2,146 matches
-
românească”. Ajutor de bibliotecar (subdirector) la Biblioteca Universității din Iași (1908-1911), ajunge director al acesteia (1914-1922, 1927-1932). Preocupările sale vizând organizarea, funcționarea și dotarea instituției sunt relevate de broșura Proiect de lege pentru Biblioteca Universității din Iași (1914). În 1920 suplinește prima Catedră de istoria literaturii române vechi și dialectologie de la Universitatea ieșeană, în 1921 devenind titular al acesteia, calitate pe care o exercită până în septembrie 1941, când este pensionat. Conduce, în 1927-1928, Institutul de Filologie Română. În martie 1944, împreună cu
PASCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288707_a_290036]
-
15.X.1976, București), poet. Fiul cel mai mic al matematicianului Traian Lalescu are nenorocul să-și piardă mama, Ecaterina, aproape fără să o fi cunoscut, la numai un an după naștere. Familia, originară din Banat, va face eforturi să suplinească dureroasa absență, cei patru copii rămânând în grija bunicilor și a unui tată extrem de ocupat. Familia avea preocupări literare și muzicale - tatăl scria poezii, cânta la violoncel, desena în peniță, iar printre apropiații ei se numărau scriitorii Adrian Maniu, Victor
LALESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287739_a_289068]
-
mi-a fost dragă ziua de ieri / se încheie și veacul - ziua de ieri mi-a fost dragă” (margareta îl înțelege într-o foarte mică măsură pe guillaume). Titlurile atribuite de M. poemelor sale - atunci când sunt prezente și nu sunt suplinite de un grup de asteriscuri - sunt fie simple (oameni, legendă, visul, coline verzi), ironice, rezumative (mâncau la o masă lungă și bogată, copilul își vinde jucăriile și în depărtare un cor etc.), uneori narative sau anecdotice (margareta îl înțelege într-
MAZILESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288071_a_289400]
-
societatea românească. Aceasta era marcată la sfârșitul celui de-al doilea război mondial de o ocupare în agricultură de aproximativ 80%. Mai recent, în a doua parte a comunismului, practicarea agriculturii ca ocupație complementară oferea un debușeu esențial pentru a suplini crizele economice ale unui sistem slab performant (Ledeneva, 1998; Blenovska-Sabkova, 2002, pp. 95-110). În condițiile oportunităților aduse și de retrocedare, în România, ca de altfel și în Bulgaria sau Polonia, a crescut ponderea celor care, într-un fel sau altul
[Corola-publishinghouse/Science/2221_a_3546]
-
anii 1990 și 2000 a rămas până astăzi necatehizat. Știm prea bine că fără sarea cunoașterii duhovnicești, pământul inimii noastre - oricât de râvnitoare, simțitoare sau pioase - este amenințat să rămână lipsit de roade. Dacă o anumită orientare doctrinară poate fi suplinită de lectura cărților, ceea ce lipsește foarte adesea tinerilor și adulților din Biserică este simțul, pentru a nu spune instinctul orientării. Pe scurt: răsăritul. Pentru adolescenții pasionați de Interent, jocuri video 3D și vedete hip hop, predicile teologilor din facultăți sau
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
la două extreme: pe de o parte, cinismul ateu, pe de altă parte, credulitatea absolută. Din nefericire, cursurile de „mistică și spiritualitate” predate în perioada interbelică de Nichifor Crainic (1889-1972) și Dumitru Stăniloae (1903-1993) sunt mai degrabă sporadice. Ceea ce le suplinește uneori, în chip lamentabil, este injecția cu „moralină”, administrată timp de două ore pe săptămână 3. Or, de la insipidele cursuri de morală (o categorie a gândirii apusene secularizate) ar trebui să se treacă, fără cusur, la cursul de etică și
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
