7,423 matches
-
Facerea lumii”, Ion Stanomir încearcă să refacă modul în care, în deficit de reprezentare intelectuală, noua putere instaurată după război și-a construit o identitate. Lipsită de tradiție și de o identitate naturală, după ce decretase fără ezitare, în numele schimbării vechii alcătuiri și al unui nou proiect social, ruptura cu vechea identitate, noua putere a constatat că a generat un vid ce nu putea fi umplut ușor. Trebuia inventat un nou proiect ideologic, construit un nou mod de organizare și interacțiune, trebuiau
[Corola-publishinghouse/Science/2236_a_3561]
-
în compoziția lor intră toate rămășițele din ajun: resturi de covrigi uscați, de plăcintă cu carne și brânză, de brânzoaice mucegăite ș.a. Erau bine frământate la un loc de mâini îndoielnice, dar viguroase, ce izbuteau să scoată din cuptor o alcătuire marmoreeană, de o culoare tristă, bolnăvicioasă.“ Revenind la mâncărurile țărănești pomenite de Mihai Lupescu, straniu pentru urechile noastre moderne este cuvântul „udătură“; cu sens dispărut astăzi, el este însă definit de Lazăr Șăineanu, în Dicționarul universal al limbii române, ca
Stufat, ori estouffade? sau Existã bucãtãrie româneascã? by Vlad Macri () [Corola-publishinghouse/Science/1386_a_2382]
-
promovat (la ei se numea botellum); piftie se face peste tot, grecii numind-o pihti, aceasta fiind originea cuvântului românesc; la sârbi se cheamă pihtije. Tot în Grecia se face maties e saffathes, altfel spus caltaboșul nostru, în aproape aceeași alcătuire (cu excepția unui condiment pe care mediteraneenii îl adoră: coaja rasă de portocală). Radu Anton Roman insistă asupra caracterului ritual al pomenii porcului (o „tochitură“, de fapt), ofrandă carnală a sărbătorii de Ignat. În acest caz, separarea rituală a viscerelor de
Stufat, ori estouffade? sau Existã bucãtãrie româneascã? by Vlad Macri () [Corola-publishinghouse/Science/1386_a_2382]
-
nuci, rodozahar, apă de trandafiri, șerbet, toate realizate „după cele mai minunate rețete țărigrădene“. Unele semne ale influenței vestice există, dar nu trebuie uitat faptul că aceasta nu dispăruse cu totul de la mesele domnești ale secolului fanariot: „Bineînțeles că, în alcătuirea acelor mese date de bunica, atât la Ieși cât și la Bohotin, își dădeau întâlnire toate bucătăriile din lume (afară de cea nemțească, pentru care ea avea un dispreț desăvârșit). În cinste erau, afară de felurile obișnuite în țară și de multe
Stufat, ori estouffade? sau Existã bucãtãrie româneascã? by Vlad Macri () [Corola-publishinghouse/Science/1386_a_2382]
-
care se ocupă de ordonarea și distribuția informațiilor prin cărți, reviste, radio și televiziune) și informație ca mijloc de producție (numărul celor care se ocupă de informații ca mijloc de producție a crescut mult în ultimii ani, ei participând „la alcătuirea stocurilor interne de informații, necesare în activitatea continuă și eficientă a oricărei întreprinderi sau instituții”). Dacă în anii ’50, informația era văzută ca un rău necesar (paper dragon), o cerință birocratică, viziunea asupra informației s-a schimbat de-a lungul
Managementul cunoașterii în societatea informațională by Radu S. Cureteanu () [Corola-publishinghouse/Science/232_a_475]
-
a epocii premergătoare anului 1848, ocolește primejdia unei tratări din perspectiva ideologiei dominante în anii ’60 ai secolului al XX-lea. P. oferă un comentariu, în linii mari personal, care se sprijină pe o reconstituire credibilă a fundalului istoric, pe alcătuirea unor serii de fapte și de tipologii caracterizante și pe o continuă încadrare axiologică. „Dacia literară”. Destinul unei reviste, viața unei epoci literare este un studiu monografic temeinic, în care prospectarea exactă a cadrului istoric se îmbină cu cercetarea temeinică
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288843_a_290172]
-
aspect a activității scriitorului. Este vorba de contribuția sa la întemeierea Muzeului Satului. Victor Ion Popa, fapt mai puțin știut, este unul din autorii ideii în sine cît și unul din principalii realizatori ai acestei originale și cu totul deosebite alcătuiri muzeistice, printre puținele din lume. În articolul memoriu „Patru ani în slujba capitalei” (rămas necunoscut), Victor Ion Popa dă relații referitoare la scopul, amploarea, originalitatea și realizarea Muzeului Satului, confirmate de o serie din scrisorile care urmează. Activitatea sociologică desfășurată
