164,995 matches
-
altminteri, i-am răspuns imperturbabil: „Nu”. Deși mă cunoștea doar de câteva luni, învățătoarea a înțeles că nu trebuia să mai insiste. S-a îndreptat către ușă, a deschis-o prudent, a aruncat o privire în coridorul întunecat, și, păzind clasa, pregătită să oprească actul artistic de s-ar fi ivit vreun musafir nepoftit, mi s-a adresat: „Spune, dragă, ce poezie vrei tu.” Și eu am spus-o cu suflet și emoție, și nu m-am încurcat deloc, ba chiar
CRĂCIUNUL COPIILOR de RODICA ELENA LUPU în ediţia nr. 352 din 18 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Craciunul_copiilor_0.html [Corola-blog/BlogPost/358900_a_360229]
-
fără teamă ce gândea și simțea mângîiat pe creștet de aripa sfântă a îngerului din poezia lui Goga. Iar îngerul, dacă e să dăm crezare poetului, sigur i-a povestit Moșului „ce copil și ce purtare” a întâlnit el în clasa I, în Ajunul Crăciunului, din anul.... „Și nu voi ca să mă laud, nici că voi să vă-nspăimânt, cum veniră se făcură...”. Parcă așa spunea măria sa Eminescu. Din volumul VACANTE, VACANTE... de Rodica Elena LUPU Referință Bibliografică: CRĂCIUNUL COPIILOR / Rodica Elena
CRĂCIUNUL COPIILOR de RODICA ELENA LUPU în ediţia nr. 352 din 18 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Craciunul_copiilor_0.html [Corola-blog/BlogPost/358900_a_360229]
-
și ne-am ascultat poveștile. Unele erau ...pentru toți, dar și multe erau...cu țintă. Nu m-am gândit niciodată câte lucruri rămân nespuse când se despart, așa, oamenii și le duci cu tine... Dacă azi am, ca diriginta, o clasă predominant de fete, harnice și gălăgioase, gata să se ia de păr pentru cea mai mica aluzie, dar și să facă, pline de devotament, voluntariat la un azil de orfani, clasa de acum 7 ani era mai echilibrată...fete-băieți, dar
ŞAPTE ANI! de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 104 din 14 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Sapte_ani_.html [Corola-blog/BlogPost/349586_a_350915]
-
duci cu tine... Dacă azi am, ca diriginta, o clasă predominant de fete, harnice și gălăgioase, gata să se ia de păr pentru cea mai mica aluzie, dar și să facă, pline de devotament, voluntariat la un azil de orfani, clasa de acum 7 ani era mai echilibrată...fete-băieți, dar și ca atitudine. Am auzit, peste ani, întâmplări de tot hazul, ori de spaimă de-a dreptul...despre care habar n-am avut...de prietenii și rivalități nebănuite...impresii despre mine
ŞAPTE ANI! de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 104 din 14 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Sapte_ani_.html [Corola-blog/BlogPost/349586_a_350915]
-
cum pot ei, la înălțimea lui. Îți recomandăm Educatori bădărani și copii extratereștri Într-un liceu din Israel, am văzut cum culoarele lungi și late deveniseră și ele spații de lucru pentru copii. Mi s-a părut că treaba din clasă dă pur și simplu pe dinafară: machete, modelaje, mulaje, proiecte începute, grămezi de materiale, cărți și instrumente, mese trase ad-hoc pentru grupuri de lucru reunite spontan. Mi s-a părut o dezordine vie, plină de puls, căutări și direcții alternative
Unde se potrivește elevul daco-romano-olimpic? by https://republica.ro/unde-se-potriveste-elevul-daco-romano-olimpic [Corola-blog/BlogPost/338346_a_339675]
-
învățau să vorbească, să negocieze, să conducă, să se impună și să asculte în același timp. Directorul școlii se mândrea din toată inima cu dezordinea lor. În Australia, am mers direct într-un parc natural - nu ne-au dus în clase. Erau acolo zeci de grupuri școlare, fiecare îmbrăcat cu uniformele specifice și blazonul școlii. Elevii se plimbau printre plante și animale, cu caiete de observație și cu ochi de observator alert, capabil să întregistreze în scris ce vede. Printre ei
