8,125 matches
-
Nr.1 se observă că înaintea suprasaltului de creștere, între fete și băieți nu există o diferență prea mare în ce privește talia sau greutatea. În timpul suprasaltului de creștere, cea mai mare parte din energia corpului este utilizată la creștere. Copiii vor obosi ușor și este posibil să nu-și poată păstra același volum sau aceeași intensitate în antrenament. Dacă copilul are energie suficientă, un antrenament ușor îi va stimula creșterea. (Tonz, 1990, citat de J.Weineck, 1994). Același autor, indică faptul că
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
justă proporționare a jocului cu munca, a elementului distractiv cu efortul fizic și intelectual. J.Chateau, în lucrarea sa „Copilul și jocul”, afirmă că „a te juca înseamnă în general a-ți propune o sarcină de îndeplinit și a te obosi, a face un efort, pentru a îndeplini această sarcină.” Caracterul formativ al jocului este cu atât mai evident cu cât prin intermediul său copilul asimilează nu numai caracteristicile modelelor, ci și felul relațiilor acestora cu mediul social în care trăiește. Jocul
Caleidoscop by Iuliana Cumpătă () [Corola-publishinghouse/Science/91786_a_93232]
-
cu care prezintă expunerea. Aceasta presupune o accentuare logică, pauze psihologice în vorbire, o anumită intonație și un ritm adecvat vârstei copiilor. Tonul ridicat sau scăzut mărește eficiența și caracterul emoțional al lecției. O voce monotonă sau prea puternică îl obosește pe elev și provoacă neliniște și monotonie în clasă. Aceasta se observă foarte ușor prin expresia plictisită a elevilor, prin absența lor totală la desfășurarea lecției. La clasele mici, expunerea sistematică capătă diferite aspecte: * explicarea materialului; * povestirea; * descrierea sau lectura
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
a tuturor elevilor. Dacă ne referim la film, acesta are un avantaj mai mare pentru că prezintă imaginile în mișcare. Dezavantajele care apar în timpul vizionării pot fi înlăturate astfel: * filmul să nu dureze mai mult de 10-15 minute pentru a nu obosi elevii; * este necesară întreruperea proiecției pentru a da posibilitatea învățătorului să vină cu explicații, să noteze schița lecției atât el cât și elevii; * este necesar un aparat care să proiecteze la lumina zilei cum este retroproiectorul sau aspectomatul. Acestea sunt
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
proiecția ocupă o întindere mare din lecție, putem spune că avem o lecțiefilm care se desfășoară ca și lecțiile obișnuite: * verificarea cunoștințelor - 10-12 minute; * pregătirea pentru lecția nouă - 10 minute; * prezentarea filmului, circa 15 minute, nu mai mult ca să nu obosească elevii; această prezentare este însoțită de mici întreruperi în care învățătorul dă explicațiile necesare, notează schița lecției și elevii o scriu pe caiete; * fixarea are drept scop să generalizeze și să consolideze cunoștințele transmise prin film sau diafilm cu ajutorul discuțiilor
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
ni-l îngăduim pe teritoriul unei forme particulare de existență, cunoaștere și putere -, iar repausul legitimat de exersarea criticismului retoric dintr-o singură perspectivă la un moment dat nu face excepție în acest sens - nu înseamnă altceva decât că am obosit să mai gândim, cum spunea Karl Marx, va trebui să ne reamintim de retorica critică pentru a învăța, treptat, să ne adunăm puterile, mereu, pentru propriul nostru demers critic viitor. În calitate de intelectuali (particulari și unici) ne găsim, fiecare, menirea, în
Criticismul retoric în științele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/84943_a_85728]
-
