7,283 matches
-
realizare al programelor și proiectelor Din totalul de 207 programe sau proiecte analizate, 2% nu sunt aprobate, 6% sunt în curs de aprobare, în timp ce marea majoritate (93%) sunt oficial aprobate și se află în diverse faze de implementare. Programele/proiectele analizate au fost, în majoritate, elaborate între anii 2001 și 2004; în 2003 au fost elaborate 36% din totalul acestora. Între 2002 și 2004 a început implementarea majorității programelor/proiectelor, pentru ca finalizarea să fie programată (sau să fi avut loc) în
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
considerare cinci tipuri de surse, și anume: surse de la bugetul local, surse de la bugetul central, alte surse interne (venituri proprii ale instituțiilor, sponsorizări, ONG-uri din țară, contribuții ale beneficiarilor), surse externe (internaționale) și surse neidentificate. Majoritatea programelor și proiectelor analizate sunt finanțate dintr-un singur tip de sursă. Astfel, din totalul de programe și proiecte, 4% (opt programe) au surse de finanțare neidentificate, 58% (120 de programe/proiecte) sunt finanțate dintr-un singur tip de sursă de finanțare, iar celelalte
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
toate nivelurile considerate (național, regional, județean, local, altele). Aceste subobiective sunt tocmai cele care au fost vizate de un număr mare de instituții, strategii, planuri de acțiune, programe și proiecte. Sistemul de implementare Pentru marea majoritate a programelor și proiectelor analizate, instituțiile guvernamentale au creat un sistem instituțional care să se ocupe de procesul de implementare; doar pentru implementarea a aproximativ un sfert nu a fost creat un sistem instituțional. Cel mai frecvent, (23,6% din cazuri) a fost creată o
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
Cel mai răspândit model de colaborare a inclus structurile instituției în teritoriu, ONG-urile, organizațiile internaționale/donorii și autoritățile locale. Colaborarea cu structurile regionale, cu mediul academic, precum și parteneriatele public-privat sunt rare. Monitorizarea Pentru marea majoritate a programelor și proiectelor analizate, instituțiile guvernamentale au creat un sistem instituțional care să se ocupe de procesul de monitorizare; doar pentru monitorizarea a 20% din totalul de programe/proiecte nu a fost creat un sistem instituțional. Cel mai frecvent, monitorizarea este asigurată de o
[Corola-publishinghouse/Science/2099_a_3424]
-
referitoare la Holocaustul din România? Răspunsul la această întrebare este oferit de mai mulți factori. În primul rând, în pofida literaturii de specialitate dense și valoroase, există încă numeroase chestiuni referitoare la persecuția evreilor români în timpul regimului antonescian insuficient abordate și analizate, printre care se numără în opinia noastră inclusiv rolul jucat de armata română în elaborarea și aplicarea măsurilor antisemite. În al doilea rând, credem că politica antisemită implementată de conducătorul statului nu poate fi explicată și înțeleasă pe deplin fără
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
susține Alex Mihai Stoenescu ci avea în vedere deportarea în lagărul de la Târgu Jiu a întregii populații evreiești valide dintre Siret și Prut, cu vârsta cuprinsă între 18-60 ani13. De asemenea, în opinia noastră este cel puțin cinică afirmația autorului analizat, potrivit căreia măsura deportării evreilor era "în favoarea" acestora, fără a mai aduce în discuție faptul că prin "rațiunile de natură militară" invocate în scopul justificării deciziilor Conducătorului statului îndreptate împotriva populației evreiești din Moldova și nu numai Alex Mihai Stoenescu
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
industriale și comerciale, iată unul din marile comandamente ale operei de românizare". "Din aceste nevoi a purces Centrul Național de Românizare". Astăzi Centrul Național de Românizare se găsește în curs de organizare și la începutul exercitării activității sale. * Măsurile legislative analizate mai sus referitor la scoaterea evreilor din viața economică a țării, ne arată că până astăzi s'au realizat următoarele: I. În ceea ce privește proprietatea și capitalul: a. Proprietatea imobiliară, rurală și urbană evreească este trecută în totalitate în proprietatea Statului, afară de
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
compararea unor grupuri de subiecți cu privire la diferite aspecte care ne interesează în același moment. Asemenea studii ne pot oferi informații asupra schimbărilor dintr-o variabilă pedagogică de-a lungul timpului sau a diferențelor dintre diferite grupuri în ceea ce privește o caracte ristică analizată. De exemplu, vom putea testa eficiența unei metode de predare la elevii de școală primară, de gimnaziu și de liceu. Dacă variabila pedagogică ar fi autonomia în învățare, am putea descoperi că aceasta este mai eficientă în cazul elevilor de
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
una de proporții, deoarece există un punct zero absolut. Cercetările calitative sînt acelea care nu presupun cuantificarea rezultatelor obținute pentru a fi analizate statistic. Studiile calitative folosesc metode de cercetare precum interviul sau observația fără o măsurare formală a fenomenelor analizate. O altă metodă specifică cercetărilor calitative este studiul de caz. Cercetările calitative sînt adesea folosite înaintea derulării cercetărilor cantitative, fiind surse pentru lansarea unor ipoteze ce vor fi verificate, sau ulterior, ca metode de validare a rezultatelor obținute. O delimitare