sau din mediile romano-catolice sau greco-catolice. Am adăugat alături de comentariilor noastre critice și câteva sugestii pe care le dorim amicale și constructive. Ele sunt rostite dintr-o convingere simplă: Facultatea de Teologie nu poate fi o mănăstire și nici nu suplinește formarea duhovnicească a creștinului de la oraș, aflat în legătură permanentă cu o biserică parohială. Programul de educație teologică fiind limitat la doar trei ani - după procesul Bologna -, obiectivele pedagogice ale acestei întreprinderi trebuie să rămână fezabile. Facultățile de Teologie nu
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
succesul predicatorilor neoprotestanți și ai „liderilor spirituali” New Age. Drept răspuns, o predică săptămânală nu poate fi deloc suficientă pentru creștinii aflați sub un permanent Blitzkrieg mediatic. La fel, publicarea unor modeste manuale teologice pentru profesori și elevi nu poate suplini urgența inițierii în labirintul biblic și liturgic al vieții creștine. Fără îndoială, noua ediție jubiliară a Bibliei avansează deja mijloace importante pentru familiarizarea credinciosului ortodox cu universul Scripturii. Firesc ar fi ca după acest prim pas să urmeze alte câteva
[Corola-publishinghouse/Science/1881_a_3206]
-
literaturi: Vântul nu se stârnește din senin este prima lucrare de proporții de la noi, care atacă frontal: problema naționalistă și care o rezolvă În spiritul Învățăturii marxist-leniniste. Asztalos nu procedează didactic ci schematic. Eroii lui nu țin discursuri care să suplinească lipsa faptelor și Întâmplărilor semnificative; ei lucrează pe teren, pe faptul viu, dar În așa fel că până la urmă toată lumea e lămurită, știe cine e dușmanul, cine e prietenul, cum trebuie dusă lupta. El intră direct la miezul faptelor și
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
prezentarea sau chiar numai creionarea unor tipuri, și mai ales, a tipurilor negative. Ceea ce trebuie iarăși subliniat e faptul că evenimentele relatate de scriitor În roman sunt privite prin prisma luptei de clasă (Ă). Aceste merite, și alte câteva, nu suplinesc totuși lipsurile romanului, care - În direcția relatării aspectelor esențiale, tipice, ale realității - sunt uneori deosebit de grave. În primul rând, romanul e lipsit de o coloană vertebrală, care să-i dea unitate și echilibru. Ținta romanului a fost aceea de a
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
pe suflet povara: În zilele noastre se-ntâmplă Și-n iarnă să dea primăvara!» Năravul de a reda prin alte cuvinte lucruri deja existente În versurile altora este Încă răspândit la unii dintre poeții noștri tineri, care cred că pot suplini În poeziile lor lipsa cunoașterii temeinice a vieții prin reminiscențe literare. Uneori această tendință se traduce de-a dreptul prin plagiat. În același număr al revistei Almanahul literar a fost publicată o poezie cu totul nesatisfăcătoare a lui Aurel Rău
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
cum cunoașterea nu prea profundă a vieții și figurii activistului de partid l-a silit pe autor să Încerce a o compensa printr-o galerie de figuri de la inginerul Zusmann la Mitică Macaragiul. Or aglomerarea nu e capabilă niciodată să suplinească tipizarea. (Ă). Ilustrarea doar parțială a modului cum partidul acționează, face ca și construcția romanului să sufere În special În această direcție. (Ă). Cartea aceasta merită a fi citită de cât mai mulți cititori, pentru că reușește să comunice Într-o
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
de diverse instituții și centre de cercetare sau de organizații guvernamentale și nonguvernamentale din România. În pofida unor contribuții teoretice și a unor date și informații relevante, cercetările sociologice și criminologice concrete în acest domeniu sunt încă destul de puține. Încercând să suplinească penuria unor cercetări în acest domeniu, studiul de față, care utilizează unele date statistice furnizate de Institutul pentru Cercetarea și Prevenirea Criminalității, încearcă să demonstreze că se pot stabili anumite corelații între nivelul și amploarea criminalității violente și numărul de
