7,114 matches
-
tuturor drepturilor copilului. Deși accesul la învățământul primar și gimnazial este prevăzut de legea învățământului și este gratuit pentru toți copiii din România, există deficiențe în a susține participarea la aceste forme de învățământ a elevilor cu dificultăți emoționale și comportamentale pentru care sistemul educațional nu are încă dezvoltate servicii educaționale adecvate. De exemplu, copiii cu tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) sau cu tulburare de spectru autist (TSA) au nevoie de sprijin educațional specializat oferit de către specialiștii în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
riscuri economice: părinți șomeri, venituri care situează familia la limita de jos a sărăciei, existența mai multor copii; ... c) riscuri socioculturale: stimulare intelectuală și culturală săracă, părinți cu un nivel de instrucție și educație precar, violență intrafamilială, absența unor modele comportamentale pozitive care să valorizeze munca, respectul celorlalți și al normelor sociale, traiul cinstit; ... d) riscuri educaționale: relații conflictuale între părinți, pedepse fizice, relaționare lipsită de implicare afectivă, practici deficitare ale educației parentale, lipsa satisfacției școlare și a încrederii în sine
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
în sistemul de educație, coordonate și susținute de către specialiști acreditați. ... 3.2.1.2. Promovarea și dezvoltarea factorilor protectori ai sănătății mintale a copiilor și a părinților acestora Activități: a) elaborarea modulelor de psihologie a copilului cu focalizare pe managementul comportamental, dezvoltarea competențelor sociale și emoționale, vocaționale și sănătatea mintală a copilului și adolescentului din formarea inițială a cadrelor didactice, medicilor de familie, medicilor pediatri, medicilor școlari și asistenților medicali școlari, a personalului medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
și adolescentului și consilierea părinților, pentru medicii de familie, medicii pediatri și personalul medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, de către specialiști acreditați; ... c) organizarea de cursuri de formare, acreditate, în dezvoltare cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management comportamental și psihoeducația părinților, pentru cadrele didactice, asistenții maternali, consilierii școlari, asistenții sociali, asistenții medicali, asistenții medicali școlari, asistenții medicali comunitari și alte categorii de profesioniști care intră în contact cu copilul; ... d) organizarea de sesiuni de formare acreditate în psihologia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
și adolescentului pentru procurorii și judecătorii specializați în soluționarea cauzelor cu minori. ... 3.2.2. Dezvoltarea serviciilor de identificare timpurie și de intervenție timpurie adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală, dificultăți socioemoționale și comportamentale. Obiective specifice 3.2.2.1. Identificarea timpurie a copiilor și a adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală Activități: a) crearea și administrarea unei baze de date la nivelul CNSMLA pe baza datelor furnizate din sistemul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
părinților, familii dezorganizate, copii cu părinți plecați la muncă în străinătate, sărăcie extremă, copii din sistemul de servicii sociale, copii cu boli somatice cronice, copii cu factori de risc individuali). ... 3.2.2.2. Identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților Activități: a) identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților la nivelul cabinetului medicului de familie, al cabinetelor medicale școlare și al medicului pediatru prin screening; ... b) identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
copii din sistemul de servicii sociale, copii cu boli somatice cronice, copii cu factori de risc individuali). ... 3.2.2.2. Identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților Activități: a) identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților la nivelul cabinetului medicului de familie, al cabinetelor medicale școlare și al medicului pediatru prin screening; ... b) identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților la nivelul grădinițelor și școlilor, cu sprijinul cadrelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
