1,361 matches
-
mitică impune conotația: jertfă prin sacrificiu. Puterea acestui animal este misterioasă și reprezintă rezolvarea conflictului contrariilor. Stranie și complexă legătură cu titlul conferinței care încheie și încununează, asemenea unei "ore astrale a omenirii" întregul roman: Soarele care moare! Floarea de lotus, simbol al apei adânci în care oricine își vede chipul, devine martoră a oglindirii celor doi tovarăși neașteptați: poetul și șarpele sau, conform interpretării noastre, autorul și visul său fixat în inconștientul creator: "Cu burtă flască, la urechi rubin, / Cu
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
doi tovarăși neașteptați: poetul și șarpele sau, conform interpretării noastre, autorul și visul său fixat în inconștientul creator: "Cu burtă flască, la urechi rubin, / Cu clopoței de slavă și venin, / Vecin cu mine se târăște. Totuși, / Împărtășesc pe baltă albii lotuși.//" 111 Zoomorfismul evidențiat în texte nu este doar rezultatul onirismului, ci și al personae, dacă ne raportăm, de data aceasta, doar la romanul Patul lui Procust și la una din măștile scriitorului, care este Ladima. Într-o anumită ipostază, persona
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
de limba română ca limbă străină. Pentru studenții străini, pentru vorbitorii străini, pentru românii de pretutindeni. București, Editura Didactică și Pedagogică, 2002. 144 p. [61] IONIȚĂ, FLORIN; SĂVOIU, ADRIAN, Limba și literatura română. Manual pentru clasa a XI-a. București, Lotus, 2002, 272 p. [62] IORDĂCHESCU, CARMEN. Să dezlegăm tainele textelor literare, clasa a III-a, [pentru manualul de la editura Petrion, 2002] / Carmen Iordăchescu. - Pitești, Carminis, 2002. [63] IORDĂCHESCU, CARMEN. Să dezlegăm tainele textelor literare, clasa a III-a [pentru manualul
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
de acasă și poate interveni prin telefon sau email. Ceea ce lipsește discuțiilor televizate sunt sintezele și concluziile moderatorului care urmează să fie puse în aplicare. De altfel, acestea nu sunt discuții urmărind creația, ci numai informația. 10.1.11 Tehnica Lotus (Floarea de nufăr) Această tehnică a fost elaborată de Yasuo Matsumura, de la Centrul de Cercetări de Management din Chiba, Japonia. Tehnica Floarea de nufăr presupune deducerea de conexiuni între idei, concepte, pornind de la o temă centrală. Problema sau tema centrală
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
câte alte noi 8 idei secundare. Astfel, pornind de la o temă centrală sunt generate noi teme de studiu pentru care se dezvoltă conexiuni noi și noi concepte. Tehnica se repetă, cercul se lărgește, astfel încât subiectul este analizat exhaustiv. Etapele tehnicii Lotus: 1. Se construiește diagrama Lotus, conform figurii 15. 2. Se scrie tema centrală în mijlocul diagramei. 3. Participanții se gândesc la ideile sau aplicațiile legate de tema centrală. Acestea se trec în cele 8 „petale” (cercuri) care înconjoară tema centrală, de la
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
secundare. Astfel, pornind de la o temă centrală sunt generate noi teme de studiu pentru care se dezvoltă conexiuni noi și noi concepte. Tehnica se repetă, cercul se lărgește, astfel încât subiectul este analizat exhaustiv. Etapele tehnicii Lotus: 1. Se construiește diagrama Lotus, conform figurii 15. 2. Se scrie tema centrală în mijlocul diagramei. 3. Participanții se gândesc la ideile sau aplicațiile legate de tema centrală. Acestea se trec în cele 8 „petale” (cercuri) care înconjoară tema centrală, de la A la H, în sensul
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Etapa construirii de noi conexiuni pentru cele 8 noi teme centrale și consemnarea lor în diagramă. Se completează în acest mod cât mai multe cadrane. 6. Etapa evaluării ideilor. Se analizează diagramele și se adoptă ideea cea mai valoroasă. Tehnica Lotus poate fi folosită individual sau în grup, independentă de alte metode sau combinată cu alte metode de creativitate, cum ar fi, de exemplu, brainstormingul. Folosind tehnica Lotus numărul de idei generate va fi cu mult mai mare, deci crește probabilitatea
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
evaluării ideilor. Se analizează diagramele și se adoptă ideea cea mai valoroasă. Tehnica Lotus poate fi folosită individual sau în grup, independentă de alte metode sau combinată cu alte metode de creativitate, cum ar fi, de exemplu, brainstormingul. Folosind tehnica Lotus numărul de idei generate va fi cu mult mai mare, deci crește probabilitatea găsirii unei idei excepționale. Exemplu. Se consideră exercițiul creativ: „Care sunt toate utilizările unui ziar?”. Folosind brainstormingul simplu se obțin circa 20 de răspunsuri: informare, aprindere foc
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
