1,187 matches
-
decizie a directorului unității de învățământ, în următoarea componență: ... a) președinte - directorul adjunct sau un cadru didactic titular, membru al consiliului de administrație; ... b) membri - pentru fiecare disciplină de concurs, câte 2 profesori titulari având gradul didactic I sau II/metodiști/ inspectori școlari de specialitate; ... c) secretar - un cadru didactic titular. ... (2) În situația în care concursul este organizat la nivelul consorțiilor școlare/asocierilor temporare de unități de învățământ, comisia de elaborare a subiectelor și a baremelor de evaluare este stabilită
INSTRUCŢIUNE nr. 5 din 22 septembrie 2011 privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235479_a_236808]
-
în care se organizează concursul, în următoarea componență: ... a) președinte - un director al unei unități de învățământ din consorțiu/asociere temporară; ... b) membri - pentru fiecare disciplină de concurs, câte 2 profesori titulari, de specialitate, având gradul didactic I sau II/ metodiști/inspectori școlari; ... c) secretar - un cadru didactic titular. ... Articolul 8 Din comisia de elaborare a subiectelor și a baremelor de evaluare nu pot face parte persoane care au în rândul candidaților rude sau afini până la gradul al IV-lea inclusiv
INSTRUCŢIUNE nr. 5 din 22 septembrie 2011 privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235479_a_236808]
-
prin decizie a directorului unității de învățământ, în următoarea componență: ... a) președinte - director adjunct/un membru al consiliului de administrație, cadru didactic titular; ... b) membri - pentru fiecare disciplină de concurs, câte 2 profesori titulari având gradul didactic I sau II/metodiști/ inspectori școlari de specialitate; ... c) secretar - un cadru didactic titular. ... (2) În situația în care concursul este organizat la nivelul consorțiilor școlare/asocierilor temporare de unități, comisia de evaluare a lucrărilor scrise este stabilită, în ședință comună, de consiliile de
INSTRUCŢIUNE nr. 5 din 22 septembrie 2011 privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235479_a_236808]
-
un director adjunct/un membru al consiliului de administrație, cadru didactic titular al unei unități de învățământ din cadrul consorțiului/asocierii temporare; ... b) membri - pentru fiecare disciplină de concurs, câte 2 profesori titulari de specialitate având gradul didactic I sau II/ metodiști/inspectori școlari; ... c) secretar - un cadru didactic titular. ... (3) Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli în care nu este permis accesul altor persoane, în afara membrilor comisiei de evaluare a lucrărilor scrise. Fiecare lucrare scrisă este verificată independent
INSTRUCŢIUNE nr. 5 din 22 septembrie 2011 privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235479_a_236808]
-
de administrație al unei unități de învățământ, cadru didactic titular; ... b) membri - câte 2 profesori titulari, cu gradul didactic I sau II, cu specializarea în profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea în profilul postului/inspectori școlari de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar. ... (4) Evaluarea probelor practice/orale se realizează prin calificative "admis" - "respins". ... (5) După desfășurarea și evaluarea probelor practice/orale se alcătuiește lista candidaților admiși pentru susținerea lucrării scrise, care va fi afișată la avizierul unității de învățământ
INSTRUCŢIUNE nr. 5 din 22 septembrie 2011 privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235479_a_236808]
-
organizarea și desfășurarea concursului, care să îndeplinească condițiile din prezenta instrucțiune, președintele comisiei de organizare și desfășurare a concursului din unitățile de învățământ respective solicită sprijinul inspectoratului școlar. Inspectoratul școlar nominalizează, în toate comisiile implicate în organizarea și desfășurarea concursului, metodiști de specialitate, directori/directori adjuncți, profesori titulari, de specialitate, din alte unități de învățământ. Articolul 24 În ziua stabilită pentru desfășurarea probei scrise, după primirea variantelor de subiecte, președintele comisiei de organizare și desfășurare a concursului, la ora 9,00
INSTRUCŢIUNE nr. 5 din 22 septembrie 2011 privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor care se vacantează pe parcursul anului şcolar 2011-2012. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235479_a_236808]
-
a) directorul casei corpului didactic în calitate de președinte; ... b) un reprezentant al inspectoratului școlar; ... c) 2 profesori cu gradul didactic I din rândul coordonatorilor de cerc metodic, al directorilor de unități școlare, al mentorilor pentru formarea continuă în școală sau al metodiștilor inspectoratului școlar; ... d) un director al casei corpului didactic din alt județ. ... (2) Secretarul comisiei de concurs este un reprezentant al casei corpului didactic. ... (3) Secretarul comisiei de concurs nu participă la evaluarea candidaților. Articolul 10 (1) Directorul casei corpului
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 privind organizarea ��i desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor de profesor-metodist vacante de la casa corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235938_a_237267]
-
desfășurării concursului; ... c) afișează, în termenul anunțat, rezultatele concursului; ... d) primește eventualele contestații în intervalul de timp de 48 de ore de la afișarea rezultatelor. ... Capitolul III Probele de concurs și evaluarea candidaților Articolul 12 Concursul pentru ocuparea posturilor de profesor metodist de la casa corpului didactic cuprinde următoarele probe: a) test de cunoștințe privind proiectarea, organizarea, monitorizarea și evaluarea programelor de formare continuă a personalului din învățământul preuniversitar, precum și noțiuni vizând legislația în vigoare pe problematica formării continue; ... b) interviu care cuprinde
