1,309 matches
-
format-o, Bela și Marta Karoly. Ei au purtat-o spre împlinirea visului de zbor! ,,Doream să alerg, să mă învârt, să fac salturi duble și să nu mă țină nimic legată de pământ, deoarece fusesem născută să zbor”, mărturisește gimnasta de altădată, de sidef, crinul alb pe care numai Ceaușescu și Securitatea nu l-au putut iubi atât cât merita pentru frumusețea lui, deoarece tiranii nu aveau iubire în inimi. Nadia, însă, era Pasăre Măiastră, niciodată nu a fost o
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
un copil, pe Dylan Paul, născut pe 3 iunie 2006. Multe destine s-au țesut pe aripile visului, de la Nadia. Chiar și Michelle Obama a mărturisit că Nadia a fost pentru ea un model, înaripându-o gândul de a deveni gimnastă, dar mărimea picioarelor primei doamne a Americii ar fi fost nepotrivită pentru acest sport, după părerea primei doamne a Americii. Nu cred că înălțimea ar fi împiedicat-o ca să facă gimnastică”, a replicat Nadia. Chiar dacă, după Montreal, cel puțin 150
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
fete născute în Canada au primit numele Nadia, dacă s-au fabricat păpuși Nadia, dacă fetițele erau tunse cu breton, ca Nadia, nu-i de ajuns pentru a se oglindi amploarea valului de admirație ivit după apariția celei mai adorate gimnaste a lumii, din toate timpurile, „Zeița de la Montreal”. Pe când zbura la paralele ori pe puntea suspinelor, pe când valsa pe covorul de la sol care i-a sărutat picioarele, așa cum a făcut-o și Țara Făgăduinței, primind-o cînd avea inima friptă
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
valsa pe covorul de la sol care i-a sărutat picioarele, așa cum a făcut-o și Țara Făgăduinței, primind-o cînd avea inima friptă și era fugară din propria-i țară, pe când făcea salturi de antilopă albă, cu ochi arzători, pătrunzători, gimnasta Nadia Comăneci avea o vrajă romantică, exercițiile pe aparate aveau o simfonizare unică, de vis și splendoare. Acum gimnastica este altfel, complexă, cu aparate mult mai sigure pentru gimnaste, s-a schimbat echipamentul și nu mai există magnificul zece, fiind
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
țară, pe când făcea salturi de antilopă albă, cu ochi arzători, pătrunzători, gimnasta Nadia Comăneci avea o vrajă romantică, exercițiile pe aparate aveau o simfonizare unică, de vis și splendoare. Acum gimnastica este altfel, complexă, cu aparate mult mai sigure pentru gimnaste, s-a schimbat echipamentul și nu mai există magnificul zece, fiind un alt sistem de notare. Au trecut anii! Oneștiul acoperit ca de bruma toamnei, de supărări nesfârșite surâde și își încălzește inima de dragul Nadiei. Ea-i iubirea oneștenilor, a
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
a sunat chemarea într-un alt răsărit de lume. Se întrețesuse prin nori un fir galben de lumină, între nesfârșitul albastru de sus și petele cenușii ale orașului, arătând parcă o cale spre eternitate și taină, pe care părintele fostei gimnaste pleca neoprit nici de lacrimi, nici de însingurarea rămasă pe urma pașilor ce au atins lumea pentru un timp finit. Armonia pare în exterioritatea tabloului unei înmormântări, dar lacrimile curse în tăcere, cuvintele adâncite în liniștea inimii, plânsul absorbit în
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
ei oprire, ce spune despre ruta sentimentală a amintirilor pe care le poartă cu ea pretutindeni în lume, a fost la Clubul Sportiv care a însemnat începutul de drum spre marile victorii sportive de mai târziu, ale celei mai iubite gimnaste a lumii. Aici, în așteptarea „Zeiței de la Montreal” unii oaspeți au cunoscut ospitalitatea rară a profesorului Gheorghe Brașoveanu care i-a invitat și i-a condus să viziteze sala în care începe legenda cu Nadia. Itinerariul vizitei Nadiei a avut
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
unui colier de metafore. Totul a fost splendoare, spectacol, iubire...! Nadia încoronează cerul sportului național și mondial cu cea mai nestemată diademă din toate timpurile. Entuziastul public de după un cordon al oamenilor de ordine, în mijlocul căruia se afla și tatăl gimnastei, Gheorghe Comăneci, a revărsat continuu o avalanșă de fluturări de mâini, stegulețe cu tricolorul, sau portretul Nadiei, și flori, primind în recompensă de la Nadia, sărutări și calde simboluri ale iubirii, arătate cu gestica mâinilor. Mama Nadiei, Ștefania Alexandrina, deseori însoțindu
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
un alt vocabular mai valoros ca exprsie, decât al celor doi. Atâția au preluat metaforele lor, întocmai pentru că nu au descoperit altele într-o oricât de mică măsură concurente. Aurel V. ZGHERAN (aurel.vzgheran@yahoo.com) Referință Bibliografică: Nadia Comăneci. Gimnasta balerină / Aurel V. Zgheran : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1047, Anul III, 12 noiembrie 2013. Drepturi de Autor: Copyright © 2013 Aurel V. Zgheran : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului
NADIA COMĂNECI. GIMNASTA BALERINĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1047 din 12 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/347232_a_348561]
-
în poezia asta! Pantumul fără tema arípi îmi dă, să zbor. Îi cer acordul pozei de pe birou -nevasta- Dar ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor. Pantumul fără tema arípi îmi dă, să zbor Precum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă, Dar ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor, Dilemă soață-muză, aceasta e năpasta. Precum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă, Mă simt ușor, flexibil, frumos că un actor; Dilemă soață-muză, aceasta e năpasta Dar pe birou pantumul continua cu spor
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/376472_a_377801]
-
de femeie-i tăcut, dojenitor. Pantumul fără tema arípi îmi dă, să zbor Precum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă, Dar ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor, Dilemă soață-muză, aceasta e năpasta. Precum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă, Mă simt ușor, flexibil, frumos că un actor; Dilemă soață-muză, aceasta e năpasta Dar pe birou pantumul continua cu spor. Mă simt ușor, flexibil, frumos că un actor, Un zeu urcând Olimpul, escaladându-i creasta Iar pe birou pantumul continua
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/376472_a_377801]
-
de liber în poezia asta!Pantumul fără tema arípi îmi dă, să zbor.Îi cer acordul pozei de pe birou -nevasta-Dar ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor.Pantumul fără tema arípi îmi dă, să zborPrecum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă,Dar ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor,Dilemă soață-muză, aceasta e năpasta.Precum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă,Mă simt ușor, flexibil, frumos că un actor;Dilemă soață-muză, aceasta e năpastaDar pe birou pantumul continua cu spor.Mă
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/376472_a_377801]
-
ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor.Pantumul fără tema arípi îmi dă, să zborPrecum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă,Dar ochiul de femeie-i tăcut, dojenitor,Dilemă soață-muză, aceasta e năpasta.Precum pe bârna-ngustă, în salt sublim, gimnastă,Mă simt ușor, flexibil, frumos că un actor;Dilemă soață-muză, aceasta e năpastaDar pe birou pantumul continua cu spor.Mă simt ușor, flexibil, frumos că un actor,Un zeu urcând Olimpul, escaladându-i creastaIar pe birou pantumul continua cu spor
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/376472_a_377801]
-
CAPITOLUL II REZULTATE ALE ETAPEI CONSTATATIVE PRIVIND SONDAJUL SOCIOLOGIC ȘI APRECIEREA NIVELULUI DE PREGĂTIRE MOTRICĂ ȘI ARTISTICĂ A GIMNASTELOR II.1 Rezultatele obținute în urma studierii calendarului competițional la gimnastele de 9 10 ani Pentru realizarea cercetării noastre a fost necesară studierea Calendarului competițional intern și internațional al Federației Române de Gimnastică. În urma consultării acestuia am stabilit competițiile principale la
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
CAPITOLUL II REZULTATE ALE ETAPEI CONSTATATIVE PRIVIND SONDAJUL SOCIOLOGIC ȘI APRECIEREA NIVELULUI DE PREGĂTIRE MOTRICĂ ȘI ARTISTICĂ A GIMNASTELOR II.1 Rezultatele obținute în urma studierii calendarului competițional la gimnastele de 9 10 ani Pentru realizarea cercetării noastre a fost necesară studierea Calendarului competițional intern și internațional al Federației Române de Gimnastică. În urma consultării acestuia am stabilit competițiile principale la care au participat gimnastele de categoria „junioare IV - nivelul I
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
obținute în urma studierii calendarului competițional la gimnastele de 9 10 ani Pentru realizarea cercetării noastre a fost necesară studierea Calendarului competițional intern și internațional al Federației Române de Gimnastică. În urma consultării acestuia am stabilit competițiile principale la care au participat gimnastele de categoria „junioare IV - nivelul I”, implicate în experimentul efectuat. Acestea au fost: Pentru anul competițional 2006 - 2007: 31 martie - 3 aprilie Campionate Școlare, Buzău; 25 - 27 mai - Campionate Naționale pe Echipe și Individual copii, Buzău; Pentru anul competițional 2007
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
mai - Campionate Naționale pe Echipe și Individual copii, Buzău; Pentru anul competițional 2007 - 2008: 10 - 13 aprilie - Campionate Școlare, Buzău; 23 - 25 mai - Campionate Naționale, pe Echipe și Individual Copii, Bacău. Având la bază principalele competiții la care au participat gimnastele de categoria „junioare IV - nivelul I”, conform calendarului competițional, a fost stabilită următoarea periodizare a antrenamentului gimnastelor. Perioada pregătitoare (3 septembrie - 1 martie) cu: etapa de pregătire generală - 3 septembrie - 6 ianuarie etapa precompetițională - 7 ianuarie - 30 martie Perioada competițională
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
