7,345 matches
-
cele mai securizate. Ele aveau un fir metalic transparent, de 1 mm lățime, care parcă era cusut, fiecare bucățică vizibilă cu ochiul liber având 8 mm, formând astfel o linie verticală din puncte metalice. Dacă era privită în lumină, ea desena o linie metalică continuă. Cine se gândea că așa ceva poate fi contrafăcut? Și, totuși, niște „specialiști” au pus bazele unei foarte profitabile industrii. Ei au folosit un proces ieftin de imprimare la cald a liniei metalice continue pe care au
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
la o distanță mai mare sau când vor să se amenințe sau să se insulte unii pe alții"; 3. "italienii, grecii, francezii, spaniolii și [...] portughezii, [... care] utilizează gesturile din abundență. Când se adresează unii altora, își mișcă mâinile și brațele desenând în aer, accentuând ceea ce spun și păstrând trează atenția interlocutorului. Chiar atunci când tac, mâinile sunt deseori ocupate să trimită mesaje prin intermediul semnalizatorului gestual" (Collett, 2006, p. 105). Pentru gesturile culturale asociate obiceiurilor din diferite țări, vezi și Cabana, 2008, pp.
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
afaceri, matematică și jurnalism, dar nu lipsesc artele plastice, muzica, dansul sportiv și artele marțiale. Cu un program de la ora 8 dimineață la 6 seara, elevii trăiesc o experiență unică: învață, mănâncă, se joacă, își fac temele, fac mișcare și desenează, pictează ori fac muzică sau dans sub supravegherea învățătorilor. La 15 cop ii sunt angajați sau colaborează 13 profesori sau învățători. Raportul de unu la unu este benefic, copiii nu mai au nevoie de meditații, având profesori specializați, trec cu
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
pozitiv atunci când este apreciată și încearcă să răspundă la cerințele educative doar sub supravegherea și îndrumarea unui adult, când îi este imposibil să facă altceva. Îi este greu să se concentreze mai mult timp asupra unei sarcini școlare și-atunci desenează la sfârșitul caietului sau chiar pe manual. Lipsa motivației de învățare are drept consecință obținerea unor rezultate școlare slabe, mult sub potențialul elevei. Ea oscilează frecvent între activități, pierzându-și repede interesul față de activitatea în desfășurare și dedicându-se alteia
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
atunci a amânat grădinița cu un an. Încă din clasa I elevul s-a prezentat ca un copil cu exces de vitalitate, manifestând instabilitate pshio-motorie. Îi este greu să se concentreze mai mult timp asupra unei sarcini școlare și atunci desenează la sfârșitul caietului sau chiar pe bancă. Uneori pune întrebări care nu au legătură cu subiectul discutat în acel moment. Chiar dacă nu pleacă de pe scaun, își face de lucru cu o carte, mișcă picioarele, le distrage atenția colegilor vecini. În timpul
Managementul problemelor de disciplină la şcolarii mici by Rodica Cojocaru () [Corola-publishinghouse/Science/1651_a_3071]
-
punerea în scenă excepțională a unei lumi. Urmăream, tăcuți și plini de respect, gesturile pe care le făceau două indience așezate în genunchi, înveșmîntate într-un costum tradițional. Luau regulat cu pumnul nisip colorat și-l presărau apoi cu delicatețe. Desenau cu nisip. Nu puteam să nu vedem în efemerele lor picturi de nisip niște opere de artă, iar în indience, două artiste. Iată comentariul unui "artist indian" contemporan, afișat în vara lui 2002 la Muzeul de Arte și Culturi Indiene
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
epoca de piatră. Izolarea a ferit tabăra de refugiați de activitatea evangheliștilor, astfel încît cele două grupuri, dar mai ales ultimul venit, au reușit să mențină nealterată esența lumii lor. Clastres își începe munca de etnolog: observă comportamentele, întreabă, le desenează uneltele, face fotografii, se duce cu ei la vînătoare. Nu e deloc ușor, mai ales cu "Străinii": "Primitivii" nu sunt deloc niște mașini de informare." Din fericire, copiii, atrași de bomboane, îl ajută mult. Etnologul descoperă ceva extraordinar. Într-o
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
pătrund în Europa pe la 40.000. Potrivit paleoantropologilor, primii stăpînesc focul, inventează tehnici sofisticate de fabricare a uneltelor, construiesc colibe, își îngroapă fără îndoială morții, se adaptează la medii de viață dificile și la importante schimbări climaterice. Dar ei nu desenează, nu pictează pe pereții grotelor. În privința primilor Homo sapiens, strămoșii noștri direcți, avem de a face nu cu o evoluție ci cu o discontinuitate: "În arta oamenilor de CroMagnon se vede ce anume diferențiază specia noastră nu doar de celelalte
[Corola-publishinghouse/Science/1554_a_2852]
-
