1,095 matches
-
Responsabili de implementare Termene 1. Completarea și armonizarea cadrului legislativ existent în domeniu 1. Elaborarea legislației secundare specifice fiecărei instituții abilitate de lege să desfășoare activități de prevenire și combatere a violenței în familie. MMSSF, ANPF, ANPDC, ANPH, MS, MJ Sem. II 2006 2. Elaborarea și aprobarea manualelor și ghidurilor de bune practici. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 3. Elaborarea și aprobarea procedurilor de avizare pentru servicii sociale din domeniu. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 4. Elaborarea și aprobarea metodologiei și
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
legislației secundare specifice fiecărei instituții abilitate de lege să desfășoare activități de prevenire și combatere a violenței în familie. MMSSF, ANPF, ANPDC, ANPH, MS, MJ Sem. II 2006 2. Elaborarea și aprobarea manualelor și ghidurilor de bune practici. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 3. Elaborarea și aprobarea procedurilor de avizare pentru servicii sociale din domeniu. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 4. Elaborarea și aprobarea metodologiei și procedurilor de monitorizare și evaluare a programelor și serviciilor sociale în vederea creșterii calității serviciilor acordate
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
în familie. MMSSF, ANPF, ANPDC, ANPH, MS, MJ Sem. II 2006 2. Elaborarea și aprobarea manualelor și ghidurilor de bune practici. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 3. Elaborarea și aprobarea procedurilor de avizare pentru servicii sociale din domeniu. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 4. Elaborarea și aprobarea metodologiei și procedurilor de monitorizare și evaluare a programelor și serviciilor sociale în vederea creșterii calității serviciilor acordate. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 5. Elaborarea și aprobarea metodologiei și procedurilor de avizare în vederea stabilirii criteriilor
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
3. Elaborarea și aprobarea procedurilor de avizare pentru servicii sociale din domeniu. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 4. Elaborarea și aprobarea metodologiei și procedurilor de monitorizare și evaluare a programelor și serviciilor sociale în vederea creșterii calității serviciilor acordate. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 5. Elaborarea și aprobarea metodologiei și procedurilor de avizare în vederea stabilirii criteriilor de pregătire, etică profesională și de moralitate pentru ocuparea funcției de asistent familial. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 2. Dezvoltarea capacității autorităților publice județene și locale
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
și serviciilor sociale în vederea creșterii calității serviciilor acordate. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 5. Elaborarea și aprobarea metodologiei și procedurilor de avizare în vederea stabilirii criteriilor de pregătire, etică profesională și de moralitate pentru ocuparea funcției de asistent familial. MMSSF, ANPF Sem. I 2006 2. Dezvoltarea capacității autorităților publice județene și locale de identificare a problemelor sociale, de dezvoltare și implementare de politici și programe sociale, monitorizare și evaluare a politicilor și programelor în domeniul violenței în familie 1. Crearea și dezvoltarea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
în domeniul violenței în familie 1. Crearea și dezvoltarea, la nivelul instituțiilor centrale și locale cu atribuții în domeniul prevenirii și combaterii violenței în familie, a unor compartimente specializate în prevenirea și combaterea violenței în familie. MMSSF, MAI, MS, ANPDC Sem. I 2006 2. Dotarea noilor compartimente specializate în prevenirea și combaterea violenței în familie cu echipament IT. Toate instituțiile responsabile Sem. II 2006 3. Stabilirea planurilor de acțiune județene (ierarhia de priorități, alegerea modalităților de acțiune, sarcini concrete, termene, responsabilități
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
combaterii violenței în familie, a unor compartimente specializate în prevenirea și combaterea violenței în familie. MMSSF, MAI, MS, ANPDC Sem. I 2006 2. Dotarea noilor compartimente specializate în prevenirea și combaterea violenței în familie cu echipament IT. Toate instituțiile responsabile Sem. II 2006 3. Stabilirea planurilor de acțiune județene (ierarhia de priorități, alegerea modalităților de acțiune, sarcini concrete, termene, responsabilități, resurse, monitorizarea și evaluarea activității). ANPF - coord. Sem. I 2006 4. Dezvoltarea de parteneriate cu actorii sociali din comunitate, în vederea implementării
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
în prevenirea și combaterea violenței în familie cu echipament IT. Toate instituțiile responsabile Sem. II 2006 3. Stabilirea planurilor de acțiune județene (ierarhia de priorități, alegerea modalităților de acțiune, sarcini concrete, termene, responsabilități, resurse, monitorizarea și evaluarea activității). ANPF - coord. Sem. I 2006 4. Dezvoltarea de parteneriate cu actorii sociali din comunitate, în vederea implementării planurilor de acțiune județene. Autoritățile administrației locale - DGASPC Permanent 5. Valorificarea experienței și a rezultatelor în domeniul prevenirii și combaterii violenței în familie de la nivel local (mese
