1,227 matches
-
multă consistență. Intensa dezvoltare a personalității și a sociabilității își pune amprenta nu numai asupra activităților de învățare dar și a celor legate de joc. Deși se constată asemănări între jocul copilului preșcolar și jocul școlarului mic, totuși se manifestă nuanțări și adaptări de conduite complexe în astfel de activități. Jocul, ca activitate fundamentală, la vârsta preșcolară se realizează și în afara unui scop clar. Apare jocul cu subiect și cu rol. La 4 ani, jocul nu mai este atât de izolat
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
a celor două domenii în beneficiul strategic al drumului individual și, în egală măsură al portretului personalității pe care conștiința îl are de construit. Avantajul unei asemenea extinderi devine hotărâtor în perspectiva depășirii stricteții aplicative a actualismului pur către o nuanțare chemată să îl îmbrace comprehensiv. Cunoașterea de sine este deschisă permanent către o rețea a posibilului, către un viitor mai mult sau mai puțin previzibil, care reprezintă pe scara structurantă a temporalității sectorul investițiilor libere ale imaginației experiențiale creatoare. Această
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
Blaga 1 Încercările de față sunt aplicații ale unei poetici fenomenologice a imaginii, punând sub interogare - din perspectiva cititorului - statutul imaginii poetice cu referire la funcția pe care aceasta o are în constituirea semnificabilului originar. În variatele lor articulații și nuanțări, interpretările și microanalizele se vor un răspuns posibil la următoarele întrebări: ceea ce înțelegem ca semnificanță a unui poem vedem și într-o imagine? Dacă semnificabilul dă ceva de văzut, ce face cu putință emergența imaginii? Care este originea inaparentă a
[Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
îl joacă în filozofia lui Dilthey, iar pe de altă parte spune multe despre o operă și o epocă aflate la intersecția atâtor tendințe manifestate către sfârșitul secolului al XIX-lea și la începutul veacului nostru impune o serie de nuanțări ale traducerii acestui cuvânt, care în germană este, oricum, polisemantic. Acolo unde a fost cazul, am recurs însă la astfel de nuanțări nu doar din rațiuni stilistice, ci și pentru a sublinia modulațiile unei gândiri subtile, deși cam baroce în
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
atâtor tendințe manifestate către sfârșitul secolului al XIX-lea și la începutul veacului nostru impune o serie de nuanțări ale traducerii acestui cuvânt, care în germană este, oricum, polisemantic. Acolo unde a fost cazul, am recurs însă la astfel de nuanțări nu doar din rațiuni stilistice, ci și pentru a sublinia modulațiile unei gândiri subtile, deși cam baroce în exprimare. De altminteri, simpla urmărire a diverselor moduri în care a fost tălmăcit termenul de referință ne oferă o imagine concludentă asupra
Dilthey sau despre păcatul originar al filosofiei by Radu Gabriel Pârvu [Corola-publishinghouse/Science/1405_a_2647]
-
12. Lucrarea lui R.W. Tyler Basic Principles of Curriculum and Instruction din 1949 (University of Chicago Press, Chicago) a fost oarecum anticipată de o altă cercetare inspirată de ideile lui Bobbitt: Constructing Achievement Tests, Ohio State University, Columbus, 1934. Nuanțările târzii sunt sugestive pentru felul în care a evoluat în a doua jumătate a secolului XX gândirea curriculară americană. Vezi, în acest sens: R.W. Tyler, „Educational Improvements Best Served by Curriculum”, în J. Schaffarzick și G. Sykes (eds.), Value
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