Campionate Școlare, Buzău; 23 - 25 mai - Campionate Naționale, pe Echipe și Individual Copii, Bacău. Având la bază principalele competiții la care au participat gimnastele de categoria „junioare IV - nivelul I”, conform calendarului competițional, a fost stabilită următoarea periodizare a antrenamentului gimnastelor. Perioada pregătitoare (3 septembrie - 1 martie) cu: etapa de pregătire generală - 3 septembrie - 6 ianuarie etapa precompetițională - 7 ianuarie - 30 martie Perioada competițională (31 martie - 25 mai). II.2 Rezultatele obținute în urma studierii documentelor de planificare a procesului de antrenament
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
pregătitoare (3 septembrie - 1 martie) cu: etapa de pregătire generală - 3 septembrie - 6 ianuarie etapa precompetițională - 7 ianuarie - 30 martie Perioada competițională (31 martie - 25 mai). II.2 Rezultatele obținute în urma studierii documentelor de planificare a procesului de antrenament la gimnastele de 9 - 10 ani Întrucât la nivelul FRG nu există o linie metodică unitară de pregătire artistică, a fost necesară studierea documentelor de planificare de la mai multe cluburi de gimnastică din România. Pentru a stabili situația practică privind ponderea, conținutul
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
și CSS Gimnastică Bârlad următoarele documente: A. Planul anual de pregătire B. Planul de etapă C. Microciclul săptămânal de antrenament D. Planul de lecție de antrenament Studierea acestora a evidențiat factorii care îngreuiază și limitează progresele în ceea ce privește pregătirea artistică a gimnastelor, lucru care implicit se răsfrânge asupra întregii pregătiri a acestora. Pentru perioada pregătitoare profesorii și antrenorii de la cluburile de gimnastică din țară au întocmit 6 planuri de etapă (4 pentru etapa de pregătire generală și 3 pentru etapa precompetițională), fiecare
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
să fie îmbunătățite și din punct de vedere al structurii și conținutului. Având în vedere importanța pregătirii artistice în gimnastica artistică, este necesar să aprofundăm acest domeniu și să găsim soluții noi pentru creșterea eficienței procesului de pregătire artistică a gimnastelor. PLAN DE LECȚIE model utilizat de antrenorii din Focșani Ziua și data: 12. 09. 2006 (etapa 1; săptămâna 2) Locul: sală de gimnastică Focșani Ora: 9-12.30 Obiective: învățarea elementelor tehnice la sărituri, paralele, bârnă, sol; consolidarea elementelor tehnice însușite
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
de punctaj FIG 2006. Așadar Codul de punctaj 2009 nu face obiectul cercetării noastre, dat fiind faptul, rezultatele studierii Codului 2009 s-au luat în considerație. Pentru realizarea cercetării noastre a fost necesar să studiem și programa de clasificare pentru gimnastele de 9-10 ani. În urma studierii Codului de Punctaj FIG și a Programei de clasificare FRG pentru categoria ”junioare IV nivelul I”, am extras doar cerințele de dificultate privind elementele artistice, penalizările care vizează greșelile de ținută corectă și execuție, pentru
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
programa de clasificare cuprinde o serie de cerințe artistice obligatorii (elementele, mișcările și combinații artistice), la bârnă și sol, neîndeplinirea lor atrăgând după sine scăderea considerabilă a notei A; de asemenea, pe lângă cerințele obligatorii, prin introducerea anumitor elemente artistice, execuția gimnastei poate primi un bonus de puncte, crescând astfel nota A executarea tehnică necorespunzătoare a elementelor, mișcărilor și combinațiilor artistice, duce la scăderea notei B (prin acumularea de penalizări, exprimate prin puncte, ce vor fi scăzute din nota 10); lipsa ținutei
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
obținute din observații și din studierea documentelor de planificare au fost completate cu cele ale anchetei sociologice (care s-a realizat prin chestionare) și care ne-a ajutat să aflăm opiniile specialiștilor cu privire la locul și importanța pregătirii artistice în pregătirea gimnastelor (Tabelul 10): Ancheta a cuprins un număr de 14 întrebări, dintre care: doisprezece întrebări cu mai multe variante de răspuns, o parte necesitând alegerea unei singure variante, iar o parte dând posibilitatea alegerii unuia sau mai multor răspunsuri; două întrebări
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]
-
și compoziție artistică, impuse de codul de punctaj FRG și FIG, precum și penalizările date de neîndeplinirea acestora. Specialistele în gimnastică (profesori, antrenori, coregrafi) sunt implicate în egală măsură în problematica pregătirii artistice, pregătirea coregrafică fiind realizată în echipă, antrenor - coregraf - gimnastă - corepetitor. Urmărind Tabelul 10, din datele prezentate la prima întrebare, referitoare la nivelul de pregătire artistică a gimnastelor din România, constatăm ca nivelul de pregătire a gimnastelor este apreciat ca fiind slab de majoritatea specialiștilor chestionați (47,62%) - Figura 1
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3028]