1,025 matches
-
explicate. 4. Scrie, un cuvânt cu înțeles contrar celui dat: sfârșit, mică, noapte, dușman, departe 5. Formulează patru întrebări referitoare la textul dat. 6. Explică de ce textul dat este o legendă? 7. Cartonașele cu ideile principale s-au încurcat. Pune cartonașele în ordinea în care au avut loc întâmplările menționate în cele patru idei principale, apoi desparte textul dat în fragmentele corespunzătoare . 7. Povestestește un fragment la alegere. 8. b) Precizează de câte ori intervine în dialog pasărea. Câte cuvinte conține primul enunț
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
trebuință, de referință pentru acel domeniu... Asta, se zice, era atunci una din definițiile tezei de doctorat, își dădu cu părerea prorectorul. Proaspeții posesori ai diplomei de doctor par pentru moment îngândurați, concentrați asupra acestei posibile definiții. Învârtind în mână cartonașul subțire, de mărimea unei coli de bloc de desen, de culoare aurie pe fiecare scrie Diplomă de Doctor, numele și prenumele posesorului, anul obținerii etc., sub care, în partea stângă, jos, este aplicată o ștampilă-timbru sec, spre a nu putea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
de bloc de desen, de culoare aurie pe fiecare scrie Diplomă de Doctor, numele și prenumele posesorului, anul obținerii etc., sub care, în partea stângă, jos, este aplicată o ștampilă-timbru sec, spre a nu putea fi falsificată și care, acest cartonaș, s-a tăiat dintr-un registru după o linie ondulată în același scop Clement Horeanu, feciorul de țăran din Hudești, Dorohoi, cunoscut din studenție pentru firea sa iscoditoare, neastâmpărată, îndrăzneață, prin a-i spune oricui ce-i în gușă și
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
potrivită, o să mai medităm noi la dânsa; dar, eu unul, întocmai ca Moș Ion Roată, am o nedumerire: de ce, onoratul nostru Minister nu s-a gândit la ceva mai trainic, mai rezistent, și-a tipărit diplomele pe un astfel de cartonaș buclucaș, subțire, pirpiriu? Chiar și carnetul de șofer e făcut mai cu grijă, cartonat, pânzat, poți să-l pui frumușel în buzunar, dar foaia asta, ce să facem cu dânsa, s-o înrămăm? S-o cartonăm?... Dați-ne un sfat
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1522_a_2820]
-
recurge prin imitație la mijloacele de comunicare care sunt mai confortabile afazicului. După Davis & Wilcox (1981) și G.A. Davis î2000), metoda PACE se bazează pe următoarele patru principii: 1. Schimbul de noi informații se realizează printr-o serie de cartonașe pe care se desenează obiecte uzuale, apoi reprezentări de acțiuni și noțiuni abstracte, la care fiecare din participanții la dialog trebuie să explice oral ceea ce reprezintă. Se urmărește o antrenare progresivă la dialog, ajungându-se la prezentarea secvențială a mai
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
care se desenează obiecte uzuale, apoi reprezentări de acțiuni și noțiuni abstracte, la care fiecare din participanții la dialog trebuie să explice oral ceea ce reprezintă. Se urmărește o antrenare progresivă la dialog, ajungându-se la prezentarea secvențială a mai multor cartonașe desenate care să se constituie în ansamblu într-o narațiune scurtă. 2. Participarea egală la dialog impune ca recuperaționistul să nu preia exclusiv inițiativa transmiterii de mesaje, ci fiecare din participanții la dialog să fie atât transmitători cât și receptori
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
la fel cum ar proceda un interlocutor real, și mai puțin pe corectarea de conținut sau de formă a afirmației. Terapeutul trebuie să ceară informații suplimentare, să intuiască și să faciliteze maniera de exprimare inteligibilă a afazicului folosindu-se de cartonașele desenate și de întrebări suplimentare. (166, 362) Metoda intonației melodice în afazia nonfluentă Metoda intonației melodice, concepută de Albert, Sparks și Helm în 1973, pornește de la premisa implicării emisferului drept indemn, dominant pentru muzică, în compensarea aspectelor prozodiale în afaziile