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 privind organizarea ��i desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor de profesor-metodist vacante de la casa corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235938_a_237267]
-
orală în profilul postului se susține în fața unei comisii, numită prin decizie a inspectorului școlar general, alcătuite din: ... a) președinte - directorul unității de învățământ; ... b) membri - câte 2 profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea în profilul postului/metodiști ai inspectoratului școlar cu specializarea în profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea în profilul postului (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului) și un reprezentant al inspectoratului școlar; ... c) secretar
METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile Sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235941_a_237270]
-
de către o comisie numită de inspectorul școlar general, cu următoare componență: a) președinte - inspector școlar general adjunct cu atribuții în domeniul managementului resurselor umane; ... b) vicepreședinte - inspectorul responsabil cu dezvoltarea resurselor umane; ... c) membri - inspectori școlari de specialitate, inspectori școlari, metodiști ai inspectoratului școlar, cadre didactice din învățământul preuniversitar certificate în calitate de evaluatori de competențe. Articolul 12 (1) Dosarele cuprinzând documentele justificative, care atestă că sunt îndeplinite condițiile de recunoaștere și echivalare a competențelor profesionale dobândite nonformal și informal, se întocmesc la
METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind recunoaşterea şi echivalarea competenţelor profesionale dobândite formal, nonformal sau informal de către cadrele didactice care ocupă funcţii de educatori/educatoare, institutori/institutoare, învăţători/învăţătoare, maistru-instructor, antrenor, în vederea ocupării funcţiei didactice de profesor pentru învăţământul preşcolar, profesor pentru învăţământul primar, profesor de instruire practică, respectiv profesor-antrenor în cluburile Sportive şcolare, palatele şi cluburile copiilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235941_a_237270]
-
școlar general în termen de două zile. ... Articolul 12 (1) Comisia de elaborare a subiectelor pentru concurs este formată din: ... a) președinte - inspector școlar general adjunct/inspector școlar; ... b) 2 membri - inspectori școlari ce nu participă la concurs sau profesori/metodiști recunoscuți pentru autoritatea profesională și morală cu gradul didactic I ori titlul științific de doctor. ... (2) Comisia de elaborare a subiectelor pentru concurs elaborează subiectele de concurs în baza tematicii și a bibliografiei de concurs și în conformitate cu precizările cap. IV
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiei de inspector şcolar din inspectoratele şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235930_a_237259]
-
măsurile de reglare la nivelul județului/municipiului București; ... v) numește câte un reprezentant al inspectoratului școlar pentru fiecare comisie de concurs în vederea ocupării posturilor/catedrelor didactice; ... w) aprobă lista cadrelor didactice care fac parte din corpul profesorilor mentori, corpul profesorilor metodiști și din consiliile consultative pe discipline la nivelul județului/municipiului București; ... x) aprobă lista cadrelor didactice propuse pentru premii și distincții; ... y) stabilește cadrul de organizare a examenelor și evaluărilor naționale, a admiterii în liceu, a examenelor de certificare a
REGULAMENT-CADRU din 5 octombrie 2011 (*actualizat*) privind organizarea şi funcţionarea consiliului de administraţie al inspectoratului şcolar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235954_a_237283]
-
pielărie 214108 inspector specialitate inginer textile, pielărie 214109 referent de specialitate inginer textile, pielărie 214110 conceptor/conceptor CAO 214111 specialist încercări componente vehicule/grup motopropulsor/optimizare energetică/sisteme de măsurare 214112 specialist documentație studii 214113 instructor sistem de producție 214114 metodist 214115 responsabil afacere 214116 manager de clădire 214117 inginer industrializarea lemnului 214118 subinginer industrializarea lemnului 214119 consilier inginer industrializarea lemnului 214120 expert inginer industrializarea lemnului 214121 inspector de specialitate inginer industrializarea lemnului 214122 referent de specialitate inginer industrializarea lemnului 214123
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234291_a_235620]
-
de comisie. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Proba a II-a Recital instrumental: a) două părți dintr-o lucrare/piesă preclasică, la alegerea candidatului, fără partitură, cel puțin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu; ... b) o lucrare/piesă muzicală, de factură clasică, romantică, românească sau modernă
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probelor de aptitudini pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în liceele vocaţionale*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
de comisie. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Proba a II-a Recital instrumental: a) o sonată clasică (două părți), la alegerea candidatului, executată fără partitură; ... b) o piesă romantică, modernă sau românească, la alegerea candidatului, executată fără partitură. ... Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probelor de aptitudini pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în liceele vocaţionale*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
de teorie - solfegiu - dicteu. 2. Subiectele din cadrul probei a III a, respectiv dicteu melodic, solfegiu la prima vedere vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probei, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesor metodist. Comisia de examinare elaborează un număr de bilete egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. În ziua examenului, fiecare candidat extrage un bilet. 3. Nota finală pentru fiecare probă a examenului se
