890 matches
-
fiicei sale (Gran Dio, li benedici). Din balcon Fiesco anunță poporului numele noului Doge. “Nu, Boccanegra!“ strigă mulțimea. “El a murit... Rugați-vă pentru sufletul lui“ răspunde Fiesco. Principalele arii ale operei Simon Boccanegra Romanța Îl lacerato spirito - din prolog Rezumat : Fiesco își jelește fiica moartă și îl învinuește pe Simon Boccanegra de a o fi sedus pe Maria. El o acuza pe Fecioara Maria că nu i-a protejat fiica. Cavatina Come în quest'ora bruna - din actul I Rezumat
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
este metisul pe care îl caută de atât de mult timp, Carlo este fericit sperând că va putea să o descopere și pe Leonora și să-și spele onoarea omorăndu-i pe amândoi. Marșul Rataplan, rataplan, din actul III scenă 3 Rezumat : Preziosilla apucând o tobă, reușește să adune toată mulțimea în jurul ei și să intoneze împreună un marș militar însuflețitor. Aria Pace, pace mio Dio! din actul IV, scena 2 Rezumat : Leonora se roagă pentru pace sufletească. Ea încă îl mai
Opera italiană în capodopere by Alexandru Emanoil () [Corola-publishinghouse/Science/1302_a_1926]
-
dedicat Școlii Gustiene, http://www.cooperativag.ro/dezbatere-les-etudes-sociales-scoala-gustiana/, publicat la 24 iunie 2013: "Rose-Marie Lagrave are două ipoteze: una hard și una soft, ambele legate de afirmația clară a legăturii dintre Școală Gusti și legionari. Ipoteza hard ar putea fi rezumata astfel: prin tot ce a făcut, totul indică faptul că opera și acțiunea lui Gusti au fost matricea versiunii românești a fascismului. Nu atât printr-un corpus doctrinar definit, cât prin efectele organizatorice propuse, permise de această lipsă de reflecție
[Corola-publishinghouse/Science/84977_a_85762]
-
la sfârșitul său). Acest aspect l-a determinat pe Coșeriu să-și organizeze interpretarea uneia dintre povestirile lui Franz Kafka (Ein Bericht für eine Akademie) în doi pași410. Mai întâi, lingvistul de origine română a prezentat, sub forma unui fals "rezumat", cele mai relevante "fapte" cuprinse în textul respectiv, pe care le-a grupat în "două clase de întâmplări": acelea care trimit la o "lume inexplicabilă" și acelea care trimit la o "lume crudă". Apoi, aceste "clase" paradigmatice au fost subsumate
[Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
anul 1789 pentru că înseamnă Revoluția franceză, Iluminism, Drepturile Omului, pe scurt o nouă definire a omului, în ruptură radicală cu cele precedente" [Nouss, p.23]. 5 Poziția celor ce militează în favoarea Anticilor (Boileau, Racine, La Fontaine, Bossuet) poate fi concis rezumata în această afirmație a lui La Bruyère: "Tout est dit" [Leș Caractères, "Des ouvrages de l'esprit",1]; perfecțiunea fiind atinsă de Antici, trebuie doar reluate modelele lor. Charles Perrault exprimă clar poziția Modernilor (Corneille, Fontenelle): "tous leș arts ont
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
conferă actului împerecherii caracterul unui efort fizic extrem și insuportabil, foarte sălbatec și excesiv, care este ilustrat din nou de "furca înfiptă în pământ" (1998: 295-296). Ultima fază a "dezvoltării argumentative ce constituie mitul", agresiunea sexuală a femeii, este astfel rezumată: A treia fază: Ca și în cazul mantidei, femela devorează masculul după împerechere... Recunosc, cu deplină claritate, faptul că personajul masculin mi-a apărut, de la începutul primei scene a așteptării, în termenii perturbării și ai anxietății. L-am văzut ca
[Corola-publishinghouse/Science/84973_a_85758]
-
echilibru între pregătirea de specialitate a formatorilor și cea psihopedagogică. PREDARE 2. Etapele proiectării pedagogice După I. Negreț și I. Jinga (1982), principalele „etape ale proiectării corecte a activității didactice”, sau „componentele de bază ale tehnologiei educaționale” pot fi astfel rezumate: - Ce voi face? (formularea obiectivelor educaționale urmărite); - Cu ce voi face? (analiza resurselor educaționale disponibile); - Cum voi face? (elaborarea strategiilor didactice potrivite); - Cum voi ști dacă ceea ce am făcut este bine făcut? (evaluarea eficienței activității desfășurate). Analiza conținutului proiectării didactice