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
deplasare; - Exerciții de orientarea statică și dinamică se fac prin folosirea a trei figurine sau obiecte diferite cărora li se precizează poziția uneia în raport cu cealaltă; - Exerciții de abstractizare: se citește succesiunea a trei litere, sau trei silabe desenate pe trei cartonașe care se permută succesiv și se indică verbal pozițiile literelor (silabelor) unele în raport cu celelalte temporal și spațial; Principiul seriilor reprezintă succesiunea de litere în silabe, de silabe în cuvinte, de cuvintelor în propoziții și care se achiziționează și se automatizează
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
două, trei, patru elemente progresive, la nivelul silabelor și cuvintelor, exersate prin citire de dislexic, de la simplu la complex, urmând ca să fie alese ulterior de către dislexic. „Seriile' sunt elaborate divers în scris de mână și de tipar, pe hârtie sau cartonașe, și sunt prezentate în cadrul unor texte, în funcție de obiectivul urmărit: integrarea fonemului, a silabelor sau cuvintelor în structurile precedente învățate, asociația sau discriminarea elementelor, automatizarea. Principiul de autocorecție se referă la seriile de cuvinte prezentate sub formă de liste, organizate pe
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
succesiv sau alternată cu umflarea obrajilor; - Exerciții de țuguiere a buzelor cu revenire la poziția normală imitând acțiunea de sugere sau aspirație cu paiul a unui suc dintr-un pahar; - Exerciții de prehensiune cu buzele a unor obiecte diverse: un cartonaș sau o foaie de hârtie, un creion subțire; - Exerciții de orientare a unui creion prins între buzele țuguiate în direcția susjos, stânga-dreapta realizate în aer sau desenând cruci pe o foaie de hârtie; - Exersarea gradului de deschidere a maxilarului în
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
3, după numărul de bănci. Pe fiecare rând trebuie să fie un număr egal de elevi. Învățătorul sau un elev din clasă citește propoziții în care s-au folosit diverse semne de punctuație. După ce se citește propoziția, elevii ridică acel cartonaș pe care se află semnul ce cred ei că trebuie pus. După ce toți copii au ridicat cartonașele, se numără răspunsurile corecte și se notează pe tablă în dreptul șirului respectiv. La sfârsit se totalizează punctele obținute. Rândul care a câștigat, are
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
sau un elev din clasă citește propoziții în care s-au folosit diverse semne de punctuație. După ce se citește propoziția, elevii ridică acel cartonaș pe care se află semnul ce cred ei că trebuie pus. După ce toți copii au ridicat cartonașele, se numără răspunsurile corecte și se notează pe tablă în dreptul șirului respectiv. La sfârsit se totalizează punctele obținute. Rândul care a câștigat, are dreptul să pună alte întrebări învinșilor. Acest joc dezvoltă atenția, fixează cunoștințele despre semnele de punctuație, dezvoltă
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
pahar. O vizită neformală, nu-i nevoie să vă îmbrăcați în mod special sau să stați mult. Cum aceste adaosuri nu sunau prea politicos și cum Ben continua să se încrunte asupra invitației mele, descifrând amabilul mesaj scris pe spatele cartonașului, am continuat: — Sau, desigur, dacă preferați să fim numai în trei, veniți joi sau sâmbătă, la orice oră vă convine, pentru că n-am nici un fel de angajament. Sper că veți veni. Casa voastră este atât de încântătoare, atât de bine
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