ale copiilor și adolescenților Activități: a) identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților la nivelul cabinetului medicului de familie, al cabinetelor medicale școlare și al medicului pediatru prin screening; ... b) identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților la nivelul grădinițelor și școlilor, cu sprijinul cadrelor didactice și al consilierului școlar, acțiune coordonată de către specialiștii centrelor județene de resurse și asistență educațională (CJRAE), respectiv ai Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CMBRAE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
Centrului Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională (CMBRAE), prin evaluare psihosomatică și alte instrumente validate științific. ... 3.2.2.3. Intervenții precoce adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală și dificultăți socioemoționale și comportamentale Activități: - crearea unui mecanism de intervenție timpurie integrat adresat copiilor cu dificultăți socioemoționale și comportamentale, în care cadrele didactice, personalul medico-sanitar din cabinetele medicale școlare, specialiștii din cadrul centrelor de sănătate mintală, asistenții medicali comunitari, asistenții sociali/specialiștii din cadrul serviciului public
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
validate științific. ... 3.2.2.3. Intervenții precoce adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală și dificultăți socioemoționale și comportamentale Activități: - crearea unui mecanism de intervenție timpurie integrat adresat copiilor cu dificultăți socioemoționale și comportamentale, în care cadrele didactice, personalul medico-sanitar din cabinetele medicale școlare, specialiștii din cadrul centrelor de sănătate mintală, asistenții medicali comunitari, asistenții sociali/specialiștii din cadrul serviciului public de asistență socială (SPAS) de la nivelul municipiului, orașelor și comunelor și/sau DGASPC să acționeze
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
Activități: a) sesiuni de formare, realizate cu sprijinul ISMB și ISJ, adresate cadrelor didactice, prin care să abordeze complex comportamentul agresiv fizic și verbal al elevilor din perspectiva funcționării lor globale (dezvoltare cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și a managementului comportamental) corelată cu funcționarea familială și socială; ... b) sesiuni educaționale, adresate copiilor, adolescenților, părinților și cadrelor didactice, realizate în școli prin ISMB și ISJ, pentru reducerea agresivității și a comportamentului bazat pe intimidare intenționată; ... c) elaborarea și implementarea unui mecanism integrat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
sănătate mintală; ... c) ameliorarea indicatorilor de calitate a vieții copiilor și adolescenților cu tulburări de sănătate mintală și a familiilor acestora; ... d) scăderea numărului de copii și adolescenți cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală, dificultăți socioemoționale și comportamentale; ... e) facilitarea intervenției integrate timpurie adresate copiilor cu tulburare de spectru autist (TSA); ... f) scăderea numărului de copii și adolescenți diagnosticați cu tulburări de anxietate și depresie; ... g) facilitarea intervenției adresate psihopatologiei mamei și psihopatologiei tulburărilor de sănătate mintală la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
Elaborarea unui curriculum de formare în │- MS/CNSMLA │- CPM │- Trim. II 2018 Indicatori: │ │ 1. număr de campanii naționale și locale de promovare a sănătății mintale; │ │ 2. număr de cadre didactice instruite în dezvoltarea cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management │ │ comportamental al copiilor; │ │ 3. număr de părinți care au avut acces la servicii de informare, instruire și consiliere a părinților; │ │ 4. număr de medici de familie, personal medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, medici școlari și medici pediatri│ │ formați
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
la servicii de informare, instruire și consiliere a părinților; │ │ 4. număr de medici de familie, personal medical și de reintegrare socială din sistemul penitenciar, medici școlari și medici pediatri│ │ formați în dezvoltarea cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și de management comportamental; │ │ 5. număr de asistenți sociali, asistenți maternali și alt personal din sistemul de protecție a copilului instruiți în dezvoltarea │ │ cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management comportamental al copiilor; │ │ 6. număr de asistenți medicali, asistenți medicali școlari și asistenți comunitari
