9,076 matches
-
Aceste reacții se caracterizează prin producerea unei specii moleculare fluorescente într-o stare electronică excitată care revine la starea fundamentală prin emisia unui foton. După descoperirea sa, la sfârșitul sec. al XIX-lea acest fenomen a rămas mult timp o curiozitate de laborator. Aplicațiile analitice nu au apărut decât la începutul anilor 60 și de atunci au cunoscut o dezvoltare riguroasă datorită proprietăților esențiale ale metodei: sensibilitate și selectivitate. Sensibilitatea se explică prin progresul tehnologiei fotomultiplicatoarelor cât și prin calitățile inerente
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
în locuri mai ospitaliere, rupându-se de vatra natală, topindu-se treptat în mediul în care i-a așezat soarta. Astăzi un grup restrâns de istroromâni de pe versanții Monte Maggiore, parțial deznaționalizați atrag atenția lumii civilizate mai mult ca o curiozitate de arheologie lingvistică. Zona de locuire a românilor din Istria este situată în partea central-estică a peninsulei Istria din Republica Croația în două grupuri de sate - la nord de Monte Maggiore cu localitățile Jeiani și Munye iar la sud de
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
stabilirea și atingerea unor standarde și țeluri ridicate pentru sine și pentru ceilalți; tolerarea ambiguității. 2. Abilități de comunicare - Înțelegerea, administrarea și crearea unei comunicări eficiente verbale, scrise și multimedia Într-o varietate de forme și contexte. 3. Creativitate și curiozitate intelectuală - Dezvoltarea, implementarea și comunicarea ideilor noi altor persoane; deschidere și receptivitate la nou, perspective diverse. 4. Gândire critică și gândire sistemică - Exersarea unei gândiri sănătoase În Înțelegerea și realizarea unor alegeri complexe; Înțelegerea conexiunilor dintre sisteme. 5. Informații și
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Cerasela Ionela GRIGORAȘ () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93104]
-
înțeleasă în sens larg, de a pătrunde în străinătate. Una dintre cărțile franceze (Etiemble ou le comparatisme militant, din 1982) a stat la baza și a unei versiuni japoneze editate la Tokyo, în 1988. primul critic român în japoneză... O curiozitate, dacă vreți, foarte exotică... Ce au făcut în tot acest timp statul și editura română comunistă, în țară, pentru critica română în limbi străine? Trebuie din nou spus deschis: foarte puțin. Cu prilejul unui congres internațional de estetică de la București
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
căștile pe urechi și o ignorare totală, ca și cum, brusc, devenisem invizibilă. În ziua aia, în cafenea, a trebuit să dau dovadă de toată răbdarea pe care o aveam și cred că n-aș fi fost în stare dacă perplexitatea și curiozitatea nu ar fi fost mai puternice decât gustul amar pe care mi l-a lăsat comportamentul lui. Ar fi țipat tot timpul și din orice, până și la amărâtul de cățel maidanez, care s-a luat dând din coadă, vesel
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
pag. 101, 121. „Cu atât mai limpede, la Ion Bratu, a așterne tușele de culoare intr-o ordine specială, dictată de instinct, înseamnă a urmări concomitent ordinea naturală a formelor, un joc în care spiritul se lasă antrenat cu o curiozitate firească.” (Vasile Savonea, Arta naivă în România, Ed. Meridiane, București, 1980, pag. 101) Brăila Bogdan 1954 Pictor, sculptor, iconar „Prin arta naivă, așa zisă artă primitivă și cu ajutorul gamei vaste de culori, reușesc întotdeauna să-mi exprim emoțiile și trăirile
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
ansamblu de acțiuni care, paralel cu destinderea , buna dispoziție și bucuria urmăresc obiective de pregătire intelectuală, morală, fizică, logica și perspicacitatea școlarului. Încorporate În activitatea didactică, problemele recreative imprimă acesteia un caracter mai atractiv, aduce varietate și o stare de curiozitate, ceea ce previne apariția monotoniei, a plictiselii ,a oboselii. Restabilind un echilibru În activitatea școlarilor acasă sau la școală, problemele recreative fortifică energiile intelectuale și fizice ale acestora, generând o motivație secundară , dar stimulatorie, constituind o prezență benefică În ritmul accentuat
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
mulțumesc de obicei cu un succes momentan de amor popriu în executarea planului lor, fără măcar să bage de seamă că acest plan nu e datorat inițiativei lor, ci le-a fost insuflat de noi. Creștinii se duc în loji din curiozitate sau din speranța de a cunoaște satisfacția publică cu ajutorul lor, unii chiar pentru a avea posibilitatea de a înfățișa în public visele lor nerealizabile care nu se întemeiază pe nimic: le este sete de emoția succesului și de aplauze lucruri
„Protocoalele” Înţelepţilor Sionului by Unknown () [Corola-publishinghouse/Science/852_a_1577]
-