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
cu cele obținute în urma studiilor calitative, al căror grad de obiectivitate este mai redus. 1.4.4. Cercetarea constatativă versus experimentală Cercetarea constatativă își propune obținerea unor informații privind fenomenele pedagogice investigate, precum și verificarea unor relații și corelații între aspectele analizate. Metodele de cercetare folosite de cele mai multe ori sînt chestionarul și interviul, dar și alte metode, cum ar fi observația, focus grupul etc. Într-o clasificare înrudită, aceste cercetări mai sînt numite și de tip observațional, în sensul că nu intervin
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
de tip observațional, în sensul că nu intervin efectiv în desfășurarea fenomenului investigat. Cercetarea experimentală urmărește verificarea unor relații cauzale între fenomenele și aspectele cercetate, descoperirea unor legi care guvernează procesul educațional, testarea unor teorii privind explicarea și predicția aspectelor analizate și se realizează de obicei prin metoda experimentului. Iar experimentul înseamnă, de la bun început, intervenția în desfășurarea fenomenului investigat urmată de măsurarea efectelor respectivei intervenții. 1.5. Cercetarea între observațional și experimental Ultima distincție discutată ne obligă totuși să adîncim
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
în identificarea domeniului pe care vrem să-l analizăm. Vom trece în revistă teoriile existente și rezultatele diferitelor studii publicate în domeniu și vom urmări care sînt variabilele care au fost puse în legătură cu tema care ne interesează în diferitele cercetări analizate. Dacă, de exemplu, ne interesează satisfacția la locul de muncă, vom constata existența mai multor studii privind corelarea satisfacției cu funcția deținută în firmă, studii realizate de cele mai multe ori în instituții private. Ne-ar putea interesa să analizăm satisfacția la
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
1968; Gall, Gall și Borg, 2007): -Alegerea transcripturilor, a documentelor sau a altor surse de date calitative ce vor fi studiate este determinată de scopul și ipotezele cercetării. -Stabilirea categoriilor se referă la descrierea elementelor principale ale surselor de date analizate. Această operațiune se poate concretiza în răspunsul la o serie de întrebări vizînd stabilirea unor categorii de conținut și a unor categorii de formă (este vorba despre forma de comunicare a conținutului). -Analiza categoriilor se referă la descrierea fiecăreia dintre
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
stabilite. -Standardizarea procedurii de codare se realizează după parcurgerea întregului material supus analizei și după stabilirea tuturor temelor. -Codarea întregului material. -Cuantificarea unităților de analiză se referă la stabilirea frecvenței cu care apar temele și, eventual, specificațiile acestora în materialul analizat. -Producerea rezultatelor include atît sistematizarea datelor rezultate în urma analizei, cît și prezentarea acestora cu ajutorul tabelelor și graficelor. Interpretarea și explicarea rezultatelor presupune semnificarea și resemnificarea rezultatelor analizei, prin raportarea acestora atît la construcțiile teoretice care au fundamentat cercetarea, cît și
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
puțin trei condiții experimentale (trei variabile pereche în SPSS). Analiza varianțelor. În ANOVA simplă și factorială varianța datorată diferențelor interindividuale (sau intragrupuri) făcea parte din varianța eroare (neexplicată). În ANOVA cu măsurători repetate această varianță dată de diferențele interindividuale este analizată și controlată (datorită faptului că fiecare subiect participă în fiecare condiție experimentală) și astfel nu mai face parte din varianța eroare. Prin urmare, varianța eroare este mai mică în designul cu măsurători repetate, comparativ cu designul intergrupuri și deci tehnica
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
consistență internă alfa Cronbach pentru scale/teste cu mai mulți itemi este cel mai des folosit coeficient de fidelitate și este prezentat în orice studiu în partea de final a descrierii scalei respective. Acest coeficient indică consistența interitemi a scalei analizate și este bazat pe o medie a corelațiilor dintre itemii scalei. Scopul aplicării metodei este în general verificarea fidelității unei scale prin metoda consistenței interne, însă în practică se folosește și ca etapă în alegerea itemilor pentru construirea unei scale
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
datelor prin găsirea unor factori latenți care pot caracteriza mai ușor un set de variabile etc. Condiții: 1.Numărul de subiecți (sau cazuri) necesari realizării unei analize factoriale este de minim cinci ori mai mare decît numărul de variabile observate analizate sau de minim 100 de subiecți (de regulă, sînt preferate loturi de peste 200 de subiecți). 2.Adecvarea variabilelor în modelul factorial. Această condiție se verifică prin trei metode: -Inspectarea vizuală a matricei corelațiilor dintre variabile; dacă nu există corelații (peste
