10,472 matches
-
o fugă decât o călătorie paideutică. Dar acolo a fost întâmpinat cu toate onorurile. Alături de numeroșii parlamentari care i-au salutat sosirea se aflau și mulți francmasoni, între care John Milton și John Pym. Regăsește și prieteni mai vechi, boemieni, deveniți și ei masoni, între care fostul său elev Peter Figul-Jablonsky, devenit acum secretarul lui John Dury; tot la Londra găsise azil și gravorul Václav Hollar, admiratorul care, mai târziu, îi va realiza cunoscutul portret. Poate că tot acum i-a
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Comenius era prea puțin - dar era totuși ceva mai mult decât școala sa din Leszno. Hartlib era interesat doar de o reformă a educației cu planuri filantropice și caritabile 13. Or, Comenius avea viziunea unei omeniri erudite, morale și pioase, devenită astfel - în totalitatea ei și pentru veșnicie - pe calea unui curriculum educațional universal. Când va fi expus asemenea mirifice planuri „baconienilor”, aceștia se vor fi înfiorat. Știm că, pe la 1645, aveau loc întruniri nocturne secrete ale francmasonilor londonezi pentru a
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
acelui one-dimensional man produs de societatea de consum și deconspirat de Herbert Marcuse cu două decenii mai înainte. Protestele postmoderniste împotriva unidimensionalizării omului prin instruire eficientă și a abandonării educației morale și estetice au fost orientate direct împotriva omului unidimensional devenit, între timp, middle man, „cap de locuitor”, „specialist” etc. Pledoaria postmodernistă pentru pluridimensionalizarea omului prin educație a surprins într-adevăr gândirea pedagogică modernă. Dar nu pentru multă vreme, așa cum vom arăta în capitolele următoare. Note și referințe bibliograficetc " Note și
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
curriculare; d) modelele de organizare curriculară; e) relațiile umane în dezvoltarea/optimizarea curriculară; f) curriculumul și integrarea socială. În ceea ce privește aspectul tehnic al proiectării, testării, validării și implementării curriculumului, Smith, Stanley și Shores s-au mulțumit să adopte „Raționalul lui Tyler”. Devenită faimoasă, această lucrare s-a impus paradigmatic, orientând achizițiile și progresele teoriei moderne a curriculumului. În capitolul următor expunem o teorie generală a optimizării curriculumului, care descrie un model pentafazic inspirat de lucrarea lui Smith, Stanley și Shores. Am urmat
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Learning, McGraw-Hill, New York, 1971. 7. B. Bloom, Human Characteristics and School Learning, McGraw-Hill, New York, 1976. 8. Articolul din mai 1963 al lui J.B. Carroll, „A Model of School Learning” (Teachers College Record, 64, pp. 723-733), a lansat expresia mastery learning, devenită ulterior o adevărată paradigmă a teoriei moderne a instruirii și a curriculumului. 9. R.M. Gagné, The Conditions of Learning, Holt, Rinehart & Winston, New York, 1966/1970 (trad. rom.: Condițiile învățării, traducere de E. Noveanu și A. Lăzărescu, Editura Didactică și Pedagogică
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
inutilă unora. Am socotit însă că astăzi avem nevoie de un contemporan ca Descartes, pentru că el a știut să facă față tranziției în care se pare că noi ne-am împotmolit. Descartes a știut să treacă, să înlocuiască o paradigmă devenită nefuncțională, fără să renunțe complet la ea, cu o paradigmă nouă, utilă, de care veacul avea nevoie, fără să o absolutizeze și fără să distrugă filosofia în favoarea științei. De aceea, din punctul nostru de vedere gîndim ca fiind utilă reiterarea
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
