8,863 matches
-
un an de viață a lui Prâslea și Ionuț ca fratele lui cel mai mare Între cei cinci copii, se chinuia de zor băgat În umbra sălciilor să-i cioplească un căluț mic de lemn, să aibă și el o jucărie de ziua lui. Încă din zori ieșise În stradă și strigase: Dați drumul la gâște că plec cu cârdurile mai devreme, până nu se pune căldura mare. Câteva gospodine deschiseseră porțile dinspre stradă și i le dăduseră În grijă. Aveau
În vâltorile Dunării de Jos by Flora Mărgărit Stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1138_a_2049]
-
lui Vermeer și Van Gogh; eroismul dureros supraomenesc în Prometeu înlănțuit al lui Eschile și Antigona lui Sofocle. Viziunea cosmică axiologică a lui Omar Khayyam se reflectă în constatarea amară a nimicniciei universale: Miresme, cupe, harfe și bucle aurii: O, jucării sfărmate de Vreme, jucării ! Gând, faptă, renunțare, virtuți, căinți și rugi: Cenuși pe care vântul le spulberă, cenuși.... antidotul fiind detașarea, viețuirea în sublimitatea poeziei: Surâs și puritate ! o, răsărit divin ! În cupe scânteiază câte-un imens rubin ! Fă dintr-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
Gogh; eroismul dureros supraomenesc în Prometeu înlănțuit al lui Eschile și Antigona lui Sofocle. Viziunea cosmică axiologică a lui Omar Khayyam se reflectă în constatarea amară a nimicniciei universale: Miresme, cupe, harfe și bucle aurii: O, jucării sfărmate de Vreme, jucării ! Gând, faptă, renunțare, virtuți, căinți și rugi: Cenuși pe care vântul le spulberă, cenuși.... antidotul fiind detașarea, viețuirea în sublimitatea poeziei: Surâs și puritate ! o, răsărit divin ! În cupe scânteiază câte-un imens rubin ! Fă dintr-un ram de santal
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
nu a rămas exclusivitatea unor pagini, așa cum va avea loc mai târziu, ci era reflexul vieții de fiecare zi. Prometeismul creator al propriei vieți, poietizarea, catharsisul tragicului existențial acesta era sensul răspuns la antisensul destinului, al moirei. Pentru Omar Khayyam jucărie a timpului, fum și cenușă este sensul vieții și al lucrurilor omenești; și totuși, pentru cei aleși ar exista un sens ascuns, numai de ei știut. Pentru Petrarca, Goethe sensul vieții este iubirea transfigurată de poezie. Pentru Lala Lal Ded
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
oamenilor, lumina minții care, într-o zi, îi va judeca pe zeii răzbunători, astfel că oamenii îi vor alunga din Olimp. Sublimitatea morală întrece sacrificiul la care sunt supuse Antigona și Ifigenia. Pentru Omar Khayyam totul este nimicnicie. Oamenii sunt jucării de care timpul se amuză și apoi le sfarmă și le preschimbă în cenuși spulberate de-a lungul veșniciei: O clipă-n nesfârșirea neantului, și-o clipă Din dulcele vieții gustăm și-apoi, nimic. Sus neclintiți stau aștrii, iar caravana
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
să se dizolve în iubirea eternă: Liberi, în zbor arzător Vom sui fără hotare Și în veșnica Iubire Ne vom pierde, vom dispare. Omar Khayyam, după ce deplânge în robaiyate măiestre nimicniciile destinului omenesc: Miresme, cupe, harfe și bucle aurii: O, jucării sfărmate de Vreme, jucării! Gând, faptă, renunțare, virtuți, căinți și rugi: Cenuși pe care Timpul le spulberă, cenuși... își încheie periplul vizionar cu o deschidere care ne rămâne inaccesibilă: "Eu văd un loc mirific, dar nimănui nu-ncredu-l,/ O taină am
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
iubirea eternă: Liberi, în zbor arzător Vom sui fără hotare Și în veșnica Iubire Ne vom pierde, vom dispare. Omar Khayyam, după ce deplânge în robaiyate măiestre nimicniciile destinului omenesc: Miresme, cupe, harfe și bucle aurii: O, jucării sfărmate de Vreme, jucării! Gând, faptă, renunțare, virtuți, căinți și rugi: Cenuși pe care Timpul le spulberă, cenuși... își încheie periplul vizionar cu o deschidere care ne rămâne inaccesibilă: "Eu văd un loc mirific, dar nimănui nu-ncredu-l,/ O taină am pe care n-o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
nu rutinei, stării de viu, și nu de vietate. Acum sun tem însă în război. Final de bătălie. Previzibil final de bătălie. Nu face nimic. Mai încercăm. Mai există atâtea și atâtea experimente pe care le putem face! Avem atâtea jucării noi de încercat! Pe tine. Ești cobaiul nostru favorit - reacțiile tale sunt complexe, cu un element de surpriză bine reprezentat! Ca la carte. Important e să supraviețuiești până la următorul nivel al jocului. Să te refaci până la următoarea traumă. Să crezi
Dincolo de portocali by Ioana Bâldea Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1347_a_2732]
-