se triplează. Orice modificări în curgerea sîngelui prin această cameră, prin modificarea acestor camere determină o îngreunare în pătrunderea sîngelui în inimă și de aici îmbolnăvirea inimii datorită efortului suplimentar depus. Aceste vîrteuri au fost urmărite cu deosebit interes și desenate de către autorul portretului Monalisei(Leonardo Da Vinci). Sunt analize care pun în evidență orice perturbare la nivelul acestor camere, perturbare ce duce de la uzarea valvelor, calcifierea lor, forțarea mușchiului inimii, depunerea de colesterol, ducînd la apariția unui infarct. Distrugerea producției
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
pildă cea cu ricotta. E și una cu migdale, dar și una cu ciocolată fondantă și una cu pepene galben. În depărtare arde vegetația, sunt dese incendiile în perioada asta a anului, iar fumul înălțat din spatele bărcilor ancorate în port desenează un peisaj pentru o bătălie navală. Sau privisem prea mult timp picturile lui Turner 29. Unul dintre avertismentele profesorului de estetică: să nu ajungeți să vedeți tablouri în natură, să priviți o floarea-soarelui exclamând uite un Van Gogh! O altă
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
om norocos. Așa se spune că ești dacă ajungi în Palermo. Din Palermo spre Catania ai sentimentul că mergi pe o hartă uriașă: tu, un punct mișcător. Așa arată peisajul din jur, petic după petic, culori diferite, într-un fel desenate de măslini, în alt fel de arborii de fistic, o nuanță dându-le pamântul rămas gol după secerarea grâului și o alta după ce fuseseră stinse flăcările izbucnite din pricina căldurii. De parcă trebuia să fie țintuită să nu alunece în mare, harta
[Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
nu”, trebuie să ghicească obiectul la care s-a gândit colegul. Rugați elevii să numere întrebările pe care le pun. Apoi rolurile se inversează. Dacă elevilor poate să le fie frică că partenerii lor vor trișa, îi puteți ruga să deseneze sau să scrie denumirea obiectului la care s-au gândit chiar la început. Discutați cu elevii: Cât de multe întrebări ați pus pentru a ajunge să ghiciți obiectul la care s-a gândit colegul vostru? A fost ușor sau dificil
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3136]
-
se lasă terorizat de retorică, Bolintineanu reprezintă cazul poetului spontan și neglijent, încrezător pînă la inocență în puterea talentului". Deplin romantic, el este, cum singur se definește, un simțualist - își manifestă liric, fără zăgăzuire ceea ce simte. În tușe fine este desenat profilul poetic al celui care a scris Muma lui Ștefan cel Mare: "Poezia lui Bolintineanu este, într-adevăr, în stratul ei de suprafață, un triumf al convențiilor, o sinteză de clișee, o învîrtire înnebunitoare de formule suave, mai ales în
[Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
de Finanțe (mamut ineficient, marcat de birocrație și lentoare, când nu chiar de reavoință) și asta, în principal, prin trasarea cât mai exactă a autorității sale, căci, un ministru, oricâtă bunăvoință ar avea, nu poate acționa în afara servituților și constrângerilor desenate de lege. Aici și este, de fapt, punctul-cheie al tuturor problemelor noastre: cei care au făcut până acum legile, parlamentarii, au manifestat mai curând o mentalitate de infractori vicleni, prin construcția unor texte confuze și interpretabile (cu "portițe" înadins lăsate
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
bătălie, petrecuse ceasuri la rând din propria viață pândind o asemenea structură, ca un franctiror răbdător, la fel pe o terasă din Beirut, pe malul unui râu african ori la un colț de stradă din Mostar, așteptând miracolul care să deseneze brusc, dincolo de lentila obiectivului, În camera obscură - riguros platonică - a aparatului său de fotografiat și pe retina lui, taina acelei urzeli nespus de complicate, care redădea viața vieții adevărate: o excursie la Întâmplare spre moarte și neant. Ca să ajungă la
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
pozai pe femeie. E extraordinar: Îți știu pozele ca și cum le-aș fi făcut eu, dar n-am dat nicicând de aia. Ai păstrat-o pentru dumneata? Ai distrus-o? Faulques n-a zis nimic. A stat liniștit În Întunericul care desena, ca și prima oară când se ivise, developându-se lent În tăvița cu acid, imaginea lui Olvido pe burtă, În țărână, cu cureaua aparatului fotografic În jurul gâtului, aproape atingându-și fața cu o mână inertă, și pata mică și roșie
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
de război scosese deja două comprimate din cutie și le Înghițise cu un pahar de apă. Nu-i mai rămânea decât să aștepte. Așa că s-a lăsat pe vine, cu spatele lipit de perete (câinele care ciugulea dintr-un cadavru, desenat În cărbune și nepictat Încă, era chiar În spatele capului său), a strâns din dinți și a așteptat, răbdător, pe când Înțepăturile atingeau apogeul, apoi se răreau, slăbeau, dispăreau. Și Între timp, cu privirea pironită pe partea de frescă din fața lui (Hector
