1,033 matches
-
școală la integrarea tineretului pe piața forței de muncă constituie una dintre cele mai critice și presante probleme ale funcționarii pieței muncii, cu impact economic și social deosebit de puternic. Tinerii suferă cel mai mult în contactul cu piața muncii, fiind dezavantajați față de categoriile de vârsta adultă, atât prin faptul că ani de-a rândul aceste din urmă segmente de populație au fost ținute în supraocupare, chiar dacă economia a fost și este în recesiune, cât și ca urmare a lipsei experienței în
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
dreptul la un proces echitabil, întrucât nu asigură posibilitatea folosirii tuturor căilor de atac prevăzute în legea procesuală penală. Ștefan Sereny mai susține că tratamentul prevăzut de art. 35 alin. 1 teza a doua din Codul de procedură penală îl dezavantajează cu atât mai mult cu cât, la data comiterii faptelor, nu avea o calitate care să atragă competența de judecată a Curții de Apel. Curtea de Apel Bacău - Secția penală consideră că excepția este neîntemeiată întrucât stabilirea competenței după calitatea
DECIZIE nr. 206 din 4 mai 2004 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 28^1 pct. 1 lit. b) şi ale art. 35 alin. 1 teza a doua din Codul de procedură penală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158137_a_159466]
-
alte domenii ale vieții publice. ... (1^1) Dispoziția de a discrimina persoanele pe oricare dintre temeiurile prevăzute la alin. (1) este considerată discriminare în înțelesul prezenței ordonanțe. (2) Sunt discriminatorii, potrivit prezenței ordonanțe, prevederile, criteriile sau practicile aparent neutre care dezavantajează anumite persoane, pe baza criteriilor prevăzute la alin. (1), față de alte persoane, în afară cazului în care aceste prevederi, criterii sau practici sunt justificate obiectiv de un scop legitim, iar metodele de atingere a acelui scop sunt adecvate și necesare
ORDONANTA nr. 137 din 31 august 2000 (*actualizata*) privind prevenirea şi sanctionarea tuturor formelor de discriminare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180448_a_181777]
-
alte domenii ale vieții publice. ... (1^1) Dispoziția de a discrimina persoanele pe oricare dintre temeiurile prevăzute la alin. (1) este considerată discriminare în înțelesul prezenței ordonanțe. (2) Sunt discriminatorii, potrivit prezenței ordonanțe, prevederile, criteriile sau practicile aparent neutre care dezavantajează anumite persoane, pe baza criteriilor prevăzute la alin. (1), față de alte persoane, în afară cazului în care aceste prevederi, criterii sau practici sunt justificate obiectiv de un scop legitim, iar metodele de atingere a acelui scop sunt adecvate și necesare
ORDONANTA nr. 137 din 31 august 2000 (*actualizata*) privind prevenirea şi sanctionarea tuturor formelor de discriminare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180449_a_181778]
-
de control privind cheltuielile educaționale, în special în ceea ce privește mentenanță școlii; - dezvoltarea unei scheme-proceduri de audit școlar și a rapoartelor către părinți și comunitate; - propunerea de proceduri de asigurare a transparenței și echitații în alocarea fondurilor de către consiliile locale pentru grupurile dezavantajate în cadrul procesului educațional. Comunicare, raportare proiect și bune practici: - elaborarea strategiei de comunicare, diseminarea rezultatelor prin canalele mass-media; - organizarea și desfășurarea de seminarii la toate nivelele de interes; - organizarea rețelei de comunicare între școlile din proiect, organizarea website-ului proiectului și
ORDIN nr. 5.004 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180477_a_181806]
-
de control privind cheltuielile educaționale, în special în ceea ce privește mentenanță școlii; - dezvoltarea unei scheme-proceduri de audit școlar și a rapoartelor către părinți și comunitate; - propunerea de proceduri de asigurare a transparenței și echitații în alocarea fondurilor de către consiliile locale pentru grupurile dezavantajate în cadrul procesului educațional. Comunicare, raportare proiect și bune practici: - elaborarea strategiei de comunicare, diseminarea rezultatelor prin canalele mass-media; - organizarea și desfășurarea de seminarii la toate nivelele de interes; - organizarea rețelei de comunicare între școlile din proiect, organizarea website-ului proiectului și
ORDIN nr. 1.423 din 31 august 2006 privind organizarea şi derularea fazei-pilot "Managementul administrativ şi financiar al şcolii într-un mediu descentralizat". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180511_a_181840]
-
mai puțin favorabil, pe criterii de sex, decât este, a fost sau ar fi tratată altă persoană într-o situație comparabilă; b) prin discriminare indirectă se înțelege situația în care o dispoziție, un criteriu sau o practică, aparent neutră, ar dezavantaja în special persoanele de un anumit sex în raport cu persoanele de alt sex, cu excepția cazului în care această dispoziție, acest criteriu sau această practică este justificată obiectiv de un scop legitim, iar mijloacele de atingere ale acestui scop sunt corespunzătoare și