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
ANALIZA METODELOR DE PROGNOZARE COMPUTERIZATĂ ÎN CADRUL PERFORMANȚELOR SPORTIVE A ATLEȚILOR ÎN PERIOADA COMPETIȚIONALĂ Elena Rață, Dan Milici Universitatea „Ștefan cel Mare” Suceava, FEFS Cuvinte cheie: atletism, sportiv, competiție, metode de prognozare, tehnologie informațională Rezumat Lucrarea prezintă o metodă computerizată de analiză și prognozare a performanțelor sportive a atleților în perioada competițională. Sunt analizate și utilizate cele mai frecvente funcții de aproximare și modul în care acestea permit evaluarea cât mai exactă. Se demonstrează folosind
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Elena Rață, Dan Milici () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_810]
-
STUDIU PRIVIND DEZVOLTAREA ÎNDEMÂNĂRII ÎN GIMNATICA RITMICĂ Anca Sabău, Alina Baciu Universitatea din Oradea, FEFS Cuvinte cheie: îndemânare, dezvoltare, gimnastică ritmică. Rezumat Pornind de la ideea importanței dezvoltării îndemânării încă de la o vârstă fragedă am încercat, și cred că am reușit parțial să realizez un studiu privind dezvoltarea capacităților coordinative în GR în mod special privind formarea și dezvoltarea bazelor tehnice de acționare
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Anca Sabău, Alina Baciu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_820]
-
Claudia Rus <footnote Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației footnote>, Flavia Rusu <footnote Facultatea de Educație Fizică și Sport footnote>, Melania Câmpeanu<footnote Facultatea de Educație Fizică și Sport footnote> Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca Cuvinte cheie: activitate fizică, obiective, autodeterminare Rezumat Orientarea spre obiective explică cum definesc oamenii succesul sau cum își apreciază priceperea într-un context de realizare. Orientarea spre sine se referă mai degrabă la raportare la ceilalți ca definire a abilității, când succesul se bazează pe demonstrarea abilităților
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Marius Crăciun, Claudia Rus, Flavia Rusu, Melania Câmpeanu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_783]
-
mai vorbi despre interesul strict al istoriei literare, tentată oricând să descifreze relația biografie-operă. La subiectivitatea (uneori exacerbată) lui Sântimbreanu se adaugă, iată, subiectivitatea editorilor; de ce nu și aceea a comentatorului, care a avut onoarea să participe la aceleași confruntări "rezumate" în carnete? Cum arată, citite astăzi, intervențiile noastre în ședințele de atunci? Sună ca dracu' ar spune un clasic al politicalelor. Am avut, cândva, curiozitatea să cercetez ce urme au lăsat Iacobanii în Parlamentul țării. Și n-am aflat decât
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1578_a_2876]
-
centrul Bucureștiului se scanda „Moarte jidanilor !”, În timp ce oamenii treceau indiferenți, „fără ca nimeni să Întoarcă măcar capul” <endnote id="(219, p. 205)"/>. Bineînțeles, toate aceste elemente apar În „romanul evreiesc” al lui Mihail Sebastian, roman care a generat polemica pur teologică rezumată mai sus. În fine, trecând de la un fin eseist (profesorul Nae Ionescu) la un militar de carieră (mareșalul Ion Antonescu), subtilitatea demonizării evreului dispare fără urmă. Concluzia Însă este aceeași : „Satana este evreul”, deci acesta trebuie alungat sau nimicit. La
Imaginea evreului În cultura română. Studiu de imagologie În context est-central-european by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/835_a_1546]
-