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1744]
-
materialelor cât și de imposibilitatea de procesare analitică a unui volum atât de mare de lucrări. În aceste condiții, utilizarea unui eșantion s-a dovedit a fi singura soluție fezabilă. Totuși, volumul mare de lucrări incluse în colecția de manuale analizate discursiv, precum și scrupulozitatea de a include în eșantion manuale publicate pe întreaga perioadă supusă analizei fac ca acesta să fie, dacă nu reprezentativ, atunci, cât de cât, ilustrativ pentru tradiția pedagogică românească. O ultimă remarcă merită punctată: demersul inițiat în
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
se știe acolo. Gerunziu: Cuvântul dat se consideră având origine latină. Pronume: Lucrarea aceasta se consideră alta. Verbele a se cuveni, a se cere, de cele mai multe ori, admit un determinant exprimat printr-un participiu pasiv. Spre exemplu: Dosarul se cuvine analizat. De asemenea, e posibilă combinarea acestora și cu alte părți de vorbire, dar într-o măsură mai redusă, uneori, chiar forțată. Astfel, avem și un dublu subordonat simultan actualizat printr-un: Adjectiv: Răspunsul se cere corect. Numeral: Intrarea noastră pe
Funcţia sintactică de dublă subordonare simultană by Arsene Ramona () [Corola-publishinghouse/Science/1142_a_2072]
-
lucrărilor de montaj dotări tehnologice industriale și cele în vigoare la data efectuării expertizei tehnice de calitate. - Expertul tehnic poate solicita beneficiarului, în cazuri justificate, măsurători sau verificări suplimentare care să permită evaluarea corectă a bunei funcționari a instalațiilor tehnologice analizate (măsurători tensometrice, probe de presiune, temperatura, etc.) Articolul 41 Pe baza activităților prevăzute la art. 38 expertul tehnic atestat elaborează raportul de expertiză tehnică de calitate cuprinzând soluții și măsuri care se impun pentru fundamentarea tehnică și economică a deciziei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/150188_a_151517]
-
obligațiilor prevăzute prin licență. Articolul 18 La întocmirea Raportului financiar, se au în vedere următoarele cerințe: a) Fiecărui tip de activitate licențiată i se alocă doar activele, capitalurile, datoriile, cheltuielile și veniturile implicate de respectivă activitate. ... b) În cadrul activității/activităților analizate se identifică separat domeniile de interes precizate în formularele de raportare cuprinse în prezenta procedură și se prezintă activele, capitalurile, datoriile, cheltuielile și veniturile aferente acestora. ... c) Se realizează reconcilierea informațiilor furnizate de Raportul financiar cu cele din Situațiile financiare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/207780_a_209109]
-
K ≤ 1,0 x 10^-9 m/s; grosime ≥ 1 m; - depozit pentru deșeuri inerte: K ≤ 1,0 x 10^-7 m/s; grosime ≥ 1 m. 1.3.4. Metoda folosită pentru determinarea coeficientului de permeabilitate pentru depozite, pe suprafața analizată și pentru tot amplasamentul, trebuie să fie metodă standardizată sau recunoscută internațional. 1.3.5. Acolo unde bariera geologică nu satisface în mod natural condițiile menționate anterior, ea poate fi completată în mod artificial și întărită prin alte mijloace care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225012_a_226341]
-
3),*5) la 6 luni*6) atmosferică*4) CH(4), CO(2), H(2)S, H(2) etc. ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ------- *1) Frecvența prelevării poate fi adaptată pe baza morfologiei depozitului (rambleu, debleu etc.). Aceasta trebuie specificată în autorizație. *2) Parametrii și indicatorii analizați variază în funcție de compoziția deșeurilor depozitate; ele trebuie să fie stabilite în autorizație și să reflecte caracteristicile deșeurilor. *3) Dacă în punctele de prelevare volumul și compoziția apei de suprafață sunt relativ constante, măsurătorile se pot face la intervale mai mari
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225012_a_226341]
-
în habitatele naturale și seminaturale de origine, respectiv în ariile naturale protejate, este permisă numai în baza autorizației de mediu cu privire la reintroducerea speciilor indigene, eliberată de autoritatea competentă pentru protecția mediului, cu avizul favorabil emis de Academia Română în baza datelor analizate și a certificatului de proveniență genetică a speciei emis de o autoritate competentă în domeniu, pentru fiecare caz în parte, conform procedurii stabilite pentru autorizarea activităților de cercetare-dezvoltare, cod CAEN 7310. ... (2) Activitatea de reintroducere permisă în baza autorizației de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/213503_a_214832]
-
se calculează la întregul cost al investiției (inclusiv finanțarea nerambursabila). Viabilitatea financiară: analiza financiară va asigura verificarea viabilității financiare a proiectului în condițiile intervenției financiare din partea fondurilor POȘ CCE. Fluxul de numerar cumulat trebuie să fie pozitiv pe întreaga perioadă analizată(pe fiecare an). Fluxurile de numerar trebuie să aibă în vedere costurile de investiții, toate resursele financiare utilizate pentru implementarea și operarea investiției (naționale și ale UE) și veniturile nete. Valoarea reziduala nu se va lua în considerare. 4. Analiza
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219246_a_220575]