7,315 matches
-
are un loc în producție timp de o lună și apoi este mutat într-un departament de creație în luna următoare, performanța poate fi exemplară la ambele locuri de muncă. Matricea performanței vă permite să evaluați cât de buine se descurcă angajatul, în ciuda așteptărilor. Figura 19.3 este un exemplu de matrice completă a performanței. Un scor de 5 reprezintă performanța de bază. Un scor de 10 indică performanța țintită. Scorurile de la 11 la 13 arată depășirea sarcinilor. Scorurile cu privire la diversele
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
care nu vor fi întărite și recompensate este un exercițiu la fel de util când se încearcă o schimbare semnificativă a comportamentelor și rezultatelor.) Vicepreședintele uneia dintre firmele cele mai mari din cadrul clientelei noastre m-a întrebat recent: „Cum crezi că ne descurcăm în cadrul programului nostru de management al calității?”. Am spus: „Unii se descurcă bine, iar alții nu se descurcă prea bine”. „Cine nu se descurcă?”, m-a întrebat el. „N-am să-ți spun”, i-am răspuns. Privindu-mă cu uimire
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
când se încearcă o schimbare semnificativă a comportamentelor și rezultatelor.) Vicepreședintele uneia dintre firmele cele mai mari din cadrul clientelei noastre m-a întrebat recent: „Cum crezi că ne descurcăm în cadrul programului nostru de management al calității?”. Am spus: „Unii se descurcă bine, iar alții nu se descurcă prea bine”. „Cine nu se descurcă?”, m-a întrebat el. „N-am să-ți spun”, i-am răspuns. Privindu-mă cu uimire, m-a întrebat: „De ce să nu-mi spui?”. „Pentru că”, am continuat, „unul
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
a comportamentelor și rezultatelor.) Vicepreședintele uneia dintre firmele cele mai mari din cadrul clientelei noastre m-a întrebat recent: „Cum crezi că ne descurcăm în cadrul programului nostru de management al calității?”. Am spus: „Unii se descurcă bine, iar alții nu se descurcă prea bine”. „Cine nu se descurcă?”, m-a întrebat el. „N-am să-ți spun”, i-am răspuns. Privindu-mă cu uimire, m-a întrebat: „De ce să nu-mi spui?”. „Pentru că”, am continuat, „unul dintre managerii care nu face nimic
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
dintre firmele cele mai mari din cadrul clientelei noastre m-a întrebat recent: „Cum crezi că ne descurcăm în cadrul programului nostru de management al calității?”. Am spus: „Unii se descurcă bine, iar alții nu se descurcă prea bine”. „Cine nu se descurcă?”, m-a întrebat el. „N-am să-ți spun”, i-am răspuns. Privindu-mă cu uimire, m-a întrebat: „De ce să nu-mi spui?”. „Pentru că”, am continuat, „unul dintre managerii care nu face nimic pentru a sprijini managementul de calitate
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
de motivare, independent de motivarea socială pe care ar putea-o primi din partea profesorului, părinților sau a altor elevi. O mare parte din modelul fluenței depinde de ratele înalte în ceea ce privește răspunsul corect. Nimic nu este mai motivant ca atunci când te descurci, iar elevii de toate vârstele care au ocazia de a avea rezultate bune la o frecvență înaltă vor fi foarte motivați. Acest nivel înalt de întărire pozitivă va accelera învățarea. Una dintre criticile aduse tehnicilor fluenței și care vin din partea
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
înlocuit cu noul. Este haosul o componentă necesară a schimbării? Tom Peters a scris cartea Thriving on Chaos, în care a descris apariția unei lumi în care schimbarea era regula (1988). Cartea intenționa să-i ajute pe manageri să se descurce cu problemele rezultate. Schimbarea produce întotdeauna probleme? În accepțiunea obișnuită, da. Cei mai mulți acceptă fără reticență noțiunea că oamenii se opun schimbării. De acum știți că nu este așa. Cu toate acestea, am fost cu toții martorii problemelor apărute la schimbarea sistemelor
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
le face mai ușor de coordonat. Acerba competiție globală dintre producătorii de bunuri și servicii de pe piața actuală pretinde că este nevoie de o abordare creativă a descoperirii, invenției și inovației. Abordarea comportamentală în aceasta constă. 23. Cum să vă descurcați cu generația Nintendo și cu cele care vor veni Această generație este prima din istorie care știe mai multe decât părinții săi despre ceva important pentru societate. Don Tapscott, Growing up Digital „Forța” este cu noi Am fost întrebat de
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