efectuate de T.Rudică, A.Neculau, T.Prună, A.Cosmovici. Toate studiile la care ne-am referit pun În evidentă faptul că adolescența este o perioadă complexă, poate este perioada celor mai multe și mai grave decizii ce trebuie luate sub presiunea curiozității și a tentațiilor. El, adolescentul, devenit mereu altul, se Întâlnește cu miracolele lumii Înconjurătoare, despovărat de animism și de cenzurile adulte În care credea. Se intalnește cu ideea apartenenței de neam, de religie, de familie, cu apartenenta de sex, de
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
extroversiune și trăiri numeroase euforice și de exaltare, semn că adaptarea școlară a devenit o fază tensională. În vorbirea copilului Începe să fie frecvent folosit substantivul În descrierea de situații, Întâmplări și obiecte. La 7 ani Începe să crească evident curiozitatea față de mediul extrașcolar- aflat În teritoriile dependente de școală. - și față de mediul stradal. Tot la aceasta vârstă are loc și o creștere ușoară a rapidității reacțiilor. Copilul pare mereu grăbit. MĂnâncă În fugă, se spală pe apucate, ia ghiozdanul nearanjat
Prevenirea conduitei agresive la preadolescenţi şi adolescenţi by Mihaela Munteanu; Anica Nechifor () [Corola-publishinghouse/Science/91538_a_92391]
-
COMPETENȚA I ARGUMENTAREA IMPORTANȚEI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE EVOLUȚIA CONCEPTULUI DE CERCETARE Omul din toate timpurile și din toate locurile a avut o deosebită curiozitate. În fața spectacolului naturii, el a vrut să cunoască ce se ascunde în spatele său, să înțeleagă structura și funcțiunile componentelor lumii, să priceapă fenomenele observate și să stabilească un sistem coerent de descriere și de explicare a realității. Evident că această
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
În fața spectacolului naturii, el a vrut să cunoască ce se ascunde în spatele său, să înțeleagă structura și funcțiunile componentelor lumii, să priceapă fenomenele observate și să stabilească un sistem coerent de descriere și de explicare a realității. Evident că această curiozitate nu a avut numai un caracter academic, ci și unul pragmatic. Spre exemplu, într-una din lucrările sale, Emil Cioran considera gestul primordial al lui Adam de a mânca din mărul oprit drept cel mai semnificativ pentru condiția umană. Imaginea
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
Rossman propun un model al cercetării calitative. Și în acest model unitatea teoretic-empiric este centrală, chiar dacă apar elemente noi. Cercetătorul nu mai pornește, ca în tradiția pozitivistă a cercetărilor cantitative, de la teorie, ci începe cu observarea fenomenelor care îi deșteaptă curiozitate, a fenomenelor interesante, anormale. De aici, cercetătorul dezvoltă o cercetare sistematică, de construire a unei teorii inovative. Procesul cunoașterii, ca o spirală fără sfârșit, include testarea ipotezelor, descrierea mai nuanțată și mai bogată a realității, analiza conceptelor și a indicatorilor
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
termeni explicativi și respectiv teorii științifice care corelează și unifică observațiile). OBSERVAȚIA Observația reprezintă o descriere scrisă sau orală despre perceperea sau cunoașterea unui obiect natural sau o întâmplare. Orice cercetare își bazează începutul pe o observație, care stimulează apoi curiozitatea științifică a investigatorului. Observația apare atât în timpul muncii cotidiene de cercetare dirijată spre o anumită direcție cât și întâmplător când se referă la observația colaterală scopului principal. Observațiile întâmplătoare sunt și ele la fel de productive (de exemplu observația lui Bequerelle referitoare
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
proiectului șansele sale de succes, înainte de a investi timp, energie și bani în elaborarea unui studiu care poate să fie irealizabil). ETAPELE CERCETĂRII TEMA DE CERCETARE Proiectul de cercetare se naște dintr-o între bare care își găsește originea în curiozitatea cercetătorului, în calitățile sale de observație și în experiența profesională. Descrierea inadvertențelor între ceea ce este observat și ceea ce ar trebui să poate fi observat duce la apariția unor propuneri de soluții pentru a suprima acest decalaj. O atitudinea critică poate
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
își află și o altă întruchipare în sbornicele-manuscrise, în Erminii și în cartea populară Întrebări și răspunsuri, oglindire a nevoii de mister și de lucruri exotice. Din nou imaginarul cult se dovedește a fi consonant cu cel folcloric, răspunzând unei curiozități fanteziste, unei ... înclinații spre gratuitate și neobișnuit, unei dorințe de a ieși de sub tirania banalității, ternului și raționalului. (Negrici, "Panorama prozei medievale epice în limba română" 12) Tot de această factură sunt și textele parabiblice care completează în manieră populară
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
această afirmație nu rezolvă însă problemele care provoacă necesitatea formulării ei. Cultura noastră scrisă de până la sfârșitul secolului XVIII reprezintă acum − à propos de canoane, manuale și istorii − un capitol trecut în revistă ca o mărturie clasată, vetustă, dar obligatorie. Curiozitatea teoretică se limitează, în câmpul criticii românești, la textul lizibil al modernității, textul vechi rămânând fie în seama filologilor - erudiți care, în general, se citesc mai ales între ei, nemaiavând azi un public larg și interesat −, fie a cercetătorilor veniți