LEGE nr. 340 din 17 iulie 2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 202/2002 privind egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179447_a_180776]
-
unor băi publice. Număr minim de beneficiari: 80 iii) Servicii comunitare de informare și consiliere - servicii de informare și consiliere care să asigure asistență alternativă celei oferite de sistemul public, precum: servicii de informare și consiliere pentru creșterea accesului grupurilor dezavantajate la serviciile sociale existente, servicii adresate părinților pentru creșterea capacității de a se implica în educația copiilor). Număr estimat minim de beneficiari: 80 Capacitate minimă de servire: 30/lună iv) Pregătire vocațională și orientare profesională ... - sprijin pentru persoane fără loc
MANUAL DE OPERARE din 2 aprilie 2007 pentru implementarea Programului de intervenţii prioritare, componenta I a proiectului de incluziune socială*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
comunității de romi eligibilă (art. 2.3.2.); - Campaniile de informare și educare; - Facilitarea comunitară și asistența tehnică. 2.3.2. Beneficiari eligibili PIP vizează ca beneficiari comunitățile rome care se confruntă cu un nivel crescut de sărăcie, respectiv grupurile dezavantajate din cadrul acestor comunități. În înțelesul prezentului manual, o comunitate romă se definește ca fiind un grup de gospodării, format preponderent din persoane de etnie romă, care constituie o așezare compactă, bine definită geografic în interiorul unei entități administrative. 2.3.2
MANUAL DE OPERARE din 2 aprilie 2007 pentru implementarea Programului de intervenţii prioritare, componenta I a proiectului de incluziune socială*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
încetează și se propune respingerea proiectului. B) În situația în care se constată îndeplinirea condițiilor de realizare a proiectului în conformitate cu cerințele programului, evaluatorii continuă procesul de evaluare pe teren prin următoarele acțiuni: - verificarea îndeplinirii condițiilor de eligibilitate de către membrii grupurilor dezavantajate din comunitățile rome; - identificarea beneficiilor aduse comunităților rome, verificarea oportunității proiectelor și a conformității cu obiectivele PIP; - verificarea capacității solicitanților de a realiza proiectele; - obținerea și verificarea dovezilor asupra participării beneficiarilor la identificarea nevoilor comunității și la luarea deciziilor privind
MANUAL DE OPERARE din 2 aprilie 2007 pentru implementarea Programului de intervenţii prioritare, componenta I a proiectului de incluziune socială*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
pentru copiii între 0 și 6 ani au menirea de a îi pregăti mai bine să facă față obstacolelor cu care se vor confrunta în cadrul învățământului primar și ulterior. Obiectivul programului acestuia, în cadrul PIS, este să includă rromii și categoriile dezavantajate în cadrul politicilor și programelor principale și obișnuite ale MEC. Programul ET este sprijinit datorită importanței intervențiilor efectuate la cei mai timpurii ani ai copilăriei, influenței pe termen lung asupra progreselor copiilor, disponibilității acestora pentru școală și învățare pe mai departe
MANUAL DE OPERARE din 2 aprilie 2007 pentru implementarea Programului de intervenţii prioritare, componenta I a proiectului de incluziune socială*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
sectorului Determinarea anului relevant pentru fiecare instalație (definit ca emisia relevantă) se face ca medie a acelor 2 ani cu cel mai ridicat nivel al emisiilor din cadrul perioadei de referință. În acest mod se stabilește anul relevant. Pentru a se dezavantaja instalațiile cu o evoluție constantă sau crescătoare privind dezvoltarea, se aplică un factor de continuitate, pentru ajustarea emisiilor, așa cum este prezentat în formula următoare: REL.E(inst.i) = [ΣE(max)(2 din 4))]/2 x Fcont, unde: ΣE(max (2
PLANUL NAŢIONAL din 16 ianuarie 2008 (*actualizat*) de alocare privind certificatele de emisii de gaze cu efect de seră pentru perioadele 2007 şi 2008-2012*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195850_a_197179]
-
transmis Curții Constituționale punctul său de vedere, prin care arată că sesizarea de neconstituționalitate este neîntemeiată și propune respingerea acesteia pentru următoarele considerente: - primul motiv de neconstituționalitate, potrivit căruia art. 1 și 3 din ordonanță fragmentează perioada electorală, ceea ce ar dezavantaja cetățenii români care au împlinit vârsta de 23 de ani între 13 mai 2007 și 1 iulie 2007 față de cei care împliniseră această vârstă până la data de 13 mai 2007, este neîntemeiat întrucât "vârsta, ca o condiție de eligibilitate, este