mai devreme: 1. identificarea - este clar în toate jocurile de calculator ce comportamente sunt motivate. Cele mai multe astfel de jocuri nu solicită nici o instruire sau doar prea puțină din partea jucătorului pentru a începe să obțină rezultate. Firmele vor trebui să se descurce mai bine în definirea rezultatelor și comportamentelor care dau valoare ocupației lor; 2. măsurarea - toate jocurile de calculator sunt evaluate. Toate posturile vor trebui evaluate pe viitor deoarece, în lipsa acesteia, motivarea este limitată. Aduceți-vă aminte, ce este măsurat poate
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
de pe ecran. Toate acestea devin stimulente condiționate deoarece sunt de obicei asociate cu unele forme de motivare socială din partea colegilor și a altora, dar și din partea rezultatelor obținute la joc. Întrucât progresul este vizibil, și alții pot vedea cum se descurcă jucătorul, cât de mult succes are și îi pot oferi întărire socială. Îmbunătățirea continuă devine în cele din urmă o valoare deoarece este frecvent asociată cu întărirea socială din partea altor jucători. Pe viitor, organizațiile vor trebui să dea prioritate managerilor
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
erau probleme în privința obținerii randamentului necesar de la o nouă piesă de extrudere. Echipa făcea progrese importante și chiar obținea rezultate peste așteptări. Directorul fabricii s-a gândit că ar fi motivant dacă vicepreședintele companiei ar veni să vadă cum se descurcă. Din păcate, directorul fabricii a uitat să-l prevină pe vicepreședinte că au neglijat întreținerea fabricii din cauza concentrării asupra realizării utilajului. Înainte de a vedea graficul care arăta îmbunătățirea activității și de a le spune angajaților și inginerilor cât de bine
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
directorul fabricii a uitat să-l prevină pe vicepreședinte că au neglijat întreținerea fabricii din cauza concentrării asupra realizării utilajului. Înainte de a vedea graficul care arăta îmbunătățirea activității și de a le spune angajaților și inginerilor cât de bine s-au descurcat, a început să critice lipsa de întreținere a fabricii. Până a ajuns să vadă și lucrurile pozitive, vizita sa era orice altceva numai motivantă nu. Randamentul a scăzut și a durat peste două săptămâni până a revenit la cotele anterioare
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
că-i acceptăm așa ca punct de plecare, fără să încercăm să-i facem să se simtă vinovați de aceasta. Învățăm să spunem: „Ei bine, asta poți să faci. Să vedem ce putem face pentru a te ajuta să te descurci mai bine”. Indiferent dacă ne adresăm unui angajat slab sau unuia bun, spunem: „Să vedem cum te putem ajuta să te descurci mai bine”. Singura presupunere pe care o facem este că oricine, indiferent cât de bun ar fi, poate
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
spunem: „Ei bine, asta poți să faci. Să vedem ce putem face pentru a te ajuta să te descurci mai bine”. Indiferent dacă ne adresăm unui angajat slab sau unuia bun, spunem: „Să vedem cum te putem ajuta să te descurci mai bine”. Singura presupunere pe care o facem este că oricine, indiferent cât de bun ar fi, poate să facă mai mult și mai bine. Inclusiv eu și voi. În afară de egalitate, este vorba de respectul pentru ceea ce face o altă
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
un singur ochi și o singură buză. Dar avea ambele urechi. A, îi privești urechile. Mi-am permis să i le las pe amăndouă pentru că vreau să audă bine ceea ce va primi dacă acceptă. În rest cred că se poate descurca și cu jumătăți de măsură. Acum ascultați-mă! Ștefan îți cunosc dorința și proiectul. De asemenea îi cunosc și pasiunea lui Gavriel pentru această lume pe care din nefericire cum găndește el nu a avut-o. Așa că voi doi o să
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Ionela-Roxana Alexandrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2296]
-
adâncă recesiune, finalul urmând a fi destrămarea acestei uniuni artificiale, create pentru a servi marele capital mondial de sorginte ocultă. Nu întâmplător, țări cu un produs intern brut foarte mare n-au acceptat intrarea în Huniune, considerând că se pot descurca singure, având piețe de desfacere sigure. Este cazul Comunității Helvetice, care n-a aderat și nici nu va adera la acest talmeș-balmeș. Fără a fi consultat poporul român, printr-un referendum, clasa politică a demarat procedurile de aderare. Nu se
AMERIC?INII, HUNIUNEA EUROPEAN? ?I POPEYE MARINARUL by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/84039_a_85364]