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93469]
-
adevărat manifest revoluționar. Titlul, evocând străvechea Cântarea Cântărilor, tonul biblic, cât și anumite elemente mistice, la care se adaugă dispunerea în versete, dovedesc o lectură a psalmilor și prorocilor. Vechile noastre cronici, ca și lirica populară s-au stratificat în alcătuirea poemului, modelându-i stilul. Cât privește influențele străine, scrierile lui Mickiewicz (Livre de la nation polonaise), Michelet (Le Peuple) și Lamennais (Paroles d’un croyant) au fost, fără îndoială, puse la contribuție. O coloratură specifică, în spiritul vremii, primesc idei cum
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286071_a_287400]
-
și 1967 este angajat la Catedra de limba italiană a Institutului de Arte Plastice „Nicolae Grigorescu”, iar între 1962 și 1968 (anul pensionării) e și redactor la „Luceafărul”. Conferențiază frecvent în Italia, la Roma, Pisa, Napoli, Florența, și participă la alcătuirea unor volume de poezie românească în traducere italiană. Bunele raporturi pe care le întreține cu o serie de scriitori italieni importanți (Giuseppe Ungaretti, Eugenio Montale ș.a.) contribuie la netezirea căilor de acces la promovarea literaturii române contemporane în Peninsulă. I
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290651_a_291980]
-
împodobite cu capiteluri în formă de animale și decorate cu simboluri buddhiste. Cele mai frecvente simboluri care apar în arta buddhistă sunt: roata, arborele iluminării, elefantul, urma pasului Celui Binecuvântat, leul, lotusul și cei șapte pași ai lui Buddha. Datorită alcătuirii și formelor sale - cerc, spițe, centru -, roata semnifică curgerea timpului, care nu se sfârșește niciodată, devenirea neîntreruptă. Roata se mai referă la ciclul continuu al nașterilor și renașterilor (saṃsăra) și, în același timp la propovăduirea continuă a Dharmei. Din acest
BUDDHA REALITATE ŞI LEGENDĂ by EMIL VACARIU () [Corola-publishinghouse/Science/463_a_1294]
-
cu blană moale moale - alcătuită din peri ce sunt niște formațiuni cornoase caracteristice mamiferelor, dar cu înfățișare proprie. La microscop se observă că sunt alc sunt alcătuite din conuri imbricate, datorită dispunerii celulelor ce intr dispunerii celulelor ce intră în alcătuirea e epidermiculei (stratul de celule de la exteriorul firului de păr). Forma acestor peri variază de la bază la vârf și de de la o specie la alta. Culoarea blănii variază în cadrul speciei și de la o specie la alta. Perii nu au aceeași
Zburătorii din amurg by Emilia Elena Bîrgău () [Corola-publishinghouse/Science/91630_a_92914]
-
unor modele de pregătire artistică în vederea eficientizării pregătirii gimnastelor; 2. pentru eficientizarea pregătirii artistice este necesară colaborarea între specialiștii din gimnastică, și în special a antrenorului cu coregraful, intervenind când este cazul atât în ceea ce privește conținutul pregătirii artistice, cât și în alcătuirea exercițiilor la bârnă și sol. De asemenea, antrenorul este cel care, lucrând pe aparate, pe lângă sarcinile care îi revin, continuă și completează munca coregrafului, atât prin corectarea ținutei și execuției artistice la fiecare element, cât și prin stabilirea de sarcini
Abordări practice privind pregătirea artistică în gimnastica artistică feminină by Liușnea Diana Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/1674_a_3027]
-
mai scăzut decât în Italia. 2 c. Cultura organizațională Da .................................(47.5%)...................................67% Nu.................................(8.7%).....................................3,5% Alegeți toate opțiunile care se aplică întreprinderii dumneavoastră Programe de muncă flexibile ..................(37.6%).................45% Program de muncă part-time ............ .......(17%).................53,5% Alcătuirea de echipe cu profiluri diverse ...........(29.3%...........39% Sisteme de inovare ...............(16.7%)..................................34% Altele ..................................(0.6%).............................1,2% Niciuna dintre cele de mai sus ...............(1.5%)...................0,7% Comentariu: Cultura organizațională ca practică și politică în materie de diversitate