DECIZIE nr. 973 din 31 octombrie 2007 referitoare la sesizarea asupra neconstituţionalităţii Legii pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 15/2007 privind unele măsuri referitoare la alegerea membrilor din România în Parlamentul European din anul 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192997_a_194326]
-
al art. I din LEGEA nr. 340 din 17 iulie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 642 din 25 iulie 2006. b) prin discriminare indirectă se înțelege situația în care o dispoziție, un criteriu sau o practică, aparent neutră, ar dezavantaja în special persoanele de un anumit sex în raport cu persoanele de alt sex, cu excepția cazului în care aceasta dispoziție, acest criteriu sau această practică este justificată obiectiv de un scop legitim, iar mijloacele de atingere ale acestui scop sunt corespunzătoare și
LEGE nr. 202 din 19 aprilie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind egalitatea de sanse între femei şi bărbaţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184694_a_186023]
-
fost modificat de pct. 12 al art. I din LEGEA nr. 340 din 17 iulie 2006 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 642 din 25 iulie 2006. Articolul 9 (1) Este interzisă discriminarea prin utilizarea de către angajator a unor practici care dezavantajează persoanele de un anumit sex, în legătură cu relațiile de muncă, referitoare la: ... a) anunțarea, organizarea concursurilor sau examenelor și selecția candidaților pentru ocuparea posturilor vacante din sectorul public sau privat; ... b) încheierea, suspendarea, modificarea și/sau încetarea raportului juridic de muncă
LEGE nr. 202 din 19 aprilie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind egalitatea de sanse între femei şi bărbaţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184694_a_186023]
-
mai puțin favorabil, pe criterii de sex, decât este, a fost sau ar fi tratată altă persoană într-o situație comparabilă; ... b) prin discriminare indirectă se înțelege situația în care o dispoziție, un criteriu sau o practică, aparent neutră, ar dezavantaja în special persoanele de un anumit sex în raport cu persoanele de alt sex, cu excepția cazului în care această dispoziție, acest criteriu sau această practică este justificată obiectiv de un scop legitim, iar mijloacele de atingere a acestui scop sunt corespunzătoare și
LEGE nr. 202 din 19 aprilie 2002 (*actualizată*)(**republicată**) privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185525_a_186854]
-
informeze imediat după ce a fost sesizat autoritățile publice abilitate cu aplicarea și controlul respectării legislației privind egalitatea de șanse și de tratament între femei și bărbați. ... Articolul 9 (1) Este interzisă discriminarea prin utilizarea de către angajator a unor practici care dezavantajează persoanele de un anumit sex, în legătură cu relațiile de muncă, referitoare la: ... a) anunțarea, organizarea concursurilor sau examenelor și selecția candidaților pentru ocuparea posturilor vacante din sectorul public sau privat; ... b) încheierea, suspendarea, modificarea și/sau încetarea raportului juridic de muncă
LEGE nr. 202 din 19 aprilie 2002 (*actualizată*)(**republicată**) privind egalitatea de şanse şi de tratament între femei şi bărbaţi*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185525_a_186854]
-
orice alte domenii ale vieții publice. ... (2) Dispoziția de a discrimina persoanele pe oricare dintre temeiurile prevăzute la alin. (1) este considerată discriminare în înțelesul prezentei ordonanțe. ... (3)*) Sunt discriminatorii, potrivit prezentei ordonanțe, prevederile, criteriile sau practicile aparent neutre care dezavantajează anumite persoane, pe baza criteriilor prevăzute la alin. (1), față de alte persoane, în afara cazului în care aceste prevederi, criterii sau practici sunt justificate obiectiv de un scop legitim, iar metodele de atingere a acelui scop sunt adecvate și necesare. *) Prin
ORDONANŢĂ nr. 137 din 31 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind prevenirea şi sancţionarea tuturor formelor de discriminare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185026_a_186355]
-
școlară 1. Școala apreciază diversitatea, prin politicile și activitățile sale, prin materialele expuse? Diversitatea se reflectă inclusiv în elaborarea Curriculumului la decizia școlii (CDS) și organizarea activităților extracurriculare? 2. Este promovată și încurajată activ reprezentarea copiilor și părinților din grupurile dezavantajate în structurile consultative, cum ar fi: consiliile părinților și ale elevilor? 3. ��coala oferă elevilor romi exemple de modele pozitive, prin numirea unor cadre didactice de etnie romă și/sau prin invitarea regulată a cetățenilor romi să participe la activitățile
ORDIN nr. 1.540 din 19 iulie 2007 privind interzicerea segregării şcolare a copiilor romi şi aprobarea Metodologiei pentru prevenirea şi eliminarea segregării şcolare a copiilor romi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191647_a_192976]