ploioși. Simptome. La începutul lunii iunie, încep să apară pe frunze pete circulare de 1-6 mm în diametru, de culoare brună. În scurt timp, țesuturile parazitate încep să se albească în centru, rămânând înconjurate de un inel cenușiubruniu. În dreptul petelor devenite alburii, se observă prezența unor formațiuni punctiforme mici, negre, reprezentând fructificațiile ciupercii. Uneori, la soiurile sensibile, se formează un număr foarte mare de pete, acestea se unesc și practic, frunzele se usucă și cad înainte de vreme. Puieții atacați din pepiniere
Bolile plantelor cultivate by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/457_a_1435]
-
mamă și noul născut se soldează cu o dezvoltare ulterioară mai bună a copilului, care ar putea fi demonstrată la distanța de ani față de momentul nașterii. Primele interacțiuni precoce între copil și mamă și modificările de comportament ale tinerelor femei devenite mame, indiferent de gradul lor de cultură au păn cercetătorilor extrem de interesante. Crescând interacțiunea precoce se reduc cazurile de maltratare a copiilor de la 3% la 1,5%. Calitatea îngrijirii copil poate fi compromisă în mod nedorit, dacă nu se va
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
de debut școlar, familia are datoria să fie aproape de copil, să-l încurajeze, sal ajute și să păstreze o strânsă colaborare cu învățătorul, apoi cu profesorul diriginte și alți profesori daca este cazul. Uneori în unele familii grija față de copilul devenit școlar îmbracă forme exagerate. Tutela pe care o instituie familia merge atât de departe încât se substituie până și obligațiilor sale zilnice de școlar. Ferindui de orice obligație față de îndatoririle gospodărești ale familiei, părinții își asumă efectuarea obligațiilor școlare ale
ATITUDINEA PĂRINŢILOR DIN MEDIUL RURAL ŞI EFECTELE ASUPRA ADAPTĂRII ŞCOLARE by SARDARIU ELISABETA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/338_a_598]
-
eseul Stendhal - scriitură și cunoaștere (1985). Demersul revalorizator va căpăta noi întemeieri teoretice și poetice în Punctul central (1986). Pornind de la ideile lui Maurice Blanchot și ale altor corifei ai noii critici, M. așază la baza evaluării clasicilor de către moderni, deveniți astfel precursori ai lor, teoria intertextualității extinse la textul lumii și al istoriei. Tot aceasta facilitează aflarea răspunsului la întrebarea: Încotro se îndreaptă literatura? Către „punctul central”, conceput ca loc de convergență spre care tind deopotrivă acțiunea autorului-cititor pe cale de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288067_a_289396]
-
atât de caracteristică speciei umane. Ea este efectul unui surplus de energie disponibilă. Aceste manifestări dovedesc existența resurselor ce fac posibilă învățarea chiar și în condițiile artificiale ale școlii, departe de solicitările imperioase ale mediului și ale trebuințelor vitale. Trebuințele devenite conștiente de obiectul lor sunt ceea ce numim dorințe. Din ele izvorăsc tendințele, impulsuri spre mișcare, acțiune. Acestea, dacă nu întâlnesc obstacole, se transformă în mișcări. Adesea, apărând mai multe simultan, ele se contracarează și atunci dau naștere doar la o
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
culturale și stiluri de viață, mai puternic decât școala, familia și cultura cărții. Televiziunea preia, ca principal “mediator cultural”, rolul de sfătuitor și pedagog național și de sursă a reperelor existențiale înscrise în ceea ce specialiștii denumesc "teleprezența", "telerealitatea", "starsistem". Televiziunea, devenită atotputernică în zilele noastre, a ajuns să fie un incubator și o pepinieră a unei noi linii în evoluția speciei umane: "video copiii" ăcum îi numește scriitorul Giovanni Sartori în cartea sa “HOMO VIDENS. Imbecilizarea prin televiziune și post-gândirea”). Nu
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
Fatalitate: viceversa...vor îngîna involuntar amintirile noastre de lectură.) Ca peste tot în lumea lui Caragiale, viceversa pîndește cu un mare potențial destructiv. Așa a înnebunit (?...indecizie auctorială) Lefter Popescu. Așa s-a arătat, inofensiv, cuvîntul ragăm din scrisoarea amicului, devenită translucidă în supă. Așa s-au înfățișat vederii, după șapte ani, oasele bietului Cănuță, ca pentru a-l confirma definitiv, iar nu pentru a da sens opresiunii soartei, care l-a și îngropat de viu. Nu degeaba personajele din Două