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
familie. 1. Elaborarea unei fișe unice de înregistrare și raportare, la nivel național, a cazurilor de violență în familie, în vederea realizării bazei de date unice pentru gestionarea situațiilor de violență în familie la nivel central și județean. MMSSF, ANPF - coord. Sem. I 2006 2. Elaborarea metodologiei și a procedurilor de înregistrare, raportare și monitorizare a cazurilor de violență în familie. MMSSF, ANPF - coord. Sem. I 2006 3. Definitivarea structurii bazei de date pentru gestionarea situațiilor de violență în familie la nivel
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
date unice pentru gestionarea situațiilor de violență în familie la nivel central și județean. MMSSF, ANPF - coord. Sem. I 2006 2. Elaborarea metodologiei și a procedurilor de înregistrare, raportare și monitorizare a cazurilor de violență în familie. MMSSF, ANPF - coord. Sem. I 2006 3. Definitivarea structurii bazei de date pentru gestionarea situațiilor de violență în familie la nivel central și județean. MMSSF prin DMSSF, ANPF Sem. I 2006 4. Actualizarea bazei de date pentru gestionarea situațiilor de violență în familie. ANPF
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
procedurilor de înregistrare, raportare și monitorizare a cazurilor de violență în familie. MMSSF, ANPF - coord. Sem. I 2006 3. Definitivarea structurii bazei de date pentru gestionarea situațiilor de violență în familie la nivel central și județean. MMSSF prin DMSSF, ANPF Sem. I 2006 4. Actualizarea bazei de date pentru gestionarea situațiilor de violență în familie. ANPF - coord. Toate instituțiile responsabile Permanent 5. Transmiterea către ANPF de către instituțiile implicate în prevenirea și combaterea violenței în familie a situației detaliate, a planului de
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
a inițiativelor în domeniu propuse de ANPF. ANPF - coord. Permanent 7. Dezvoltarea resurselor umane în domeniu A. Formare inițială 1. Dezvoltare de module de studiu/cursuri privind violența în familie în colaborare cu ANPF. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. I 2006 2. Semnarea protocoalelor de colaborare și stabilirea termenilor de colaborare cu organismele academice și asociațiile studenților. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. II 2005 - Sem. I 2006 3. Pregătirea profesională a viitorilor profesioniști în domeniu. 4. Introducerea
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
cursuri privind violența în familie în colaborare cu ANPF. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. I 2006 2. Semnarea protocoalelor de colaborare și stabilirea termenilor de colaborare cu organismele academice și asociațiile studenților. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. II 2005 - Sem. I 2006 3. Pregătirea profesională a viitorilor profesioniști în domeniu. 4. Introducerea ca disciplină opțională a unui curs pe problematica fenomenului de violență în familie în cadrul Facultăților de Sociologie și Asistență Socială, Psihologie și Științele Educației, Medicină
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
în familie în colaborare cu ANPF. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. I 2006 2. Semnarea protocoalelor de colaborare și stabilirea termenilor de colaborare cu organismele academice și asociațiile studenților. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR Sem. II 2005 - Sem. I 2006 3. Pregătirea profesională a viitorilor profesioniști în domeniu. 4. Introducerea ca disciplină opțională a unui curs pe problematica fenomenului de violență în familie în cadrul Facultăților de Sociologie și Asistență Socială, Psihologie și Științele Educației, Medicină, Academia de Poliție
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
Asistență Socială, Psihologie și Științele Educației, Medicină, Academia de Poliție, Drept, Teologie Baptistă, Teologie Ortodoxă. ANPF, Instituții de învățământ superior FNASR, MEC, MJ Permanent B. Formare continuă 1. Dezvoltarea de module de training și de metodologii specifice domeniului. ANPF - coord. Sem. I 2006 2. Instruirea, autorizarea și coordonarea activității profesionale a asistenților familiali. MMSSF, ANPF - coord. Permanent 3. Organizarea de cursuri pentru pregătirea multidisciplinară și perfecționarea continuă a personalului specializat în furnizarea de servicii sociale specializate de prevenire și combatere a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
la nivel județean și local, prin implicarea direcțiilor teritoriale pentru dialog, familie și solidaritate socială, a grupurilor de lucru consultative în vederea dezvoltării de acțiuni destinate prevenirii și combaterii violenței în familie pe plan local. ANPF - coord.; Parteneri: ONG-uri, Culte Sem. I 2006 2. Stabilirea regulamentului de funcționare a grupurilor de lucru consultative la nivel județean în vederea coordonării răspunsului comunitar la violența în familie. ANPF - coord. Sem. I 2006 9. Dezvoltarea de atitudini și comportamente nonviolente pentru atingerea obiectivului „toleranță zero
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