p. 157). La rândul său, În 1910, Henri Stahl descria În termeni militari „asediul” dat de comercianții evrei „contra cetățuii negoțului românesc”. „Armata” comercianților evrei iese biruitoare „prin solidaritatea fără pereche” de care dă dovadă (843, pp. 103-104). Este aici, rezumată În câteva cuvinte, toată esența ideii „complotului iudeo-masonic” și a Protocoalelor Înțelepților Sionului. 287. Daniel Perdurant, Antisemitism in Contemporary Greek Society, The Hebrew University, The Vidal Sassoon International Center for the Study of Antisemitism, ACTA, nr. 7, Ierusalim, 1995. 288
Imaginea evreului În cultura română. Studiu de imagologie În context est-central-european by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/835_a_1546]
-
sociologi, politologi, analiști de toate soiurile. Povestea este lungă și oricât aș rezuma-o nu o pot spune, cât de cât mulțumitor, într-un articol de ziar sau chiar în mai multe. Oricum, azi este prima parte a acestei povești rezumate la maximum. Până la începutul secolului al XVIII-lea, noi n-am avut contacte directe cu rușii. Ei erau departe, între noi se afla "pustia", Ucraina de azi, unde hălăduiau și se băteau cazacii și tătarii. Petru cel Mare ajunge la
Curierul diplomatic by Mihai Baciu [Corola-publishinghouse/Administrative/939_a_2447]
-
națională ca până acum -, dar și în latină, ca pe vremuri, sau în ambele. Și atunci, de ce s-au supărat evreii? Și ce treabă au ei cu limba în care se oficiază messa catolică? Povestea este foarte lungă și trebuie rezumată. Multe secole la rând slujba în bisericile catolice s-a oficiat exclusiv în limba latină. Deși încă din primele secole ale Evului Mediu enoriașii franci, germani, polonezi, cehi și chiar italieni nu mai înțelegeau nimic din ce cânta sau spunea
Curierul diplomatic by Mihai Baciu [Corola-publishinghouse/Administrative/939_a_2447]
-
sexuale. Pedagogia pederastică (abolită o dată cu trecerea adolescentului spre altă vârstă) prelungită transformă pe eros în phylia, dorința devine afecțiune. Urmează că „în pederastia greacă, oricât de străină ar fi ea de erotica noastră, nu se află nimic morbid”. Un repede rezumat, acum, al demistificării progresive a iluziilor iubirii poate arăta astfel: - numai iubirea produce virtutea (Phaidros, Pausanias); - comuniunea îndrăgostiților e cosmică (Eryximachos); - îndrăgostiților li se relevă natura lor primară (Aristofan); - iubirea nu e un vis de fericire (Agathon); - îndrăgostitul filosof are
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
cea critică mașina are o funcționare instabilă, utilizată în practică la pornire, când punctul de funcționare pleacă din A1, trece prin Q1 și ajunge în N-la regimul nominal. 232 Mașina asincronă (de inducție) trifazată în regim simetric staționar -În rezumat: La mașina asincronă trifazată în cazul general se poate defini ca unghi intern statoric, unghiul ascuțit, de pe diagrama în complex dintre direcția pozitivă a curentului rotoric și tensiunea aplicată în stator. Cuplul mașinii asincrone trifazate se poate exprima în funcție de acest
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
parte a artei de a scrie și a artei oratorice care guverna ordonarea argumentelor ce reieșeau din inventio. Planul oratoric clasic comportă în primul rînd un exordiu (al cărui scop este captarea atenției auditorului), urmat de propoziție (cauza sau teza rezumată a discursului), împreună cu diviziunea sa (anunțarea planului). Dezvoltarea are ca parte principală confirmarea (care dovedește adevărul avansat în propoziție), care poate fi precedată de o narațiune (expunerea faptelor) și care este urmată de respingere (eliminarea argumentelor contrarii). Perorația (concluzie care
by JEANMICHEL ADAM [Corola-publishinghouse/Science/981_a_2489]
-
de altă parte. În opinia mea, lucrarea lui W. Kintsch și T. A. Van Dijk (1984: 117), care cuprinde schema relatării unei experiențe, reprezintă un plan de text care organizează un discurs teoretic, într-o ordine dată. Planul [INTRODUCERE + METODĂ + REZUMATE + DISCUȚIE] îndeplinește, în acest caz, aceeași funcție de facilitare a lecturii și de organizare a informației, întocmai machetei unui ziar (atât de greu de schimbat fără riscul de a pierde cititori). Nu există deci niciun motiv de a oferi un statut
