8,344 matches
-
cadre didactice din învățământul special. ... Anexa FIȘĂ-TIP DE EVALUARE a calității proiectului de manual școlar*) -------- *) Se completează de către evaluatorii de proiecte de manuale școlare. Numele și prenumele evaluatorului: ................ Codul proiectului de manual școlar: Titlul disciplinei/modulului de pregătire: ............... clasa: ..... filiera, profilul și specializarea: .................. nr. de pagini: ....... Ordinul ministrului educației naționale pentru aprobarea programei: nr. ............./...... CRITERII CRITERIUL I CRITERIUL II CRITERIUL III CRITERIUL V CRITERIUL VI CRITERIUL VII
METODOLOGIE din 22 noiembrie 2013 (*actualizată*) de evaluare a calităţii proiectelor de manuale şcolare pentru învă��ământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263762_a_265091]
-
ȘCOALA MILITARĂ DE SUBOFIȚERI DE JANDARMI "GRIGORE ALEXANDRU GHICA" DRĂGĂȘANI Însemnul heraldic al Școlii Militare de Subofițeri de Jandarmi "Grigore Alexandru Ghica" Drăgășani din cadrul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu un chevron roșu, cu filiere de argint, încărcat, în partea de sus, cu o stea, de asemenea, de argint, având în vârf o grenadă aprinsă, de același metal, iar în șef o coroană voievodală, deschisă, cu cinci fleuroane, de aur, împodobită cu perle și pietre
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263247_a_264576]
-
la pagina 27 (a se vedea imaginea asociată). Însemnul heraldic al Centrului de Perfecționare a Pregătirii Cadrelor Jandarmi "Negru Vodă" Câmpulung din cadrul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române se prezintă după cum urmează: scut francez modern, albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de argint, încărcată cu o spadă de același metal, poziționată cu vârful în jos, având în cartierul superior din stânga o stea, de asemenea, de argint, iar în cartierul inferior din dreapta o grenadă aprinsă, de același metal. În exergă, între două
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263247_a_264576]
-
nr. 478 din 7 iulie 2011, având conținutul anexei 5 din același act normativ. Anexa 74 DIRECȚIA RUTIERĂ Însemnul heraldic al Direcției Rutiere din cadrul Inspectoratului General al Poliției Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de argint, încărcată cu credința de același metal, având în cartierul din stânga sus un leu rampant, de aur, cu coada ridicată și vârful acesteia curbat puțin spre spate, iar în cartierul din dreapta jos o roată de mașină cu pneul negru
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263247_a_264576]
-
anexei 7 din același act normativ. Anexa 76 DIRECȚIA ARME, EXPLOZIVI ȘI SUBSTANȚE PERICULOASE Însemnul heraldic al Direcției arme, explozivi și substanțe periculoase din cadrul Inspectoratului General al Poliției Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de argint, încărcată cu o grenadă aprinsă, de asemenea, de argint și cu două pistoale de același metal, având în cartierul superior din stânga o balanță de aur, cu talgerele în echilibru, iar în cartierul inferior din dreapta un copac smuls, de
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263247_a_264576]
-
UNITATEA SPECIALĂ 76 JANDARMI PAZĂ ȘI PROTECȚIE INSTITUȚII FINANCIAR BANCARE Însemnul heraldic al Unității Speciale 76 Jandarmi Pază și Protecție Instituții Financiar Bancare din cadrul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române se prezintă după cum urmează: scut albastru, cu o bandă roșie, cu filiere de aur, încărcată cu trei bezanți de argint, având în cartierul stâng superior o spadă de argint, înzestrată de aur, poziționată în pal și cu vârful în jos, iar în cartierul drept inferior o grenadă aprinsă, de argint. În exergă
ORDIN nr. 490 din 21 mai 2008 (*actualizat*) privind însemnele heraldice ale structurilor Ministerului Administraţiei şi Internelor**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263247_a_264576]
-
de competență lingvistică de comunicare orală în limba maternă; ... n) certificat de competență lingvistică într-o limbă de circulație internațională; o) certificat de competențe digitale însoțit de suplimentul descriptiv; ... p) atestat de competențe profesionale, pentru absolvenții ciclului superior al liceului - filiera teoretică și vocațională; ... q) certificat de competențe profesionale, pentru absolvenții școlii postliceale/de maiștri; ... r) atestat de pregătire psihopedagogică; s) diplomă de absolvire a învățământului gimnazial, începând cu absolvenții învățământului gimnazial promoția 2016. ... (3) Actele de studii se eliberează în
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263308_a_264637]
-
matricol, număr care se păstrează pe toată durata școlarizării. ... (8) Pentru situațiile aprobate prin metodologii specifice de transferare de la un nivel de pregătire la altul, de la o formă de organizare la alta și de la o specializare la alta, în cadrul aceleiași filiere sau de la filiere diferite, se menționează denumirea disciplinelor la care s-au susținut examene de diferență și notele obținute, fără modificarea mediilor generale ale anilor echivalați. (9) Pentru elevii transferați în cadrul aceluiași nivel de învățământ, de la o filieră/profil/specializare