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probelor de aptitudini pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în liceele vocaţionale*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
ale candidatului cu comisia de examinare, precum și subiectele de la proba de aptitudini muzicale punctele b), c), d), e), vor fi elaborate de comisia de examinare cu o oră înaintea începerii probelor, în prezența și cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist. Comisia de examinare elaborează un număr de bilete egal cu cel puțin jumătate din numărul candidaților, conținând subiecte cu același grad de dificultate. În ziua examenului fiecare candidat extrage un bilet. 3. Nota finală a candidatului pentru fiecare probă a
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probelor de aptitudini pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în liceele vocaţionale*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234636_a_235965]
-
pielărie 214108 inspector specialitate inginer textile, pielărie 214109 referent de specialitate inginer textile, pielărie 214110 conceptor/conceptor CAO 214111 specialist încercări componente vehicule/grup motopropulsor/optimizare energetică/sisteme de măsurare 214112 specialist documentație studii 214113 instructor sistem de producție 214114 metodist 214115 responsabil afacere 214116 manager de clădire 214117 inginer industrializarea lemnului 214118 subinginer industrializarea lemnului 214119 consilier inginer industrializarea lemnului 214120 expert inginer industrializarea lemnului 214121 inspector de specialitate inginer industrializarea lemnului 214122 referent de specialitate inginer industrializarea lemnului 214123
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234289_a_235618]
-
la nivelul județului/municipiului București. Acestea se elaborează de către comisia județeană/a municipiului București de elaborare a subiectelor, formată din profesori de specialitate (care nu au rude în concurs) și sunt aprobate de inspectorul de specialitate sau de un profesor metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... b) Comisia menționată la alin. a) este numită prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar de specialitate
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234637_a_235966]
-
specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... b) Comisia menționată la alin. a) este numită prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar de specialitate sau a unui profesor metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... c) Comisiile de examinare și evaluare pentru proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă funcționează în centre de examen
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234637_a_235966]
-
examen, la care sunt arondate liceele cu clase cu predare în regim bilingv a unei limbi moderne. Comisiile de examinare și evaluare se numesc prin decizie a inspectorului școlar general, la propunerea inspectorului școlar de specialitate sau a unui profesor metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... d) În fiecare centru de examen în care se organizează probă de verificare a cunoștințelor de limbă modernă, se numește
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234637_a_235966]
-
școlar general, și o comisie de contestații, formată din cadre didactice de specialitate, altele decât cele care sunt numite în comisiile de examinare și evaluare. Comisiile de contestații se numesc la propunerea inspectorului școlar de specialitate sau a unui profesor metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... 4. Examenul de verificare a cunoștințelor de limbă modernă constă din două probe: a) Proba scrisă, pentru care se acordă
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234637_a_235966]
-
desfășurare a admiterii în învățământul liceal de stat. ... 6. a) Proba orală va consta din: - descrierea unei imagini/citirea unui text (aflate pe un bilet semnat de membrii comisiei de examinare și evaluare și vizat de inspectorul de specialitate/profesor metodist, conform pct. 3); - răspuns la patru întrebări (scrise pe bilet) referitoare la imagine/text: două întrebări de înțelegere globală, două întrebări de înțelegere în detaliu a textului. b) Pentru evaluarea performanței la proba orală se vor aplica următoarele criterii: ... Vocabular
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234637_a_235966]
-
același tip de probă, cu aceeași structură ca la clasele bilingve. Subiectele vor fi elaborate în conformitate cu programa școlară de clasa a VIII-a pentru limba modernă întâi de studiu și vor fi avizate de inspectorul de specialitate sau de un metodist, desemnat de inspectorul de specialitate (în cazul în care inspectorul nu este specialist în limba pentru care se elaborează subiectele). ... f) Se consideră admis la proba de verificare a cunoștințelor de limbă modernă elevul care a obținut minimum nota 6
METODOLOGIE din 31 august 2010 de organizare şi desfăşurare şi structura probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în anul şcolar 2011-2012 în clasele a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234637_a_235966]
-
sens. Articolul 24 Concursurile din CAEN, CAER, respectiv CAEJ se desfășoară sub coordonarea inspectoratului școlar, având implicit avizul ISJ/ISMB. Articolul 25 În fiecare județ, inspectorul educativ sprijină profesorii care doresc să implementeze proiecte educative, putând solicita, în acest sens, metodiștilor din județ, să ofere consiliere cadrelor didactice care doresc să depună proiecte pentru înscrierea în CAEN, respectiv CAER. Articolul 26 Inspectorii educativi resping proiectele care nu îndeplinesc criteriile de eligibilitate și expediază pachetul cu toate proiectele propuse pentru CAEN, până la
REGULAMENT din 10 ianuarie 2012 de organizare a activităţilor cuprinse în calendarul activităţilor educative, şcolare şi extraşcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/238460_a_239789]