8,344 matches
-
baza cuantumului total al sumei alocate și a informațiilor specifice, prevăzute la alin. (1). ... Articolul 10 (1) Repartizarea sumelor se realizează luându-se în calcul numărul de elevi fizici pe diferite niveluri de învățământ, medii de învățământ, respectiv urban/rural, filieră, profil, limba de predare, cu o eventuală ajustare în funcție de densitatea populației școlare și/sau a elevilor în clasă, pe baza coeficienților de diferențiere a costurilor per elev/preșcolar. ... (2) Coeficienții de diferențiere prevăzuți la alin. (1) se calculează pentru fiecare
HOTĂRÂRE nr. 72 din 27 februarie 2013 (*actualizată*) privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per elev/preşcolar şi stabilirea finanţării de bază a unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, care se asigură din bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/preşcolar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259486_a_260815]
-
predare, cu o eventuală ajustare în funcție de densitatea populației școlare și/sau a elevilor în clasă, pe baza coeficienților de diferențiere a costurilor per elev/preșcolar. ... (2) Coeficienții de diferențiere prevăzuți la alin. (1) se calculează pentru fiecare nivel de învățământ, filieră, profil, specializare/domeniu și mediu de învățământ, respectiv urban/rural. ... Anexa 2 Costurile standard per elev/preșcolar pentru cheltuielile cu salariile, sporurile, indemnizațiile și alte drepturi salariale în bani, stabilite prin lege, precum și contribuțiile aferente acestora, pentru anul 2014 *Font
HOTĂRÂRE nr. 72 din 27 februarie 2013 (*actualizată*) privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per elev/preşcolar şi stabilirea finanţării de bază a unităţilor de învăţământ preuniversitar de stat, care se asigură din bugetul de stat, din sume defalcate din T.V.A. prin bugetele locale, pe baza costului standard per elev/preşcolar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259486_a_260815]
-
început să reparăm nedreptățile și vom continua să lucrăm pentru a construi o Românie puternică. AGRICULTURĂ Agricultura și dezvoltarea satului românesc sunt priorități absolute ale actualului Guvern. România a pierdut foarte mult în urma deteriorării situației din sectorul agricol, prin distrugerea filierelor pe produse și ca urmare a divizării terenului agricol în milioane de exploatații de mici dimensiuni, lipsite de utilajele necesare unei agriculturi moderne, lipsite de aceste tehnologii performante și care cu care se aliniază cerințelor pieței și unei agriculturi moderne
PROGRAMUL din 11 martie 2014 asupra căruia Guvernul şi-a angajat răspunderea în temeiul art. 114 alin. (1) din Constituţia României în şedinţa comună a Camerei Deputaţilor şi Senatului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259854_a_261183]
-
a permite acoperirea necesarului de produse agroalimentare pe piața internă și creșterea exporturilor, în special de produse finite cu valoare adăugată mare ● Extinderea sistemului de irigații, finalizarea infrastructurii primare de irigat (Canalul Siret-Bărăgan) și reabilitarea sistemului de îmbunătățiri funciare Funcționarea filierelor pe produs, altfel multe produse agroalimentare de calitate nu vor ajunge pe piață sau se vor vinde la prețuri mici care nu acoperă nici măcar costurile de producție ● Revizuirea sistemului de impozitare și combaterea evaziunii fiscale; pe termen mediu, stabilirea unei
PROGRAMUL din 11 martie 2014 asupra căruia Guvernul şi-a angajat răspunderea în temeiul art. 114 alin. (1) din Constituţia României în şedinţa comună a Camerei Deputaţilor şi Senatului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/259854_a_261183]
-
nivelul 3 de calificare, sesiunea mai: - Înscrierea candidaților: 11-13 mai 2016; - Desfășurarea probelor de examen: 16-17 mai 2016; - Afișarea rezultatelor finale: 18 mai 2016. Articolul 3 Se aprobă graficul de desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera tehnologică - nivelul 4 de calificare, sesiunea mai-iunie: - Înscrierea candidaților: 30 mai-3 iunie 2016; - Desfășurarea probelor de examen: 6-9 iunie 2016; - Afișarea rezultatelor finale: 10 iunie 2016. Articolul 4 Se aprobă graficul de desfășurare a examenului de certificare a calificării profesionale
ORDIN nr. 5.086 din 31 august 2015 privind aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265174_a_266503]
-
nivelul 3 de calificare, sesiunea august: - Înscrierea candidaților: 1-7 august 2016; - Desfășurarea probelor de examen: 8-10 august 2016; - Afișarea rezultatelor finale: 11 august 2016. Articolul 11 Se aprobă graficul de desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera tehnologică - nivelul 4 de calificare, sesiunea august: ��- Înscrierea candidaților: 1-7 august 2016; - Desfășurarea probelor de examen: 8-10 august 2016; - Afișarea rezultatelor finale: 11 august 2016. Articolul 12 Absolvenții din promoțiile anterioare, indiferent de forma de învățământ absolvită, se pot prezenta