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
o preocupare în managementul diversității în România într un procent cu 20 % mai scăzut decât în Italia. De semnalat aici, faptul că opțiunile respondenților pentru diverse practici sunt în procente inferioare în România celor din Italia de 10% referitor la alcătuirea de echipe cu profiluri diverse dar în sens invers până la 36% referitor la program de muncă part-time:17% în România și 53,5% ân Italia. 2 d. Politici privind echilibrul între viața personală și cea profesională Da ........................(39.4%)..............................................65
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
diversitate; b) formare interculturală; c) niciuna dintre cele de mai sus; d) altele. 2 c. Cultura organizațională a) da; b) nu. Alegeți toate opțiunile care se aplică întreprinderii dumneavoastră a) programe de muncă flexibile; b) program de muncă part-time; c) alcătuirea de echipe cu profiluri diverse; d) sisteme de inovare; e) altele; f) niciuna dintre cele de mai sus. 2d. Politici privind echilibrul între viața personală și cea profesională a) da; b) nu. Alegeți toate opțiunile care se aplică întreprinderii dumneavoastră
Comunicarea interculturală. Paradigmă pentru managementul diversităţii by Silvia Popescu [Corola-publishinghouse/Science/923_a_2431]
-
mai multe cauze. Uneori el este efectul rasei și al originii. Comunitatea de limbă și de religie contribuie mult la aceasta [...]. Totuși, nici una din aceste circumstanțe nu este nici indispensabilă, nici suficientă."267 Alții ziceau altfel, ca Victor Hugo: "În alcătuirea actuală a Europei, fiecare stat își are sclavul său, fiecare regat duce în spinare pe cineva. Turcia îi are pe greci, Rusia pe polonezi, Suedia pe norvegieni, Sardinia are Piemontul, Anglia pe Irlan-da, iar Franța, Corsica. Astfel, alături de fiecare națiune
by GUY HERMET [Corola-publishinghouse/Science/968_a_2476]
-
acționat, astfel ca recrutarea să aibă efectele scontate (anexa 8). Referitor la sursele de recrutare, unul dintre punctele sensibile ale acestei activități este acela că fiecare dintre acestea prezintă atât avantaje, cât și dezavantaje, decizia urmând a fi luată În urma alcătuirii unei balanțe a surselor. Recrutarea din surse interne nu este o angajare propriu-zisă, ci o schimbare de post, etapele parcurse pentru ocuparea acestuia fiind aceleași ca pentru candidații din surse externe. Avantajele recrutării din această sursă sunt: posibilitatea cunoașterii punctelor
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
candidatură Analiza preliminară a candidaturilor - trierea Analiza C.V.-urilor și a scrisorilor de motivație Candidați admiși Parcurgerea probelor de selecție a candidaților (interviuri, teste etc.) Candidați admiși Interviul final Examenul medical Decizii de angajare Angajați (instalare pe post) Candidați respinși Alcătuirea dosarelor de candidatură Verificarea referenților Candidați respinși Perioada de probă Candidați respinși Organizarea bazelor de date pentru candidați Coeficientul de localizare a grevei Coeficientul de importanță a grevei Numărul de zile de grevă Număr de greve Rezerve legate de factori
[Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
secundară etc.) sînt În esență identice cu cele petrecute În trecutul altor grupuri etnice așezate În Lumea Nouă. Fiind un grup reprezentativ, dar În același timp nu excesiv de mare, concluziile ce se desprind din studiul «cazului» românilor-americani au valoare pentru alcătuirea modelului de dezvoltare a națiunii americane În Întregul ei”. Un neamerican, adică un englez, căruia i s-a decernat Însă titlul de cetățean de onoare al SUA, deci unul care nu poate fi acuzat de un eventual parti pris, releva
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
că toate sistemele lumești sînt fundamental rele”, deci și acela care funcționează În Lumea Nouă, dar „am rămas uluit de frumusețea oamenilor americani [...], capabili să Își păstreze demnitatea și să iasă la cale chiar și confruntați cu cea mai brutală alcătuire lumească”. Cu altă ocazie, același autor consideră, referindu-se la relațiile comunității române transatlantice cu țara de origine, că „trebuie din nou subliniat că membrii comunității despre care vorbim nu sînt români În America, ci români-americani, și aceasta reprezintă o