and Use, The Kagg Press, Wilmette, 1961. Este interesant de constatat că gândirea lui Beauchamp a evoluat în anii următori. Volumul lui G.A. Beauchamp și K.E. Beauchamp Comparative Analysis of Curriculum Systems (The Kagg Press, Wilmette, 1972) conține evidente nuanțări pe care metoda comparativă nu le poate evita. 2. M. Johnson, „Definition and Models in Curriculum Theory”, Educational Theory, 17 (2), 1967, pp. 127-140. 3. G.J. Posner, Analyzing the Curriculum, McGraw-Hill, New York, 1992. 4. D. Huebner, „Curricular Language and Classroom
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
analitic se prezintă diferit. Astfel, în literatura psihopedagogică românească sunt discutați ca factori ai ontogenezei ereditatea, mediul și educația, în timp ce literatura occidentală se ocupă de raportul „nature Ă nurture” (cea anglo-saxonă) sau „hérédité Ă milieu/environement” (cea franceză). Semnalarea acestor nuanțări prilejuiește observația că, în fond, delimitările categorice nu au decât rațiuni didactice, deoarece ereditatea, ca proprietate generală a lumii vii, este o caracteristică a naturii, la fel cum educația presupune cu necesitate un mediu social uman, în absența căruia nu
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
spre soluții simplificate, rezultatele fiind altele atunci când s-a cerut evaluarea unor soluții alternative; • este eludat aspectul situațional care își pune amprenta atât pe judecată, cât și pe conduita morală. Așa cum, pentru dezvoltarea cognitivă, modelul piagetian rămâne de referință, cu nuanțările și completările ce i se aduc, modelul propus de L. Kohlberg este cel mai utilizat pentru urmărirea și înțelegerea dezvoltării raționamentului moral. Cu titlul de referință doar, semnalăm că stadii psihogenetice pentru dezvoltarea afectivă apar în lucrările de factură psihanalitică
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
pot afectă viitorul unui elev ele nu mai pot fi utilizate drept criterii unice. În Franța, Remy Chauvin (1979), a utilizat cu reticență terminologia americană pentru a defini copiii dotați. El utilizează termenii de „talentat” și „creativ” pentru a realiza nuanțările necesare. De notat că americanii utilizau termenul de „dotat” (gifted) pentru copii performanți la toate materiile școlare și „talentat” pentru cei care au rezultate deosebite într-un număr mai redus de discipline sau chiar într-una singură. Cât despre „creativ
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
cogniției, sau a formelor învățării. „Capul bine umplut” Ă ca obiectiv obsedant și păgubos al modelului transmisiv-normativ Ă lasă loc „capului bine format”. Alături, și uneori în locul categoricului „a ști” Ă eventual, „tot” Ă își fac loc, ca obiective educative, nuanțările sau complementaritățile: „a ști să fii”, „a ști să devii”, „a ști să trăiești”. Pe lângă cunoștințele de tip științific Ă sau chiar prin modul de a ajunge la ele Ă își câștigă loc și cele menite să accentueze și celelalte
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
în armonie: Lenora și Hallipa, slugile, casa, moșia, pianul cu coadă (...). Bufetul Hallipa era un parvenit. >>" (7) În sens larg, pătrunde în roman o formă de alteritate discursivă, care este vocea interioară a personajului în plin proces de analiză și nuanțare a modalităților de înțelegere. Pe o intuiție care nu este altfel decît glorificată, romanul își așază temeliile. Ceea ce rămîne însă, ca sentiment la lectură, nu este impresia relativității (aceea pe care contează, obiectiv, scenariul narativ / descriptiv adoptat), ci tocmai flexibilitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
mai incomprehensibile și nu corespund, decât în mică măsură, formelor cu debut medico-legal ale schizofreniei ("crima nemotivată" prin care subiectul "intră" în schizofrenie). {coala românească de psihiatrie pare să păstreze în linii mari aceiași sistematizare, dar cu o serie de nuanțări și delimitări. Astfel Brânzei, 1979 amintește doar de două modalități de intrare în boală (debut insidios și acut), Pirozynsky et al, 1991, 1994 apreciază că formele cu debut acut ar reprezenta circa 35-40% din modalităților de debut acut fie sub
