9,257 matches
-
și instituțiile de învățământ pot efectua și emite, la cerere, traduceri oficiale ale documentelor și ale altor înscrisuri școlare și universitare proprii. Articolul 9 (1) Planurile-cadru ale învățământului primar, gimnazial, liceal și profesional includ Religia ca disciplina școlară, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea. ... (2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz situația școlară
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169482_a_170811]
-
forestiere de reproducere, utilizate pentru crearea de arboreturi destinate obținerii de masă lemnoasa din care se obțin sortimente industriale superioare. Se îndeplinește prin: ... - asigurarea unei frecvente de maximum 20% arbori înfurciți și maximum 10% arbori cu fibră torsa, la foioase; - trunchiuri cilindrice, elagate pe cel putin 60% din înălțimea totală, număr mic de ramuri în verticil, subțiri și înserate în unghi apropiat de 90°, la rășinoase; c) crearea de arboreturi în condiții extreme. Se acordă prioritate materialului de bază care a
ORDONANTA nr. 11 din 22 ianuarie 2004 (*actualizata*) privind producerea, comercializarea şi utilizarea materialelor forestiere de reproducere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168352_a_169681]
-
și instituțiile de învățământ pot efectua și emite, la cerere, traduceri oficiale ale documentelor și ale altor înscrisuri școlare și universitare proprii. Articolul 9 (1) Planurile-cadru ale învățământului primar, gimnazial, liceal și profesional includ Religia ca disciplina școlară, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea. ... (2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz situația școlară
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169483_a_170812]
-
și instituțiile de învățământ pot efectua și emite, la cerere, traduceri oficiale ale documentelor și ale altor înscrisuri școlare și universitare proprii. Articolul 9 (1) Planurile-cadru ale învățământului primar, gimnazial, liceal și profesional includ Religia ca disciplina școlară, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea. ... (2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz situația școlară
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169484_a_170813]
-
și instituțiile de învățământ pot efectua și emite, la cerere, traduceri oficiale ale documentelor și ale altor înscrisuri școlare și universitare proprii. Articolul 9 (1) Planurile-cadru ale învățământului primar, gimnazial, liceal și profesional includ Religia ca disciplina școlară, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea. ... (2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz situația școlară
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/169485_a_170814]
-
cerc; - aria discului; - aria sectorului de cerc; - calculul elementelor în poligoane regulate: triunghi echilateral, pătrat, hexagon regulat (latura, apotema, perimetru, arie). 5. Corpuri geometrice Poliedre: Prisma dreapta cu baza triunghi echilateral, dreptunghi, pătrat sau hexagon regulat; cubul; piramida regulată și trunchiul de piramida regulată (baza triunghi echilateral, pătrat sau hexagon regulat). - reprezentarea lor prin desen; - elementele lor (vârfuri, muchii, fete laterale, baze, diagonale, înălțimi); - desfășurări; - secțiuni paralele cu baza; - aria laterală, aria totală, volumul. Corpuri rotunde: Cilindrul circular drept, conul circular
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.001/2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului scolar 2007-2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
piramida regulată (baza triunghi echilateral, pătrat sau hexagon regulat). - reprezentarea lor prin desen; - elementele lor (vârfuri, muchii, fete laterale, baze, diagonale, înălțimi); - desfășurări; - secțiuni paralele cu baza; - aria laterală, aria totală, volumul. Corpuri rotunde: Cilindrul circular drept, conul circular drept, trunchiul de con circular drept, sfera. - reprezentarea lor prin desen; - elementele lor (raze, generatoare, baze, înălțimi); - desfășurări; - secțiuni paralele cu baza; - secțiuni axiale; - aria laterală, aria totală, volumul. Notă: Pregătirea candidaților și elaborarea subiectelor pentru examenul de Testare Națională 2007 se
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.001/2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolventilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului scolar 2007-2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181553_a_182882]
-
de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat 2007. ÎI. PRECIZĂRI METODOLOGICE Conform principiilor fundamentale ale Curriculum-ului Național, examenul de bacalaureat la Limba engleză se organizează pe baza unei programe de examen construită strict pe baza programelor școlare de trunchi comun aflate în uz, publicate în colecția "Curriculum Național - Seria liceu - Programe școlare" *1). - Programa 1A, Limba engleză - limba modernă 1, se adresează filierei teoretice și liceelor MapN, specializarea matematică-informatică, anul X de studiu. - Programa 1B, Limba engleză - limba modernă
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