extraordinar de frumoasă. Biata, norocoasa mătușa Estelle, care n-a trăit îndeajuns ca să-și piardă frumusețea. Cum de pusesem mâna pe fotografia asta? Mi-am amintit deodată că o furasem din albumul de familie de la Ramsdens. Am întors pe dos cartonașul țeapăn, cafeniu, și am văzut pata de clei și un petic mic de hârtie maro, desprins din pagina groasă de pe care o dezlipisem. În timp ce mă hurducam în automobilul Rosinei, în soarele proaspăt al dimineții, discutând despre California și ultimele conflicte
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
adusesem de la Londra și m-am așezat afară, pe banca mea de piatră, lângă jgheabul cu pietre, privindu-le îngândurat și meditând asupră-le cu intensitate. În câteva dintre instantanee eram amândoi. Cine le făcuse? Imposibil să-mi amintesc. De pe cartonașele ofilite și îndoite la colțuri, dintr-o lume a neprihănirii, mă priveau chipurile adolescentine, luminoase, blânde, încă neformate. Era o lume neîntinată, o lume de bucurii adevărate, simple și pure, o lume fericită, din moment ce aveam o încredere absolută în ea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2341_a_3666]
-
comisiune. Anularea tuturor lozurilor rămase nevândute la sucursală, prin tăierea unui colț al fiecărui loz. Înșiruirea tuturor lozurilor anulate pe șfori sau sârme dintr-o singură bucată, ale căror capete vor fi sigilate cu sigiliul Parchetului tribunalului local, pe niște cartonașe de cel putin 6x10 cm, pe care vor semna propriu toți membrii comisiunii. Verificarea și anularea în același mod, a lozurilor depuse de vînzători în cadrul ART. 9. Întocmirea unui proces-verbal cuprinzând amănunțit toate operațiunile efectuate de comisiune și toate constatările
DECIZIE nr. 6.323 din 18 noiembrie 1949 (*republicată*) privind lansarea, de către Intreprinderea economica de Stat "Loteria de Stat", a unei noi loterii, denumita "Loteria Populara". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128925_a_130254]
-
ordin al ministrului sănătății și familiei și pentru care sunt prevăzute condiții de avertizare ce trebuie inscripționate pe etichetă. În situația în care acest lucru nu este posibil din motive practice, va fi atașat un prospect, o banderolă ori un cartonaș ce va conține informația necesară consumatorului sau pe recipientul produsului va fi inscripționata informația necesară abreviata ori simbolul prevăzut în lista stabilită prin ordin al ministrului sănătății și familiei, conform specificațiilor din listele aprobate prin ordin al ministrului sănătății și
LEGE nr. 508 din 12 iulie 2002 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 178/2000 privind produsele cosmetice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143841_a_145170]
-
în ordinea descrescătoare a greutății în momentul incorporării lor. Această listă este precedată de cuvântul "ingrediente". În cazul în care, din motive practice legate de spațiu, acest lucru nu este posibil, va fi atașat un prospect, o banderolă ori un cartonaș ce trebuie să conțină informația necesară consumatorului sau va fi inscripționata pe recipient ori pe ambalaj informația abreviata ori simbolul prevăzut în listele prezentate la art. 6 alin. (1) lit. b) și aprobate prin ordin al ministrului sănătății și familiei
LEGE nr. 508 din 12 iulie 2002 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 178/2000 privind produsele cosmetice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143841_a_145170]
-
pentru baie sau al altor produse de dimensiuni mici unde este practic imposibil, din motive de dimensiune sau formă, să fie scrise informațiile prevăzute la alin. (1) lit. i) pe un prospect, o etichetă, o banderolă, un pliant sau un cartonaș atașat, aceste informatii vor fi scrise pe un pliant pus în imediata vecinătate a recipientului în care produsul cosmetic este expus spre vânzare. ... Art. 14. - Informațiile prevăzute la art. 13 alin. (1) lit. d)-f) și h) trebuie să fie
LEGE nr. 508 din 12 iulie 2002 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 178/2000 privind produsele cosmetice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143841_a_145170]
-
