5,973 matches
-
greu să fii deștept, asta așa e. Iar eu sînt leoarcă de spumă. Dar nu face nimic. Prinde căpătul ăla de parîmă și dă-mi-l încoace. Am impresia că fixăm ancorele astea ca și cum n-o să le mai folosim niciodată. Legarea acestor două ancore una de alta e ca legarea mîinilor la spatele cuiva. Și ce mîini mari și darnice Parc-ar fi pumnii noștri de fier! Tii, cum mai apucă de zdravăn! Mă întreb, Flask, dacă lumea asta e ancorată
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
sînt leoarcă de spumă. Dar nu face nimic. Prinde căpătul ăla de parîmă și dă-mi-l încoace. Am impresia că fixăm ancorele astea ca și cum n-o să le mai folosim niciodată. Legarea acestor două ancore una de alta e ca legarea mîinilor la spatele cuiva. Și ce mîini mari și darnice Parc-ar fi pumnii noștri de fier! Tii, cum mai apucă de zdravăn! Mă întreb, Flask, dacă lumea asta e ancorată pe undeva? dacă da, se leagănă la capătul unui
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
Servește la stabilirea direcției din care vine o navă etc. înseamnă și interval în cursul căruia marinarii sînt de serviciu. CAVALET - suport de lemn folosit la fixarea pe punte a diferite obiecte. CAVILĂ - piesă de lemn sau de metal pentru legarea manevrelor unui velier. CAVILĂ DE MATISIT - piesă de lemn conică, folosită la desfacerea șuvițelor în operația de matisire. CHILĂ - element principal din structura longitudinală a unei nave, constituit dintr-o grindă metalică sau o filă de tablă groasă, instalată de la
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
spre prova și spre pupa. STRAPAZANE îsau furcheți) - suporturi metalice în care se sprijină ramele unei ambarcațiuni. TACHET - piesă de lemn sau de metal, în formă de T fixată în punte, pe bordaj sau pe un catarg și servind la legarea manevrelor curente. TAMBUR - cilindru metalic orizontal sau vertical pe care se înfășoară o parîmă. TENDA - apărătoare de pînză, întinsă deasupra punții unei nave, pentru a proteja echipajul de ploaie sau de razele soarelui. TERȚAROLĂ - partea unei vele care se poate
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
mai vagi și generale - aplicabile oricărui alt poet decât cel recenzat, iar când se ajunge la problemele expresiei artistice, acestea sunt rezolvate prin formularea, uneori stereotipă, de calități și defecte formale, ilustrate Într-un număr de versuri și nu prin legarea izbutirilor sau eșecurilor de necesitățile conținutului. Întocmit astfel, lăsând la o parte versurile ilustratoare, scheletul cronicii poate fi transportat fără nici o modificare la alt poet. De aceea critica literară nu a putut depista, de pildă, În cronicile Închinate volumului Holde
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
monografii care să dezvăluie și să popularizeze aceste personalități literare. Monografia lui I. Vitner asupra vieții și operei lui D. Th. Neculuță, aduce o prețioasă contribuție În această direcție. (Ă). Dar pentru preluarea În mod critic a moștenirii literare, pentru legarea operelor clasice de problemele construirii socialismului, de literatura noastră nouă, este necesar ca Întreaga muncă de reconsiderare să fie pătrunsă de spirit de partid. Aceasta se manifestă, pe de o parte; prin evidențierea a ceea ce este mai valoros În moștenirea
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
ei. Kant scrie că interesul speculativ al rațiunii face necesar să considerăm toată ordinea din lume ca și cum ar rezulta din intenția unei rațiuni supreme. Un astfel de principiu deschide perspective cu totul noi rațiunii noastre aplicate la câmpul experiențelor, în legarea lucrurilor lumii după legi teleologice, pentru a ajunge astfel la unitatea ei sistematică cea mai mare. Ipoteza unei inteligențe supreme, ca singură cauză a universului, dar desigur numai în idee, poate fi deci totdeauna de folos rațiunii și în același
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
Vezi Immanuel Kant, Metaphysische Anfangsgründe..., p. 60. 30 „Demersul științei naturii în ceea ce privește cea mai eminentă dintre misiunile ei, și anume explicarea diversității specifice a materiilor, care este posibilă la nesfârșit, poate să apuce doar pe două căi: cea mecanică, prin legarea a ceea ce este absolut plin cu ceea ce este absolut gol, sau pe o cale dinamică opusă celei dintâi, cea pe care simpla diversitate în corelarea forțelor originare ale respingerii și atracției explică toate deosebirile care pot fi găsite în materie
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
de interzicerea hidratării timp de câteva zile, interval după care deținutului i se oferea apă sărată, sute de genuflexiuni, fandări, tumbe, sărituri ca broasca, statul într-un picior cu ochii la bec ori cu mâinile ridicate timp de câteva zile, legarea de spate a unor bagaje de zeci de kilograme timp de mai multe ore, culcatul pe burtă cu patru sau cinci oameni deasupra, obligarea deținuților să se dea cu capul de pereți ori să se lovească cap în cap, lovitul