foiță țigări, spionaj, suport pentru papuci, semn distinctiv la o întâlnire, protecție suprafețe la văruit, decupat litere. În mod obișnuit, este greu de găsit un număr cu mult mai mare de răspunsuri într-un timp rezonabil. Dacă se folosește tehnica Lotus, tema centrală va fi: utilizările unui ziar, iar subtemele pot fi alese: A utilizările unui ziar întreg deschis, B - utilizările unei foi din ziar, C - utilizările unui ziar rulat, D - utilizările unui ziar mototolit, E - utilizările unui ziar rupt, F
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
faci un alfabetar; să te amuzi rupându-l; să decorezi; să faci așternut pentru hamster; să faci semne de carte; să faci un colaj. Se obțin 64 de idei, față de circa 20 la aplicarea brainstormingului simplu. 10.1.12 Tehnica Lotus de grup În continuare câteva variante ale tehnicii Lotus pentru a fi aplicate în grupuri creative, fie pentru antrenament creativ, fie pentru rezolvarea efectivă a unei probleme. Varianta nr. 1 Etape: 1. Conducătorul ședinței anunță problema, adică tema centrală. 2
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
decorezi; să faci așternut pentru hamster; să faci semne de carte; să faci un colaj. Se obțin 64 de idei, față de circa 20 la aplicarea brainstormingului simplu. 10.1.12 Tehnica Lotus de grup În continuare câteva variante ale tehnicii Lotus pentru a fi aplicate în grupuri creative, fie pentru antrenament creativ, fie pentru rezolvarea efectivă a unei probleme. Varianta nr. 1 Etape: 1. Conducătorul ședinței anunță problema, adică tema centrală. 2. Participanții au câteva minute de gândire în mod individual
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
grup în parte. Completarea diagramei pe baza ideilor expuse de fiecare grup și a discuțiilor purtate între membrii grupurilor în scopul clarificării și corectării. 6. Evaluarea soluțiilor, aprecierea participării și folosirea rezultatelor obținute în activitățile următoare. Această variantă a tehnicii Lotus stimulează colaborarea în echipă și efortul creativ al fiecărui membru al grupului în soluționarea sarcinii date. Există și o oarecare competiție între grupe, în sensul găsirii celei mai potrivite idei (care poate fi supusă discuției în cadrul etapei 5). Varianta nr.
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
părerea și aceasta să-i fie luată în considerare. Toate ideile create sunt comunicate și discutate în finalul activității. 6. Aprecierea de către conducătorul ședinței a travaliului în grup, a modului de organizare a muncii și a valorii ideilor emise. Tehnica Lotus de grup poate fi aplicată cu succes atât în școală, în colectivele de elevi sau studenți, cât și în grupuri profesionale. Este compatibilă cu multe domenii de activitate și poate fi un excelent mijloc de stimulare a creativității. Lotus de
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
Tehnica Lotus de grup poate fi aplicată cu succes atât în școală, în colectivele de elevi sau studenți, cât și în grupuri profesionale. Este compatibilă cu multe domenii de activitate și poate fi un excelent mijloc de stimulare a creativității. Lotus de grup stimulează și dezvoltă capacități ale inteligenței verbale 1 (abilitatea de a folosi efectiv limbajul pentru a-și aminti informații și a crea idei noi), ale inteligenței interpersonale 1 (capacitatea de a înțelege intervențiile, motivațiile, dorințele celorlalți), ale inteligenței
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
înțelege intervențiile, motivațiile, dorințele celorlalți), ale inteligenței intrapersonale 1 (capacitatea de autoînțelegere, autoapreciere corectă a propriilor sentimente, motivații), ale inteligenței naturaliste 1 (care face omul capabil să recunoască, să clasifice, să se inspire din mediul înconjurător). Scopul central al tehnicii Lotus de grup este participarea tuturor membrilor la un exercițiu creator și, în unele cazuri, la găsirea unei soluții la o problemă dată. Participanții lucrează cu plăcere în cadrul acestei tehnici, mai ales dacă grupurile au fost alese preferențial. 10.1.13
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
ale ideilor, la forma finală a Luceafărului. Dezvoltați ideile folosind unele metode de stimulare a creativității. Aceste metode pot fi: Metoda Listei interogative a lui Osborn, metoda SCAMPER a lui Bob Eberle, metoda Listării atributelor sau metode imaginative (Brainwriting, „6-3-5”, Lotus, etc.). Metoda Listei interogative a lui Osborn și metoda SCAMPER sunt asemănătoare. Ele au fost prezentate în detaliu în cadrul secțiunilor §10.2.1.1, respectiv §10.2.1.2. Esența acestor metode este: se analizează orice idee, oricât de neînsemnată
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
unul, care este foarte reprezentativ. Slujnica Iasmina, împuternicită de un cititor-voyeur, privește printr-o crăpătură un cuplu care face dragoste: "La lumina lămpilor, sub baldachinul de mătase vălurită, du-te-vino, împunsături și izbituri: unul dă repezit din brațe, cealaltă își ridică "lotușii de aur". Unul piuie ca grangurul, cealaltă gângurește ca o rândunică: parc-ar fi prințul Junrui cu domnița lui, Yingying, sau, mai bine, Song Yu la întâlnirea-i de taină cu zeița. Își șoptesc la ureche jurăminte mai adânci decât