ordin al ministrului sănătății și familiei și pentru care sunt prevăzute condiții de avertizare ce trebuie inscripționate pe etichetă. În situația în care acest lucru nu este posibil din motive practice, va fi atașat un prospect, o banderolă ori un cartonaș ce va conține informația necesară consumatorului sau pe recipientul produsului va fi inscripționata informația necesară abreviata ori simbolul prevăzut în lista stabilită prin ordin al ministrului sănătății și familiei, conform specificațiilor din listele aprobate prin ordin al ministrului sănătății și
LEGE nr. 178 din 18 octombrie 2000 - (*actualizată*) privind produsele cosmetice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143910_a_145239]
-
în ordinea descrescătoare a greutății în momentul incorporării lor. Această listă este precedată de cuvântul "ingrediente". În cazul în care, din motive practice legate de spațiu, acest lucru nu este posibil, va fi atașat un prospect, o banderolă ori un cartonaș ce trebuie să conțină informația necesară consumatorului sau va fi inscripționata pe recipient ori pe ambalaj informația abreviata ori simbolul prevăzut în listele prezentate la art. 6 alin. (1) lit. b) și aprobate prin ordin al ministrului sănătății și familiei
LEGE nr. 178 din 18 octombrie 2000 - (*actualizată*) privind produsele cosmetice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143910_a_145239]
-
pentru baie sau al altor produse de dimensiuni mici unde este practic imposibil, din motive de dimensiune sau formă, să fie scrise informațiile prevăzute la alin. (1) lit. i) pe un prospect, o etichetă, o banderolă, un pliant sau un cartonaș atașat, aceste informatii vor fi scrise pe un pliant pus în imediata vecinătate a recipientului în care produsul cosmetic este expus spre vânzare. ... --------------- Art. 13 a fost modificat de art. 1 din LEGEA nr. 508 din 12 iulie 2002 publicată
LEGE nr. 178 din 18 octombrie 2000 - (*actualizată*) privind produsele cosmetice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/143910_a_145239]
-
care se utilizează cuvintele respective; 42 Reguli de joc: Profesorul împarte elevilor jetoane pe care sunt scrise cuvinte (se pot utiliza doar imagini întro faza inițială). Elevii găsesc diminutivele potrivite. Apoi formulează propoziții cu cuvintele date; Material didactic: jetoane/imagini, cartonașe cu cuvinte, lista de cuvinte, fișe de lucru; Elemente de joc: întrecere, surpriză, aplauze, stimulente; Desf\[urârea jocului: Elevii primesc cuvântul/jetonul. Apoi formulează diminutivele potrivite. La sfarsit vor formulă propoziții cu cuvintele date. Va fi evidențiata propoziția cea mai
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
până când aceasta se oprește în dreptul unui cuvânt. Se citește cuvântul cu voce tare și apoi se precizează cuvântul opus/cu același înțeles. 43 Se formulează o propoziție, cu cuvântul găsit care, ulterior, poate fi scrisă. Complicarea jocului: Se pot distribui cartonașe pe care sunt scrise cuvinte, iar elevii trebuie să găsească perechea potrivită (bun-rău, omenie-cinste). Observație: În maniera prezentată, putem desfășura cu elevii jocuri didactice urmărind: formarea deprinderii de a folosi corect substantivele la cazul genitiv, respectând acordul gramatical în gen
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
un anumit anotimp. În descrierea anotimpului, elevii sunt dirijați să se refere la elementele caracteristice 47 anotimpului dat (de regulă, se începe cu anotimpul toamnă). Apoi, vor plasa jetonul în dreptul anotimpului potrivit. În partea a doua, se amestecă cele doisprezece cartonașe cu lunile anului. Un elev extrage un cartonaș, citește numele lunii și îl plasează anotimpului corespunzător. Complicarea jocului: → Se împart elevilor cartonașe cu numele lunilor. Un elev ridică un cartonaș cu denumirea unui anotimp. La el vin cei trei copii
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]