5,139 matches
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
joc la copilul de 0-3 ani - rolul educator-puericultorului în activitățile ludice; cerințe generale privind organizarea spațiului fizic pentru educația și dezvoltarea copilului de la naștere la 3 ani ... – Tipuri de jocuri specifice vârstei timpurii: jocuri de manipulare, jocuri imitative, jocuri senzoriale, jocuri de construcții, jocuri-mimă, jocuri muzicale, jocuri de rol ... – Jucăria și rolul ei psihopedagogic: semnificația jucăriei pentru copil, rolul jucăriei în dezvoltarea psihică a copilului ... – Jocul ca mijloc de explorare și experimentare ... – Aspecte psihopedagogice ale învățării de la 0-3
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
personalului care va asista rezidenții în timpul transferului și în comunitate. ● Asigurarea faptului că rezidenții sunt familiarizați cu eventualele diferențe dintre serviciile viitoare și cele existente în prezente, particularitățile și regulile acestora. ● Folosirea sistematică a unui limbaj adecvat și adaptat, senzorial (pictograme, filmări etc.). Favorizarea unui contact strâns între rezidenți și angajații care vor le vor oferi sprijin. ● Angajații care implementează activitățile de pregătire trebuie să adopte continuu o atitudine calmă, pozitivă, să stimuleze curiozitatea și bucuria rezidenților cu privire la
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
Plantele, literele, zidurile se destramă), despre Pietre ( Nu ți-e sete, nu ți-e frig/ Soarele se sprijină pe tine) și Cercuri amare ( Pașii, aerul, brațele, pomii, vântul / Îți sunt aproape), poezia Anei Pop Sârbu se concentrează pe elemente fizice, senzoriale, cu o anume limpezime a privirii către realitate și cu o intuiție extraordinară a sinelui său poetic. În volumul Eudemonia avem de a face cu o poezie a fericirii exprimării confesiunilor lirice, o fericire transmisă lectorului, lapidar și profund, un
EUDEMONIA- ANA POP SÂRBU de CRISTINA ŞTEFAN în ediţia nr. 2221 din 29 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/379122_a_380451]
-
mai bogat de entertainment de bună calitate, în timp real, oriunde ne-am afla, printr-o apăsare pe ecran. Însă, proximizând tot mai mult divertismentul, gadgeturile ne răpesc dispoziția reflexivă interioară. Ele oferă un tot mai extins univers de conținuturi senzoriale, îndepărtându-ne atenția de propria interioritate. Obișnuința veche presupunea săli de spectacol sau divertisment televizat, adică locuri adecvate pentru acces: sala de concert, stadionul sau încăperea de acasă unde era amplasat televizorul. Când era cazul, căderea omului, prin faptul cultural
DESPRE OMUL DE ASTĂZI ŞI RAPORTAREA SA LA IMPLICAŢIILE ECONOMICE, SOCIALE ŞI CULTURALE, ÎN CONTEXTUL REVOLUŢIEI INFORMATIZĂRII… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1540 din 20 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379789_a_381118]
-
puțini, recurge instinctiv la amintire, ca la o instanță morală supremă: "Mă uit în jur,/ nimeni, doar ecoul/ prin răgazul aducerii aminte"(Dansând. Dar fondul țărănesc e prea viu pentru a nu-și trimite mesajele apăsate, pentru a nu îndruma senzorialul autorului către natură. Dincolo de străzile familiare, el percepe câmpul cosmic ca pe o matrice care nu i-ar putea fi refuzată, de vreme ce o legitimează prin substanțiale asocieri de cuvinte. suavitatea avânturilor sale se rodește, folcloric, cu suavitatea cea veșnică a
GHEORGHE GRIGURCU, PREFAŢĂ LA CARTEA STRIGĂT DIN COPILĂRIE, DE TEODOR DUME de TEODOR DUME în ediţia nr. 1672 din 30 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379919_a_381248]
-
nici orașul Ierusalim în dubla sa ipostază de lucru concret dar și de element spiritual de o importanță capitală a dăinuirii poporului evreu prin furtunile istoriei ori referirile la muncile câmpului sau la ciclurile naturii ca fiind o reprezentare accesibilă senzorial a ciclurilor cosmice. Sunt foarte interesant prezentate activitățile ritualice în care poemul este un fel de coloană vertebrală a acestora dar și faptul consfințit prin studii că la baza actualului poem se află limba aramaică, adică limba dominantă în Eretz
ÎNCÂNTAREA CÂNTĂRILOR de MIHAI BATOG BUJENIŢĂ în ediţia nr. 2061 din 22 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/380029_a_381358]
