1,869 matches
-
Mendelssohn - Variațiuni op. 83, Var. 1, măs. 1-2 I mâna dreaptă - plan de acompaniament prin scurte intervenții de câte două 32-imi Detimbrată, fără greutate, în nuanța pp sau ppp Primo II mâna stângă - plan de acompaniament schițat de o 32-ime Lejer, fără profunzime în nuanța de ppp III mâna dreaptă - expune motivul principal În clapă, cu greutate, în mf fără forța sunetului Secondo IV mâna stângă - plan armonic fundamental punctat de octave. Atac de jos, destul de sonor, în mp 4. MP
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
la elementul IV din Secondo Ex. - Mozart - Sonata KV 497, p. a II-a, măs. 63 I mâna dreaptă - expune o contra melodie Ușor, fără apăsare, în nuanța de pp Primo II mâna stângă - plan de acompaniament cu terțe Detimbrată, lejer, în nuanța de ppp III mâna dreaptă - plan de acompaniament punctat cu terțe Lejer, detimbrată, în nuanța de ppp Secondo IV mâna stângă - expune motivul principal Apăsată, fără să forțeze sunetul în nuanța de mf 5. MP dispus prin alternanță
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
măs. 63 I mâna dreaptă - expune o contra melodie Ușor, fără apăsare, în nuanța de pp Primo II mâna stângă - plan de acompaniament cu terțe Detimbrată, lejer, în nuanța de ppp III mâna dreaptă - plan de acompaniament punctat cu terțe Lejer, detimbrată, în nuanța de ppp Secondo IV mâna stângă - expune motivul principal Apăsată, fără să forțeze sunetul în nuanța de mf 5. MP dispus prin alternanță la toate elementele din Sistem MP dispus la elementul I : I mâna dreaptă - expune
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
Secondo IV mâna stângă - expune motivul principal Apăsată, fără să forțeze sunetul în nuanța de mf 5. MP dispus prin alternanță la toate elementele din Sistem MP dispus la elementul I : I mâna dreaptă - expune motivul principalatac foarte rapid și lejere executat prin „ciupirea” clapelor; timbrată în p Primo II mâna stângă - pauză III mâna dreaptă - plan de acompaniament timbrată în p cu atac constant și egal în staccato Secundo IV mâna stângă - plan de acompaniament timbrată în p cu precizie
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
În Occident: direcția mărturiilor prea numeroase și coerente ale diferitelor tradiții religioase (de unde imediata trimitere la Epimenide, care prelungește interesul pentru Macroviotica 2 lui Hufeland!) și, firește, direcția medicală - presimțirea și apoi demonstrarea existenței sistemului nervos vegetativ. Sub o formă lejeră, agreabilă, de aici se desprinde imaginea europeană, un fel de folclor urban care circulă și azi, și care Îi era redat lui Eliade, abia ajuns În India, de Ica - o prietenă din studenție - prin Întrebarea: „Fachiri ai văzut? Dacă Întâlnești
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
deficitului de auz, cât și caracteristicile deficienței. Pierderea de auz se măsoară la nivelul decibelilor (dB) la care subiectul (mai) reacționează. După gradul deficitului, distingem: • 0 20 dB (audiție normală: poate auzi conversația fără dificultate); • 20 40 dB (deficit auditiv lejer, hipoacuzie ușoară: poate auzi conversația dacă nu este îndepărtată sau ștearsă); • 40 70 dB (deficit auditiv mediu, hipoacuzie medie: poate auzi conversația de foarte aproape și cu dificultăți; necesită proteză auditivă); • 70 90 dB (deficit auditiv sever, hipoacuzie severă: poate
Fundamentele psihologiei speciale, Ediţia a II-a by GHEORGHE SCHWARTZ [Corola-publishinghouse/Science/1447_a_2689]
-
este cea a eficienței. Sloganul lansat de Tom Peters și Robert Watterman în 1982 în cartea lor In Search of Excellence, apărută și în traducere franceză cu titlul Le prix de l’excellence (1983; 1999), și anume „structuri simple și lejere”, este valabil și astăzi. Încă de atunci ei propuneau o structură hibridă capabilă să răspundă la trei cerințe principale: 1) una de eficacitate în ceea ce privește principiile de bază; 2) una de inovare permanentă; 3) și una de evitare a sclerozei, care
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
de activități ce trebuie desfășurate de fiecare compartiment, mai mult, de fiecare lucrător în parte, în vederea realizării scopurilor. Un astfel de studiu ar putea duce la concluzia că unii lucrători sau chiar compartimente întregi sunt supraîncărcate, în timp ce altele sunt foarte lejere, au mult timp la dispoziție, care, de obicei, este consumat neproductiv; unele sunt încărcate cu prea multe acțiuni de maximă importanță, de creație, de concepție, care fie aduc satisfacții mari, fie epuizează, altele, dimpotrivă, efectuează prea multe activități simple, repetitive
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