by DOMINIQUE MAINGUENEAU [Corola-publishinghouse/Science/983_a_2491]
-
noi și popoare necunoscute, lămurești parcă o inspirație divină, care-i mâna, acum când Europa era încreștinată, pentru ca tot pământul să se deschidă Evangheliei lui Hristos. Catolicismul avea să se folosească cel dintâi de aceste progrese științifice, împotriva cărora ridica lotuși rugurile inchizitoriale. Prin urmare, așa-zisul conflict dintre religie și știință, ale cărui consecințe nenorocite sunt incalculabile în cultura modernă, nu este în realitate decât conflictul dintre o învechită concepție științifică despre lume, din care catolicismul medieval își făcuse o
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
faptelor observate și a fenomenelor studiate poate să ajungă la asemenea concluzii. Metoda observației și a experienței, pe care și-o impune adevăratul om de știință, e așa de strictă încât nu îngăduie generalizări arbitrare și interpretări fanteziste. Și dacă lotuși ele se produc, aceasta nu se întâmplă din spirit științific, ci din spiritul animozității față de religie. Întreținut în lumea modernă printr-o vastă propagandă de amintire a ororilor inchizitoriale și prin popularizarea ideilor pseudo-savante. E meritul catolicismului modem care, schimbând
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
în numele binelui și altele care o folosesc în numele r...ului... Este esențial s...-ți asculți sufletul și s... tinzi spre o treapt... superioar... de evoluție spiritual... pentru ca mai apoi s... accezi la nivelul nirvanei (Satori) Raiului sau al florii de lotus. Alegerea ne aparține nou... și, sufletelor noastre, depinde doar de modul în care dorim s... ne folosim energia și puterea, sau poate c... aceasta este doar o problem... de optic...: ceea ce este bine pentru cineva poate fi r...u pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
c... fiecare chakr... funcționeaz... pe șapte niveluri, pornind de la cel material la cel spiritual. Cand vibrația ajunge la un nivel foarte mare, are loc un fenomen maiestuos, si anume ridicarea șarpelui Kundalini pan... în creștetul capului și apariția „florii de lotus cu o mie de petale”. Acesta este stadiul suprem al ascensiunii spirituale la care nu foarte mult... lume reușește s... accead..., mai mult din cauza societ...ții în care tr...im, inundat... de inhibiții, frici, p...câte și demoni. Chakrele secundare
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
controlez” sau „Trebuie s... îmi urmezi înv...ț...turile” și trebuie îndep...rtate că s... nu mai fie împiedicat liberul arbitru și judecată personal.... Culoare Ț alb-violet. Fonoterapie Ț consoana M, tonalit...țile majore. Meloterapie Ț liniște. Aromoterapie Ț olibanum lotus. Cristaloterapie Ț ametist, cuarț. Chakrele secundare: Chakrele picioarelor: se afl... în bolta plantar... și realizeaz... leg...tură cu p...mântul (împ...mântarea ) și ajut... la eliberarea de energiile uzate. Corzile de aici pot crea senzația c... „v... fuge p...mântul
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
un sistem care își extrage denumirea din cea a lui Kundalini, în tradiția sanscrit... acesta fiind șarpele care st... încol...cît la baza coloanei vertebrale și prin a c...rui ascensiune înaint...m pe calea spre iluminare, culminând cu apariția „lotusului cu o mie de petale”, atunci când șarpele iese prin chakra coroanei. În Tantra Yoga, Kundalini reprezint... un aspect al zeiței Shakti, consoarta lui Shiva. Kundalini Reiki pune accentul pe tratamentul energetic, pe ț...ierea corzilor karmice, pe energiz...ri, toate
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
mantre încântate, este recomandat s... faceți această chiar dumneavoastr..., pentru a rezona în profunzime cu numele simbolului. Că și Antahkarana, se consider... c... și acest simbol are putere de vindecare prin simpla să prezent..., emițând energii purificatoare în jurul s...u. Lotus Imaginea lotusului nu este un simbol în sine, dar are capacitatea, mai ales dac... este reprezentat în nuanță de verde-rozaliu, s... induc... o stare de liniște interioar... prin armonizarea câmpurilor noastre. Aceast... imagine echilibreaz... chakrele superioare cu cele inferioare și
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
este recomandat s... faceți această chiar dumneavoastr..., pentru a rezona în profunzime cu numele simbolului. Că și Antahkarana, se consider... c... și acest simbol are putere de vindecare prin simpla să prezent..., emițând energii purificatoare în jurul s...u. Lotus Imaginea lotusului nu este un simbol în sine, dar are capacitatea, mai ales dac... este reprezentat în nuanță de verde-rozaliu, s... induc... o stare de liniște interioar... prin armonizarea câmpurilor noastre. Aceast... imagine echilibreaz... chakrele superioare cu cele inferioare și determin... un
[Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]