînd imaginarul se suprapune peste o
Realul ca imaginar by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/15586_a_16911]
-
aprobate pentru activitatea de cercetare științifică, fondurile destinate finanțării planului sectorial și le repartizează pe fiecare program și proiect component, ținând seama de: ... a) orientarea de dezvoltare generală la care trebuie să contribuie și proiectele de cercetare-dezvoltare; ... b) coerența și realismul proiectelor de cercetaredezvoltare; ... c) impactul pozitiv al proiectelor asupra domeniului sau sectorului respectiv; ... d) mijloacele și resursele necesare pentru implementare. Articolul 4 Criteriile de eligibilitate, condițiile de desfășurare a procedurilor de achiziții și caietele de sarcini sunt întocmite în conformitate cu prevederile
NORME METODOLOGICE din 4 noiembrie 2004 privind atribuirea conducerii planului sectorial, contractarea, finanţarea, monitorizarea şi evaluarea programelor şi a proiectelor componente ale planului sectorial de cercetare-dezvoltare finanţat din bugetul Ministerului Agriculturii, Pădurilor şi Dezvoltării Rurale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163212_a_164541]
-
serviciile, clienții, stadiul și tendințele pieții de cercetare-dezvoltare-proiectare, oportunități, riscuri/pericole, identificarea concurenței etc.) Punctaj 0-10 puncte a) Calitatea și concretețea obiectivelor în raport cu punerea în valoare a punctelor tari, diminuarea efectelor punctelor slabe, fructificarea oportunităților etc. ... Punctaj 0-6 puncte b) Realismul obiectivelor (posibilitatea realizării acestora cu resursele financiare și umane existente sau preconizate la termenele propuse). ... Punctaj 0-3 puncte c) Obiectivele legate de activități noi cerute pe piață. ... Punctaj 0-3 puncte a) Pentru opțiunea vânzării activelor disponibile ne se acordă puncte
NORME din 30 noiembrie 2004 privind privatizarea societăţilor comerciale cu capital majoritar de stat care au ca obiect principal de activitate cercetarea-dezvoltarea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164307_a_165636]
-
a altor activități competitive pe piață, preconizate a se desfășura în firmă. Punctaj 0 - 10 puncte a) Calitatea și concretețea obiectivelor în raport cu punerea în valoare a punctelor tari, diminuarea efectelor punctelor slabe, fructificarea oportunităților etc. ... Punctaj 0 - 6 puncte b) Realismul obiectivelor (posibilitatea realizării acestora cu resursele financiare și umane existente sau preconizate la termenele propuse). ... Punctaj 0 - 3 puncte c) Obiectivele legate de activități noi cerute pe piață. ... Punctaj 6 - 1 puncte 4) Măsuri de restructurare de natura organizatorică, a
HOTĂRÂRE nr. 2.193 din 30 noiembrie 2004 (*actualizată*) pentru aprobarea Normelor privind privatizarea societăţilor comerciale cu capital majoritar de stat care au ca obiect principal de activitate cercetarea-dezvoltarea. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164306_a_165635]
-
care sunt efectuate de către personalul de specialitate. (I)3.4. MOF conține proceduri referitoare la admiterea copiilor în CZ, care au avizul autorității locale pe teritoriul căreia își are sediul. (I)3.5. Conținutul PPL (I)3.6. Gradul de realism al obiectivelor din PPL (I) 3.7. Numărul de evaluări a PPI/an. (I) 3.8. Părinții cunosc conținutul PPI și au responsabilități clare în ceea ce privește rolul lor în implementarea acestuia. Standardul 4 Programul zilnic al copiilor Programul zilnic al copiilor
ORDIN nr. 24 din 4 martie 2004 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii pentru centrele de zi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156556_a_157885]
-
3.4.1 MOF conține proceduri referitoare la admiterea copiilor în CZD, care au avizul SPSPC. (I)3.4.2. Existenta contractului cu familia (părinți/reprezentanți legali) pentru fiecare copil. (I)3.5. Conținutul PPI (I)3.6. Gradul de realism al obiectivelor din PPI. (I)3.7. Numărul de evaluări a PPI/an. (I) 3.8. Părinții cunosc conținutul PPI și au responsabilități clare în ceea ce privește rolul lor în implementarea acestuia. (I)3.9. Existența rapoartelor cu privire la implementarea PPI atât la