prezidează anumite ședințe, reproiectează echipamentul, elimină clienții-problemă etc.); permit exercitarea ocazională de către fiecare membru, prin rotație, a funcției de supervizor. Din cele de mai sus rezultă că echipele de lucru se caracterizează prin: libertate de organizare, autonomie crescută, supraveghere extrem de lejeră, eliminarea unor niveluri de conducere, managerii rămași fiind transformați în instructori, antrenori, consultanți; flexibilitate organizațională bazată pe descentralizare; valorizarea inițiativelor personale. Numai că eficiența ridicată a unor asemenea echipe de lucru este asigurată nu doar de modul de organizare a
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
masă. Când mâncăm ne putem sprijini antebrațele pe marginea mesei. Tacâmurile, paharele și ceștile se țin cu toată mâna, cu degetele strâns unite, fără a ridica degetul mic. Nu le ținem nici foarte strâns, cu mâna făcută pumn, nici prea lejer, pentru a nu le scăpa la cea mai mică mișcare. Lingura, lingurița și cuțitul se țin totdeauna în mâna dreaptă. Furculița se ține în mâna stângă la felurile de mâncare pentru care folosim în același timp și cuțitul (antreuri, sarmale
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
una de prietenie, de amiciție decât una de colaborare profesională. Clientul poate fi mult mai deschis în a-și exprima părerile, în a-și expune opiniile și de ce nu nemulțumirile într-un cadru pe care îl vede ca fiind unul lejer, unde vine să se relaxeze, să obțină o stare de bine, mobilitate crescută și energie pozitivă. Din această trăsătură a colectivității, care în general este un marker al sportului, mai poate deriva și faptul că orice client poate deveni în
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
informal, cu un design specific firmelor mici și mijlocii, și care permite aflarea mai ușoară a gradului optim de control: unul care să nu fie nici prea riguros (poate duce la răzvrătiri ale personaluluiă, dar în același timp nici prea lejer (poate duce la haosă. Ca metode generice de control aplicate în cadrul Body Gym, managerul apelează la supraveghere, leadesrhip, metode ad-hoc, controlul planificat și formal. Observația, ca metodă de cercetare constă în urmărirea intenționată și înregistrarea exactă, sistematică a diferitelor manifestări
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3075]
-
masă. Când mâncăm ne putem sprijini antebrațele pe marginea mesei. Tacâmurile, paharele și ceștile se țin cu toată mâna, cu degetele strâns unite, fără a ridica degetul mic. Nu le ținem nici foarte strâns, cu mâna făcută pumn, nici prea lejer, pentru a nu le scăpa la cea mai mică mișcare. Lingura, lingurița și cuțitul se țin totdeauna în mâna dreaptă. Furculița se ține în mâna stângă la felurile de mâncare pentru care folosim în același timp și cuțitul (antreuri, sarmale
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2278]
-
colțul dreapta jos al pate al mașinii în cării laterale cu trei repere, cestea fiind reperele generice, care se potrivesc la cele mai multe mașini cu care și lângă care se realizează parcarea, dar nu neapărat la toate. spate, în măsura în care traficul este lejer sau vehiculele se găsesc la peste 50m față de noi, aducem vehiculul la primul reper al manevrei, rulând cu spatele, foarte încet și privind în colțul spate jos al geamului portierei din spate. Atunci când vedem că aici apare integral colțul mașinii
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
cu circa 30cm față de stâlpul mașinii lângă care ne oprim. Aceasta reprezintă poziționarea inițială. * se cuplează treapta de mers înapoi (pentru a semnaliza practic intenția de parcare laterala) și se asigură față de vehiculele ce vin din spate, în măsura în care traficul este lejer sau vehiculele se găsesc la peste 50m față de noi, aducem vehiculul la primul reper al manevrei. Rulăm cu spatele foarte încet, ajungem cu jumătatea portierei dreapta spate în dreptul colțului mașinii în spatele căreia parcăm și oprim. * rulăm până când jumatatea portierei noastre
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
echipă și pentru a realiza depășiri uccesive (unul, apoi celălalt, după o regie stabilită în comun de cei doi structori, care ar trebui să lucreze la aceeași școală și să fie într o relație e colaborare), pe un parcurs exterior lejer sau într-o zi și la o oră la care aficul permite realizarea unei astfel de regii. Pot fi astfel punctate apăsăt, lucrurile importante legate de depășire și anume, realizarea unei bune asigurări și aprecierea corectă a spațiului, manevrarea schimbătorului
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
Romanul de debut, Normaliștii, se înfățișează ca un jurnal al vieții de internat, punctând desfășurarea unui an școlar, ultimul petrecut de autor ca elev; o scriere-confesiune, marcată de stările și de trăirile unei sensibilități de adolescent. Tonul și ritmul sunt lejere, potrivite unei evocări resemnate. Sunt reconstituite secvențe dintr-o lume concentraționară și sufocantă, narațiunea translând spre analiză acuzatoare și spre un verdict necruțător. Micile și marile preocupări domestice, dar și o mereu reînviată vibrație de poezie, proprie vârstei, se întâlnesc