de tip creativ. Învățarea creatoare presupune o serie de condiții privind stimularea creativității cum ar fi:”antrenarea capacității de elaborare verbalexpresivă a unor povești libere sau cu început dat, după un anumit plan, după un șir de imagini, după o jucărie, după o anumită temă, este legată de apariția reprezentării mentale pe baza urmelor lăsate de percepția anterioară. Activitățile artistico- plastic sunt un mijloc de dinamizare a vieții psihice a copilului, a produselor sale intelectuale, afective, voliționale, motivaționale. Intervenția factorului conștient
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
formulare nuanțată a răspunsurilor la întrebările receptate. - Deprinderea de a formula întrebări. - Deprinderea de a purta scurte conversații pe o temă aleasă sau dată. - Mijloace expresive verbale, paraverbale, nonverbal. - Deprinderea de a crea povestiri după imagini, după model, după o jucărie” (I. Sima,1997, p.72). În toate aceste activități de educare a limbajului, creativitatea verbală(de expresie, de produs, inovativă) tinde să devină productivă. Însușirile limbii (în mod conștient sau prin imitație) permite copilului să comunice cu ceilalți, să-și
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
unui CD care să cuprindă întreaga activitățile desfășurate. Detalierea activității Activitatea se va desfășura astfel: * Pregătirea materialelor; * Organizarea sălii de desfășurare a activității; * Primirea invitațiilor; * Activități introductive tip spectacol; * Analizarea lucrărilor și negocierile directe; * Licitația; * Creare spontantă cu titlul Bucuria jucăriilor; * Extragerea biletelor; * Schimbul de impresii/ crearea unei colaborări. Împreună cu copiii vom pregăti sala în care se va desfășura activitatea: Vom afișa lucrările elevilor: desene, colaje, lucrări de la activități practice, orice lucrare pe care copiii au realizat-o în cadrul diferitelor activități
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
grupa mare și pregătitoare care își vor etala lucrările , le vor vinde, vom încerca chiar să organizăm și o licitatițe pentru aceste produse create de copii, astfel obținând în schimb fie diferite rechizite școlare: cărți, reviste, creioane colorate, diferite jocuri, jucării, etc (în funcție de cererea și oferta acestora). Vom crea înainte de venirea invitaților diferite broșuri/ pliante pe care aceștia le vor primi la sosire împreună cu un bilet care va fi completat și introdus într-un bol astfel la sfârșit vom realiza o
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
poate obține dând la schimb lucrarea lui, astfel se poate realiza și un schimb de lucru. Apoi se va desfășura și un concurs de talente. Copiii de la grădinița gazdă vor avea de realizat ceva cu un titlul deja stabilit Bucuria jucăriilor. Vor avea la dispoziție o serie de materiale, astfel unii pot crea un desen, alții pot confecționa ceva, alții pot compune o poezie, etc. iar timpul de lucru este de 20 minute. După ce vor termina lucrările sunt expuse iar cine
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
comunități diferite având etnii, obiceiuri diferite. Scopul: dezvoltarea unor relații de “afaceri” între copii și diferite persoane. Obiective generale: Interreaționarea copiilor cu alte persoane din diferite medii și dezvoltarea unei relații de “afaceri” cu aceștia. Obiective specifice: O1: să aranjeze jucăriile pe diferite măsuțe în funcție de categoriile acestora: ursuleți, păpuși, mașinuțe, etc. O2: să realizeze diferite afișuri, desene, colaje cu specificul sărbătorii de 1 Iunie; O3: să negocieze prețul obiectelor proprii în avantajul acestora; O4: să-și expună desenele proprii într-
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
proprii(create de copiiiă; Comunicare dintre un vânzător și un cumpărător; Spiritul de negociator; Originalitatea propriei munci; Acceptarea responsabilităților; Atitudine pozitivă; Înțelegerea diferitelor opinii; De a avea răbdare; Organizare; Operarea cu bani; Orientare spre profit; Creativitatea. Sarcini de lucru: Aranjați jucăriile pe fiecare măsuță astfel încât toate să aparțină categoriei specifice: ursuleți la ursuleți, mașinuțe la mașinuțe, păpușele la păpușele, etc. Desenați diferite afișuri, anunțuri, colaje, tablouri cu titlul: 1 iunie. Încercați să ajungeți la o înțelegere asupra prețului, împreună cu cel care
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
în Parcul Copou. Ajunși acolo mai intâi ne vom pregăti micul nostru atelier de lucru : “Atelierul magic al copiilor”: - Vom pune pe o masă toate lucrările pe care le-am realizat pentru această festivitate. - Vom pune pe o altă masă jucăriile confecționate de către copiii din grădinițe. - Într-un anumit colț vom afișa diferitele desene/ colaje realizate de copii. - Vom pune și o masă cu câteva scaune unde vor fi invitați cei dornici de a viziona expoziția la un suc/ la o
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