Unde se potrivește elevul daco-romano-olimpic? by https://republica.ro/unde-se-potriveste-elevul-daco-romano-olimpic [Corola-blog/BlogPost/338346_a_339675]
-
familiei, mă strigau cu Adinuta,Adinel,Adinush,Adinette( prof. Mea particulară de franceză,mme sophie Stephane) și atunci mă topeam de plăcere, sau Jardinel, Diane de poitiers, cum mă denumiseră 2 colegi de liceu, bogdan și Radu. Din păcate prin clasele 5-7 unii mă strigau în bătaie de joc Armenia, si ajunsesem să detest numele asta, așa că venind în Israel, am renunțat la el și nu l-am mai declarat cînd mi-am făcut buletinul de identitate. Totuși el mi-a
NUMELE DIN FAMILIA NOASTRĂ- ISTORIE ȘI ANECDOTE de ADINA ROSENKRANZ HERSCOVICI în ediţia nr. 1726 din 22 septembrie 2015 by http://confluente.ro/adina_rosenkranz_herscovici_1442952836.html [Corola-blog/BlogPost/381827_a_383156]
-
închis, al crizelor de tot felul, inclusiv cea economic. Intrată în Europa, România a devenit țara tuturor posibilităților, unde se conturează ca un spațiu al unei realități dublu-construite: aceea virtuală, imaginată și conținută în retorica, uniformă în acest sens, a clasei politice și cea imediată, a individului comun aflat în situația de a supraviețui zilnic derivei economice, sociale și culturale în care se află comunitatea care-l cuprinde. După mai bine de 20 de ani, România poate fi definită mai degrabă
ANTROPOLOGIA TRANZIŢIEI DE LA SOCIALISM LA MULTICULTURALISM de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 526 din 09 iunie 2012 by http://confluente.ro/Antropologia_tranzitiei_de_la_socialism_al_florin_tene_1339228516.html [Corola-blog/BlogPost/358293_a_359622]
-
vede România de la Barcelona? Ce ar trebui schimbat, ce e ok, ce nu e bine? A. L.: România se vede în schimbare. Sincer, văd că se schimbă în bine dar cu pași foate foarte mici. Mult prea mici. Asta defavorizează clasa de jos și de mijloc și favorizează și consolidează doar clasa de sus. În România se sacrifică generațiile actuale. Asta nu este bine. Vezi exemplul cu autostrăzile care nu avansează (este rușinos). Vezi exemplul cu noua lege de educație (deși
„Este România o ţară în care merită să te întorci?” Ce a răspuns la această întrebare un student român plecat din ţară la 18 ani by http://uzp.org.ro/este-romania-o-tara-in-care-merita-sa-te-intorci-ce-a-raspuns-la-aceasta-intrebare-un-student-roman-plecat-din-tara-la-18-ani/ [Corola-blog/BlogPost/92864_a_94156]
-
ce nu e bine? A. L.: România se vede în schimbare. Sincer, văd că se schimbă în bine dar cu pași foate foarte mici. Mult prea mici. Asta defavorizează clasa de jos și de mijloc și favorizează și consolidează doar clasa de sus. În România se sacrifică generațiile actuale. Asta nu este bine. Vezi exemplul cu autostrăzile care nu avansează (este rușinos). Vezi exemplul cu noua lege de educație (deși în această materie, Nu consider negativă reforma în totalitate. De exemplu
„Este România o ţară în care merită să te întorci?” Ce a răspuns la această întrebare un student român plecat din ţară la 18 ani by http://uzp.org.ro/este-romania-o-tara-in-care-merita-sa-te-intorci-ce-a-raspuns-la-aceasta-intrebare-un-student-roman-plecat-din-tara-la-18-ani/ [Corola-blog/BlogPost/92864_a_94156]
-
corupției la nivel jos. Micul întreprinzător trebuie lăsat să pună sămânță să și să aibă grijă de ea. Dacă pământul din jurul acelei semnite este usact în mod conținu finalul va fi unul fatal. Dea asemenea ar terbui ridicat salariul minim. Clasa noastră mijlocie este prea subțire. Asta nu este bine pentru nici o societate. Este ridicol că dascăli și/sau medici să aibă un salariu derizoriu. Este strigător la cer. Dacă vrem să oprim fugă de creiere trebuie să creem condiții pentru
