9,076 matches
-
este o soluție împotriva absurdului. Se poate stabili ca principiu că acțiunile unui om care nu trișează trebuie să fie comandate de ceea ce el socotește a fi adevărul. Credința în absurditatea existenței trebuie deci să-i hotărască purtarea. E legitimă curiozitatea de a ne întreba, limpede și fără false patetisme, dacă o concluzie de acest ordin impune părăsirea cât mai grabnică a unei condiții de neînțeles. Vorbesc aici, desigur, de oamenii dispuși să se pună de acord cu ei înșiși. Exprimată
[Corola-publishinghouse/Science/85119_a_85906]
-
care nu și-au găsit încă rezolvarea. Prof. Nicoleta Prepeliță CADRUL DIDACTIC - UN MODEL MODEL POZITIV DE PERSONALITATE ȘI COMPORTAMENT PENTRU ELEVI ȘI PĂRINȚI Prof. Nicoleta Prepeliță Școala Gimnazială Ion Simionescu Iași ,,Arta supremă a profesorului este de a trezi curiozitatea, dorința exprimării creatoare și bucuria cunoașterii” Albert Einstein în societatea contemporană, cadrul didactic are o misiune de o importanță substanțială, aceea care asigură formarea și pregătirea personalității tinerei generații și pregătirea lor profesională în cadrul instituțiilor de învățământ, strâns legate de
ARTA DE A FI PĂRINTE by Nicoleta Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93068]
-
documentele școlare. Cadrul didactic se prezintîn fața discipolilor săi sub mai multe ipostaze: - ca expert al actului de predare-învățare: el poate lua decizii privitoare la tot ceea ce se întâmplă în procesul de învățământ; - ca agent motivator, declanșează și întreține interesul, curiozitatea și dorința lor pentru activitatea de învățare; - ca lider, conduce un grup de elevi, exercitându-și puterea asupra principalelor fenomene ce se produc aici. Este un prieten și confident al elevilor, un substitut al părinților, obiect de afecțiune, sprijin în
ARTA DE A FI PĂRINTE by Nicoleta Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93068]
-
două laturi ale activității sale, școlară și extrașcolară, nu numai că se presupun, dar se și întregesc și se completează reciproc, imprimând acestei profesiuni un rol sporit în progresul general al patriei noastre. Profesorul este cel care orientează și stimulează curiozitatea naturală și interesul spontan al elevilor pentru descoperire, cel care îndrumă și încurajează activitatea de organizare și integrare a datelor culese, a cunoștințelor reactualizate în vederea aplicării lor la soluționarea problemelor date, lăsându-le: libertatea de examinare a faptului real ori
ARTA DE A FI PĂRINTE by Nicoleta Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93068]
-
al profesorului în activitatea didactică rămâne însă una dintre coordonatele de bază ale misiunii sale. Psihopedagogul Anita Wolfolk menționează următoarele funcții ale profesiunii didactice:luarea deciziilor privitoare la ceea ce se întâmplă în procesul de învățământ; - declanșarea și întreținerea interesului elevilor, curiozității și dorinței lor pentru activitatea de învățare;conducerea grupului de elevi; - îndrumarea persuasivă a elevilor, pe care îi sfătuiește și observă comportamentul acestora; - oferirea unui model pozitiv de personalitate și comportament pentru elevii săi; - înțelegerea și reflectarea asupra întâmplărilor din
ARTA DE A FI PĂRINTE by Nicoleta Prepeliță () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93068]
-
lucrări practice realizate de elevi, cu portofolii tematice ale elevilor; - expunerea în clasă a unor vitrine cu materiale informative de specialitate care au rolul de a determina părinții să cunoască interesul elevilor pe o temă din conținutul programei, să stârnească curiozitatea părinților privind abordarea metodică a unor probleme, teme școlare;contribuția părinților la înființarea unei minibiblioteci în clasă; propunerea, organizarea și realizarea unor activități extracurriculare și extrașcolare. Propunerea și realizarea unor astfel de proiecte trebuie să țină cont de diversitatea culturală
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina - Mihaela Tataru, Mirela- Mihaela Puiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93075]
-
