823 matches
-
testarea inițială; îmbunătățirea competențelor de lectură a elevilor din ciclul gimnazial; recunoașterea meritelor pentru munca didactică și punerea în aplicare a cerințelor specifice prin acordarea gradației de merit cadrelor didactice cu rezultate meritorii măsurabile, enunțate, inițial, printr-un proiect (managerial), etapizat, pe 4 ani. 3. PRACTICA PEDAGOGICĂ - FORMAREA INIȚIALĂ PENTRU CARIERA DIDACTICĂ 3. 1. STUDENTUL PRACTICANT Obiectivul general al practicii pedagogice este de a-i introduce pe studenții practicanți din anul III, licență, în atmosfera învățământului preuniversitar, indiferent de forma acestuia
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
pierdut și, așa cum spune Irineu, atacă fățiș, la lumina zilei, din pură sete de răzbunare. Potrivit metodei sale, Irineu continuă să etaleze fișele unui veritabil „dosar” despre Anticrist, constituit pe baza Scripturii. Prezentarea acestor fișe, într‑un oarecare crescendo, este etapizată și vizează două obiective: unul dogmatic - diavolul minte de la un capăt la celălalt al istoriei, episodul Anticristului nefiind decât o dovadă suplimentară în acest sens; celălalt, referitor la canonul Scripturii - Apocalipsa trebuie admisă cu drepturi depline în canonul creștin și
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
distinge, pentru prima dată în exegeza creștină, a patra fiară - identificată cu Roma - de cele „zece coarne” ale sale, reprezentând un conglomerat de zece mici regate rezultate din fărâmițarea marelui imperiu. Ca și în 2Tes., apare aici ideea unei eshatologii etapizate. Dacă pentru a justifica o asemenea concepție, autorul epistolei 2Tes. inventase, după cum am văzut, această realitate sau acest personaj misterios - ® 6∀ϑΞΠΤ</ϑ∈ 6∀ϑΞΠ≅< (2,7.6) -, în cazul nostru, ne sunt propuse două interpretări diferite pentru același simbol
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
2,11‑12); Roma nu mai este modelul prevestitor al ultimului regat, cum se întâmplă în cazul lui Hipolit. De asemenea, nu există la Irineu nici o aluzie la legenda lui Nero rediuiuus, foarte prezentă la Victorin și Commodian. 2) Derularea etapizată a procesului eshatologic. Într‑adevăr, chiar dacă, în opinia lui Irineu, eshatonul pare a fi destul de aproape, înmulțirea ereticilor fiind unul dintre semnele premergătoare cele mai evidente, credincioșii trebuie totuși să aștepte mai întâi divizarea imperiului în zece regate mici, acesta
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
doctrină (este vorba deci de un metadiscurs ideologic, foarte diferit de discursul adevăratului Pavel); 3) contradicție, la nivelul conținutului, între cele două epistole. În 1Tes. Pavel vorbește de iminența și caracterul imprevizibil al parusiei, în timp ce autorul 2Tes. propune o eshatologie etapizată, al cărei scop este de a justifica, cât se poate de bine, întârzierea parusiei. ∗ Traducere după Biblia sau Sfânta Scriptură, Editura Institutului Biblic și de Misiune al B.O.R., București, 1988 (n.t). . Expresia este întâlnită exclusiv la profeți: Is
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
ambient în care exista deja ideea păcatului și a reconcilierii cu Dumnezeu, chiar dacă într-o altă formă decât cea actuală. Vom observa că stabilirea formei actuale de celebrare a sacramentului s-a făcut după un îndelung proces de transformare, proces etapizat de-a lungul istoriei, în momente de referință. Aceste momente recunosc mai întâi o formă publică a celebrării reconcilierii sacramentale, apoi o formă personală, auriculară, pentru ca în cele din urmă să se ajungă la modalitatea de celebrare din zilele noastre
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