ORDIN nr. 5.086 din 31 august 2015 privind aprobarea graficului de desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar în anul şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265174_a_266503]
-
Articolul I Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.433/2014 , publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 683 din 18 septembrie 2014, se modifică după cum urmează: 1. La articolul 23, alineatul (3) va avea următorul cuprins: "(3
ORDIN nr. 5.087 din 31 august 2015 privind modificarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională, aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr. 4.433/2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265196_a_266525]
-
Articolul 1 Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera vocațională, prezentată în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 (1) Metodologia prevăzută la art. 1 se aplică începând cu anul școlar 2014-2015. ... (2) La data intrării în vigoare a prezentului ordin, orice prevedere contrară se abrogă
ORDIN nr. 4.433 din 29 august 2014 (*actualizat*) privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a calificării absolvenţilor învăţământului liceal, filiera vocaţională. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265286_a_266615]
-
ȘCOALA MILITARĂ DE SUBOFIȚERI DE JANDARMI "GRIGORE ALEXANDRU GHICA" DRĂGĂȘANI Însemnul heraldic al Școlii Militare de Subofițeri de Jandarmi "Grigore Alexandru Ghica" Drăgășani din cadrul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu un chevron roșu, cu filiere de argint, încărcat, în partea de sus, cu o stea, de asemenea, de argint, având în vârf o grenadă aprinsă, de același metal, iar în șef o coroană voievodală, deschisă, cu cinci fleuroane, de aur, împodobită cu perle și pietre
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263932_a_265261]
-
PERFECȚIONARE A PREGĂTIRII CADRELOR JANDARMI "NEGRU VODĂ" CÂMPULUNG Însemnul heraldic al Centrului de Perfecționare a Pregătirii Cadrelor Jandarmi "Negru Vodă" Câmpulung din cadrul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române se prezintă după cum urmează: scut francez modern, albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de argint, încărcată cu o spadă de același metal, poziționată cu vârful în jos, având în cartierul superior din stânga o stea, de asemenea, de argint, iar în cartierul inferior din dreapta o grenadă aprinsă, de același metal. În exergă, între două
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263932_a_265261]
-
nr. 478 din 7 iulie 2011, având conținutul anexei 5 din același act normativ. Anexa 74 DIRECȚIA RUTIERĂ Însemnul heraldic al Direcției Rutiere din cadrul Inspectoratului General al Poliției Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de argint, încărcată cu credința de același metal, având în cartierul din stânga sus un leu rampant, de aur, cu coada ridicată și vârful acesteia curbat puțin spre spate, iar în cartierul din dreapta jos o roată de mașină cu pneul negru
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263932_a_265261]
-
anexei 7 din același act normativ. Anexa 76 DIRECȚIA ARME, EXPLOZIVI ȘI SUBSTANȚE PERICULOASE Însemnul heraldic al Direcției arme, explozivi și substanțe periculoase din cadrul Inspectoratului General al Poliției Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de argint, încărcată cu o grenadă aprinsă, de asemenea, de argint și cu două pistoale de același metal, având în cartierul superior din stânga o balanță de aur, cu talgerele în echilibru, iar în cartierul inferior din dreapta un copac smuls, de
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263932_a_265261]
-
UNITATEA SPECIALĂ 76 JANDARMI PAZĂ ȘI PROTECȚIE INSTITUȚII FINANCIAR BANCARE Însemnul heraldic al Unității Speciale 76 Jandarmi Pază și Protecție Instituții Financiar Bancare din cadrul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de aur, încărcată cu trei bezanți de argint, având în cartierul stâng superior o spadă de argint, înzestrată de aur, poziționată în pal și cu vârful în jos, iar în cartierul drept inferior o grenadă aprinsă, de argint. În exergă
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263932_a_265261]
-
școlar are 36 de săptămâni, din care durata cursurilor este de 35 de săptămâni, o săptămână fiind dedicată desfășurării evaluării naționale. Cursurile claselor a VIII-a se încheie în data de 17 iunie 2016; ... c) pentru clasele din învățământul liceal - filiera tehnologică, cu excepția claselor terminale, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învățământ, în vigoare; ... d) pentru clasele din învățământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învățământ în vigoare; ... e) pentru învățământul special - clasele a IX-a
ORDIN nr. 5.079 din 31 august 2015 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice nr. 4.496/2015 privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264659_a_265988]
-