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
medici pediatri│ │ formați în dezvoltarea cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și de management comportamental; │ │ 5. număr de asistenți sociali, asistenți maternali și alt personal din sistemul de protecție a copilului instruiți în dezvoltarea │ │ cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management comportamental al copiilor; │ │ 6. număr de asistenți medicali, asistenți medicali școlari și asistenți comunitari instruiți în dezvoltarea cognitivă, socială, │ │ emoțională, vocațională, motorie și management comportamental al copiilor; │ │ 7. număr de procurori și judecători instruiți în psihologia copilului și adolescentului; │ │ 8. număr
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
din sistemul de protecție a copilului instruiți în dezvoltarea │ │ cognitivă, socială, emoțională, vocațională, motorie și management comportamental al copiilor; │ │ 6. număr de asistenți medicali, asistenți medicali școlari și asistenți comunitari instruiți în dezvoltarea cognitivă, socială, │ │ emoțională, vocațională, motorie și management comportamental al copiilor; │ │ 7. număr de procurori și judecători instruiți în psihologia copilului și adolescentului; │ │ 8. număr de specialiști acreditați. 3.2.2. Dezvoltarea serviciilor de identificare timpurie și de intervenție timpurie adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
judecători instruiți în psihologia copilului și adolescentului; │ │ 8. număr de specialiști acreditați. 3.2.2. Dezvoltarea serviciilor de identificare timpurie și de intervenție timpurie adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală, dificultăți socioemoționale și comportamentale. Obiective specifice 3.2.2.1. Identificarea timpurie a copiilor și a adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală *Font 7* ┌─────────────────────────────────────────────┬───────────────┬───────────┬───────────────┬────────────────────────┬──────────────────────┐ │ ACTIVITĂȚI │ INSTITUȚII │ PARTENERI │ TERMEN a) Crearea și administrarea unei baze de date│- MS/CNSMLA │- MS/DGAMSP
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
ACTIVITĂȚI │ INSTITUȚII │ PARTENERI │ TERMEN a) Crearea și administrarea unei baze de date│- MS/CNSMLA │- MS/DGAMSP│- Trim. I 2017 b) Realizarea screeningului precoce al │- MS/DGAMSP │- MMFPSPV/ │- Trim. IV 2016 3.2.2.2. Identificarea timpurie a dificultăților socioemoționale și comportamentale ale copiilor și adolescenților *Font 7* ┌─────────────────────────────────────────────┬───────────────┬───────────┬───────────────┬────────────────────────┬──────────────────────┐ │ ACTIVITĂȚI │ INSTITUȚII │ PARTENERI │ TERMEN a) Identificarea timpurie a dificultăților │- MS/CNSMLA │-MS/DSP-uri│- Trim. IV 2016 3.2.2.3. Intervenții precoce adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
ACTIVITĂȚI │ INSTITUȚII │ PARTENERI │ TERMEN a) Identificarea timpurie a dificultăților │- MS/CNSMLA │-MS/DSP-uri│- Trim. IV 2016 3.2.2.3. Intervenții precoce adresate copiilor și adolescenților cu risc de a dezvolta tulburări de sănătate mintală și dificultăți socioemoționale și comportamentale *Font 7* ┌─────────────────────────────────────────────┬───────────────┬───────────┬───────────────┬────────────────────────┬──────────────────────┐ │ ACTIVITĂȚI │ INSTITUȚII │ PARTENERI │ TERMEN 3.2.2.4. Identificarea și intervenția integrată timpurie adresate copiilor cu tulburare de spectru autist (TSA) * a) Realizarea screeningului tulburării de │- MS/CNSMLA │- MENCS │- Trim. IV 2016 c) Organizarea de cursuri de formare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
specialiști instruiți în depistarea și managementul tulburărilor de sănătate mintală ale mamei, sugarului și copilului mic; │ │8. număr de cadre didactice, copii și adolescenți și părinți instruiți în abordarea complexă a comportamentului agresiv fizic și verbal │ │al elevilor, în managementul comportamental și în reducerea agresivității și a comportamentului bazat pe intimidare intenționată; 9. număr de specialiști care au urmat programe acreditate. 3.3. Dezvoltarea serviciilor de tratament și intervenții specializate, educaționale și psihologice, adresate copiilor și părinților cu tulburări de sănătate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