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287674_a_289003]
-
istoric, Vlaicu Vodă (1902), restul producției lui literare pare, cu puține excepții, al unui diletant. Poet, uneori, în Vlaicu Vodă, poate și în Sutașul Troian, D. nu este, altfel, decât un tehnician al stihuirii, dexter în combinații prozodice de o lejeră virtuozitate. Un oarecare ecou a avut Balada strămoșilor, în care „a neamului datină” și gloria străbună sunt exaltate cu o energică afectare. În memorialistica de tip anecdotic, două suveniruri, Robert Laurent și Ahmed, păstrează ceva din duhul scrisorilor lui Ion
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286707_a_288036]
-
cu seamă nu îi scapă nimic din câte se petrec în Iașul cultural, pe care îl exaltă în „creionade fugitive”. Se încumetă în cronica plastică (incidental, și în cea muzicală), iar în câmpul literaturii se lansează într-o promptă și lejeră critică de întâmpinare, recenzând, în aprecieri succinte și în genere judicioase, fel de fel de apariții. Dacă mai și plusează, e pentru că nesațul, mărturisit, al lecturii îl predispune acceselor de încântare. Ceea ce îl face, câteodată, să nimerească alături sau să
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289507_a_290836]
-
trăiește. J. Thurston, J. Feldhusen și J. Benning ( În urma unor cercetări făcute În S. U. A.) enumeră douăzeci și patru de factori ai mediului familial care induc comportamentul deviant, care sunt semnificativi și pentru România. Iată câțiva dintre ei: Regulile tatălui sunt prea lejere, prea stricte sau lipsite de coerență; Indiferența sau ostilitatea părinților față de copii; Părinții au prea puține lucruri În comun; Părinții nu vorbesc Între ei despre copii și despre problemele lor; Părinții nu se iubesc, sunt reci unul cu celălalt; Părinții
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
Derularea vizitei unui punct fix al sistemului este similară cu cea a "Zilei porților deschise" cu grupuri organizate. În plus, aceste vizite de informare se termină cu o masă, unde într-o atmosferă cît se poate de amicală și de lejeră, consilierul PR sau oameni din conducerea sistemului vor oferi informații suplimentare sau vor răspunde eventualelor întrebări ale jurnaliștilor. La sfîrșit este neapărat necesar ca respectivii jurnaliști să plece încărcați de materiale impregnate cu simbolurile sistemului, precum și cu o mică atenție
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
găzduiți special pentru a da culoare evenimentului și printr-un poem renga, referința la momentul anului și la locul unde se desfășura el era văzută și ca un omagiu adus celor ce organizau festivalul și sărbătorii Însăși. O formă mai lejeră de poem-În-lanț, numită haikai no renga (poem În lanț “jucăuș”), a apărut pe la sfîrșitul secolului 15. Haikai-ul a fost poemul În lanț practicat și de Matsuo Bashō. Discipolii săi au cules, după moartea sa, versetele hokku pe care acesta le
Mulcom Picurând by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/1259_a_2200]
-
la care va avea loc campania de relații publică, dar și de a arăta timpul necesar pentru pregătirea și desfășurarea acesteia. Toate intervalele necesare fiecărei operațiuni trebuie specificate clar, în vederea echilibrării și reeșalonării activităților, astfel încât calendarul să fie unul lejer. 8. Stabilirea bugetului Înainte de începerea campaniei, specialiștii trebuie să ia în considerare limitele bugetare. O campanie nu poate fi considerată de succes atunci când costurile sale depășesc valoarea obiectivelor propuse. Pentru a evita aceste situații, în planul campaniei pot fi prevăzute
ABC ACTIVIT??I EXTRA?COLARE by MIHAELA BULAI () [Corola-publishinghouse/Science/83158_a_84483]
-
în regulă pentru a fi un adevărat scriitor recunoscut universal, chiar și în termenii cei mai convenționali. Poate îl teroriza marginalitatea sa. De aici, poate, acea atitudine arogantă și agresivă care face ca proza sa să fie absolută: obiectivitate pură. Lejerul caracter convențional care răzbate din roman, în acest sens, conferă paginilor acestuia o ușurință și o precizie de clasic. Nici o virgulă n-ar trebui mutată. Prima mare găselniță a romanului Cei doi tovarăși este aceasta: se vorbește despre doi pictori
[Corola-publishinghouse/Science/2224_a_3549]
-
sunt pozitive. (http://teoria-evolutiei.siteuri.ro) Dintre cele 30 de exemple cu majoritatea, unul singur este cu acordul la singular, într-un context în care substantivul are sensul său plin ("superioritate numerică la vot, în alegeri"): (15) Faptul că majoritatea lejeră a deputaților a votat pentru respingerea percheziției [...] nu înseamnă neapărat o afecțiune deosebită față de președintele Camerei. (www.romanialibera.ro) În toate exemplele în care acordul se face la plural, cu nominalul în genitiv, subiectul este antepus verbului-predicat, ceea face ca
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]