și combaterii violenței în familie pe plan local. ANPF - coord.; Parteneri: ONG-uri, Culte Sem. I 2006 2. Stabilirea regulamentului de funcționare a grupurilor de lucru consultative la nivel județean în vederea coordonării răspunsului comunitar la violența în familie. ANPF - coord. Sem. I 2006 9. Dezvoltarea de atitudini și comportamente nonviolente pentru atingerea obiectivului „toleranță zero” față de violența în familie. A. Introducerea în programa școlară a unor activități educative. 1. Valorificarea experiențelor anterioare. ANPF, MEC, în colaborare cu: MS și MAI 2006
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
și concursuri de creație). ANPF - coord. în colaborare cu toate instituțiile responsabile Permanent 4. Includerea apelurilor telefonice pentru cazurile privind violența în familie în cadrul serviciului telefonic de urgență cu număr unic de apel care funcționează potrivit legii. MMSSF, ANPF - coord. Sem. I 2006 11. Dezvoltarea relațiilor de colaborare între statul român și statele sau organismele internaționale implicate în prevenirea și combaterea violenței în familie. 1. Susținerea acțiunilor de promovare a valorilor nonviolenței în țară și străinătate prin participarea la acțiuni de
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2350_a_3675]
-
la vatră, moment care a coincis cu anul 1946, anul marii secete în România, când mulți oameni au murit de foame. Reîntors acasă nu știam cum să mă descurc. Voiam să mă angajez în muncă tot la atelierul unde lucra sem, dar aici nu mai erau decât doi meseriași care și ei erau pe cale de a fi concediați. Am făcut cerere de angajare, a m depus o la secretariat și după cinci zile am primit răspuns că nu au loc pentru
Întoarcere în timp by Despa Dragomi () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1236_a_2192]
-
ADN provocate de radiațiile ionizante (IR), iar cele ATR defectele „furcii“ în timpul replicării semi conservative. În general, ca urmare a „alarmei“ dată de senzori în celula agresată, se declanșează o suită de procese „în cascadă“, care constau din transducția (traducerea) sem nalelor de alarmă și transportul lor la nivelul unor efectori ce declanșează „la concret“ răspunsul celular. Proteinele codificate de genele ATM și ATR acționează în primul rând asupra proteinei 53, activând prin fosforilare această frână celulară. Scopul este clar: celula
Oncogeneza virală by Petre Calistru, Radu Iftimovici, Ileana Constantinescu, Petre-Adrian Muțiu () [Corola-publishinghouse/Science/91991_a_92486]
-
cu sens anaforic. Unele limbi indo-europene, precum limbile germanice, și-au creat articolul hotărît și nehotărît în Evul mediu, iar altele, ca unele limbi slave, continuă să nu folosească o astfel de categorie morfologică. 42 Formele de persoana întîi plural sem (lat. simus) și persoana a doua plural seți (lat. sitis), atestate în textele românești din secolul al XVI-lea, au fost înlocuite de formele analogice sîntem, sînteți, create pornind de la sînt. 43 Fenomenul este denumit articol contractat sau prepoziție articulată
Comunicare culturală şi comunicare lingvistică în spaţiul european by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/920_a_2428]
-
la sfârșitul semestrului I, anul universitar - 2006/2007 Stimați colegi, La început de an, vă urez multă sănătate și realizări pe măsura așteptarilor ! Avem multe lucruri de făcut în acest an. Mai avem două săptămâni de școala și se termină sem. I, 2006-2007. În aceste două săptămâni va trebui: a)să definitivăm programarea examenelor din sesiunea de iarnă; b)să încheiem situația la disciplinele prevăzute cu colocviu în planul de învățământ; nu se admite “programarea” colocviilor în sesiunea de examene; menționăm
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
în cunoștință de cauză, în Consiliul Facultății. Câteva observații: 1.Pentru anul universitar 2008-2009, în planul de învățământ (toți anii de studiu și toate specializările), au fost efectuate următoarele modificări: -în anul I a apărut un curs facultativ (2c+1s), sem. 2 Cursul facultativ a fost introdus în sem. 2, anul I, cu scopul de a ajuta studenții să promoveze examenele anului I la disciplinele fundamentale de fizică. La aceasta disciplină vor avea “felii” (modular) disciplinele: Mecanică, Fizică moleculară, Electricitate, Oscilații
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
observații: 1.Pentru anul universitar 2008-2009, în planul de învățământ (toți anii de studiu și toate specializările), au fost efectuate următoarele modificări: -în anul I a apărut un curs facultativ (2c+1s), sem. 2 Cursul facultativ a fost introdus în sem. 2, anul I, cu scopul de a ajuta studenții să promoveze examenele anului I la disciplinele fundamentale de fizică. La aceasta disciplină vor avea “felii” (modular) disciplinele: Mecanică, Fizică moleculară, Electricitate, Oscilații, și va fi dedicat aplicațiilor și rezolvărilor de
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]
-
la anul III Fi. b)Același schimb, dar de aceasta data Ec. Fizicii matematice cu Biochimie, pentru specializările Bf și Fm. Schimbul de locuri ître cursurile menționate a apărut pentru ca toate specializările să parcurgă cursul de Ec. Fizicii matematice în sem 1, anul II. 2.Anul acesta, în anul III, vom avea și specializarea Fizică tehnologică. Aceasta înseamnă că, în următorul an, vom avea (anul IV) Fizică tehnologică cu un plan de învățământ independent (deci, cursuri în plus). 3.Trebuie să
Din viaţa, activitatea şi gândurile unui profesor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101007_a_102299]