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
inexact, și nedrept, în cazul operei majore a romancierului. Dimpotrivă, Baltagul, Creanga de aur, Locul unde nu s-a întâmplat nimic, Nopțile de Sânziene mizează, întemeiat, pe o artă subtilă, de o paletă a procedeelor absolut remarcabilă ca flexibilitate și nuanțare, niciodată împinse însă către zona unor efecte de virtuozitate tehnicistă și demonstrativ „modernă”. Dimpotrivă. Autorul Baltagului alege calea „psihologicului sugerat” și nu pe cea a „romanului psihologic”. Nu optează pentru narația la persoana întâi, pentru „naratorul-actor” și narațiunea „homodiegetică”, dar
Prelegeri academice by NICOLAE CREŢU () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92372]
-
căreia îi mulțumesc pentru implicarea, plină de generozitate, în acest demers. Adresez mulțumiri și membrilor comisiei de doctorat doamnei profesor Cornelia Cîrstea, domnului profesor Leonte Ivanov și domnului profesor Albert Kovács -, ale căror observații au condus la clarificări și la nuanțări necesare. Capitolul 1 Privire generală asupra literaturii concentraționare 1.1. "Am scris doar adevărul" Începând cu anii '50 ai secolului al XX-lea, literatura concentraționară scrisă de supraviețuitorii genocidului comis în lagărele din Germania nazistă și din Uniunea Sovietică scotea
by Cecilia Maticiuc [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
solda cu o coordonare a lor într-o schemă sintetică 5 și, deși observă că la un anumit moment disocierile făcute pot părea artificiale, deoarece pentru a putea transmite ceva trebuie mai întîi să comunici, el continuă să susțină valoarea nuanțărilor dintre cei doi termeni. Pentru R. Debray, actul de transmitere are o dimensiune simbolică indispensabilă ce rezultă din legătura deosebită pe care o creează între generații, dar pe care totuși o transcende. Debray se dovedește a fi ușor nostalgic, preferînd
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
realizeze se referă la modalitatea în care Régis Debray lasă să transpară relația dintre public și privat, cuplu conceptual ce se discută intens într-o perioadă în care redimensionările sociale și schimbarea stilului de viață cer o rearanjare și o nuanțare a acestor doi termeni. În acest demers, cercetarea înfăptuită de către sociologul Gérard Leclerc în lucrarea La société de communication. Une approche sociologique et critique oferă o soluție problemei ridicate. Propunîndu-și drept scop înțelegerea din punct de vedere sociologic a producerii
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
influențat și modificat de către cel oficial. În acest fel, raporturile dintre cele două tipuri de discursuri nu pot fi considerate egale. În interiorul noii hărți sociale, în care mass-media dețin un rol extrem de important, R. Debray ne atenționează asupra fenomenului de nuanțare a spațiului public care devine mult mai simbolic decît înainte și care încorporează alături de puterea instituțiilor și pe aceea a mass-mediei ca un filtru de autoritate. Complexitatea lumii în care trăim, viteza schimbărilor și circuitul tubular al puterii ne pun
by Régis Debray [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
se așteaptă astăzi, pentru ansamblul planetei, la o îmbătrânire accelerată a populației, care va fi desigur una dintre caracteristicile majore ale secolului al XXI-lea. În cazul Franței, așteptarea este de același ordin, dar constatarea merită de data aceasta câteva nuanțări. Considerăm, într-adevăr, adesea ca sigură existența unei relații inverse între îmbătrânire și fertilitate scăderea celei de-a doua se asociază în general cu o agravare a celei dintâi și invers. De fapt, lucrurile sunt mai puțin simple. Îmbătrânirea va
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