ORDIN nr. 25 din 9 martie 2004 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii privind centrele de zi pentru copiii cu dizabilităţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156577_a_157906]
-
interogație retorică, laitmotiv, lirism obiectiv/ subiectiv, metaforă, modalități de caracterizare a personajului literar, modernism, moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog, monolog), motiv literar, narator (tipuri), neomodernism, nuvelă (tipuri), oximoron, paralelism sintactic, personaj literar (tipuri), perspectivă narativă, poezie (tipuri), povestire, proză, realism, repetiție, refren, relații temporale și spațiale, romantism, român (tipuri), secvență narativă, secvență poetică, scenă, sens denotativ/ sensuri conotative, simetrie, simbol, simbolism, sincronism, sinestezie, stil direct/ indirect/ indirect liber, stil funcțional, tablou, temă, text literar/ nonliterar, titlu, tradiționalism, tragic, prozodie (strofa
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
Petru I)*), zone geografice (Baikal, Siberia, Volga*). - Mari orașe (Moscova, Sankt-Petersburg): obiective turistice, muzee, itinerare turistice și spirituale*). - Literatura: scriitori (A.S.Pușkin, M.I.Lermontov*), I.S.Turgheniev*), F.M.Dostoievski, A.P.Cehov*), I.N.Tolstoi, S.A.Esenin, B.I.Pasternak*) curente literare (romantismul și realismul rus în context european, curente moderniste)*). - Arta: muzica (P.I.Ceaikovski), pictura (I.E. Repin, I.I.Levitan). - Specific național: obiceiuri și tradiții, artizanat*) -------- TOTAL = 100 puncte Nota finală se va calcula prin împărțirea la 10 a punctajului obținut de candidat în urma rezolvării
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
arta europeană a. Barocul. Caracteristici generale (arhitectură, sculptura, pictură, arte decorative). Barocul în spațiul cultural românesc. 8. Secolul al XVIII-Iea în arta europeană. Clasicism și Romantism (arhitectura, sculptura, pictura). 9. Secolul al XIX-lea în arta europeană Impresionismul - Premise artistice (Realismul, peisajul englez); caracteristici fundamentale ale impresionismului, reprezentanți și opere. 10. Pictura postimpresionista - definire. Caracteristici generale, artiști și opere reprezentative. Direcții artistice deschise de pictura postimpresionista(cubism, futurism, simbolism, fovism, suprarealism, expresionism, stilurile 1900, raționalism, constructivism, arta abstracta.) 11. Arta europeană
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
interogație retorica, laitmotiv, lirism obiectiv/subiectiv, metaforă, modalități de caracterizare a personajului literar, modernism, moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog, monolog), motiv literar, narator (tipuri), neomodernism, nuvelă (tipuri), oximoron, paralelism sintactic, personaj literar (tipuri), perspectiva narativa, poezie (tipuri), povestire, proza, realism, repetiție, refren, relații temporale și spațiale, romantism, român (tipuri), secvență narativa, secvență poetica, scena, sens denotativ/sensuri conotative, simetrie, simbol, simbolism, sincronism, sinestezie, stil direct/indirect/indirect liber, stil funcțional, tablou, tema, text literar/nonliterar, titlu, tradiționalism, tragic, prozodie (strofa
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
Petru I)*), zone geografice (Baikal, Siberia, Volga*). - Mari orașe (Moscova, Sankt-Petersburg): obiective turistice, muzee, itinerare turistice și spirituale*). - Literatura: scriitori [A.S. Puskin, M.I. Lermontov*), I.S. Turgheniev*), F.M. Dostoievski, A.P. Cehov*), L.N. Tolstoi, Ș.A. Esenin, B.L. Pasternak*)], curente literare (romantismul și realismul rus în context european, curente moderniste)*). - Artă: muzică (P.I. Ceaikovski), pictură (I.E. Repin, I.I. Levitan). - Specific național: obiceiuri și tradiții, manifestări culturale*), artizanat*). Notă finală se va calcula prin împărțirea la 10 a punctajului obținut de candidat în urmă rezolvării