și smerite. Dumnezeu nu alungă pe nimeni de la Sine și de la rugăciune. El nu se ascunde, nu se odihnește, nu lipsește de la întâlnirea mistică a răspunsului nostru, al omenirii, la iubirea Sa milostivă. Dumnezeu primește oricând, primește întruna, nu obosește, nu se îngreuiază și nu pregetă. Dar noi, credincioșii, nu avem atâta grijă de a ne ruga. Să luăm aminte la răbdarea, bunătatea, dorința și bucuria lui Dumnezeu de a ne asculta întotdeauna. Mai mult decât acestea, Dumnezeu ne cheamă
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
ar da-o la câini cum plastic se exprimă pentru urechile unor iubitori de metafore), traversează o lume a tranziției, chinuită, care se zbate să eclozeze din propria ei coajă, și se îndreaptă spre o lume liberă, pe care nu obosește s-o circumscrie teoretic dar și descriptiv-concret, de la fața locului. Intelectualul este asemeni porumbelului din arca lui Noe, zboară spre ținuturi unde dezastrul n-a fost nicicând, și aduce de acolo ramuri de viață modernă. Aduce modele și trage cu
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
ei de educație civică), eu am încercat alte tipuri și în timp le-am instituționalizat. Știam că Manhatan nu vom avea niciodată dar o societate mai americană nu ar fi utopic să ne-o imaginăm.” Lumea aceasta spre care nu obosește să arate profesoara de la SNSPA este aproape ca o țară a făgăduinței pentru că aici se conciliază „libertatea cu legea, meritul cu veniturile și statusul, regula majorității cu drepturile minorităților, competiția cu egalitatea de șanse, dreptul la liberă exprimare cu respectul
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
sentimente de admirație și gratitudine pentru echipa medicală. Actul medical per se apare imediat eficient. Contactul pe termen îndelungat între pacientul ieșit din faza acută, capătă valențe monotone, care solicită, îndrăznim să spunem, mai ales educatorii. Aceștia nu trebuie să “obosească” în ceea ce mulți ar denumi-o rutină. Este nevoie de timp pentru educarea pacienților în scopul autoîngrijirii eficiente. Odată pusă în practică, aceasta trebuie întreținută nedefinit prin contactul cu membrii echipei. Extraordinara varietate a surselor de informare, determină, uneori, o
Tratat de diabet Paulescu by Rodica Perciun, Mirela Culman, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92226_a_92721]
-
își reîntâlnește soția moartă de curând. Stăpânul Infernului îi făgăduiește că va putea să-și ducă soția înapoi pe pământ dacă este în stare să vegheze toată noaptea. Dar, de două ori, și chiar după ce dormise ziua ca să nu fie obosit, omul nu reușește să vegheze până dimineața în zori" intră în relație cu afirmația Babei despre nemțoaică: "Ea nu doarme niciodată" și furnizează explicația cauzei permanentei stări de veghe. "A nu dormi" traduce Eliade (dând exemplul neputinței discipolilor de a
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
timp de zeci de ani nu poate fi eliminată așa de rapid. După o terapie completă se va constata scăderea În greutate a obezilor, retragerea abdomenului, normalizarea circulației periferice, reducerea tensiunii arteriale și Îmbunătățirea vederii iar organismul nu va mai obosi așa de ușor. Capitolul 29 FISURILE ANALE Fisurile anale sunt ulcerații liniare În țesutul epitelial, cu direcții radiare, la capătul canalului anal, producând mâncărimi și dureri, mai ales noaptea. Se formează În urma unor traumatisme provocate la trecerea unor scaune dure
Tratat de medicină naturistă/volumul I: Bolile aparatului digestiv by Constantin Milică, Camelia Nicoleta Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91766_a_92300]
-
mult mai sărac la vorbă ca înainte și, pe deasupra, sărăcit și de cele șase luni de tinerețe. Pe Marieta n-o mai întâmpinase, ca de obicei, cu-al lui " Ce faci, fă?" pipăitor; mâinile-i trebuie să fi fost prea obosite pentru a o mai saluta ca altădată. "Numai de nu l-ar fi dezvățat de haimanalâcul lor ăia pe-acolo, pe la pârnaie", se umplu de tonalități grave glasul firav al unei dezamăgiri din sinea junei. Una din mâinile multașteptate de