-
stabilirea următoarelor etape și obiective ale planului de acțiune? 22. Rezultatele evaluării sunt analizate pentru a permite comparații între progresul individual al elevilor din grupurile dezavantajate și rata medie a progresului? 23. Se analizează evoluția școlară a elevilor din grupurile dezavantajate pentru a stabili progresul pe termen lung? 24. Programele de educație remedială sunt la dispoziția elevilor care au nevoie de ele? 25. Cadrele didactice au acces la echipamentele din dotarea școlii, necesare activității de predare? 26. Toate cadrele didactice au
ORDIN nr. 1.540 din 19 iulie 2007 privind interzicerea segregării şcolare a copiilor romi şi aprobarea Metodologiei pentru prevenirea şi eliminarea segregării şcolare a copiilor romi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191647_a_192976]
-
achiziției și a parteneriatelor strategice, în cadrul unui proiect de elaborare a strategiei de dezvoltare în Europa Centrală și de Est - Coordonarea, pentru MCTI, elaborării unui sistem e-knowledge, a paginilor de Internet și a metodelor de diseminare a informației pentru comunitățile dezavantajate din punct de vedere al accesului la cunoaștere, prin proiectul de Economie bazată pe Cunoaștere - Asistența acordată unui important investitor internațional în licitația pentru una dintre cele mai mari companii de distribuție a energiei electrice din România - Coordonarea unui studiu
CONTRACT DE CONSULTANŢA ŞI SERVICII FINANCIARE din 22 noiembrie 2006 pentru restructurarea Companiei Naţionale "Posta Română" - S.A. în vederea privatizării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184242_a_185571]
-
categorie de distincții și următoarele criterii: disponibilitate pentru participarea la rezolvarea, dezamorsarea sau prevenirea unor situații problemă ale tineretului (abandon, absenteism, consum de droguri, alcoolism etc.), predare/activitate în zone izolate; predare/activitate cu elevii cu cerințe educative speciale, grupuri dezavantajate; predare simultană, precum și alte criterii. Pentru fiecare criteriu utilizat se va elabora un punctaj propriu. Articolul 15 La toate etapele prevăzute în prezentul regulament participă, în calitate de observatori, reprezentanții federațiilor sindicale reprezentative la nivel de ramură învățământ, care au organizații/grupe
REGULAMENT din 23 octombrie 2006 privind acordarea de distincţii şi premii personalului didactic din învăţământul preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184885_a_186214]
-
2010, prin înlocuirea sintagmei "intervenție psihosociala" cu sintagma "asistență psihosociala". (1) Programele de educație și asistența psihosociala sunt orientate spre favorizarea contactului cu societatea și în special cu familia, astfel încât la punerea în libertate minorii și tinerii să nu fie dezavantajați sub aspect școlar, profesional sau social. ... ------------ Alin. (1) al art. 131 a fost modificat de pct. 115 al articolului unic din HOTĂRÂREA nr. 1.113 din 3 noiembrie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 838 din 14 decembrie 2010, prin
REGULAMENT din 21 decembrie 2006 (*actualizat*) de aplicare a Legii nr. 275/2006 privind executarea pedepselor şi a măsurilor dispuse de organele judiciare în cursul procesului penal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184318_a_185647]
-
beneficia de un termen rezonabil pentru a-și dovedi pretențiile și, pe de altă parte, dreptul pârâtului de a-și realiza apărarea. De asemenea, se arată că textul de lege criticat permite instanței de judecată să dea termen doar reclamantului, dezavantajând astfel pârâtul, care nu poate cere un termen de judecată în această fază a procesului. Se ajunge astfel la aplicarea unui tratament discriminatoriu părților din proces, ceea ce înfrânge dreptul pârâtului la un proces echitabil. Tribunalul Mureș arată că excepția de
DECIZIE nr. 1.087 din 22 noiembrie 2007 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 132 din Codul de procedură civilă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193893_a_195222]
-
565 din 6 august 2003, Curtea a statuat că mijloacele procedurale puse la îndemâna părților diferă tocmai datorită caracterului special al procedurii, fără ca prin aceasta să se instituie vreo discriminare, fără ca una dintre părți să fie privilegiată, iar cealaltă să fie dezavantajată. Prin aceeași decizie, Curtea a stabilit, prin prisma acestor considerente și având în vedere garanțiile procesuale de care se bucură părțile, că nu sunt încălcate prevederile art. 6 paragraful 1 din Convenția pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale
DECIZIE nr. 830 din 2 octombrie 2007 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 1 şi art. 6 alin. (2) din Ordonanţa Guvernului nr. 5/2001 privind procedura somaţiei de plată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192419_a_193748]