871 matches
-
ale unui fenomen pe care afirmă că le măsoară. De exemplu, dacă în măsurarea anxietății testele ar include doar întrebări legate de simptomele fizice de anxietate (nervozitate, neliniște, distres stomacal, bătăi rapide ale inimii) și nici un simptom cognitiv de anxietate (cogniții negative față de viitor, anticiparea unor evenimente negative), am putea să punem la îndoială evaluarea optimă a anxietății. Validitatea concurentă reprezintă modul în care un test oferă aceleași rezultate ca și un alt instrument de măsurare al acelorași comportamente, trăiri sau
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
este caracterizată prin declinul permanent al funcționării intelectuale iar delirul implică dezorientare temporară și pierderea memoriei. Demența și delirul sunt două dintre cele trei tulburări cognitive. Cea de-a treia este amnezia. Aceste tulburări se caracterizează prin disfuncții la nivelul cogniției cauzate de o condiție medicală (ca și HIV sau traumatisme cranio-cerebrale) sau de intoxicare cu substanțe de asemenea prin deficitul memoriei, tulburarea limbajului, incapacitatea de a planifica sau organiza și incapacitatea de a recunoaște sau identifica obiecte. Această etichetă a
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
L.J. & Kooken, R.A., 1998)97. De exemplu, oamenii care suferă de schizofrenie au dificultăți de exprimare și de percepție. Oamenii cu depresie pot avea probleme de concentrare și de memorie. Demența, delirul și amnezia sunt diagnosticate când tulburarea la nivelul cogniției apare ca și rezultat al bolilor non-psihiatrice, intoxicării cu substanțe dar nu și când acestea apar ca simptome ale altor tulburări psihice ca și schizofrenia sau depresia. Demența este o tulburare care implică pierderea ireversibilă a funcționării intelectuale și care
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
modelul explică cum în cazul depresiei sunt deteriorate memoria și funcționarea cognitivă adecvată, reușind să contureze modul în care va crește sau se va menține depresia, precum și desfășurarea tulburărilor depresive în funcție de gradul acestor deficite cognitive. Modelul cognitiv al relației dintre cogniție și emoție La baza teoriei cognitive a tulburărilor emoționale se află supoziția conform căreia disfuncțiile din această sferă apar și se dezvoltă datorită interpretărilor pe care le dau oamenii evenimentelor externe. În același timp răspunsurile în plan comportamental care rezultă
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
comportamental care rezultă în urma acestor interpretări au, la rândul lor, un rol în menținerea tulburării emoționale. A. Beck descrie depresia în termeni cognitivi considerând că între un eveniment și răspunsul emoțional există o mediere cognitivă. Abordarea cognitivă pune accent pe cogniții învățate care apar la persoană în timp ce ele interacționează cu stimuli generați din interior și evenimente externe. Într-un studiu, Valten (apud Hoeksema, S.N., 1998)193 a evidențiat faptul că dispoziția subiecților variază direct cu tipul de autosugestii administrate, cele pozitive
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
un studiu, Valten (apud Hoeksema, S.N., 1998)193 a evidențiat faptul că dispoziția subiecților variază direct cu tipul de autosugestii administrate, cele pozitive induc dispoziție afectivă pozitivă iar autosugestiile negative induc dispoziție afectivă negativă. În general, teoreticienii cognitiv-comportamentali consideră că, cogniții cum ar fi convingerile iraționale, inferențele arbitrare, raționamentul dihotomizat și suprageneralizarea pot fi factori primari în cauzarea sau cel puțin menținerea comportamentelor dezadaptative și a tulburărilor psihologice (Beck, 1979)194. Toate aceste studii confirmă ideea conform căreia procesările interne cel
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
tulburărilor psihologice (Beck, 1979)194. Toate aceste studii confirmă ideea conform căreia procesările interne cel puțin cele sub formă de sugestii verbale autoadministrate contribuie la determinarea stării emoționale specifice și la pattern-ul de comportament. Modelul cognitiv al relației dintre cogniție și emoție, după Beck, 1979. După Beck (1979) acele gânduri care reușesc să declanșeze o reacție emoțională fără ca persoana să conștientizeze acest lucru se numesc "gânduri automate". În continuare, Beck consideră că, deși autori ca Arnold, Lazarus și Ellis au
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
cognitivă. Triada cognitivă sau stilul cognitiv negativ și depresia Triada cognitivă constă în anumite pattern-uri de gândire care îl determină pe cel în cauză să-și aprecieze situația ca și propria sa personalitate și posibilitățile sale în termeni negativi. cognițiile, conceptele, negative față de sine, respectiv autoevaluarea negativă (worthlessness) structurează o concepție negativă a pacientului cu privire la sine, în virtutea căreia se autoapreciază ca inadecvat, inapt, indezirabil și bineînțeles, incapabil să-și atingă scopurile; cognițiile, conceptele, negative față de lume, sau evaluarea negativă a