a existat, nu există și nu poate exista undă de gândire democratică. Fără vigilența haitei, acest popor, demascat de ea drept unul profund reacționar, s-ar fi prăbușit de mult în mâlul istoriei. Îngrijorată de subțierea mălaiului financiar și posibila nuanțare a discuțiilor, haita încearcă să-și asigure reînnoirea sinecurilor în universități, think tank-uri, centre de taifas, case de editură, radiouri și alte oaze occidentale influente. Suficiența arogantă îl face pe dl Adrian Năstase ca, la moartea lui Eugen Ionescu, să
[Corola-publishinghouse/Administrative/1857_a_3182]
-
valoroasă literatură științifică occidentală, semnată de specialiști reputați, cu care Erol Kulahci intră în dialog academic. Pe această cale, autorul aduce o evidentă contribuție documentară și interpretativă, îmbogățind considerabil cunoașterea științifică sub multiple aspecte, verifică validitatea unor teze, aduce importante nuanțări și abordări noi ale fenomenului europartidelor, în special ale social-democrației. Cercetarea sa este amplă și profundă, depășind abordările anterioare și integrînd atît viziunea normativă tradițională, cît și pe cea conceptual-empirică. Structura lucrării este riguroasă, dezvoltînd teme esențiale. După o introducere
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
1999, p. 220. 46 Simon Hix și Urs Lesse, A History of the Party of European Socialists. 1957-2002, Bruxelles, 2002. 47 Maurice Duverger, Europe des Hommes, Odile Jacob, Paris, 1994, p. 157. 48 Aceste date din Eurostat trebuie citite cu nuanțări. Vezi Catherine Lévy, Vivre au minimum. Enqête dans l'Europe de la précarité, La dispute/Snédit, Paris, 2003, pp. 24 și 228. 49 Maurice Duverger, op. cit., pp. 157-163. 50 René Cuperus și Johannes Kandel, "The Magical Return of Social Democracy. An
Natura şi politica partidelor europene: social-democraţia şi criza şomajului by Erol Kulahci [Corola-publishinghouse/Administrative/1428_a_2670]
-
negândit... a lor anuleaz... oportunit...ți de dezvoltare. Excesele pot fi în sus, ca și în jos. Concilierea între o judecat... macro lucid... (nu unilateral... și neaxat... exclusiv pe termen scurt) și nevoia de dezvoltare a infrastructurii este posibil... prin: nuanțarea logicii contabile evocate pentru a despov...ra bugetul public de sarcini inutile; o prioritizare riguroas... a proiectelor de important... național...; o programare bugetar... multianual... a realiz...rii proiectelor de important... național..., care s... țin... cont de resursele disponibile și de
[Corola-publishinghouse/Administrative/1898_a_3223]
-
știuce simpatic-juvenil, care îți transmite pur și simplu o stare de bine.“ ADRIANA BITTEL, România literară, mai 1999 „Antoaneta Ralian este o doamnă cu instinct de romancier și cu o stăpânire genială a limbii române, cu o traducere de o nuanțare și de o forță absolut remarcabile.“ CRISTIAN TEODORESCU, la lansarea romanului Fii și îndrăgostiți de D.H. Lawrence, februarie 2009 „Reeditarea, la Editura Art, a faimoasei nuvele ja mesiene The Turn of the Screw (O coardă prea întinsă) în - nu ezit
Toamna decanei: convorbiri cu Antoaneta Ralian by Radu Paraschivescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/592_a_1297]
-
în același timp de mare plasticitate, surmontând prin inventivitate lingvistică o serie de dificultăți ridi cate de prezența în original a unor modalități de expri mare strâns legate de realitățile tipic americane. Curgerea fluidă, firească, a versiunii românești, subtila ei nuanțare, ca și exactitatea transpunerii, sunt calități care o fac demnă de renumele autorului tradus.“ VIRGIL STANCIU despre Darul lui Humboldt de Saul Bellow, Steaua, noiembrie 1979 „Și în original, și în traducere, trilogia lui Miller are umor, patimă, văpaie și
Toamna decanei: convorbiri cu Antoaneta Ralian by Radu Paraschivescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/592_a_1297]