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
că are de a face cu o lume veselă: o ceată de răufăcători e mult mai serioasă și mai tăcută; nu rîde și nu chiuiește așa cu chef pe la miezul nopții. Și d. Stavrache a ghicit bine." Revenind la sintagma, devenită celebră, a "simțului monstruos", înțelegem că împrejurarea care opune pe spectator actorilor comediei zgomotoase "de afară" măsoară, de cele mai multe ori, sensibilitatea accentuată a celui dintîi. O iritabilitate care schimbă proporțiile, deformînd înțelesul. În pragul "fandacsiei", Efimița și consortul ei construiesc
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
misterioase și agitate. O încordare înaltă a atenției ascute simțirea auzului în singurătatea nopții; cînd ochiul e dezarmat și neputincios, auzul pare că luptă să și vază." Infirmitate pasageră, lipsa văzului slăbește puterea înțelegerii. Victima este oricum într-un spațiu devenit avanscenă...Ce se întîmplă (sau se "petrece") alături, dincolo de spațiul vizibil, deplasează accentul, controlează, deformînd-o, atenția protagonistului. În ordinea textului, dubla scenă oferă concursul simultaneității unor forțe inegale, mistificate prin malentendu. Cînd implicarea "fandacsiei" și a ...puseului interpretativ (irepresibil în
[Corola-publishinghouse/Science/1472_a_2770]
-
mémoire, Théodule Ribot (1881) dezvoltă o teorie a îmbătrânirii similară cu teoria evoluției formulată de Darwin. În concepția lui Ribot, memoria urmează, odată cu îmbătrânirea creierului, un drum invers evoluției; are loc o involuție, un regres. Această lege a declinului amintirilor, devenită populară (în special în mediul medical, unde este numită „legea lui Ribot”), susține că memoria îmbătrânită se degradează începând cu amintirile recente, pentru a nu le păstra decât pe cele ale copilăriei. În același timp, Galton (1879, apud Crovitz și
[Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
sa carte, apărută în 1943, Principiile comportamentului) de necesitatea de a pune în legătură motivația cu actul învățării. De ce? Pur și simplu pentru că micul nostru cobai nu muncește decât dacă este înfometat, iar apoi recompensat. Astfel, se instaurează o practică, devenită clasică, de a oferi o recompensă (un cubuleț de hrană sau o bucățică de biscuit) imediat ce scopul a fost atins (au ajuns la capătul labirintului), ca în experimentul unui cercetător foarte cunoscut în această epocă: Edward Tolman. În cadrul unui grup
[Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
informațiilor cu privire la relația DGASPC-Biserică la nivelul României și 2. Prezentarea și interpretarea unui interviu calitativ la întrebările căruia au răspuns persoane din anumite țări și în care s-a urmărit îndeaproape relația Stat-Biserică în domeniul asistenței sociale comparativ cu România, devenită membră a Uniunii Europene începând cu anul 2007. Această din urmă prezentare va fi făcută în următorul subcapitol. Pentru a face o analiză complexă a informațiilor primite de la toate DGASPC-urile din țară, am ales să facem o interpretare a
Biserica şi asistenţa socială din România by Ion Petrică [Corola-publishinghouse/Science/899_a_2407]
-
și în politică". Dar Biserica din Italia este astăzi incapabilă să realizeze mobilizările de la sfîrșitul anilor 1940 și 1950, de natură semi-militară, sub o conducere centralizată. După bătăliile pierdute cu divorțul și cu avortul, extinderea secularizărilor, scăderea ratei de natalitate, devenită cea mai scăzută din lume, scăderea procentului catolicilor practicanți, de la 70% în 1950 la mai puțin de 30% în 1991, și a consacraților, puterea de influență a Bisericii nu mai era aceeași. Ba mai mult, chiar în sînul ei pozițiile