dar și ulterior acesteia. Același dialog este concretizat între penitent și confesor în interiorul cadrului mărturisirii sacramentale. Creând o relație corespunzătoare, cei doi respectă procesualitatea celebrării sacramentale, așa cum o prezintă Ritualul Penitenței, și lasă loc să se structureze într-un mod etapizat dialogul. În ajutorul acestora vin diferite paradigme de inspirație biblică, oferind reprezentării umane modalități distincte prin care dialogul poate fi realizat. Pentru a nu divaga, în același context, este necesară amintirea și sublinierea unor aspecte importante ce țin de spiritualitatea
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
sănătoase stime de sine și iertarea, ca fapt ce revelează existența păcatului, pentru că „nu se poate despărți iertarea de păcat, așa cum nu se poate separa moartea de înviere”. Aceste obiective se pot încadra într-un plan, care se va derula etapizat, astfel: a) Într-o primă etapă, dialogul dintre confesor și penitent se desfășoară doar la un nivel informațional. El are ca obiectiv primirea unor informații din partea penitentului, care să îl ajute pe confesor să aibă o idee clară cu privire la starea
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
convertire, care, deși e susținut de harul lui Dumnezeu, cere și efortul omului, atât în plan intern, personal, cât și în plan extern, al relațiilor sale cu ceilalți. Înseamnă că reconcilierea sacramentală presupune parcurgerea unui itinerariu spiritual, care se realizează etapizat, constând în purificare și sfințire și îmbrăcând caracterul unor trăiri ascetice și mistice. Însă aceste trăiri vor avea aici un caracter specific, sacramental, fapt care nu poate fi contradictoriu cu intenția reconcilierii, căci dacă asceza este un proces de purificare
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
sau "metodică" (Metodica Educației Fizice Școlare, E. Firea, 1985). Necesitatea generalizării experienței specialiștilor, nevoia de optimizare a procesului instructiv educativ duce la apariția METODICII EDUCAȚIEI FIZICE ȘI A SPORTULUI. Fundamentarea științifică a acestui domeniu implică abordarea lui ca "sistem", realizat etapizat, care valorifică cele mai eficiente experiențe tradiționale si moderne, exprimate în practica și validate de către aceasta. Noțiunea de METODICĂ derivată din termenul de origine greacă metodike care se traduce prin "cale de realizare", a apărut aproape simultan cu "teoria" și
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
în al doilea rând setul de concluzii generale și speciale care fac din activitatea unui cercetător un model de urmat. Determinând inductiv canoanele înțelepciunii cu pretenție de universalitate, reflexivitatea oferă o soluție de continuitate (deci o articulare interioară) a înlănțuirii etapizate a căii individuale. Apoi, tot ea poate furniza acordul în comunitatea științifică, acord care nu este întotdeauna o coroborare a tezelor supuse dezbaterii, ci uneori și adecvare a drumurilor investigative (potrivire între tipuri de abordare a obiectului). Acest tip de
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
corecte, și nu ca modalitate de preconstituire a unor eventuale probe pentru instanță, în apărarea medicilor, drept contraargumente în cazul pacienților care susțin că nu au fost avertizați asupra anumitor aspecte. și în cercetare au avut loc progrese în mod etapizat. Cel puțin cercetarea clinică postbelică a evoluat în trei faze2. Prima, a pionieratului, corespunde anilor ’30, când progresele majore erau realizate de echipe modeste care manevrau, la patul bolnavului, un instrumentar redus și necostisitor; în acest context, proximitatea fizică și
MALPRAXISUL MEDICAL by RALUCA MIHAELA SIMION () [Corola-publishinghouse/Science/1374_a_2741]
-
fapt presupune stabilirea unei programări judicioase a mijloacelor si metodelor folosite, in concordanta cu dezvoltarea biologica, psihologica si motrica, care se realizează pe parcursul ciclului gimnazial si liceal prin orele de educație fizica si a colectivului sportive. Aceasta pregătire poate fi etapizata respectând particularitățile de vârsta, după cum urmează: Etapa 1 (de inițiere) 8-10 ani categoria minibaschet II, clasele 3-4 Etape 2 (de învățare) 11-12 ani categoria minibaschet I, clasele 5-6 Etapa 3 (de repetare) 13-14 ani categoria juniori III, clasele 7-8 Etapa