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
Valorificarea în comunicare a │S.6. CLASA a V-a Modulul: ORGANIZAREA MEDIULUI CONSTRUIT OBIECTIVE DE REFERINȚĂ 1.1. │să descrie elementele mediului Camera mea, Casa viitorului); ● Localitatea - *Evoluția în timp a sistemelor de amenajare teritorială. - Organizarea localității. Clădiri: destinație, alcătuire constructivă, Rețele de utilități; Elemente de limbaj grafic specific. *Aplicații (soft-uri educaționale). - Activități specifice localității de referință. ● Locuința: Tipuri, planuri și scheme funcționale Funcții, amenajare, confort ambiental (spațial, fiziologic și psihologic) Anexe gospodărești*. ● Școala: Amplasare, alcătuire constructivă, Plan (școală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]
-
localității. Clădiri: destinație, alcătuire constructivă, Rețele de utilități; Elemente de limbaj grafic specific. *Aplicații (soft-uri educaționale). - Activități specifice localității de referință. ● Locuința: Tipuri, planuri și scheme funcționale Funcții, amenajare, confort ambiental (spațial, fiziologic și psihologic) Anexe gospodărești*. ● Școala: Amplasare, alcătuire constructivă, Plan (școală, clasă, laborator) și scheme funcționale Funcții și amenajare ● Conservarea mediului și combaterea poluării. *Dezvoltarea mediului construit CLASA a V-a Modulul: PRODUSE ALIMENTARE DE ORIGINE MINERALĂ, VEGETALĂ ȘI ANIMALĂ OBIECTIVE DE REFERINȚĂ Originea alimentelor: - Alimente de origine
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]
-
de origine animală: carne, lapte, ouă. Creșterea animalelor domestice (hrănire și îngrijire; valorificarea produselor); factori de mediu; securitate și sănătate în muncă. ● Criterii de selecție a produselor alimentare: caracteristici organoleptice; informații de pe etichete, ambalaje, prospecte etc.; valoare nutritivă și energetică. ● Alcătuirea meniurilor: - Criterii de întocmire. Relația dintre alimentația corectă și condițiile geografice, climaterice starea de sănătate, vârstă, anotimp, activități desfășurate, profesii etc. - *Meniuri pentru diferite ocazii/anotimpuri/situații deosebite. ● Tehnologii de preparare a hranei: - Bucătăria: vase; ustensile; dispozitive; aparate; factori de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]
-
și societății ┌─────┬─────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────┐ │ │ Obiective de referință │ Exemple de activități de învățare Dezvoltarea capacității de proiectare, executare, evaluare, utilizare și valorificare a produselor ┌─────┬─────────────────────────────────┬──────────────────────────────────────┐ │ │ Obiective de referință │ Exemple de activități de învățare Clasificare. Proprietăți. ● Analiza de produs (gamă de produse): utilizare; materiale folosite, alcătuire, formă; schiță constructivă; prezentare, preț; Realizarea unui produs simplu Studierea "Fișei tehnologice". Elemente de limbaj grafic specific. - Operații de pregătire. Operații de prelucrare. Operații de finisare. - *Tradiții locale. Tehnologii artizanale. Soft educațional. ● Evaluarea și valorificarea produselor (calitate, utilizare, prezentare, preț
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]
-
Dezvoltarea spiritului de inițiativă și a capacității de orientare profesională ┌─────┬──────────────────────────────────┬─────────────────────────────────────┐ │ │ Obiective de referință │ Exemple de activități de învățare Materiale metalice, materiale plastice, cauciuc, sticlă ● Materii prime și materiale): proveniență, clasificare, proprietăți. ● Analiza de produs (gamă de produse): utilizare; materiale folosite, alcătuire, formă; schiță constructivă, prezentare, preț. ● Realizarea unui produs simplu: - *Întocmirea "Fișei tehnologice". - Elemente de limbaj grafic specific. - Operații de pregătire. Operații de prelucrare. Operații de finisare. - *Tradiții locale. Tehnologii artizanale. Soft educațional. ● Evaluarea și valorificarea produselor (calitate, utilizare, prezentare, preț
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204879_a_206208]