tratament medicamentos prin implantarea unui stimulator al nervului vag. ... Activități: a) selecția pacienților pe baza datelor obținute prin monitorizarea electroencefalografică de lungă durată; ... b) examenul imagistic prin rezonanță magnetică nativ și cu substanță de contrast, completat cu evaluarea stării psihice, comportamentale, ce apreciază capacitatea și rezerva funcțională cerebrală; ... c) realizarea procedurilor microchirurgicale neurochirurgicale: monitorizare intraoperatorie prin electrocorticografie, aplicare de electrozi subdurali pe suprafața cortexului sau în profunzimea parenchimului cerebral, rezecția focarului epiteptogen, ghidarea rezecției chirurgicale prin intermediul neuronavigației; ... d) folosirea tehnicilor reconstructive
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276685_a_278014]
-
tratament medicamentos prin implantarea unui stimulator al nervului vag. ... Activități: a) selecția pacienților pe baza datelor obținute prin monitorizarea electroencefalografică de lungă durată; ... b) examenul imagistic prin rezonanță magnetică nativ și cu substanță de contrast, completat cu evaluarea stării psihice, comportamentale, ce apreciază capacitatea și rezerva funcțională cerebrală; ... c) realizarea procedurilor microchirurgicale neurochirurgicale: monitorizare intraoperatorie prin electrocorticografie, aplicare de electrozi subdurali pe suprafața cortexului sau în profunzimea parenchimului cerebral, rezecția focarului epiteptogen, ghidarea rezecției chirurgicale prin intermediul neuronavigației; ... d) folosirea tehnicilor reconstructive
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278630_a_279959]
-
tratament medicamentos prin implantarea unui stimulator al nervului vag. ... Activități: a) selecția pacienților pe baza datelor obținute prin monitorizarea electroencefalografică de lungă durată; ... b) examenul imagistic prin rezonanță magnetică nativ și cu substanță de contrast, completat cu evaluarea stării psihice, comportamentale, ce apreciază capacitatea și rezerva funcțională cerebrală; ... c) realizarea procedurilor microchirurgicale neurochirurgicale: monitorizare intraoperatorie prin electrocorticografie, aplicare de electrozi subdurali pe suprafața cortexului sau în profunzimea parenchimului cerebral, rezecția focarului epiteptogen, ghidarea rezecției chirurgicale prin intermediul neuronavigației; ... d) folosirea tehnicilor reconstructive
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278693_a_280022]
-
evidențiază un risc minim, nu este necesară monitorizarea ulterioară. În cazul în care copilul evidențiază un risc mediu mediu/sever, medical explică părintelui / aparținătorului / tutorelui legal necesitatea prezentării la medicul de specialitate psihiatrie pediatrică pentru evaluare complexă și stabilirea terapiei comportamentale și / sau medicamentoase. c. Consultația preventivă a copiilor la vârsta de 6, 9, 12, 15 și 18 luni cuprinde aceleași examinări și înregistrări de parametri de dezvoltare ca și consultația la 2 și 4 luni prevăzută la litera b, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263040_a_264369]
-
și implicațiile acestuia: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... b) Starea de sănătate: ... c) Stimularea copilului în ariile de dezvoltare în care există întârzieri: d) Acordare de suport în sfera educațională: e) Principalele trăsături de personalitate: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... f) Interese/Abilități/Aptitudini/Activități: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... g) Nevoi emoționale și/sau comportamentale, inclusiv tulburări de atașament: ... ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... 8. Opinia exprimată de copil referitoare la adopție și atitudinea acestuia față de adoptatori: Aspecte necesar a fi monitorizate în perioada următoare/Servicii de suport recomandate: Concluziile privind compatibilitatea dintre copil și adoptator/familia adoptatoare: ......................................................................... ......................................................................... ......................................................................... Responsabil de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274328_a_275657]