„Este România o ţară în care merită să te întorci?” Ce a răspuns la această întrebare un student român plecat din ţară la 18 ani by http://uzp.org.ro/este-romania-o-tara-in-care-merita-sa-te-intorci-ce-a-raspuns-la-aceasta-intrebare-un-student-roman-plecat-din-tara-la-18-ani/ [Corola-blog/BlogPost/92864_a_94156]
-
readuce creierele plecate. Este un sistem căra îți îngreunează întoarcerea. Echivalarea diplomelor este un sisif ce te face să renunți înainte de a incepe etc. Asta este negativ și trebuie schimbat asap. Dar cred că nu se dorește o întoarcere a clasei intelectuale de afară în România. Dacă vrei să conduci mase este bine că acestea să nu aibă idei/păreri. Poate de aceea nu se iau măsuri concrete pentru a facilita întoarcerea. Capital: Cum e să fii avocat în Spania? Cum
„Este România o ţară în care merită să te întorci?” Ce a răspuns la această întrebare un student român plecat din ţară la 18 ani by http://uzp.org.ro/este-romania-o-tara-in-care-merita-sa-te-intorci-ce-a-raspuns-la-aceasta-intrebare-un-student-roman-plecat-din-tara-la-18-ani/ [Corola-blog/BlogPost/92864_a_94156]
-
de la o persoană la alta 5. În acest sens, spre exemplu, în domeniul educațional se pledează la momentul actual pentru politici de dezvoltare a gândirii critice 6, solicitarea feedback-ului ca parte integrantă și obligatorie a sistemului de evaluare la clasă sau la seminar 7, proiecte în echipă 8, după cum informează cele mai recente studii de specialitate. Politicile vizate disting între gândirea critică de calitate care implică o pregătire specifică, elaborarea răspunsurilor cu un bun-simț al culturii - fie și doar a
DESPRE OMUL DE ASTĂZI ŞI RAPORTAREA SA LA IMPLICAŢIILE ECONOMICE, SOCIALE ŞI CULTURALE, ÎN CONTEXTUL REVOLUŢIEI INFORMATIZĂRII ŞI CYBER by http://confluente.ro/Despre_omul_de_astazi_si_raportarea_sa_stelian_gombos_1343029470.html [Corola-blog/BlogPost/354725_a_356054]
-
DE PIONIER De când ne naștem și până când părăsim planul terestru, suntem într-o continuă așteptare. Animați de vise, pășim naivi și încrezători pe cărarea vieții și așteptăm... și așteptăm... ca în final să ne mutăm la cele veșnice. Eram prin clasa a treia, la Școala generală numărul 2, azi Ioan Bob. Școala avea două locații: corpul propriu-zis al școlii, alături de care mai avea o sală și în clădirea de vizavi, în curtea Bisericii Bob. Așteptam cu nerăbdare un eveniment deosebit de important
CRAVATA DE PIONIER de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1678 din 05 august 2015 by http://confluente.ro/ioan_ciorca_1438751579.html [Corola-blog/BlogPost/380223_a_381552]
-
omidă un future maiestos. În acea zi, am fost îngrijorător de cuminte. Nici în pauzele dintre orele de curs nu am mai alergat ca bezmeticul prin curte, cu toate „provocările” colegului meu de bancă. Venise și ultima oră. Sala de clasa avea ferestrele spre stradă. Era vară, era cald, iar geamurile erau larg deschise. La un moment dat, am auzit zgomotul produs de mașina care ridica gunoiul menajer și de deservenții ei. Colegul meu mi-a tras un cot iar apoi
CRAVATA DE PIONIER de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1678 din 05 august 2015 by http://confluente.ro/ioan_ciorca_1438751579.html [Corola-blog/BlogPost/380223_a_381552]
-