Pitești. Cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/2118_a_3443]
-
vii ale unei mișcări politice - oricare ar fi fost ea -, ci și de a anihila metodic, și fără posibilitate de recuperare, forța de opoziție a totalității tineretului deținut”3. Astfel, avantajele metodei Pitești au fost completarea anchetelor prin denunțuri și legarea deținuților între ei prin complicitatea crimei. Vinovate sunt, în primul rând, autoritățile comuniste, dar și primul grup al lui Țurcanu, cei care nu au fost torturați înainte de a adera la mișcare. Din grupul autorităților, ca principali vinovați îi consideră pe
Pitești. Cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/2118_a_3443]
-
oferi protecție și îngrijire. Abuzul fizic reprezintă folosirea forței fizice asupra copilului, traumatizarea și maltratarea lui, indiferent de motivația adultului, expunerea la situații care îi pun în pericol viața și integritatea psihologică (îmbrâncire, lovire cu palmele, picioarele, cu diverse obiecte, legare, punerea copilului în genunchi, trasul de păr și de urechi, strangulare, otrăvire, arsuri etc.). Semnele uzuale ale abuzului fizic sunt contuziile, arsurile, traumatismele craniene și osoase. Abuzul fizic presupune ca vătămarea copilului să se producă în mod deliberat, însă acest
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
existența unor suprafețe de piele înroșită sau leziuni ușoare, și „major”, când este vorba de fracturi sau arsuri. În această categorie de abuz intră: bătăi cu mâna sau orice obiect, aplicate pe oricare parte a corpului, punerea copilului în genunchi, legarea, scuturarea sau lovirea sa de un obiect, trasul de păr și de urechi, arderea sau otrăvirea lui. Este inclusă și exploatarea copilului prin supunerea la munci fizice dificile, care depășesc posibilitățile sale. ● Abuz sexual: se concretizează prin supuneri la practici
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
ramele albe ale paginii (care se mai numesc și albituri). Se Înțelege că, Întotdeauna, formatul de text este mai mic decât cel al paginii. Dimensiunile ramelor depind de formatul colii de hârtie, de formatul de text și de metoda de legare. În primele cărți, ramele albe erau foarte mici, ceea ce determina un citit greoi, obositor. Mărimea ramelor albe diferă de la o carte la alta. În limbajul tipografilor, cele patru rame se numesc astfel: rama de la cotor, rama de sus, rama laterală
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
de: programarea orientată pe obiect, baze de date obiectuale, medii de programare distribuită, inclusiv SGBD distribuite, sisteme expert. Aceste elemente, coroborate cu evoluția către sistemele cu arhitectură deschisă, trebuie să satisfacă toate cerințele utilizatorilor legate de securitatea și confidențialitatea datelor, legare în rețele, acces distribuit, grafică, timp partajat, multiprogramare și multiprocesare. Tehnologii informaționale esențiale Principalele tehnologii informaționale care conduc întreprinderile spre modernitate, iar societatea spre globalizare sunt<footnote Al. Țugui, T. Fătu, Managementul resurselor informatice, Editura Sedcom Libris, Iași, 2004. footnote
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
urmat o remaniere, care era de fapt proiectată, rezultatele ei fiind Însă neașteptate. Surpriza cea mare a fost nu faptul că s-a anunțat că există doi viceprim-miniștri cu rol de coordonare a unor acțiuni și sectoare precise. Acțiunea viza legarea mâinilor lui Adrian Năstase ca posibil candidat - spun posibil, pentru că În momentul de față, martie 2004, nu știm dacă el va candida, nu a fost nominalizat oficial pentru funcția de președinte al României. Marea surpriză a fost, așadar, crearea a
Schelete în dulap by Vladimir Tismăneanu, Mircea Mihăieș () [Corola-publishinghouse/Science/2223_a_3548]
-
pe atitudinea nepotrivită sau pe absența reflecției; - pedeapsa: dezvăluie vinovăția fondată sau nu a celui ce visează, care se teme că va fi tras la răspundere ori sancționat de superiorii sau de către cei mai vârstă. Lipici, a lipi Lipiciul permite legarea a două elemente separate. Acțiunea de a lipi simbolizează, prin urmare, nevoia de unire. Acțiunea contrară (a dezlipi) reprezintă dorința ori frica de separare. Din acest motiv, aluzia onirică la lipici dezvăluie adesea o fisură, adică o fragilitate ce necesită
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
repetare. Același lucru se întâmplă și cu cunoștințele motrice, cu conținutul acestora. Prin exersarea variată a mișcărilor (a sarcinilor motrice), se învață matricea lor de bază și se stochează în memoria motrică. Această matrice stocată intervine întotdeauna atunci când apar solicitări legare de efectuarea unor mișcări asemănătoare. Ideea de bază a antrenamentului pentru coordonare este: a se exersa și încerca, respectiv a testa atât cât este nevoie până în momentul în care se obține o îmbunătățire a executării mișcărilor (efectul de învățare). Pentru
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