Europa democraţiei creştine by Jean-Dominique Durand [Corola-publishinghouse/Science/1434_a_2676]
-
capitalism și democrație (și apoi ce capitalism? ce democrație?) este, totuși, necesar să analizăm puțin relațiile dintre anumite condiții socio-economice și regimurile democratice. 5. CONDIȚIILE SOCIO ECONOMICE Formulată într-o perioadă în care, pe de o parte, țările ex-coloniale, abia devenite independente, nu reușeau să dea viață unor regimuri democratice, iar, pe de altă parte, sistemele politice latino-americane, independente de mai bine de un secol, nu reușeau să mențină în viață regimurile democratice, teza sociologului politic Seymour Martin Lipset [1959; 1981
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
Școala de Literatură „M. Eminescu” (1950-1955) și a funcționat ca lector universitar de estetică și teoria literaturii. A fost redactor la „Viața românească”, „Gazeta literară”, secretar al Uniunii Scriitorilor (1956-1960), redactor-șef la Editura de Stat pentru Literatură și Artă (devenită Editura pentru Literatură), iar din 1970 până la sfârșitul vieții (survenit la cutremurul din 1977), redactor-șef la Editura Cartea Românească. A colaborat la „Academia”, „Studentul român”, „Viața românească”, „Gazeta literară”, „România literară”, „Steaua” ș.a. A semnat și cu pseudonimele Aura
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287124_a_288453]
-
lăsat la voia întâmplării. Este foarte probabil ca acest Înalt Decret să fi fost înrămat de noii „progresiști” vasluieni și atârnat la vedere în sediul lor de pe str. Mihail Kogălniceanu, nr. 16, telefon 214. În mediul rural proaspătul și repede devenitul șchiop din naștere UTC, nu a fost schimbat cu Tineretul Progresist așa că „partidul” a născocit altă formă de organizare de masă numită Organizația Tineretului Sătesc (OTS) care a făcut oareșce carieră până a fost înghițit cu ițari, opinci și cămeșoi
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
fusese arondat Sectorului de jandarmi Vaslui, fiind mai aproape doar cu 2-3 kilometri de orașul reședință de județ. În fondul arhivistic al acestui post am găsit un dosar interesant, care-i privește pe locuitorii acestei foste și vechi comune, astăzi devenită un simplu sat component al entității administrative Văleni. În anul 1948, deja comuniștii ajunseseră deplin la putere deoarece pe 30 decembrie 1947 înlăturaseră cu forța ultima redută ce le stătea în cale: Regele Mihai I. După această abdicare forțată, e
Întâmplări din vremea Ciumei Roşii by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1230_a_1931]
-
sub nivelul productivității. Nivelul productivității nu este determinat de o lege progresistă din punct de vedere social, ci de tehnologie, cantitatea de capital fix, educație. Legislația salariului minim nu face ceea ce o "presă" favorabilă ei pretinde că face. Muncitorii necalificați, deveniți scumpi, sunt înlocuiți cu muncitori mai puțini, dar mai bine calificați și cu mașini mai evoluate, fapt în evidentă legătură cu generarea șomajului. Legea salariului minim afectează muncitorii necalificați, nivelul lor de productivitate aflându-se sub nivelul salariului minim fixat
Despre muncă şi alte eseuri by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1398_a_2640]
-
din cauza filosofiei sale ce căuta o mare forță cosmică, mistică și unică, de-venind gânditorul oficial al partidelor de dreapta. Constantin Virgil Gheorghiu, autorul romanului Ora 25, a fost legionar, internat în lagăr în Germania, antisemit cu un caracter periferic, devenit... preot. A avut o purtare condamnabilă față de cei care l-au ajutat (Rosetti, Monica Lovinescu). Romanul citat, este unul anticomunist, antioccidental, antirusesc, antinazist, pliat pe problematica suferinței umane și pe sensibilitatea europeană, specifice perioadei postbelice. Florile recunoștinței sunt rare și
Despre muncă şi alte eseuri by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1398_a_2640]