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
sa personalitate și posibilitățile sale în termeni negativi. cognițiile, conceptele, negative față de sine, respectiv autoevaluarea negativă (worthlessness) structurează o concepție negativă a pacientului cu privire la sine, în virtutea căreia se autoapreciază ca inadecvat, inapt, indezirabil și bineînțeles, incapabil să-și atingă scopurile; cognițiile, conceptele, negative față de lume, sau evaluarea negativă a mediului (helplessness) au în vedere tendința pacientului de a percepe și a trăi lumea ca suprasolicitată, epuizantă, ostilă, care îl condamnă în mod inexorabil la înfrângere; simțindu-se respins pacientul poate dezvolta
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
au în vedere tendința pacientului de a percepe și a trăi lumea ca suprasolicitată, epuizantă, ostilă, care îl condamnă în mod inexorabil la înfrângere; simțindu-se respins pacientul poate dezvolta uneori o stare paranoidă congruentă cu dispoziția și autoevaluarea sa; cognițiile, conceptele, negative față de viitor, respectiv evaluarea negativă a viitorului (hopelessness) vizează expectații univoc negative, anxiogene, umilitoare și punitive; în consecință pacientul dezvoltă uneori o atitudine pesimistă, defetistă și ideație suicidară. În ansamblu, triada cognitivă se manifestă prin "percepții și interpretări
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
derulează rapid în afara câmpului central al conștiinței, ele fiind însă accesibile acesteia. Se pot prezenta sub formă verbală sau imaginativă și au un caracter credibil în momentul declanșării. Aceste gânduri se diferențiază de obsesii sau îngrijorări. După acest model cognitiv, cognițiile negative se manifestă prin simptomele afective, comportamentale și somatice ale depresiei. Disfuncțiile cognitive ca nucleu al depresiei Beck a evidențiat o serie de distorsiuni sau disfuncții cognitive. Aceste distorsiuni afectează modul de interpretare a evenimentelor, având la bază atenția selectivă
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
decât un lot de control, cu subiecți normali, fără predispoziție la o astfel de tulburare. În plus, pacienții cu panică care nu au avut alături de ei o persoană de încredere când au inhalat dioxid de carbon, au prezentat mai multe cogniții privind catastrofarea precum "Pierd controlul" sau "Tocmai am un atac de cord" decât au făcut pacienții cu panică cu o persoană alături sau subiecții din lotul de control. Aceasta înseamnă că suportul unei persoane reduce tendința pacienților cu panică de
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
să bată accelerat, respirația lor devine mai rapidă și palmele lor încep să transpire. Cu toate acestea, ei în mod normal, nu vor trăi un atac de panică sau o tulburare de panică înainte ca ei să se angajeze în cogniții de catastrofare a simptomelor lor. Aceste cogniții vor crește intensitatea simptomelor minore la nivelul unui atac de panică. Acestea îi va determina de asemenea să fie extrem de vigilenți la semnele unui nou atac, căutând situații care să îi ajute să
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
rapidă și palmele lor încep să transpire. Cu toate acestea, ei în mod normal, nu vor trăi un atac de panică sau o tulburare de panică înainte ca ei să se angajeze în cogniții de catastrofare a simptomelor lor. Aceste cogniții vor crește intensitatea simptomelor minore la nivelul unui atac de panică. Acestea îi va determina de asemenea să fie extrem de vigilenți la semnele unui nou atac, căutând situații care să îi ajute să prevină un nou atac. Apoi, agorafobia se
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Aceste exerciții sunt utile în terapia pentru anxietate pentru că ele le conferă pacienților un control asupra propriilor simptome, care apoi le permite să treacă la următorul pas al terapiei. În al doilea rând, clinicienii îi ghidează pe pacienți în identificarea cognițiilor de catastrofare, pe care ei le au asupra senzațiilor propriului corp. Pacienții pot face aceasta prin notarea acestor cogniții, într-un jurnal a cognițiilor, pe care le au în zilele dinaintea terapiei, în special când ei simt că urmează să
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
apoi le permite să treacă la următorul pas al terapiei. În al doilea rând, clinicienii îi ghidează pe pacienți în identificarea cognițiilor de catastrofare, pe care ei le au asupra senzațiilor propriului corp. Pacienții pot face aceasta prin notarea acestor cogniții, într-un jurnal a cognițiilor, pe care le au în zilele dinaintea terapiei, în special când ei simt că urmează să aibă un atac de panică. Mulți subiecți au nevoie să experimenteze simptomele reale de panică în prezența terapeutului, înainte
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
la următorul pas al terapiei. În al doilea rând, clinicienii îi ghidează pe pacienți în identificarea cognițiilor de catastrofare, pe care ei le au asupra senzațiilor propriului corp. Pacienții pot face aceasta prin notarea acestor cogniții, într-un jurnal a cognițiilor, pe care le au în zilele dinaintea terapiei, în special când ei simt că urmează să aibă un atac de panică. Mulți subiecți au nevoie să experimenteze simptomele reale de panică în prezența terapeutului, înainte să înceapă a-și identifica