Țara cea mai de jos by Alin Cristian () [Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
principală rămâne tot transmiterea de noi cunoștințe, verificarea și fixarea cunoștințelor constituind condiții necesară realizării aceleași sarcinii. Lecția mixtă prezintă avantajul că prin varietatea formelor de activitate realizate, este în consecință cu particularitățile psihologice, de vârstă ale elevilor, nu-i obosește, le stimulează atenția și permite realizarea unui control permanent al însușirii cunoștințelor. Verificarea cunoștințelor elevilor se face la începutul orei, după organizarea clasei pentru lecție. Verificarea poate fi realizată prin control temelor date pentru acasă, prin verificarea orală a cunoștințelor
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
un model cultural, adevăruri general-umane înnobilează ca într-un basorelief, ființa lăuntrică a receptorului. Este o formă rapidă de interacțiune cu cititorul, care generează o încărcătură morală, purtătoare de inteligență, învățăminte, valențe umoristice etc. Structura elaborată, lectura lungă a paratextului obosesc cititorul preocupat de informații noi, citatul erudit îl instruiesc. Rolul presei este de a informa și de a instrui. Unele maxime, titluri de opere mai vechi sau mai noi realizează distorsiuni de efect. "Lupul s-a facut miel". "Comedie cu
Lingvistică și terminologie: hermeneutica metaforei în limbajele specializate by Doina Butiurcă () [Corola-publishinghouse/Science/84964_a_85749]
-
mesele îmbelșugate, blasfemia, cărțile "papiste" sau mondene, cîntecele frivole. Fiecare cetățean trebuie să asiste la slujbe, să asculte de pastori și să țină cuvîntări. În ciuda unor opoziții, Geneva devine încet Roma calvinismului. Chiar în momentul în care luteranismul începe să obosească, reforma calvinistă se dezvoltă peste tot în Europa. Încîntați de caracterul ei radical, burghezi și meseriași, nobili și țărani aderă la mișcare. Primele țări europene în care își face apariția sînt Franța (mai ales în bazinul parizian și în sud
Istoria Europei Volumul 3 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/963_a_2471]
-
celui ce simboliza tot ceea ce detestă, răzvrătiții se arată a fi incapabili să organizeze în Franța o nouă guvernare. Intrigile prințului de Conde (șeful Frondei nobilimii) cu spaniolii neliniștesc pe parlamentari, iar teroarea pe care o instaurează în capitală îi obosește pe parizieni. Negocierile încep și se sfîrșesc în octombrie 1652, la întoarcerea tînărului rege în Paris. Cîteva luni mai tîrziu, Mazarin se întoarce și el, în aclamațiile mulțimii. Monarhia absolută iese din aceste tulburări consolidată în mod considerabil. În lipsa unei
Istoria Europei Volumul 3 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/963_a_2471]
-
durează alegerea, cardinalii sînt izolați (încuiați) strict într-o parte a Vaticanului. Aceasta durează din 1271, cînd moartea papei Clement al IV-lea (1268) îi găsește pe cardinali nepregătiți; neavînd stabilit cine să-i urmeze papei, cardinalii încetinesc procedura. Poporul obosit de această încetineală încuie într-un loc pe cardinali pînă cînd aceștia au desemnat pe succesorul la pontificat. 25 "Galicanism", cuvînt utilizat pentru a desemna ansamblul libertăților, scutirilor de impozite, precum și conduita ce privește Sf. Scaun. Doctrinele galicane plasează infailibilitatea
Istoria Europei Volumul 3 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/963_a_2471]
-