pe rănile de la genunchi. Privea tavanul absentă, iar gândurile ei se întorceau în pădure, în momentul în care străinul apăruse lângă ea. Nu reușea să înțeleagă de ce nu se împotrivise atingerii lui, de ce acceptase să o folosească ca pe o jucărie fără să reacționeze nici intr-un fel. Ce forță îi paralizase voința făcând-o o simplă marionetă în mâinile lui? Parfumul lui se juca cu simțurile sale pătrunzând prin nările mici care respirau profund, vrând parcă să-l aducă mult
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
în acest moment, dar îmi place curajul tău. Astfel jocul devine mai incitant. Nu mi-ar fi plăcut dacă ai fi început să plângi. - Jocul. Pentru tine a fost încă de la început un joc. Am fost și sunt doar o jucărie pe care o folosești, apoi o arunci când jocul se sfârșește, sau când te plictisești. - Jocul nu s-a sfârșit, iar tu nu mă lași să mă plictisesc. În jocul meu ai intrat fără să te oblig, ți-a plăcut
Clipe fragile by Mihaela Alexa () [Corola-publishinghouse/Imaginative/100966_a_102258]
-
momentul potrivit. De vrei să trăiești bine muncește și pătimește. Nu tânji una-una după odihnă că te vei odihni mult mâine, poimâine.... Bârfa-i necurată răutate, când își face loc în cetate. Fericit cel ce știe să-și confecționeze singur jucăriile, acele mici flecuștețe de care noi toți avem nevoie. Important e să găsești ceea ce nu poți vedea ori se vede prea puțin, nu ceea ce este la vedere. Pentru ca să blochezi calea uitării, deschide larg artera pururei reîntoarceri. Amintirile triste lasă urme
MINIME by COSTANTIN Haralambie COVATARIU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1685_a_3002]
-
reclama lor se îndreaptă către un public cu vârsta cuprinsă între 14 și 60 de ani (nu o să vezi în nici o reclamă McDonald's persoane în vârstă). Pentru copii, McDonald's are pregătite alte surprize gen petreceri pentru copii sau jucăriile din meniuri (și, la un moment dat, copilul tău va începe să facă colecție de jucării, din experiență îți pot spune că nu prea îl va mai interesa mâncarea), lucru pe care poți să-l aplici și tu. Hai să
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
nu o să vezi în nici o reclamă McDonald's persoane în vârstă). Pentru copii, McDonald's are pregătite alte surprize gen petreceri pentru copii sau jucăriile din meniuri (și, la un moment dat, copilul tău va începe să facă colecție de jucării, din experiență îți pot spune că nu prea îl va mai interesa mâncarea), lucru pe care poți să-l aplici și tu. Hai să fim realiști! Există o arie în jurul magazinului tău care va atrage clienții din motive ce țin
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
pantalonii) Vă rog să pardonați dacă mă prezint la dumneavoastră astfel, într-un mod neregulat. Pentru că toți ne iublim țara și toți sîntem români (se uita în pantalonii proprii) mai mult sau mai puțin onești. Iată avantajele progresului. (Arată o jucărie sexuală, ia o tableta albastră, o arată la public apoi o înghite demonstrativ cu o strîmbătură). La final se întoarce spre cei din grup care scot notele ca un juriu. Toti dau nota 9 cu exceptia unuia care a afișat un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
aici, la Porțile Orientului, unde vorba lui Poincaré, știți Dumneavoastră!), Caragiale, Negruzzi, Monastirea Argeșului, Ionesco, legendele despre Vlad Țepeș, dar și aluzii la cotidianul tranzacției. Textul rezultat din această savantă, însă fluentă, construcție este și o parabolă istorică, și o "jucărie" intertextuală, și o dramă politică de actualitate toate scrise pentru un "spectator de școală nouă", pentru a cărui educație autorul pledează nu de ieri, de azi. Acest tip de teatru este, cred, cel mai bun răspuns pentru bombardamentul mediatic la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
va simți puțină liniște. Nebuna visează cu ochii deschiși la momentul ăsta magic. Visează că se poate întâmpla. Că poate deveni real. Aievea. Și vede clar acest moment. Își simte gândurile calme, așezându-se ordonat în sertarele minții ei. Ca jucăriile din camera unui copil care a plecat prima oară în tabără. Jucării ridicate de mâini de adult. Jucării șterse de praf și puse frumos în dulapuri. Nebuna vrea puțină liniște. Atât. Vrea să-și vadă camera ei de copil, curată
Romantic porno by Florin Piersic Jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1344_a_2728]
-
magic. Visează că se poate întâmpla. Că poate deveni real. Aievea. Și vede clar acest moment. Își simte gândurile calme, așezându-se ordonat în sertarele minții ei. Ca jucăriile din camera unui copil care a plecat prima oară în tabără. Jucării ridicate de mâini de adult. Jucării șterse de praf și puse frumos în dulapuri. Nebuna vrea puțină liniște. Atât. Vrea să-și vadă camera ei de copil, curată și goală. Vrea ca o singură jucărie albă să ră mână pe
Romantic porno by Florin Piersic Jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1344_a_2728]