decât o îndeletnicire academică, menită să asigure „transmiterea culturii” și „pregătirea pentru viață”. Ea devine fundamentul unei noi viziuni asupra lumii și punctul central al unui nou proiect socioeconomic. „Conceptul de forță a ideii de societate a învățării constă în legarea explicită a învățării de ideea unei societăți a viitorului.” (Smith, 2000, p. 7) 2.2. Din nou despre „globalizarea învățării”: învățarea pe tot parcursul viețiitc "2.2. Din nou despre „globalizarea învățării”\: învățarea pe tot parcursul vieții" „Pentru fiecare om
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
natură intelectuală. Tipurile de disgrafie motrică sunt în funcție de caracteristicile semnelor grafice și de motricitatea copiilor cu dificultăți de scris: 1) proastă organizare a paginii, lipsă de unitate a textului, dezorganizarea paginii, nerespectarea orizontalei rândului etc.; 2) neîndemânare, înaintare grafică sacadată, legarea literelor deficitară etc.; 3) erori de formă și de alcătuire a unei proporții. Cele cinci tipuri de disgrafie sunt: a) tipul I - rigid, crispat, caracterizat prin tensiune, crispare generală, scris înclinat spre dreapta, îngustarea buclelor exterioare, trăsături angulare, cuvinte înghesuite
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
cele ale situației în care trebuie să se exercite actul conducerii. LIGAMENT (< fr. ligament, cf. lat. ligamentum) - Fascicul de țesut fibros, rezistent și flexibil, variabil ca formă și talie, care leagă extremitățile articulare ale oaselor între ele sau ajută la legarea altor organe sau părți din corp, dar și la limitarea mișcărilor la nivelul articulației. LIMBAJ (< fr. langage, cf. it. linguaggio) - Sistem natural sau artificial și convențional de semne, semnale sau simboluri care favorizează comunicarea, prelucrarea și fixarea informațiilor despre realitatea
Dicționar de kinetoterapie by Constantin Albu, Alois Gherguț, Mihai C. Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1932_a_3257]
-
rezultate binefăcătoare pentru noua noastră provincie. Pe lângă acaestă lege, întemeierea școalelor în toate orașele și satele din Dobrogea, activarea și înmulțirea căilor de comunicațiune, punerea în lucrare a legiuirei care declară orașele Tulcea și Constanța porturi france și, în fine, legarea căiei ferate Cernavodă-Constanța cu rețeaua căilor ferate din România, lărgirea și îmbunătățirea portului maritime, aceste legiuiri vor avea de rezultat sigur și neîntârziat vindecarea ranelor resbelului de care Dobrogea a suferit mai mult decât oricare altă provincie din dreapta Dunării, prefacerea
Dobrogea. Evoluţia administrativă (1878-1913) by Dumitru-Valentin Pătraşcu [Corola-publishinghouse/Administrative/1412_a_2654]
-
renunți la slujba cu jumătate de normă de acum și să-ți găsești ceva de făcut într-o legătorie.» M-a surprins cererea lui. De ce legătorie? Mi-a replicat: «Aum va face o tipografie și vreau să înveți tehnicile de legare ale unei cărți.» I-am răspuns că am înțeles. Imediat mi-am găsit o slujbă într-o legătorie, unde mi-au oferit cazare și masă. Am descoperit că există mai multe tipuri de mașinării: de împăturit, de legat, de tăiat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2279_a_3604]
-
ca nonsensuri. Doar că, așa cum ne spune Wittgenstein, ele reprezintă până la urmă „problemele noas tre de viață“. Iar aceste probleme se văd dezlegate, paradoxal, doar atunci când dispar ca atare. De pildă, problema sensului vieții, abisală prin însăși formularea ei. „Dez legarea problemei vieții se vede în dispariția acestei probleme. (Nu este, oare, acesta motivul pentru care oamenii cărora sensul vieții le-a de venit clar după îndelungi îndoieli nu pot spune în ce constă acest sens?)“ (§ 6.521). În acest vag
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1175]
-
ca nonsensuri. Doar că, așa cum ne spune Wittgenstein, ele reprezintă până la urmă „problemele noas tre de viață“. Iar aceste probleme se văd dezlegate, paradoxal, doar atunci când dispar ca atare. De pildă, problema sensului vieții, abisală prin însăși formularea ei. „Dez legarea problemei vieții se vede în dispariția acestei probleme. (Nu este, oare, acesta motivul pentru care oamenii cărora sensul vieții lea de venit clar după îndelungi îndoieli nu pot spune în ce constă acest sens?)“ (§ 6.521). În acest vag cuprins
Privind altfel lumea celor absurde by Ștefan Afloroaei () [Corola-publishinghouse/Imaginative/593_a_1017]
-
pregătise. Îi luă cam un minut să i-l lege peste gura inertă. Ceva mai degajat acum, dar fără mișcări inutile, Craig își scoase poalele cămășii din pantaloni și desfășură frânghia trainică pentru rufe din jurul taliei. Își începu acțiunea de legare, pe când femeia se porni să gemă ușor. Avu nevoie de puțin mai mult de trei minute. Apoi se ridică, nesigur dar calm. Nu-și mai pierdu timpul privind la prizoniera lui, ci se îndepărtă grăbit, mergând un timp paralel cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85100_a_85887]