însușirea unor informații codificate, în primul rând stăpânirea instrumentelor cunoașterii ca mijloc de a înțelege, a știi, a descoperi sensul vieții. Lărgirea câmpului cunoașterii permite indivizilor să înțeleagă mai bine aspectele variate ale mediului lor înconjurător și duce la sporirea curiozității intelectuale, stimulează facultățile critice și permite oamenilor să perceapă lumea reală prin încurajarea gîndirii independente. Din acest punct de vedere, este vital ca toți copiii, indiferent de vîrstă, să poată dobândi cunoștințe științifice în mod adecvat și să devină ,,prieteni
ARTA DE A FI PĂRINTE by Magda Paşca () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93079]
-
foarte multe ori nu se poate acoperi nevoia de explorare, investigare, creativitate a copiilor.. Ei sunt dornici să se implice în activități, în care să se simtă importanți, să se manifeste liber, să-și arate talentele,să-și satisfacă dorințele, curiozitățile.Când vorbim despre educație, nu trebuie să se piardă din vedere faptul că orice activitate umană este supusă unei legi suverane: adaptarea individului la mediul său, dar și a colectivului din care face parte. Specialiștii domenului educațional, socio -asistențial, dar
ARTA DE A FI PĂRINTE by Petronela Alemnăriței () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93078]
-
în ochii celorlalți, plasează adolescentul într-un anturaj dubios, de care este greu să te desprinzi mai târziu. Viciile, cum sunt drogurile sau băutura, huliganismul și dezordinea, sunt “principii” de bază în astfel de grupuri. Începutul este pus pretextual pe seama curiozității. Pasul următor este dependența. Societatea secolului nostru pune un accent mare pe aceste probleme. Manifestările negative sunt trecătoare, însă au urmări grave. Adolescentul este, fără să fie un copil, în formare, din toate punctele de vedere. Corpul suportă ultimele schimbări
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Magdalena Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92813]
-
unele grupuri religioase americane, protestante la origine este foarte interesantă în acest sens. Amish sunt cei mai renumiți prin conservatorismul lor foarte asemănător cu al evreilor ortodocși. Fiind relativ puțin înțeleși au devenit rapid ținta celor mai curioase ironii, sau curiozitate turistică. Aceștia nu resping la modul arbitrar tehnologia. Nu au o fobie față de aceasta, iar confesiunea lor nu interzice în mod expres utilizarea descoperirilor științifice și a tehnologiei moderne. Deși ei par blocați în secolul al XIX lea, evoluează totuși
Marele cătun, sau locul unde totuşi se întâmplă ceva. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Marcel Epure () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1211]
-
Magdalena Dorina Culbec Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieșene, valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic INTRODUCERE Motto: Curiozitatea este o însușire a omului superior " ( G. Călinescu) " Cunoașterea este fantezia simțurilor noastre" ( A. France) "Vioiciunea zborului, drăgălășenia ființei, dragostea familială a păsărilor, lea făcut să fie iubite și ocrotite de poporul nostru", așa spune Ion Simionescu despre păsări, în
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
cu, condiția ca habitatele lor naturale să fie păstrate nealterate. CAPITOLUL VII VALORIFICAREA INSTRUCTIV - EDUCATIVĂ A STUDIULUI AVIFAUNISTIC Biologia trebuie să fie pentru elevi o disciplină interesantă și utilă. Interesantă (atractivă) se poate face doar dacă la fiecare lecție stârnim curiozitatea elevilor, oferind motive de mirare. Și biologia ne oferă la tot pasul astfel de motive. Doar să avem dorința și să depunem, efortul de a le scoate la lumină! Noul curriculum este conceput într-o manieră flexibilă care permite profesorului
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
astfel puși în situația de a descoperi, de a se confrunta cu ipotezele și interpretările altora. Abordarea interdisciplinară a temelor de biologie dezvoltă elevilor spiritul de observație, stimulând activitatea de învățare și interesul de a cunoaște și ocroti 63 natura Curiozitatea pentru tot ceea ce ne înconjură, pentru problemele umane, se poate stârni în fiecare oră. 7.1. Valorificarea instructiv educativă a studiului avifaunistic în cadrul Cercului de biologie PROIECT CLUBUL ECOLOGIȘTILOR Durata: 1 an școlar Inițiatori comisia metodică Științe: prof. fizică, prof.