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
mai mică decât pauza indicată de punct. Ele se pun atât la sfârșitul unei fraze, cât și În interiorul ei (Îndreptar..., 1995, p. 76). Exemplu: „Erau În casa aceea trei oameni: Busuioc, Iorgovan, Sofron” (I. Slavici). Uneori, cele două puncte pot suplini virgula sau pauza: „Sufletul vostru: un Înger, inima voastră: o liră...” (M. Eminescu). După două puncte, cuvântul care urmează poate fi scris cu majusculă sau cu minusculă, În funcție de context. De cele mai multe ori, este folosită minuscula: „Veniți: privighetoarea cântă și liliacul
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
Ilie Aldea a lui Ion - era om vechi” (M. Sadoveanu). Linia de pauză poate marca, În construcțiile eliptice, lipsa predicatului sau a verbului copulativ: „În stânga - margine de pădure, până la râpa unui pârâu” (M. Sadoveanu). Observație Linia de dialog nu poate suplini și virgula. În cazul În care contextul impune și folosirea virgulei, aceasta se pune după linia de dialog: GREȘIT: Se vor folosi fie steluțe - dacă nu sunt prea numeroase, - fie cifre urmate de o paranteză. CORECT: Se vor folosi fie
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
În public, despre care s-au scris tratate În toată regula. Limba scrisă nu posedă un asemenea arsenal de mijloace. Semnele de punctuație, punerea În pagină, precum și alte procedee grafice sau tipografice - oricât de rafinate ar fi ele - nu pot suplini subtilitățile acustice ale vorbirii reale (Funeriu, 1995, p. 193). Cele câteva artificii pe care le folosim În scris (titluri, alineate, paragrafe, evidențieri de text, semne de ortografie și de punctuație etc.) au tocmai rolul de a suplini, chiar dacă Într-o
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
ele - nu pot suplini subtilitățile acustice ale vorbirii reale (Funeriu, 1995, p. 193). Cele câteva artificii pe care le folosim În scris (titluri, alineate, paragrafe, evidențieri de text, semne de ortografie și de punctuație etc.) au tocmai rolul de a suplini, chiar dacă Într-o măsură mai mică, virtuțile limbii vorbite. 7.1. Alineatul Prin alineat se Înțelege un rând dintr-un text În care primul cuvânt este retras puțin la dreapta, pentru a marca Începutul unui nou pasaj sau paragraf. Dimensiunea
Cum se scrie un text ştiinţific. Disciplinele umaniste by Ilie Rad () [Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
următoare, după ce copilul a participat la aceeași activitate în compania educatoarei, tatăl revine cu aceeași întrebare. Fetița îi explică atunci că nu a încălecat din cauză că „poneilor le este teamă de ea”. Acest scurt exemplu ilustrează mecanismul proiecției care vine să suplinească pentru moment refularea absentă la copil, care atribuie animalului un afect ce-i aparține. Acesta este rolul defensiv și protector al proiecției puse în slujba unui eu încă fragil. În loc să fie subiectul care trăiește angoasa, copila devine obiectul urii proiectate
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]
-
două tipuri au fost suprapuse de către regimul comunist (vigilența, starea de asediu, suspiciunea, ascultatul, excesul de zel Înțeles pernicios etc. sunt semne că rutinierul și excepționalul se Întrepătrund) și dacă nu cumva conversația/ Îndoiala rațională (din sociologie) sunt evacuate și suplinite de propagandă și ideologizare. Jurămintele militare, angajamentele sunt În sine o astfel de formă escamotată de propagandă. Iar jurămintele și angajamentele nu se discută; ele sunt Îndeplinite mașinal. Asumarea unei uri puternice față de toți dușmanii patriei nu face practic nicio
ELITE COMUNISTE ÎNAINTE ȘI DUPĂ 1989 VOL II by Cosmin Budeanca, Raluca Grosescu () [Corola-publishinghouse/Science/1953_a_3278]
-