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
a Întors de două ori să privească Înapoi. Când Faulques s-a Întors În turn, soarele se lăsase mai jos și apunea lent peste Capul Rău, iar lumina care intra pe ușă imprima tonuri gălbui văruielii de pe peretele opus, unde, desenate În cărbune sub fereastra ce dădea spre răsărit, figuri cu un aer Între Bruegel și Goya - frontiera atrocității văzută cu ochi moderni - se Înșiruiau la picioarele vulcanului În flăcări: bărbatul care Îl răpunea pe rănit cu lovituri de archebuză, cel
[Corola-publishinghouse/Science/2117_a_3442]
-
comploturi mocnite. Terorizat de influența atotputernică a evreilor, Drieu construiește un scenariu, amintind de semi-parodicul romanelor gotice, În care Evreul ar fi stafia, demonul, spiritul negativ, Încarnarea forțelor malefice absolute. Pe de altă parte, nici autoportretul pe care și-l desenează sieși nu e cu nimic mai trandafiriu. De la prima la ultima pagină, Jurnalul transcrie imaginile apocaliptice ale unui spirit care nu se cruță nici pe sine. E conștient că relatările sale se vor constitui În portretul unui „degenerat și al
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
de a gândi mai profund decât ea. Perfecționismul - care nu va apuca să devină manie - stă, probabil, la baza multora dintre aparent inexplicabilele ei căderi psihice: „Sunt geloasă pe cei care gândesc mai adânc, pe cei care scriu mai bine, desenează mai bine, arată mai bine, iubesc mai bine, trăiesc mai bine”. Negarea evidențelor merge atât de departe, Încât se Îndoiește până și de capacitatea ei de a percepe vizual realitatea. Sarcastică, se complace În jocuri absurde, doar pentru a mai
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
-l descoperă cu fiecare rând scris. Nu există, deci, pentru scriitor decât intimitatea scrisă, urma pe cât de fragilă, pe atât de puternică a inspirației și a memoriei scriitorului. Între alte mobiluri, jurnalul intim Îl are și pe acela de „a desena adâncimea confuză a unui eu pe care nu-l poți defini”7. Autorul de jurnale intime nu suportă confuzia În care trăiește și absența reperelor ferme. El vrea să pună ordine În vagul senzațiilor pe care și le reprezintă doar
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
care nu poate fi mamă decât dacă are cel puțin un copil!) În mod similar, identitatea profundă a scriitorului nu se relevă decât prin raportarea la complementul său. Or, ceea ce conferă identitatea scriitorului este tocmai scrisul. Când Încearcă să-și deseneze propriul portret, el este supus, prin urmare, unei duble presiuni: mai Întâi, o presiune a ceea ce-și imaginează că trebuie să fie un autoportret (și aici el se lovește de două baraje succesive: de preluarea unor clișee, În primă
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
cum să ne imaginăm exact care e scopul lor sau unde sînt amplasate (cf. Monmonier 1991:120-121). Într-un mod similar, și tăcerea ascunde un anume înțeles. De exemplu, într-o carte pentru copii care are ca subiect minciuna, este desenată o femeie care-și întreabă fiica: Știe cineva ce s-a întîmplat cu vaza care era pe masă?" Fetița e pusă în postura unui mincinos, desenul arătînd că ar gîndi: " Dacă nu spun nimic, mama nu va afla niciodată că
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
la tehnici creative ce implică eludarea legilor fizicii, modificarea formei și mărimii obiectelor, schimbarea proporțiilor, culorii sau consistenței materialului, etc., care Îi ajută să-și exprime sentimentele. În plus, artistul naiv lucrează pentru a exprima ceea ce simte, spre deosebire de copil, care desenează În special pentru a Învăța. Arta primitivă cu care este uneori asimilată arta naivă, a dezvoltat un limbaj instinctual al formelor, practicarea ei neavînd un scop estetic, ci mai degrabă unul ritual, magic. Desenatorii peșterilor nu urmăreau să realizeze opere
PAGINI DE ARTĂ NAIVĂ IEŞEANĂ by Gheorghe Bălăceanu () [Corola-publishinghouse/Science/91838_a_93005]
-
la gerunziu intrând; * niște nimicuri = substantiv < pronumele negativ nimic; * [copac] înflorit = adjectiv < verbul la participiu înflorit; * [mână] tremurândă = adjectiv < verbul la gerunziu tremurând; * [copiii] aceștia = adjectiv pronominal demonstrativ < pronumele demonstrativ aceștia; * ajutor! = interjecție < substantivul ajutor; * a hăi = verb < interjecția hăi; * [desenează] atent = adverb < adjectivul atent; * deasupra [cărții] = prepoziție < adverbul deasupra; * grație [lor] = prepoziție < substantivul grație etc. Exemple de cuvinte formate prin conversiune intramorfologică (prin trecerea unui cuvânt dintr-o anumită clasă semantico-gramaticală de la o valoare morfologică la alta): * Poiana = substantiv propriu
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]