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
cu filme de pe Animal Planet, Discovery pe care le folosesc la zoologie și ecologie; soft educațional AEL biologie pentru gimnaziu și liceu. Lecții asistate de calculator am realizat în laboratorul de informatică. Mijloacele audio-vizuale sunt mai interesante pentru elevi, stârnesc curiozitatea științifică, conduc gândirea elevilor către esență, ajutându-i la descoperirea cauzelor care determină apariția și desfășurarea fenomenelor. Modelele au un rol deosebit în predarea biologiei. Planșele vacuumate ca ,Rețele trofice", " Lanțuri trofice", "Flori și fructe" sunt folosite în lecții. Un
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
populației prezentă în Parcul Copou. Cu ocazia Zilei Păsărilor am realizat observații avifaunistice în zona umedă Vlădeni, cu elevii pentru observarea speciilor de păsări. De Ziua Mondială a Mediului am realizat activități interdisciplinare (biologie, geografie, germană), elevii prezentând referate, colaje curiozități despre păsări, au realizat căsuțe și hrănitori. Păsările sunt supuse unor pericole precum: persecuție, capturare și comercializare, distrugerea mediilor de viață, degradarea ecosistemelor, toate acestea ducând la diminuarea numărului de specii de păsări. Concluzii Educația privind mediul înconjurător este un
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
caracterizează o mare parte din viața intelectuală a Franței și sunt prezente și în rezultatele planurilor de pace, perfecte din punct de vedere logic, dar fără utilitate practică, în care decidenții francezi excelau în perioada interbelică. Pe de altă parte, curiozitatea intelectuală pe care Iulius Cezar o detecta în rândurile galilor a rămas de-a lungul timpurilor o caracteristică distinctivă a mentalității franceze. Filosofia lui Locke este o manifestare a individualismului britanic, la fel ca Magna Carta, procesul legal sau sectarismul
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
și alfabetizarea constituie condițiile majore implicate în viața de fiecare zi a copilului după 6 ani. De cele mai multe ori, școala răspunde și dorinței copilului de a fi ca cei mari, ca și dorinței de realizare, de satisfacere și dezvoltare a curiozității cognitive a acestuia. La 6 ani copilul este total absorbit de problemele adaptării la viața socială. Procesul acesta este relativ dificil. După 7 ani se manifestă treptat o mai mare detașare psihologică, o creștere a expansiunii, o mai mare extroversiune
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
climatului și calității aerului, realizată în lungul căilor de circulație sau al cursurilor de apă; e) grădină botanică grădină în care sunt prezentate colecții de plante vii cultivate în condiții naturale ori de seră, în vederea studierii acestora sau doar pentru curiozitățile pe care le prezintă; f) grădină zoologică orice colecție de animale vii, menținute într-un amplasament administrat și deschis publicului, în scopul promovării conservării biodiversității și pentru a furniza mijloace de educație, informare și petrecere a timpului liber, în relație
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
într-o compoziție echilibrată și coerentă; Cele mai multe dintre metodele creative, clasice sau inventate și experimentate de noi, se pretează la modificări, adaptări în funcție de subiecți, situație, scop, iar folosirea lor în activitățile vizual-plastice poate avea consecințe diferite: - stârnirea și menținerea interesului, curiozității subiectului pentru activitățile vizual- plastice; - sporirea plăcerii de a se juca și exprima prin intermediul limbajului plastic; - implicarea diferitelor instațe ale personalității în mereu alte ipostaze; - creșterea evidentă a producțiilor vizual plastice la nivel cantitativ, inventiv, expresiv - înțelegerea procesului de creație
Auxiliar didactic de educa?ie plastic?, bazat pe adaptare curricular?, pentru elevii deficien?i by Irinel-Lucia Olteanu [Corola-publishinghouse/Science/84013_a_85338]