nu puteam oferi garanții. Am putut să luăm Împrumuturi de-abia după ce am obținut cote de piață, la sfârșitul lui 1991. (Cazul 20, Polonia) Un alt tip de rețea, constituită din contacte cu străinătatea, a permis multor foști nomenklaturiști să suplinească lipsa de bani. Pentru numeroși investitori occidentali, Începuturile capitalismului postcomunist au fost percepute ca un nou Eldorado, care s-a tradus, Încă de la căderea blocului, printr-un adevărat iureș pe piețele estice. În curând, ilizibilitatea sistemului economic - În care coexistau
ELITE COMUNISTE ÎNAINTE ȘI DUPĂ 1989 VOL II by Cosmin Budeanca, Raluca Grosescu () [Corola-publishinghouse/Science/1953_a_3278]
-
social-democrată (fostă comunistă), dar imediat ce vine vorba de propria lor firmă (și de a avea un sindicat acolo), devin liberali. Nu le-ar fi indiferent să fie percepuți ca patroni sociali. În comuna sau În regiunea lor, ei Încearcă să suplinească deficitul Statului protector, finanțând ba un club sportiv, ba un centru pentru handicapați. Rămân puternic atașați de o concepție a economiei unde Statul este Încă prezent: Am votat cu stânga ș...ț. În Polonia este loc pentru o stângă modernă
ELITE COMUNISTE ÎNAINTE ȘI DUPĂ 1989 VOL II by Cosmin Budeanca, Raluca Grosescu () [Corola-publishinghouse/Science/1953_a_3278]
-
nu pot fi concepute fără echipamentele corespunzătoare, care se impun la ofertă pentru a se alinia posibilităților tehnice ale echipamentelor clientului. Materialele informative despre servicii constituie mijlocul principal de prezentare care, în absența produsului (în acest caz, intangibil), trebuie să suplinească forma materială. Descrierea și explicarea efectelor serviciului sunt elemente importante în orientarea opțiunii clienților. Materialul informativ nu trebuie confundat cu mijloacele promoționale. Informațiile despre serviciu trebuie să fie complete, cuprinzând atât performanțele, cât și restricțiile sau interdicțiile privind limitele de
Managementul cunoașterii in societatea informațională. In: Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
Dar mi-e dragă țara mea, Eu nu cânt că știu să cânt Dar iubesc acest pământ. Din păcate, «specificul» cântecului a fost înțeles, de unii autori ca un minim de exigență, de valoare artistică, pe care urmează să-l suplinească melodia (...). Iată un exemplu de proletcultism, îmbăiat în puțin semănătorism: În uzină harnici muncitori au pornit motoarele în zori, brațele încep cu vlagă munca lor atât de dragă ce-și înalță rodul chiuind sub scânteile ce-ntr-una plouă frunțile ce se
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
dintre pescari (...). Autorul nu a reușit însă să înfățișeze prezența activă, eficientă a lui Artimon în viața satului (...). Autorul n-a reușit să descopere adevărata umanitate a eroului, frumusețea vieții lui spirituale, în însăși activitatea lui socială, spirituală, încercând să suplinească această lipsă, Vladimir Colin a «adăugat» vieții eroului său o poveste sentimentală de dragoste, în care Artimon se comporta artificial, cu timiditatea și naivitatea unui adolescent (...). Neizbutind să cuprindă personalitatea eroului principal, a comunistului Artimon, autorul nu a reușit să
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]
-
a soarelui de vară, nici dacă satul «troznește de ger» (...). Lipsește numai o anumită rotunjire a desenului, o umbră de lirism cald care există în primele povestiri și care rămâne nefolosită pe paleta autorului. Doar exactitatea admirabilă a limbajului eroilor suplinește această lipsă. Și într-adevăr, dacă urmașii noștri vor dori să știe cum vorbeau țăranii din câmpia Dunării prin 1950, n-au decât să deschidă Desfășurarea lui M. Preda, care are aproape valoare de document. Un aspect al relativei uscăciuni
Literatura în totalitarism by Ana Selejan () [Corola-publishinghouse/Science/2301_a_3626]