BAZELE GENERALE ALE BASCHETULUI by CĂTĂLIN CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/360_a_642]
-
grupa mare și pregătitoare; povestirea realizată cu modificarea unei perspective; povestirea după imagini/ilustrații; povestirea creată de copii după modelul educatorului/educatoarei; povestirea după o temă dată (subiect indicat, jucărie 265, fenomen al naturii etc.) după modelul cadrului didactic, perspectiva etapizată reflectând coordonatele formelor povestirii prezentate anterior, construite pe logica: secvență introductivă moment de captare a atenției oferirea pretextului povestirii (începutul/sfârșitul dat, coordonatele povestirii unele dintre acestea urmând a fi modificate, anumite imagi-ni/ilustrații, o anumită temă, modelul povestirii realizate
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
la domiciliul pacientului. Aplicația software realizată este compatibilă cu aplicațiile web de telemedicină, încât fișierele cu programul recuperator pot fi transmise la domiciliu pacientului, iar rezulatele evaluării se pot întoarce prin rețeaua internet la medicul recuperaționist, care urmărește o recuperare etapizată și adaptată deficitului dislexic și afazic propriu fiecărui pacient. Structura lucrării Am împărțit lucrarea în două părți: „Tehnici de investigare a sistemului de comunicare verbală” este substructurat în: Tehnici de explorare a limbajului, în care sunt descrise tehnicile imagistice, optice
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
totuși, prin realizarea demutizării, se permite o mărire a posibilităților de adresabilitate a logopatului și de reinserție socio-profesională. Deficitul preponderent efector în comunicare necesită formarea deprinderilor și automatismelor corecte în comunicare și gândire, și corecția deprinderilor greșite printr-un program etapizat al exersării vorbirii. Deficitul predominant receptiv impune stimularea asociativă a percepției asociația dintre sunet și imaginea vizuală în oglindă, ilustrată sau simulată pe Introducere în recuperarea tulburărilor de comunicare verbală 91 calculator a engramei fonoarticulării a fonemelor, asociația dintre sunet
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
concrete sau abstrat reprezentate. c) Principiul constrângerii induse se referă la reducere utilizării metodelor auxiliare mimico-gestuale paralingvistice, încât afazicul să facă efortul reorganizării expresiei verbale doar prin mijloacele exprimării orale. d) Principiul programării recuperării progresive cuprinde stabilirea unor obiective concrete etapizate și cu dificultate progresiv crescândă. Atingerea obiectivelor planificate este o condiție a continuării programului, iar neatingerea obiectivelor impune reeșalonarea obiectivelor și sedințelor ulterioare. e) Principiul interesului cognitiv și psihoterapie motivaționale se referă la adaptarea metodelor și tehnicilor la particularitățile de
Recuperarea şi investigaţii le paraclinice în tulburările de comunicare verbală by Bogdan Dionisie () [Corola-publishinghouse/Science/91643_a_93183]
-
rezultatele scontate, însă la acest capitol mai am mult de lucru, deoarece copilul deficient este avid de cunoaștere (dacă potențialul îi permite) și absoarbe informația pe care i-o propune pedagogul, dar el trebuie să fie pregătit să primească treptat, etapizat, un volum mai mare de cunoștinte, trebuie introdus treptat într-un mediu de învățare. Pedagogul de recuperare trebuie să ajute și să încurajeze copilul deficient mintal să intre în lumea de dincolo de porțile instituției și să îl învețe cum să
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1326]
-
de proiecție Stereo '70, cu echidistanta curbelor de nivel de 2 m și nivel de referință Marea Neagră. Articolul 10 Hartă de hazard la alunecări de teren a județului, componența a hărții de risc natural la alunecări de teren, se întocmește etapizat, incepand cu zonele cu densitate mare a elementelor expuse hazardului la alunecări de teren, precum și/sau în zonele în care s-au identificat fenomene de instabilitate. Articolul 11 (1) Hartă de hazard la alunecări de teren se întocmește pe baza