din mass-media; - să exprime opinii argumentate despre ceea ce îi place/nu îi place; - să folosească corect și adecvat structurile gramaticale și lexicale studiate, pe tot parcursul comunicării scrise. IV. CONȚINUTURI CARE VOR FI EVALUATE Conținuturile care vor fi evaluate corespund trunchiului comun din programele școlare în vigoare. IV.1 . Conținuturi lexicale și tematice Se vor evalua cunoștințele de vocabular specific temelor cuprinse în Programa școlară de limbă engleză, teme inspirate din realitatea înconjurătoare, din viața de zi cu zi, din experiența
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de vedere, pornind de la un text/o temă dată, susținut/a de exemple relevante, să facă asociații și comparații cu texte cunoscute, situații și experiențe personale sau experiențele altor persoane; III.2. CONȚINUTURI EVALUATE Conținuturile evaluate pentru toate profilurile, corespund trunchiului comun din programele școlare în vigoare. În consecință, diferențierile (pe probe, profiluri) se vor face din punct de vedere calitativ (micșorând/mărind gradul de dificultate al unui item sau sarcini de lucru) și nu cantitativ, (micșorând/mărind numărul de itemi
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
a) Proba orală: timp de prezentare 10-15 minute. b) Proba scrisă: timp de lucru 3 ore. ... IV.2. Structura și dificultatea subiectelor (itemilor) vor fi în raport cu numărul de ore studiate pe săptămână. La alcătuirea itemilor se va ține cont de trunchiul comun tuturor profilurilor, iar diferențierea se va face din punct de vedere calitativ. Pregătirea examenului și elaborarea subiectelor se realizează în conformitate strictă cu PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT, avizata prin O.M.Ed.C. Subiectele nu vizează conținutul unui manual anume
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
vor respecta noile programe de limba greacă modernă clasa a IX-a - a XII-a, aprobate prin Ordin al ministrului educației și cercetării nr. 5201/din 24 decembrie 2003. Categoriile de itemi se repartizează în funcție de numărul de ore săptămânal, din trunchiul comun. a) 2 ore/săptămânal - pentru liceele teoretice, profil filologie clasele IX-XII, ca limbă a treia ... b) 4 ore/săptămânal la clasele a IX-a și 5 ore/săptămânal la clasele X-XII, pentru profilul filologie, ca limbă a treia ... Candidații
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
săptămânal la clasele a IX-a și 5 ore/săptămânal la clasele X-XII, pentru profilul filologie, ca limbă a treia ... Candidații care au studiat limba greacă modernă, ca limbă a treia de studiu, pentru limba I sau a II-a trunchi comun vor fi evaluați pe baza unor texte necunoscute, nestudiate la clasa. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1.1. Desprinderea ideilor generale dintr-un text dat și reformularea lor cu propriile cuvinte 1.2. Desprinderea ideilor principale dintr-un raport/prezentare
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
latină, cu următoarea structura: - proba scrisă, ca proba la alegere; - competențele de evaluat, conținuturile și tipurile de itemi (subiecte) vor respecta noile programe care descongestionează conținuturile lingvistice în favoarea studiului literaturii latine. Testele sunt elaborate în funcție de numărul de ore săptămânal, din trunchiul comun: 2 ore/săptămâna - pentru liceele teoretice, la clasele a XI-a și a XII-a; Candidații, care studiază limba latină în clasele IX-XII vor fi evaluați pe baza unor texte necunoscute - nestudiate la clasa -, din opera Bellum Gallicum, a
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
rol; * componentele sinapsei și transmiterea sinaptica; - celulele gliale: funcții. 2. Funcțiile fundamentale ale organismului uman 2.1. Funcțiile de relatie 2.1.1. Sensibilitatea # Sistemul nervos: - Măduva spinării: localizare, configurație externă și internă (structura); * funcții: reflexa, de conducere; * nervii spinali. - Trunchiul cerebral: configurație externă și structura; * funcții: reflexa, de conducere. - Nervii cranieni: denumire, tipuri, origine, distribuție (organele inervate). - Cerebelul: localizare, configurație externă, structura și funcții. - Diencefalul: localizare, componente, structura, funcții. - Emisferele cerebrale - scoarță cerebrală: neocortexul (senzitiv, motor, de asociație). # Analizatorii: segmentele
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
forestiere de reproducere, utilizate pentru crearea de arboreturi destinate obținerii de masă lemnoasa din care se obțin sortimente industriale superioare. Se îndeplinește prin: ... - asigurarea unei frecvente de maximum 20% arbori înfurciți și maximum 10% arbori cu fibră torsa, la foioase; - trunchiuri cilindrice, elagate pe cel putin 60% din înălțimea totală, număr mic de ramuri în verticil, subțiri și înserate în unghi apropiat de 90°, la rășinoase; c) crearea de arboreturi în condiții extreme. Se acordă prioritate materialului de bază care a
ORDONANTA nr. 11 din 22 ianuarie 2004 (*actualizata*) privind producerea, comercializarea şi utilizarea materialelor forestiere de reproducere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179524_a_180853]
-