a șoptit: „Auzi? Gozerița cu diplomă!” Stupida asociere a celor două substantive ne-a făcut pe amândoi să izbucnim într-un râs nestăpânit, râs pe care l-am continuat și pe coridor, după ce tovarășa învățătoare ne-a invitat să părăsim clasa. Astfel, înfrigurata mea așteptare, în loc să i-a sfârșit, s-a prelungit, primirea în rândurile pionierilor fiind amânată pentru o altă dată. Ioan CIORCA Referință Bibliografică: CRAVATA DE PIONIER / Ioan Ciorca : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1678, Anul V, 05
CRAVATA DE PIONIER de IOAN CIORCA în ediţia nr. 1678 din 05 august 2015 by http://confluente.ro/ioan_ciorca_1438751579.html [Corola-blog/BlogPost/380223_a_381552]
-
Reportaj > SUNT MÂNDRU CĂ-S ROMÂN! Autor: Cornelia Vîju Publicat în: Ediția nr. 1792 din 27 noiembrie 2015 Toate Articolele Autorului Marți, 1 decembrie 2015, se împlinesc 97 de ani de la Marea Unire a românilor. În cinstea acestui eveniment, elevii claselor primare ai Școlii Gimnaziale Movila Miresii, al cărei director este prof. Mirela Brezuică, îndrumați de învățătorii lor, au organizat o activitate extracurriculară intitulată: Sunt mândru că-s român!” Din istorie aflăm: ,,La 1 Decembrie 1918 Adunarea Națională de la Albă Iulia
SUNT MÂNDRU CĂ-S ROMÂN! de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 1792 din 27 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/cornelia_viju_1448633515.html [Corola-blog/BlogPost/354463_a_355792]
-
apoi în Constituției României din 2003. ” (http://www.amosnews.ro/arhiva/1-decembrie-2011-93-ani-marea-unire-1918-2011-01-12-2011) S-au recitat poezii dedicate țării, s-a pregătit o expoziție cu desene pe aceeași temă, s-au intonat Imnul de Stat și alte cântece patriotice, iar elevii clasei a II-a B au dat citire unui fragment al textului ,, Visul împlinit” scris de Lucian Blaga, în care se relatează evenimentul Mării Uniri. (http://www.ziaristionline.ro/2010/12/01/fratii-blaga-la-marea-unire-relatarea-lui-lucian-blaga/) “Pentru marea, istorică Adunare Națională de la Albă Iulia
SUNT MÂNDRU CĂ-S ROMÂN! de CORNELIA VÎJU în ediţia nr. 1792 din 27 noiembrie 2015 by http://confluente.ro/cornelia_viju_1448633515.html [Corola-blog/BlogPost/354463_a_355792]
-
ne ofere, ca oameni, satisfacții deosebite. Și ea, și noi, am stat după curs, la o interpretate a testelor noastre de personalitate...așa cum, teoretic ne-a învățat să facem pentru elevi. Dacă prima mea reacție când am văzut-o în fața clasei a fost: “Doamne, și eu sunt grăsuță, nu vreau să ajung așa!”, la final mă gândeam: „Cui îi mai pasă cât cântărește blonda?” Frumusețea... e dincolo de oglidă! Dar câtă răbdare și suferință îndură un om care duce cu el o
DESPRE FRUMUSEŢE de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 380 din 15 ianuarie 2012 by http://confluente.ro/Despre_frumusete_corina_lucia_costea_1326646855.html [Corola-blog/BlogPost/361315_a_362644]
-
gândim, ne chemăm, ținem aproape. Ei sunt, iarăși, un sprijin de nădejde. Cumpăna, înzestrările, șansele viitorului dumneavoastră s-au ales în anii de școală, s-au deschis și clarificat pe rând, ori dintr-o dată, covârșitor, într-un moment anume...? De la clasele primare, la Institutul de Artă Teatrală și Cinematografică au fost răspântii, sau a fost o cale croită drept și ferm...? Nu știu cum am pornit pe drumul destinului artistic...! Extrem de confuză, extrem de temătoare, de vulnerabilă, fără o concepție foarte, foarte bine argumentată
MAIA MORGENSTERN. DISCUŢII AGREABILE (INTERVIU) de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1513 din 21 februarie 2015 by http://confluente.ro/aurel_v_zgheran_1424518963.html [Corola-blog/BlogPost/377842_a_379171]
-