EUR-Lex () [Corola-website/Law/149551_a_150880]
-
să se angajeze că vor achita partea de 1/3 ce le revine din finanțare. În perioada următoare, municipalitatea se va or-ganiza pentru gestionarea acestui program și așteaptă solicitări din partea asociațiilor de proprietari. Măsurile de reabilitare termică pot fi aplicate etapizat, efectele acestora, din punct de vedere al reducerii consumurilor energetice, cumulându-se. Investiția poate fi recuperată în circa 6-8 ani, în funcție de pachetul de măsuri realizat. LILIANA SCRIPCĂ Actele pentru concediul medical l Se depun la C.J.A.S. Timiș Prin Ordinul
Agenda2006-08-06-general2 () [Corola-journal/Journalistic/284770_a_286099]
-
prelucrare în lohn. Alte facilități se referă la: exceptarea de la plata redevenței, pentru o perioadă de maxim 2 ani, până la operaționalizarea investiției; drept de preemțiune la cumpărarea terenului, după o perioadă de 11-13 ani de activitate de producție; posibilitatea dezvoltării etapizate a afacerii, pe o perioadă de maxim 3 ani, timp în care firmei îi este rezervată toată suprafața unei parcele; posibilitatea de subdivizare a suprafeței parcelelor; posibilitatea vânzării afacerii după o perioadă de 7 - 10 ani de activitate de producție
Agenda2005-32-05-general2 () [Corola-journal/Journalistic/284038_a_285367]
-
91, 92, 93, 94, Cerna, 51, 52, 53, 54, 55, 57, 58, 59, 63, Văcărescu, 62, 69, 81, 82, 83, 84, 85, 86, Vulturilor, 88, 89, V. Lupu, 98, SDM și Freidorf. Reluarea distribuției apei calde menajere se va face etapizat, în funcție de finalizarea lucrărilor pe tronsoane, astfel încât termenul de 1 iulie va fi devansat pentru majoritatea consumatorilor. Menționăm că în prima etapă a execuției lucrărilor (în partea de nord a Timișoarei) la majoritatea punctelor termice, furnizarea apei calde menajere a fost
Agenda2005-24-05-general3 () [Corola-journal/Journalistic/283800_a_285129]
-
-a până în luna a 9-a; urmărirea lehuzei la ieșirea din maternitate și la 4 săptămâni; consiliere pre și post testare pentru HIV a femeii gravide) l urmărirea dezvoltării fizice și psihomotorie a copilului prin examene de bilanț l supravegherea etapizată pentru copiii cu vârsta între 0-1 an pe probleme de puericultură (educația mamei pentru susținerea alimentației naturale și a trecerii la alimentația artificială, urmărirea curbei ponderale, stabilirea programului de vaccinare etc.) l asigurarea controlului medical anual al copiilor de la 2
Agenda2004-11-04-generale5 () [Corola-journal/Journalistic/282179_a_283508]
-
și Adrian Porumboiu, inițiativa de revenire la practica aducerii de brigăzi din străinătate la cele mai importante meciuri din Liga I nu avea cum să rămână fără o reacție din partea arbitrilor români. Mai probabil, în aceste condiții este un protest etapizat al acestora. Este vorba de un mesaj oficial transmis de către arbitri lumii fotbalului, urmat apoi de întârzierea cu câteva minute a partidelor din Liga I, pentru ca, într-un final, să se ajungă la adevărata grevă a arbitrilor, care ar paraliza
Arbitrii români vor boicota meciurile din Liga I () [Corola-journal/Journalistic/76263_a_77588]
-
ianuarie 2007. Până acum o săptămână, depuseseră aceste planuri doar 20 de unități, din totalul de 53. O parte din reprezentanții acestor unități au cerut să fie închise, întrucât nu dispun de fondurile necesare pentru investiții. D.S.V.S.A. va urmări aplicarea etapizată a planurilor de modernizare și restructurare întocmite de procesatori. Această măsură vine în continuarea celor luate în ultimii ani, când au fost închise definitiv 140 de unități din domeniul prelucrării produselor de origine animală care nu respectau normele sanitare veterinare
Agenda2005-08-05-general4 () [Corola-journal/Journalistic/283408_a_284737]