-
telenovelistice (urmând exemplul de succes al „teen-movie”-urilor anilor 2000). Autorul prezentului roman, Ion Nălbitoru, va avea cu siguranță mult succes și cititorii care vor savura actiunile cărții "cu sufletul la gură", desfășurate pe soclul unei mitologii dezvăluită cu acuitate senzorială și frison intelectual într-o gamă bogată de atitudini, oscilând între candoare și umor, între euforia patetică și ironia sarcastică. Scriitorul Ion Nălbitoru alege să construiască o poveste ca o revitalizare a mitului lui Dracula care nu poate fi făcută
DE LIGYA DIACONESCU de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 1427 din 27 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/382081_a_383410]
-
Acasa > Poeme > Devotament > SENZORIAL Autor: Dan Mitrache Publicat în: Ediția nr. 1475 din 14 ianuarie 2015 Toate Articolele Autorului Ochi plini de dor,strălucitori În raza de lumină crudă, Oricărei inimi dau fiori Iradiind iubire nudă. Zâmbet șăgalnic,rafinat, Cu destinație precisă Te lasă
SENZORIAL de DAN MITRACHE în ediţia nr. 1475 din 14 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379534_a_380863]
-
Din pielea-i fină de femeie, Te fac să te intrebi ,cum oare Domnul a vrut doar ei să-i deie? Săruturi fine,de migdale Repetitiv catifelate Pecetluiesc realitatea Unei tandreți...predestinate! Dan Mitrache,Bălcești,14.01.2014 Referință Bibliografică: SENZORIAL / Dan Mitrache : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 1475, Anul V, 14 ianuarie 2015. Drepturi de Autor: Copyright © 2015 Dan Mitrache : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului. Abonare la articolele
SENZORIAL de DAN MITRACHE în ediţia nr. 1475 din 14 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379534_a_380863]
-
munca cinstită, înțelepciunea și caracterul sunt definitorii și lasă să fim cunoscuți și recunoscuți prin ceea ce facem și dăruim. Gândindu-ne doar la întreg regnul vegetal constatăm cu bucurie că între noi și el există nu numai o o comunicare senzorială ci și o legatura spirituală prin faptul că atât noi, cât și plantele și toate fiintele, suntem rezultatul creației universale. Ne unește originea comună. Folclorul nostru - mai ales când este vorba de iubire dar și de vremuri de restriște că
CĂRĂRILE SUFLETULUI (FRAGMENT) de ELENA ARMENESCU în ediţia nr. 1994 din 16 iunie 2016 [Corola-blog/BlogPost/373312_a_374641]
-
limbă extraconjugala prea excitata spre a rămâne nedetestată de răpitori. Este și suficient de ascuțită pentru că la nevoie să taie calea oricărui mascul paralel. Ajuta -mă să repetăm experimentul stând cât de aproape putem spre a-i obseva toate inclinațiile senzoriale. Stai blând, nu te agită, așa, frumos, ridică nasul mai sus să-i văd profunzmile adiacente. Acum închide ochii. Repede, repede, așa, blajin că o gașcă în zbor spre pășunile nordice, da, nu respira-blitz ! Loredana se amuză de mama focului
EXTRAS DIN MEMORIA ANTICIPAŢIEI CAP. PRUNCII FLORILOR DE PRIMĂVARĂ de ANGHEL ZAMFIR DAN în ediţia nr. 1784 din 19 noiembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374994_a_376323]
-
în timp ce dorul mă macină” (Dor) Versul este lung, elaborat în trepte, cu o limpede coloratură metaforică și recâștigă cititorul, azi, saturat de pierderea sensului frumuseții poetizate. Simion Cozmescu vede poezia iubirii sub aurora eternului, ca în erotica lui Vasile Voiculescu, senzorialul este cuprins în spiritual și bunul simț interpretativ face expresia poeziei sale cerebrală. El vine în urma marilor cântăreți ai iubirii, sentiment care, la noi românii, a dat capodopere. Îi regăsesc versuri blagiene, de pildă, în comuniunea cu cerul dar și
POEME MAI LUNGI DECÂT NUMELE TĂU- SIMION COZMESCU de CRISTINA ŞTEFAN în ediţia nr. 2117 din 17 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/373818_a_375147]
-
conștientă de autoprotectie în fatza mulțimii informațiilor. Creierul suprasolicitat va decupla atenția, putându-se astfel intra în tranșă hipnotica. Neurologii arată că, numai după câteva minute de vizionare, din punct de vedere al activității cerebrale se sesizează o puternică decuplare senzorială (vaz, auz, miros) de mediul camerei în care are loc vizionarea. [Nu mai văd, nu mai aud și nu mai miros nimic când mă uit la TV] Oamenii se dezlipesc greu de televizor. Cei mai mulți nu pot trăi nici o zi fără