cea stabilită prin planurile-cadru de învățământ, în vigoare; ... d) pentru clasele din învățământul profesional, durata cursurilor este cea stabilită prin planurile-cadru de învățământ în vigoare; ... e) pentru învățământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 180 de zile; ... f) stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea
ORDIN nr. 5.079 din 31 august 2015 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice nr. 4.496/2015 privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264659_a_265988]
-
învățământul special - clasele a IX-a - a XI-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, durata cursurilor este de 37 de săptămâni, însumând 180 de zile; ... f) stagiile de pregătire practică pentru care au optat absolvenții ciclului inferior al liceului, filiera tehnologică, cuprind 720 de ore care se desfășoară în perioada propusă de unitatea de învățământ organizatoare și aprobată de inspectoratul școlar, conform structurii anului școlar, cu respectarea vacanțelor; ... g) pentru învățământul postliceal (școală postliceală și școală de maiștri), durata cursurilor
ORDIN nr. 5.079 din 31 august 2015 pentru modificarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării ştiinţifice nr. 4.496/2015 privind structura anului şcolar 2015-2016. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264659_a_265988]
-
învățământului preuniversitar se sancționează conform legii. ... Articolul 21 (1) Sistemul de învățământ preuniversitar are caracter deschis. În învățământul preuniversitar, trecerea elevilor de la o unitate școlară la alta, de la o clasă la alta, de la un profil la altul și de la o filieră la alta este posibilă în condițiile stabilite prin metodologia elaborată de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Elevii din învățământul preuniversitar de stat și particular se pot transfera la alte unități de învățământ de stat sau particular, cu acordul
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
preuniversitar Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 22 (1) Sistemul național de învățământ preuniversitar este constituit din ansamblul unităților de învățământ de stat, particulare și confesionale autorizate/acreditate. ... (2) Învățământul preuniversitar este organizat pe niveluri, forme de învățământ și, după caz, filiere și profiluri și asigură condițiile necesare pentru dobândirea competențelor-cheie și pentru profesionalizarea progresivă. Articolul 23 (1) Sistemul național de învățământ preuniversitar cuprinde următoarele niveluri: ... a) educația timpurie (0-6 ani), formată din nivelul antepreșcolar (0-3 ani) și învățământul preșcolar (3-6 ani
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
clasa pregătitoare și clasele I-IV; ... c) învățământul secundar, care cuprinde: ... (i) învățământul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V-VIII; (îi) învățământul secundar superior care poate fi: - învățământ liceal, care cuprinde clasele de liceu IX-XII/XIII, cu următoarele filiere: teoretică, vocațională și tehnologică; - învățământ profesional cu durata de 3 ani; d) învățământul terțiar nonuniversitar, care cuprinde învățământul postliceal. ... (2) Învățământul liceal este organizat în două cicluri care se succedă: ciclul inferior al liceului, format din clasele a IX-a
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
pct. 3 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. (2) Învățământul tehnic cuprinde clasele a XII-a și a XIII-a din învățământul liceal, filiera tehnologică. ... (3) Învățământul profesional și tehnic este format din: învățământ profesional, învățământ tehnic și învățământ postliceal. ... Articolul 25 (1) Formele de organizare a învățământului preuniversitar sunt: învățământ cu frecvență și învățământ cu frecvență redusă. ... (2) Învățământul obligatoriu este învățământ cu
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
abrogat de pct. 4 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească prin planurile-cadru de învățământ, în funcție de dinamica socială, economică
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească prin planurile-cadru de învățământ, în funcție de dinamica socială, economică și educațională, specializări diferite în cadrul profilurilor prevăzute la alin. (3) Durata studiilor
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]
-
Acesta se poate organiza și poate funcționa și ca învățământ cu frecvență redusă, în unitățile de învățământ stabilite de inspectoratul școlar, în colaborare cu autoritățile administrației publice locale. ... (5) Unitățile de învățământ liceal se organizează cu una sau mai multe filiere și unul sau mai multe profiluri. ��n cadrul profilurilor se pot organiza una sau mai multe calificări profesionale sau specializări, conform legii. ... (6) Absolvenții învățământului liceal care au dobândit formal, nonformal sau informal competențe profesionale pot susține examen de certificare
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei na��ionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/257694_a_259023]