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263308_a_264637]
-
se păstrează pe toată durata școlarizării. ... (8) Pentru situațiile aprobate prin metodologii specifice de transferare de la un nivel de pregătire la altul, de la o formă de organizare la alta și de la o specializare la alta, în cadrul aceleiași filiere sau de la filiere diferite, se menționează denumirea disciplinelor la care s-au susținut examene de diferență și notele obținute, fără modificarea mediilor generale ale anilor echivalați. (9) Pentru elevii transferați în cadrul aceluiași nivel de învățământ, de la o filieră/profil/specializare la alta/altul
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263308_a_264637]
-
în cadrul aceleiași filiere sau de la filiere diferite, se menționează denumirea disciplinelor la care s-au susținut examene de diferență și notele obținute, fără modificarea mediilor generale ale anilor echivalați. (9) Pentru elevii transferați în cadrul aceluiași nivel de învățământ, de la o filieră/profil/specializare la alta/altul, se specifică examenele de diferență și rezultatele obținute, menționându-se media anuală calculată la unitatea de învățământ de la care provin - fără recalcularea mediei generale. ... (10) Pentru absolvenții învățământului profesional, ai școlilor de arte și meserii
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263308_a_264637]
-
de studii se completează în caseta corespunzătoare din registrul matricol datele de identificare ale acestora, precum și rezultatele examenului. (12) Atât în registrul matricol, cât și în catalogul clasei se înscriu citeț și în întregime toate disciplinele înscrise în planulcadru aferent filierei/profilului/specializării corespunzătoare/ corespunzător fiecărei clase. ... (13) Registrul matricol, după completarea procesului-verbal, tipărit pe ultima sa pagină, se arhivează la unitatea de învățământ preuniversitar emitentă, cu termen de păstrare permanent. Articolul 11 (1) Catalogul clasei devine document școlar cu regim
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263308_a_264637]
-
secretariat. Eventualele completări se fac de către învățătorul sau dirigintele clasei, în baza documentelor existente la secretariatul unității de învățământ. ... (3) Înscrierea disciplinelor în catalogul clasei se face de către învățător sau de către profesorul diriginte, citeț și în întregime, în conformitate cu planul-cadru aferent filierei/profilului/ specializării corespunzătoare/corespunzător clasei respective și în funcție de disciplinele opționale stabilite. ... (4) Pentru evaluarea semestrială, pentru înscrierea absențelor, precum și pentru încheierea mediilor semestriale și anuale răspunde în mod direct titularul de disciplină. Este interzisă înscrierea datelor fără note. Dirigintele răspunde
REGULAMENT din 7 octombrie 2011(*actualizat*) privind regimul actelor de studii şi al documentelor şcolare gestionate de unităţile de învăţământ preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263308_a_264637]
-
un nou articol, articolul 14^1, cu următorul cuprins: "Art. 14^1. - (1) Soldații și gradații profesioniști pot fi recrutați și selecționați, potrivit reglementărilor specifice în vigoare, în vederea participării la concursul de admitere la programele de studii pentru formarea pe filiera directă a ofițerilor în activitate, organizate în instituțiile militare de învățământ superior, precum și la programele de studii pentru formarea pe filiera directă a maiștrilor militari în activitate, organizate în instituțiile militare de învățământ postliceal. (2) Soldații și gradații profesioniști admiși
ORDIN nr. M.78 din 10 iulie 2014 pentru modificarea şi completarea Instrucţiunilor de aplicare în Ministerul Apărării Naţionale a prevederilor Legii nr. 384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor profesionişti, aprobate prin Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.39/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263387_a_264716]
-
selecționați, potrivit reglementărilor specifice în vigoare, în vederea participării la concursul de admitere la programele de studii pentru formarea pe filiera directă a ofițerilor în activitate, organizate în instituțiile militare de învățământ superior, precum și la programele de studii pentru formarea pe filiera directă a maiștrilor militari în activitate, organizate în instituțiile militare de învățământ postliceal. (2) Soldații și gradații profesioniști admiși la programele de studii prevăzute la alin. (1) se înmatriculează în calitate de studenți sau elevi în instituțiile militare de învățământ după ce, anterior
ORDIN nr. M.78 din 10 iulie 2014 pentru modificarea şi completarea Instrucţiunilor de aplicare în Ministerul Apărării Naţionale a prevederilor Legii nr. 384/2006 privind statutul soldaţilor şi gradaţilor profesionişti, aprobate prin Ordinul ministrului apărării naţionale nr. M.39/2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/263387_a_264716]
-
învățământului preuniversitar se sancționează conform legii. ... Articolul 21 (1) Sistemul de învățământ preuniversitar are caracter deschis. În învățământul preuniversitar, trecerea elevilor de la o unitate școlară la alta, de la o clasă la alta, de la un profil la altul și de la o filieră la alta este posibilă în condițiile stabilite prin metodologia elaborată de către Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Elevii din învățământul preuniversitar de stat și particular se pot transfera la alte unități de învățământ de stat sau particular, cu acordul