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
care le au în zilele dinaintea terapiei, în special când ei simt că urmează să aibă un atac de panică. Mulți subiecți au nevoie să experimenteze simptomele reale de panică în prezența terapeutului, înainte să înceapă a-și identifica propriile cogniții de catastrofare a acesteia. Ei sunt mult prea copleșiți de simptome când sunt în afara ședinței de terapie, pentru a acorda importanță gândurilor. Astfel, terapeutul trebuie să încerce să inducă simptome de panică pacientului pe parcursul ședinței de terapie, prin exercițiile acestuia
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
adoptarea tehnicilor de relaxare pentru a-și reduce anxietatea ce o simte. Grupul, poate de asemenea să îl ajute pe terapeut la schimbarea gândurilor negative și de catastrofare legate de comportamentul său (celui care este în față). Prin intermediul învățării observaționale, cognițiile membrilor grupului despre incompetență și stânjenire sunt contracarate prin comentariile lor asupra celuilalt. Terapia cognitiv-comportamentală administrată la nivel de grup s-a dovedit eficientă chiar pentru oamenii cu fobie socială generalizată (Foa, Franklin, Perry & Herbert, 1996)273. Terapiile cu medicamente
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
stres post-traumatic speranța că pot depăși aceste simptome. 10.4.3. Tratamente pentru tulburarea de stres post traumatic Tratamentele pentru PTSD urmăresc în general trei scopuri: * expunerea clienților la ceea ce le este frică, pentru a elimina această frică; * generarea de cogniții distorsionate care contribuie la aceste simptome; * ajutorul oferit clienților pentru a-și controla problemele recurente care le provoacă stres în viața de zi cu zi. În terapia sistematică de desensibilizare pentru PTSD, clientul identifică acele gânduri și situații care îi
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
5.1. Teorii și tratament pentru tulburarea de anxietate generalizată Se cunosc date mai puține despre cauzele și tratamentul cel mai adecvat pentru tulburarea de anxietate generalizată decât despre celelalte tulburări de anxietate. Multe dintre cercetările actuale se focalizează pe cognițiile raționale și iraționale ale oamenilor cu GAD. Cognițiile raționale ale celor cu anxietate generalizată tind să se concentreze pe ceea ce ei consideră o amenințare. Pacienții cu GAD se tem în mod constant de a avea controlul și de a-l
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
anxietate generalizată Se cunosc date mai puține despre cauzele și tratamentul cel mai adecvat pentru tulburarea de anxietate generalizată decât despre celelalte tulburări de anxietate. Multe dintre cercetările actuale se focalizează pe cognițiile raționale și iraționale ale oamenilor cu GAD. Cognițiile raționale ale celor cu anxietate generalizată tind să se concentreze pe ceea ce ei consideră o amenințare. Pacienții cu GAD se tem în mod constant de a avea controlul și de a-l pierde. Cerând unui pacient cu GAD să se
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
în timp ce anticipează că ceva negativ se va întâmpla, oamenii cu anxietate generalizată nu își permit să ia în considerare posibilități care pot învinge un eveniment dacă s-ar întâmpla, sau să se obișnuiască cu emoțiile negative asociate cu imaginea evenimentului. Cognițiile iraționale ale oamenilor cu anxietate generalizată pot fi de asemenea centrate în detectarea posibilelor amenințări din mediu (Mathews & McLeod, 1994)304. O paradigmă în care s-a arătat aceasta este proba colorată Stroop. În această probă subiecților le sunt prezentate
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Potrivit teoriilor cognitiv-comportamentale asupra TOC, ceea ce diferențiază oamenii cu această tulburare de cei care nu sunt obsesiv-compulsivi este abilitatea de a controla aceste gânduri nedorite (Clark, 1988326; Rachman & Hodgson, 1980327). Oamenii care nu dezvoltă tulburări obsesiv-compulsive sunt capabili să elimine cognițiile intruzive prin ignorarea sau îndepărtare lor, atribuindu-le doar distresul pe care îl simt, și pur și simplu lăsându-le să dispară cu trecerea timpului. Pe de altă parte, oamenii care dezvoltă TOC întâmpină dificultăți în "blocarea" acestor gânduri, din
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
gândire rigid și irațional (Rachman, 1993329; Salkovski, 1989330). Ei văd negativul și gândurile intruzive și mai inacceptabile decât ceilalți oameni și devin mai anxioși și vinovați din cauza acestora. Această anxietate le îngreunează și mai tare capacitatea de a controla aceste cogniții. În plus, oamenii care se simt mai responsabili pentru evenimentele care se petrec în viața lor și a celorlalți oameni " Nu am lovit cumva pe cineva pe drum?", vor dezvolta mai repede TOC. În al treilea rând, oamenii cu tulburări
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]