EFECTELE TELEVIZIUNII ASUPRA MINTII UMANE SI DESPRE CRESTEREA COPIILOR IN LUMEA DE AZI de IOAN CIOBOTA în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375326_a_376655]
-
ta, cum face el Și-am să te cred, la fel, ca-ntâia oară.” April Sentimentul singurătății, a îndepărtării de persoana iubită nu devine extremist, nu devine deprimant, nu există în vers vreun orgoliu al izolării, dimpotrivă, poetul convertește imaginația senzorial, o transformă în stop cadru al gândului exprimat. “voi opri anotimpurile și voi turti polii până vei rămâne grea de sufletul meu rod va lega zăpada-n magnolii aproape într-o cosmică vară nimeni nu te va avea mai mult
IOAN BERGHIAN- DEBUT LIRIC DECIS de CRISTINA ŞTEFAN în ediţia nr. 1566 din 15 aprilie 2015 [Corola-blog/BlogPost/372999_a_374328]
-
din mediul înconjurător, cu sesizarea caracteristicilor fizice ale acestora (formă, culoare, materialitate și mărime). Dacă definim imaginea drept o reflectare concretă a realității, putem considera percepția o primă formă de manifestare a imaginii, aceasta înlesnind apariția reprezentării. Reprezentările sunt imagini senzoriale ale realității (pe baza percepțiilor anterioare), constituite independent de excitarea organelor de simț, alcătuind “modele interiorizate”. Cunoaștem două moduri istorice mai importante de a concepe și reprezenta spațiul: spațiul cartezian și perspectiva. Sistemul de coordonate carteziene în trei dimensiuni furnizează
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
formelor plane și topologice la sugerarea spațiului tridimensional se face prin admiterea a două trăsături suplimentare: perspectiva și volumul. În timpurile moderne, școlile semiotice și structuraliste occidentale au sintetizat un model al imaginii vizuale bazat pe câteva coduri specifice: coduri senzoriale; coduri iconice; coduri iconologice. Ansamblul acestora poate fi dotat, în funcție de viziune, formulă artistică și stil, cu calități denotative sau conotative. Aceste coduri pot fi detectate mai ales în arta figurativă, unde obiectul pictural (inclus în imagine și sugerând cele trei
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
vom analiza din perspectiva modului în care sunt produse. Astfel, se pot distinge trei mari categorii: 1) imagini artizanale; 2) imagini instrumentale; 3) imagini naturale. Analizele estetice, fenomenologice și semio-cognitiviste moderne avansează o concluzie comună, aceea că la toate nivelurile senzoriale și mentale apar structuri care interacționează și se determină reciproc. S-a căzut de acord că există trei niveluri de aprehendare a imaginii artistice: 1) nivelul plastic (suprafețe, dimensiuni, culoare); 2) nivelul perceptual (sesizarea formelor, a cantităților și calităților cromatice
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
cognitiviste (prilej cu care ne vom axa pe impactul imaginii vizuale asupra psihicului uman) și procesarea mentală a imaginii. Percepția psihologică a operei de artă și efectul pe care îl are o imagine plastică asupra privitorului, precum și reacțiile de ordin senzorial ale corpului uman în fața operei de artă ne-au determinat în acest capitol să atingem problema terapiei prin artă în dihotomia sa: terapia prin creație și terapia prin contemplarea operelor de artă. Spre sfârșitul acestui capitol am evidențiat imaginile plastice
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]
-
automată (se produce de la sine, spontan, fără participarea conștiinței); 6) fondată pe cunoștințele interioare. Sinteza firească a categoriilor și principiilor enumerate este dată de o serie de procese triadice de percepție, asimilare și evaluare a imaginii artistice: 1) Procesul fizic (senzorial) - percepția vizuală imediată, momentul senzorial de impact; rezultă impresia estetică produsă la nivel empiric de: a) aspectul exterior al componentelor (actanți umani și non-umani, obiecte, ambianță, atmosferă și fundal, cromatică); b) realizarea tehnică (structura compoziției, proporții, armonie și echilibru, încadrarea
TIMP ŞI SPAŢIU ÎN PICTURĂ: PERCEPŢIA PSIHO-SENZORIALĂ A IMAGINII ARTISTICE de CRISTINA LAURIC în ediţia nr. 867 din 16 mai 2013 [Corola-blog/BlogPost/371136_a_372465]