by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
mai elevate, de exemplu: Și dacă vreți acum voi povesti de gloria celui ce-i mort și de rușine ne-acoperi Ascultați, lăudați și deplângeți-i moartea. Corneille, Pompée Anunțarea faptelor corespunde întru totul a ceea ce am numit mai devreme Rezumat. În opinia lui J. Schérer: Dacă persoana care [...] ascultă este cu adevărat interesată de povestire și am văzut că, în epoca clasică, aceasta constituie una din regulile povestirii ar trebui să ardă de nerăbdare pentru a cunoaște cât mai repede
by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
al III-lea a determinat un enorm impact asupra naturii înconjurătoare, destabilizând până la punctul de criză raporturile dintre om și mediu, dintre societate și mediu. Direcțiile principale prin care existența umană modernă provoacă daune îngrijorătoare mediului înconjurător pot fi astfel rezumate:dezechilibre ale structurii ecosistemelor prin distrugerea de specii de plante și animale;producerea de noxe ca urmare a tehnologiilor de producție, transport, servicii; - utilizarea excesivă a resurselor solului, subsolului și apelor până la iminența epuizării lor, cu fenomene evidente de pe acum
PENTRU SĂNĂTATEA MEDIULUI ÎNCONJURĂTOR by VLAD BEJAN, VICTOR BEJAN () [Corola-publishinghouse/Science/91837_a_93173]
-
un bun reper pentru o asemenea intreprindere. Într-o anumita masura, lucrarea reflecta credinta lui Ludwig von Mises: “Ideile prefigurează politicile economice, iar politicile economice configurează realitătile economice”. Ca si in celelalte domenii, literatura cresterii si dezvoltarii economice poate fi rezumata la vechea dispută intre ideile liberale si ideile dirijiste. Capitolul 1, “Abordări ale dezvoltării economice”, expune pe larg controversele care dateaza de peste doua secole in gandirea economica privind progresul economic si social, sau ceea ce sociologii numesc modernizarea socială. Sub diverse
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
și pseudoexeget la Origen PAGEREF Toc125451275 \h 179 HYPERLINK \l " Toc125451276" Introducere PAGEREF Toc125451276 \h 179 HYPERLINK \l " Toc125451277" Anticristul vrăjitor eshatologic PAGEREF Toc125451277 \h 181 HYPERLINK \l " Toc125451278" Anticristul antilogos și pseudoexeget PAGEREF Toc125451278 \h 186 HYPERLINK \l " Toc125451279" Rezumat și concluzie PAGEREF Toc125451279 \h 193 HYPERLINK \l " Toc125451280" Capitolul V. HYPERLINK \l " Toc125451281" Nero Anticrist: Victorin, Commodian și poziția critică a lui Lactanțiu PAGEREF Toc125451281 \h 195 HYPERLINK \l " Toc125451282" Nero rediuiuus PAGEREF Toc125451282 \h 195 HYPERLINK \l " Toc125451283
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
Iacob Hanțiu <footnote Universitatea din Oradea, FEFS footnote>, Adriana Floruța <footnote CSU Oradea footnote> Cuvinte cheie: calități motrice, echilibru, platforma de echilibru, tir sportiv, baschet Rezumat Capacitățile coordinative se manifestă sub forme diferite, una dintre ele fiind capacitatea de echilibru, cu rol hotărâtor în anumite discipline sportive. Studiul efectuat și-a propus să evidențieze avantajele pe care poate să le ofere un echipament adecvat și judicios
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Iacob Hanțiu, Adriana Floruța () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_799]
-
mai directă exprimare în apariția frecventă a sintagmei relații bune pe tot parcursul narațiunii. Păstrând în minte aceste caracteristici, începem acum examinarea focarelor de semnificație prezente în povestea sa, unele dintre ele, așa cum este de așteptat, vor detalia impresia globală rezumată mai sus. Teme majore Povestea vieții a Sarei sugerează patru teme care apar în mod repetat, în diversele stadii ale vieții. Tema conturează unicitatea poveștii vieții ei și pot fi înțelese ca patru perspective diferite de lectură a narațiunii ca
[Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]