suficientă neîncredere în forțele proprii, iar unul din îndemnurile tatălui meu, modul tatălui meu mi-a fost în viață și reprezintă și acum cunoașterea și încrederea în forțele proprii, respectul de sine. Este, cred, un bagaj extrem de important ce m-a-nsoțit. Clasele primare, școala... iarăși, schimbându-mi locuința de câteva ori, am învățat în mai multe școli, am întâlnit mai mulți profesori, am întâlnit mai multe metode. A fost un drum sinuos. N-am fost o elevă strălucită, n-am iubit matematica
MAIA MORGENSTERN. DISCUŢII AGREABILE (INTERVIU) de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1513 din 21 februarie 2015 by http://confluente.ro/aurel_v_zgheran_1424518963.html [Corola-blog/BlogPost/377842_a_379171]
-
ferme. În București, renumite erau silozul de ceapă din Berceni și cel de cartofi de la Heliade între Vii, aflat la ieșirea din Pantelimon. La Heliade între Vii am făcut și eu cea dintâi practică agricolă în 1981, ca elevă în clasa a noua la Școala Centrală din București. Acest eveniment a rămas memorabil pentru mine datorită neobișnuitei asocieri dintre numele marelui om de cultură Ion Heliade Rădulescu și cuvintele "între vii". Auzeam în premieră de Heliade între Vii și, în naivitatea
LA CARTOFI, LA HELIADE ÎNTRE VII (O FILĂ DIN ALBUMUL CU AMINTIRI AL ANULUI 1981) de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 2114 din 14 octombrie 2016 by http://confluente.ro/corina_diamanta_lupu_1476454214.html [Corola-blog/BlogPost/371089_a_372418]
-
poetic. Prin urmare, silozul de cartofi și Heliade între Vii îmi stârneau neliniște, antipatie și nedumerire prin absurditatea legăturii dintre ele. Începând cu 15 octombrie 1981, am luat deci timp de două săptămâni, drumul viilor din Pantelimon. Practica începea după-amiza. Clasele a noua și a unusprezecea intrau în șut de la ora prânzului, după clasele a zecea și a douăsprezecea, care sortau cartofi dimineața. Ca să ajung la Heliade între Vii străbăteam Bucureștiul dintr-un capăt în celălalt, schimbând trei mijloace de transport
LA CARTOFI, LA HELIADE ÎNTRE VII (O FILĂ DIN ALBUMUL CU AMINTIRI AL ANULUI 1981) de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 2114 din 14 octombrie 2016 by http://confluente.ro/corina_diamanta_lupu_1476454214.html [Corola-blog/BlogPost/371089_a_372418]
-
antipatie și nedumerire prin absurditatea legăturii dintre ele. Începând cu 15 octombrie 1981, am luat deci timp de două săptămâni, drumul viilor din Pantelimon. Practica începea după-amiza. Clasele a noua și a unusprezecea intrau în șut de la ora prânzului, după clasele a zecea și a douăsprezecea, care sortau cartofi dimineața. Ca să ajung la Heliade între Vii străbăteam Bucureștiul dintr-un capăt în celălalt, schimbând trei mijloace de transport în comun, toate aglomerate până la refuz. Deși plecam de acasă cu o oră
LA CARTOFI, LA HELIADE ÎNTRE VII (O FILĂ DIN ALBUMUL CU AMINTIRI AL ANULUI 1981) de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 2114 din 14 octombrie 2016 by http://confluente.ro/corina_diamanta_lupu_1476454214.html [Corola-blog/BlogPost/371089_a_372418]
-
afla Andreea , nu era numai tatăl lui Mihai ci și profesorul Andreei de matematică. Tânăra și-l amintea pe acest bărbat înalt, cu părul negru dar cărunt pe la urechi, mai tot timpul serios ce-ți inspira teamă. Atunci când intra în clasă, după un salut ferm, pune catlogul pe catedră și, fără să se așeze pe scaun - niciodată nu o făcea, de aceea Andreea își imagina piciorele lui ca fiind păroase și pline de varice - întreba cu vocea lui fermă și sonoră
NEPUTINŢA I de CEZAR C. VIZINIUCK în ediţia nr. 715 din 15 decembrie 2012 by http://confluente.ro/Memorie_si_uitare_neputinta_i_cezar_c_viziniuck_1355560219.html [Corola-blog/BlogPost/351711_a_353040]