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
europeană a. Barocul. Caracteristici generale (arhitectură, sculptură, pictură, arte decorative). Barocul în spațiul cultural românesc. 8. Secolul al XVIII-lea în arta europeană. Clasicism și Romantism (arhitectură, sculptură, pictură). 9. Secolul al XIX-lea în arta europeană. Impresionismul - Premise artistice (Realismul, peisajul englez); caracteristici fundamentale ale impresionismului, reprezentanți și opere. 10. Pictură postimpresionista - definire. Caracteristici generale, artiști și opere reprezentative. Direcții artistice deschise de pictură postimpresionista (cubism, futurism, simbolism, fovism, suprarealism, expresionism, stilurile 1900, raționalism, constructivism, arta abstractă). 11. Artă europeană
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
caracterul gratuit sau indispensabil al acestora, raportat la genul și subiectul producției audiovizuale; ... b) utilizarea violenței și rolul acesteia în rezolvarea problemelor; ... c) modalitatea de tratare prin imagini a scenelor de violență, punerea lor în scenă, tipul de plan utilizat, realismul reprezentării, rolul benzii sonore de a genera sau nu frică ori angoasă; ... d) numărul și natura scenelor de nuditate, reprezentarea actului sexual; ... e) psihologia personajelor și reperele morale pe care acestea le oferă copiilor sau adolescenților; ... f) tipologia eroilor, scopul
DECIZIE nr. 249 din 1 iulie 2004 privind protecţia copiilor în cadrul serviciilor de programe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159761_a_161090]
-
de a asigura atingerea lor 4. Realizarea proiectului în parteneriat cu alte structuri (guvernamentale și neguvernamentale) interne sau internaționale 5. Raportul cost/eficientă prognozat (costul unitar) și capacitatea proiectului de a produce efecte multiplicative pe termen scurt sau lung 6. Realismul estimărilor financiare 7. Respectarea contractelor anterioare semnate cu S.S.P.H. 8. Justificarea proiectului, programului său a serviciilor propuse, în raport cu necesitățile și prioritățile comunitare de asistență a persoanelor cu handicap. V.2. Criterii minimale pentru selecționarea asociațiilor și fundațiilor care au dreptul
CRITERII din 10 august 2001 pe baza cărora se efectueaza selecţia proiectelor în domeniul protectiei speciale a persoanelor cu handicap. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/166311_a_167640]
-
interogație retorică, laitmotiv, lirism obiectiv/ subiectiv, metaforă, modalități de caracterizare a personajului literar, modernism, moduri de expunere (narațiune, descriere, dialog, monolog), motiv literar, narator (tipuri), neomodernism, nuvelă (tipuri), oximoron, paralelism sintactic, personaj literar (tipuri), perspectivă narativă, poezie (tipuri), povestire, proză, realism, repetiție, refren, relații temporale și spațiale, romantism, român (tipuri), secvență narativă, secvență poetică, scenă, sens denotativ/ sensuri conotative, simetrie, simbol, simbolism, sincronism, sinestezie, stil direct/ indirect/ indirect liber, stil funcțional, tablou, temă, text literar/ nonliterar, titlu, tradiționalism, tragic, prozodie (strofa
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Petru I)*), zone geografice (Baikal, Siberia, Volga*). - Mari orașe (Moscova, Sankt-Petersburg): obiective turistice, muzee, itinerare turistice și spirituale*). - Literatura: scriitori (A.S.Pușkin, M.I.Lermontov*), I.S.Turgheniev*), F.M.Dostoievski, A.P.Cehov*), I.N.Tolstoi, S.A.Esenin, B.I.Pasternak*) curente literare (romantismul și realismul rus în context european, curente moderniste)*). - Arta: muzica (P.I.Ceaikovski), pictura (I.E. Repin, I.I.Levitan). - Specific național: obiceiuri și tradiții, artizanat*) *) Temele marcate cu asterisc și scrise cu italice sunt obligatorii numai pentru specializările cu 3 ore săptămânal. Programa 3
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]