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
1 Dispoziții generale Dispoziții generale Articolul 22 (1) Sistemul național de învățământ preuniversitar este constituit din ansamblul unităților de învățământ de stat, particulare și confesionale autorizate/acreditate. ... (2) Învățământul preuniversitar este organizat pe niveluri, forme de învățământ și, după caz, filiere și profiluri și asigură condițiile necesare pentru dobândirea competențelor-cheie și pentru profesionalizarea progresivă. Articolul 23 (1) Sistemul național de învățământ preuniversitar cuprinde următoarele niveluri: ... a) educația timpurie (0-6 ani), formată din nivelul antepreșcolar (0-3 ani) și învățământul preșcolar (3-6 ani
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
clasa pregătitoare și clasele I-IV; ... c) învățământul secundar, care cuprinde: ... (i) învățământul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V-VIII; (ii) învățământul secundar superior care poate fi: - învățământ liceal, care cuprinde clasele de liceu IX-XII/XIII, cu următoarele filiere: teoretică, vocațională și tehnologică; - învățământ profesional cu durata de minimum 3 ani; ---------- Pct. (ii), lit. c), alin. (1) al art. 23 a fost modificat de pct. 2 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 49 din 26 iunie 2014
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
pct. 3 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. (2) Învățământul tehnic cuprinde clasele a XII-a și a XIII-a din învățământul liceal, filiera tehnologică. ... (3) Învățământul profesional și tehnic este format din: învățământ profesional, învățământ tehnic și învățământ postliceal. ... Articolul 25 (1) Formele de organizare a învățământului preuniversitar sunt: învățământ cu frecvență și învățământ cu frecvență redusă. ... (2) Învățământul obligatoriu este învățământ cu
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
pct. 4 al art. I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 117 din 23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
23 decembrie 2013 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească prin planurile-cadru de învățământ, în funcție de dinamica socială, economică
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
2013. Secțiunea a 6-a Învățământul liceal Învățământul liceal Articolul 31 (1) Învățământul liceal cuprinde următoarele filiere și profiluri: ... a) filiera teoretică, cu profilurile umanist și real; ... b) filiera tehnologică, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale și protecția mediului; ... c) filiera vocațională, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic și pedagogic. (2) Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului este abilitat să stabilească prin planurile-cadru de învățământ, în funcție de dinamica socială, economică și educațională, specializări diferite în cadrul profilurilor prevăzute la alin. (1). ... (3) Durata
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
Acesta se poate organiza și poate funcționa și ca învățământ cu frecvență redusă, în unitățile de învățământ stabilite de inspectoratul școlar, în colaborare cu autoritățile administrației publice locale. ... (5) Unitățile de învățământ liceal se organizează cu una sau mai multe filiere și unul sau mai multe profiluri. În cadrul profilurilor se pot organiza una sau mai multe calificări profesionale sau specializări, conform legii. ... (6) Absolvenții învățământului liceal care au dobândit formal, nonformal sau informal competențe profesionale pot susține examen de certificare a
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
nonformal sau informal competențe profesionale pot susține examen de certificare a calificării, în condițiile legii. Absolvenții care promovează examenul de certificare dobândesc certificat de calificare și suplimentul descriptiv al certificatului, conform Europass. ... (7) Unitățile de învățământ în care se organizează filiera tehnologică sau vocațională a liceului sunt stabilite de inspectoratele școlare, cu consultarea autorităților administrației publice locale, având în vedere tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. ... Secțiunea a 7-a Învățământul tehnologic și
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
tendințele de dezvoltare socială și economică precizate în documentele strategice regionale, județene și locale. ... Secțiunea a 7-a Învățământul tehnologic și vocațional Învățământul tehnologic și vocațional Articolul 32 (1) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza în cadrul liceelor din filiera tehnologică sau vocațională, pentru calificări din Registrul național al calificărilor, actualizat periodic, în funcție de nevoile pieței muncii, identificate prin documente strategice de planificare a ofertei de formare regionale, județene și locale. ... (2) Învățământul liceal tehnologic și vocațional se poate organiza și
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]