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
sau a nuanțat anumite teze care i-au asigurat atunci notorietatea, fapt ce poate fi în sine un punct de plecare pentru o nouă dezbatere, acum, în legătură cu istoria textului vechi. În al doilea rând, s-a adăugat mai târziu o curiozitate care l-a împins către reașezarea fișelor de lectură, făcute sârguincios încă de la început, și către interpretări ce puneau demersul istoric în relație cu antropologia, istoria ideilor, istoria mentalităților, imagologia, imaginarul colectiv. Les éclat O breșă, însă, care riscă acum
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
avut prilejul să se manifeste din plin. Ori de câte ori am avut ocazia, i-am ajutat pe elevi să-și actualizeze potențialul de realizare originală, am solicitat și încurajat producțiile proprii ale elevilor. Prin activizarea permanentă a elevilor, prin stârnirea continuă a curiozității, încurajând spontaneitatea, am reușit să transform orele de matematică în momente plăcute, antrenante, atractive folosind ori de câte ori am găsit momentul prielnic, rezolvarea problemelor nonstandard. Rezultatele muncii depuse de un învățător nu vor fi imediate, roadele vor apărea mai târziu, pentru că munca
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Bordea Felicia () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92819]
-
și refl. (reg.) "a căsca, a holba, a zgâi ochii". A (SE) BULBUCA refl. și tranz. "a face ochii mari, a-i deschide tare (de mirare, uimire, spaimă etc.)". A SE CHIORÎ refl. (fam.) "a se uita foarte atent, cu curiozitate, făcând ochii mari; a se holba". A CONTEMPLA tranz. și refl. "a (se) privi îndelung, meditativ, cu admirație și cu emoție" A GINI tranz. (arg.) "a observa, a vedea, a zări". A (SE) HOLBA tranz. și refl. "a face ochii
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
adauge produsului un număr mare de detalii, amănunte;să-l elaboreze echilibrat și economic. e) Sensibilitatea față de probleme - capacitatea de a depista probleme, acolo unde aparent nu există; presupune o atitudine deschisă, receptivă față de trebuințele, atitudinile și sentimentele altora, permanenta curiozitate și dorința de a cunoaște, de a elabora, experimenta și verifica noi ipoteze. Pentru producția creatoare este decisivă, deoarece o problemă sesizată are șanse crescute de a fi rezolvată. Gândirea convergentă presupune ca efortul cognitiv să fie focalizat pe un
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
superioară. Oamenii creativi devin acaparați de ideile lor, au un înalt nivel de energie care le permite să-și finalizeze ideile. 6. Setea de senzații. Este o trăsătură motivațională care îi caracterizează pe indivizii creativi. 7. Spirit de aventură 8. Curiozitatea superioară este o trăsătură creativă care produce interese largi, hobby-uri neobișnuite și o natură experimentatoare. 9. Umorul 10. Atras de complexitate, noutate, mister și de neobișnuit. Trăsături pozitive de personalitate specifice unui nivel superior de creativitate prezentate în cartea
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
a artiștilor și oamenilor de știință creativi. G. R. de Grace (1981) arată că principalele motivații care favorizează creativitatea sunt: - Nevoia de a excela; - Căutarea senzațiilor tari; - Nevoia de ordonare a situațiilor complexe, incerte; - Tendința de a-ți asuma riscuri;Curiozitatea; - Acceptarea sacrificiului. La acestea, autoarea mai adaugă „nevoia urgentă de exprimare a emoțiilor interne pentru a preveni un dezechilibru psihic sau a redobândi echilibrul pierdut” (Caluschi Mariana, 2001, p. 135). Mariana Caluschi a delimitat „Efectul Mirabilis”, care arată că activitatea
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
constrângere, pe frică, ci pe competență sa profesională, pe obiectivitatea și ținuta sa ireproșabilă. El trebuie să fie apropiat de elevi, îngăduitor ( în anume limite firește) și să încurajeze imaginația, sugestiile mai deosebite. Școlarii să-și poată manifesta în voie curiozitatea, spontaneitatea. Să fie ceva firesc ca o idee originală, mai aparte, să tragă un punct în plus la notare. Profesorul trebuie să depisteze școlarii cu potențialități creative superioare, care oricum pot fi observați prin felul de a rezolva probleme neobișnuite
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
fie capabil prin schimbarea paradigmei educaționale de a oferi elevilor competențe specifice, relevante pentru utilizarea tehnologiilor în societatea informațională a secolului XXI, cum ar fi rezolvarea de probleme și luarea deciziilor, dezvoltarea gândirii critice și creative, colaborarea, comunicarea și negocierea, curiozitatea intelectuală, curajul și integritatea, capacitatea de a găsi, selecta și structura informația, utilizarea Internetului ca resursă de informare și pentru cercetare.
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]