ani. Război bacteriologic!) Linné desigur impresionant, totuși neglijent. Plante, animale, folclor și curiozități despre ce vrei și ce nu vrei. Doar a stat o lună pe insula Gotland (fără mașină). Am auzit la postul local de radio că Linné era obosit după un voiaj plin de entuziasm pe Öland2. A vizitat insula Öland în perioada de înflorire, Gotlandul intrase deja în declin când el a ajuns aici. Se referă la Klintehamn ca la cel mai mare port de ambarcațiuni de pe insulă
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
ușor să ne adresăm direct armatei (Școala de dresură canină a armatei din Sollefteå). Ieri seară "intermezzo" palpitant. Eram la masă la fam. Stenhagen. Douăspre-zece persoane, băutură, antren. Gazda propune să încheiem seara la un club de noapte. Eram prea obosit, dar n-am vrut să fiu Gică-contra. Margareta foarte bine dispusă. Versiunea din Dagens Nyheter: "Poliția efectuează o descindere la o sală de jocuri din Visby. O brigadă de 30 de polițiști a efectuat noaptea trecută o descindere la o
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
Petter. Nu face deosebirea între vaci și cai, dar distinge între oi și porci. "Vaca are coarne, coadă subțire, botul pătrat și face mu. Calul e mai mare, are coada ca o pensulă, n-are coarne, are botul rotund". Am obosit să fac pe pedagogul. Ce motiv ar avea copilul să învețe diferențele astea? Caii sunt rari, iar familia vacilor din ce în ce mai redusă. Ne oprim la o mică fermă la Sorby. M. intră și întreabă dacă n-au cumva purcei de lapte
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
că turiștii au plecat. S-a diminuat mult și activitatea păsărilor. O iau spre Sundre. Zona dintre Muskmyr și Nore e singura pe care o menținem. Vorbesc cu recruții, care au intrat în a treia săptămână de când stau aici. Au obosit să facă de gardă și le e dor "să intre de-a binele în luptă". Nu și-au imaginat că au să devină "porcari". Au de supravegheat peste patru kilometri de sârmă ghimpată și gard electric. Niciunul din cei cu
by P. C. Jersild [Corola-publishinghouse/Memoirs/1092_a_2600]
-
asigură Jurnalul Național de a bate câmpii după cum mă taie capul (spre durerea lor de cap), cât pentru răbdarea de a mă readuce în colivia de mărăcini incandescenți a editorialului de vineri, de fiecare dată după ce îi anunț: Gata. Am obosit. Mi-e lehamite”. Dorin Tudoran Washington, ianuarie 2006 I. ȘAH LA ORGOLIU „Mă consider deja mort, fiindcă nu mai sunt gata să mor pentru credințele și idealurile mele.” Daniel Cristea-Enache: Stimate domnule Dorin Tudoran, acum fix treizeci de ani (nici
ABSURDISTAN - o tragedie cu ieșire la mare by Dorin Tudoran [Corola-publishinghouse/Journalistic/1857_a_3182]
-
încrederea în instituția regală în timpul dictaturii franchiste. Deci, conchideau ei, în România lucrurile stau cam la fel. De fapt, în România simpatiile celor mai mulți regaliști se îndreptau nu atât spre instituția regală, ci spre persoana regelui Mihai I. Când monarhul a obosit și a acceptat că România nu se mai poate întoarce la monarhia constituțională, regaliști viforoși au accepat să-l vadă pe actorul Radu Duda devenind, mai întâi, Princepe de Hohenzollern-Veringen și, mai apoi, un fel de ambasador itinerant al PSD
ABSURDISTAN - o tragedie cu ieșire la mare by Dorin Tudoran [Corola-publishinghouse/Journalistic/1857_a_3182]
-
Bine, cu generozitate și noblețe, a știut să privească adânc, în suflete, până la descoperirea filonului de aur. A modelat în oameni, după caz, credința, dreptatea, rafinamentul. Avea răbdare să discute cu fiecare, în parte, chiar și cu noi, copiii. Nu obosea ascultându-ne, nu obosea niciodată să facă Bine. „Dacă vei face o faptă bună, atunci îngerii vor zâmbi, în cer”, ne spunea, EL. Predicile lui erau inspirate și aveau acea claritate pură care pătrundea, direct în inimă. Știa să se
Franciscanii în Ţara Românească by Consuela Vlăduţescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100986_a_102278]