-
calm și distinct etc. 7. Exersarea auzului (cu și fără proteză) și asocierea lui cu articularea și labiolectura. 8. Încurajarea permanentă a copilului atunci când obține chiar cele mai mici succese în cunoaștere și comunicare; încurajare, dar fără răsfăț. 9. Stimularea curiozității și a activității creative (jucării, jocuri, decupaje, cartoane și materiale de conturat, înțepat, decupat etc.). 10. Construirea unui vocabular tematic: jucării, fructe, legume, păsări, animale, îmbrăcăminte, bucătărie, veselă, dormitor, mobilă, baie, casă și curte etc. 11. Întocmirea calendarului naturii - cu
Specificul activit??ii instructiv-educative ?n ?nv???m?ntul special pentru deficien?ii de auz by Ioana Cherciu, Mioara Sandu [Corola-publishinghouse/Science/84004_a_85329]
-
cu atribute estetice; o încărcătură emoțională (mesaj ectosemantic). • gândire logică, sistematizată și divergentă, care oferă posibilitatea analizei unei probleme din mai multe unghiuri, găsind mai multe soluții de rezolvare și adoptând-o pe cea mai eficientă; • spirit de observare dezvoltat, curiozitate științifică și inițiativă; • imaginație constructivă necesară depășirii tehnicii didactice sau educaționale, trebuind să facă din lecții și din activitățile educative un act de creație, cu deschidere spre problemele vieții; • atenție concentrată, dar și distributivă, cel puțin în patru direcții: conținutul
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
unic, care să sugereze principala calitate și poziția produsului pe piață. Mesajul trebuie transmis într-un mod distinct, pentru a nu fi confundat cu mesaje similare ale concurenților. Imaginea trebuie să aibă suficientă forță emoțională pentru a stârni dorințele și curiozitatea comparatorilor. Comunicarea poate fi definită, pe scurt, ca fiind procesul de transmitere și primire a mesajelor. Când vorbim sau scriem, trimitem mesaje; atunci când ascultăm sau citim, primim mesaje. De asemenea, trimitem și mesaje non-verbale, prin limbajul corpului și prin alte
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
s-au semnalat și la unii oameni: persoanele mai sensibile au avut o stare de sufocare, iar altora le-a crescut tensiunea arterială. Starea de oboseală și de nervozitate a sporit simțitor la oamenii de vârsta a treia. Dintr-o curiozitate - hai să-i zic așa, gazetărească - am răsfoit mai multe lucrări de specialitate, referitoare la cutremure de pământ, care confirmă previziunile “seismografelor biologice”, cum mai sunt numite în prezent manifestările anormale ale animalelor înainte de producerea unor seisme puternice. în lucrarea
Animalele prevestesc cutremurele! by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/825_a_1572]
-
Grecia și În alte câteva locuri, printre care Thasos, În nordul Mării Egee, și Abder (Tracia), pentru a Înțelege mai bine principiile epidemiilor și propagarea bolilor și pentru a-și verifica teoriile cu privire la influența mediului geografic și climatic asupra populației. Această „curiozitate” a fost reactualizată de două dintre ultimele mari pandemii (SIDA și SAR), Într-un mod uneori dramatic, la nivel planetar, de la Los Angeles la Beijing. Umanismul liric al poetului romantic anunță austeritatea științifică (uneori deturnată) consubstanțială cercetărilor antropologice contemporane. Victor
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
și cu amintiri alcătuiesc un tablou „pitoresc” al Franței, bogat În culori și În arome, cu „datinile și obiceiurile” sale, cu ordinele religioase, confreriile și corporațiile sale, cu rânduiala sărbătorilor, cu crimele și legile locului, cu facultățile sale, cu toate curiozitățile „de păcălit lumea”, cu agricultura și alimentația sa, cu arta vieții În societate și cu ospitalitatea locuitorilor din cetățile sale. Elogiile orașelor au alcătuit un veritabil gen literar Începând cu secolul al XII-lea. Ele confereau locuitorilor acestora faimă, iar
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]