-
fată tânără și pașii ei către curtea din spate. Chi se ne frega pentru că nimeni nu se grăbește. De ce s-ar grăbi? E agitație fără să fie isterie, se vorbește tare, dar așa de culoare, căci limba italiană nu se descurcă fără ton și gest. Nimeni nu strigă, nu sunt reguli de circulație și nici claxoane. Și ce dacă ai pierdut trenul? Mai vine unul când o veni, iar dacă s-a terminat ziua, sigur vine alta nouă. Am crezut, când
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
și mai și, doar... off. Că îl întrebam apoi dacă off e de la oftat sau e off opusul lui... on și vrea să-mi zică ceva cu asta. Încerca să-mi explice cu năduf că e oftat și nu se descurcă cu scrisul, de fapt mă întrebam dacă se descurca cu vreo formă de interacțiune, oricare ar fi fost ea, și chiar fusese dureros de sincer când mi-a spus: păi da, ce să fac? ... ție ți-a dat Dumnezeu un
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
dacă off e de la oftat sau e off opusul lui... on și vrea să-mi zică ceva cu asta. Încerca să-mi explice cu năduf că e oftat și nu se descurcă cu scrisul, de fapt mă întrebam dacă se descurca cu vreo formă de interacțiune, oricare ar fi fost ea, și chiar fusese dureros de sincer când mi-a spus: păi da, ce să fac? ... ție ți-a dat Dumnezeu un dar mare și ești făcută să comunici, eu, în
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
flori trăiesc printre spini și e foarte greu până le culegi, ca să nu mai zic că te mai și înțepi!!... dar, în final, merită efortul... ție îți place să spui lucrurilor pe nume, ești făcută pentru asta, eu nu mă descurc atât de bine... indiferent ce fac, mintea zboară la tine, inima n-o mai am demult și..., fiecare centimetru de... piele țipă după tine... uneori pare a fi o versiune modernă de... Șeherezada... îți tot spun povești ca să amân ziua
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
că al doilea nu este mâniat.) Ce concluzie putem trage de aici? „Potolirea furtunii” Pe parcursul medierii de multe ori elevii vor trebui să „potolească furtuna”, adică să calmeze părțile. Cel mai des întâlnită emoție este furia. Pentru a se putea descurca cu situațiile în care domină furia si a le evita, elevii ar putea încerca să se analizeze pe ei înșiși în situații de furie si să încerce să raporteze lecțiile învățate si la alte persoane /situații. Solicitați elevii să întocmească
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
orice concluzie și care o face să trăiască prin ea însăși” (S.B.) Dacă ne simțim la adăpost printre ruinele / scrierile cioraniene - cum îl flata Beckett - dacă ne oglindesc și fraternizăm cu ele, vom putea conchide sincer, că nu ne putem „descurca” în absența unui maestru al pharmakonului!
Ieşirea în etern. Exerciţiu împotriva căderii by Cosmin Oproiu () [Corola-publishinghouse/Science/1134_a_2287]
-
Pe scurt, nu mai știm unde să Înfigem furculița. Motivele care ne determină să cumpărăm un produs miraculos nu lipsesc, iar tendința lor de a se Înmulți cu vioiciune pe rafturile magazinelor noastre ne lasă uneori perplecși. Cum să ne descurcăm? Nutriționiștii sunt unanimi: bunele principii nu sunt Întotdeauna cele mai complicate, nici cele mai restrictive. Nu se pune problema de a diaboliza habitudinile noastre alimentare, care, la urma urmelor, nu sunt atât de rele, de vreme ce speranța de viață nu Încetează
[Corola-publishinghouse/Science/1861_a_3186]
-
de morți dintr-un avion care cade, două sute de mii dintr-un tsunami ori un milion dintr-un război civil. Markovic a tăcut o vreme. - Infamă condiție descrii, a murmurat În fine. - Exact. - Folosești bine vorbele. - Nici dumneata nu te descurci prea rău. Markovic a luat sacoșa cu beri, s-a ridicat și a Încuviințat din nou. Privea marea, gânditor. - Infamie, cuie pierdute, neglijențe, simetrii și hazarduri. Vorbim toată vremea despre același lucru, nu-i așa? - Despre ce să vorbim, dacă
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
de faptul că în asemenea situații ei poartă răspunderea nu numai pentru reușita proprie, ci și pentru aceea a întregului grup de elevi. Unele exemple. Profesorul spune: „Noi vrem să scriem comentat următoarele propoziții. Vasile comentează prima propoziție, fiindcă se descurcă deja bine, ca toți colegii lui să scrie corect”. Sau: „Fii atent, Vasile, tu porți răspunderea pentru ca toți elevii să scrie fără greșeli!” După scrierea corectă a propoziției, profesorul poate comenta: „Nu s-a greșit, deoarece toți elevii și-au
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]