riscuri, în special de afecțiuni dorsolombare, daca masă este: - prea grea sau prea mare; - greu de mânuit și de prins; - instabilă sau cu un conținut ce riscă să se deplaseze; - poziționata astfel încât necesită susținerea sau manipularea ei la distanță față de trunchi sau cu flexia ori răsucirea trunchiului; - susceptibila să producă leziuni lucrătorilor, din cauza marginilor și/sau consistentei sale, în special în cazul unei coliziuni. 2. Efortul fizic necesar Efortul fizic poate prezenta riscuri, în special de afecțiuni dorsolombare, daca: - este prea
HOTĂRÂRE nr. 1.051 din 9 august 2006 privind cerinţele minime de securitate şi sănătate pentru manipularea manuală a maselor care prezintă riscuri pentru lucrători, în special de afecţiuni dorsolombare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180132_a_181461]
-
daca masă este: - prea grea sau prea mare; - greu de mânuit și de prins; - instabilă sau cu un conținut ce riscă să se deplaseze; - poziționata astfel încât necesită susținerea sau manipularea ei la distanță față de trunchi sau cu flexia ori răsucirea trunchiului; - susceptibila să producă leziuni lucrătorilor, din cauza marginilor și/sau consistentei sale, în special în cazul unei coliziuni. 2. Efortul fizic necesar Efortul fizic poate prezenta riscuri, în special de afecțiuni dorsolombare, daca: - este prea intens; - nu poate fi realizat decât
HOTĂRÂRE nr. 1.051 din 9 august 2006 privind cerinţele minime de securitate şi sănătate pentru manipularea manuală a maselor care prezintă riscuri pentru lucrători, în special de afecţiuni dorsolombare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180132_a_181461]
-
marginilor și/sau consistentei sale, în special în cazul unei coliziuni. 2. Efortul fizic necesar Efortul fizic poate prezenta riscuri, în special de afecțiuni dorsolombare, daca: - este prea intens; - nu poate fi realizat decât printr-o mișcare de răsucire a trunchiului; - poate să antreneze o deplasare bruscă a masei; - este realizat atunci cand corpul se află într-o poziție instabilă. 3. Caracteristicile mediului de muncă Caracteristicile mediului de muncă pot determina o creștere a riscurilor, în special de afecțiuni dorsolombare, daca: - nu
HOTĂRÂRE nr. 1.051 din 9 august 2006 privind cerinţele minime de securitate şi sănătate pentru manipularea manuală a maselor care prezintă riscuri pentru lucrători, în special de afecţiuni dorsolombare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180132_a_181461]
-
plăgii cutanate / subcutane ... Prezența secreției purulente la nivelul plăgii, pielii sau țesuturilor moi subiacente și Prezența unuia din semnele de mai jos: - febră peste 38°C sau schimbarea defavorabilă a stării mentale / fizice; - senzație de căldură și roșeață la nivelul trunchiului sau membrelor; - tumefiere și sensibilitate sau durere la nivelul regiunii afectate; - exacerbarea secrețiilor la nivelul leziunii sau a teritoriului afectat. b) Infecții micotice cutanate ... Realizarea următoarelor două criterii: - prezența unei erupții maculo-papuloase; - diagnosticul micozei de către un medic sau prin probe
NORMĂ din 27 iulie 2006 de supraveghere, prevenire şi control al infecţiilor nosocomiale în unităţile sanitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180665_a_181994]
-
plăgii cutanate / subcutane ... Prezența secreției purulente la nivelul plăgii, pielii sau țesuturilor moi subiacente și Prezența unuia din semnele de mai jos: - febră peste 38°C sau schimbarea defavorabilă a stării mentale / fizice; - senzație de căldură și roșeață la nivelul trunchiului sau membrelor; - tumefiere și sensibilitate sau durere la nivelul regiunii afectate; - exacerbarea secrețiilor la nivelul leziunii sau a teritoriului afectat. b) Infecții micotice cutanate ... Realizarea următoarelor două criterii: - prezența unei erupții maculo-papuloase; - diagnosticul micozei de către un medic sau prin probe
ORDIN nr. 916 din 27 iulie 2006 privind aprobarea Normelor de supraveghere, prevenire şi control al infecţiilor nosocomiale în unităţile sanitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180664_a_181993]
-
specializările prevăzute în Centralizator. (7) La clasele cu predare intensivă/bilingva, limbile moderne se predau cu clasa întreaga și/sau pe grupe - cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. ... (8) (a) Oră din trunchiul comun din aria curriculara "Consiliere și orientare" de la clasele V-VIII și de la clasele IX-XII, filiera teoretică, tehnologică, vocaționala cât și la școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare reprezintă oră
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
specializările prevăzute în Centralizator. (7) La clasele cu predare intensivă/bilingva, limbile moderne se predau cu clasa întreaga și/sau pe grupe - cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. ... (8) (a) Oră din trunchiul comun din aria curriculara "Consiliere și orientare" de la clasele V-VIII și de la clasele IX-XII, filiera teoretică, tehnologică, vocaționala cât și la școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare reprezintă oră
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
și instituțiile de învățământ pot efectua și emite, la cerere, traduceri oficiale ale documentelor și ale altor înscrisuri școlare și universitare proprii. Articolul 9 (1) Planurile-cadru ale învățământului primar, gimnazial, liceal și profesional includ Religia ca disciplina școlară, parte a trunchiului comun. Elevul, cu acordul părinților sau al tutorelui legal instituit, alege pentru studiu religia și confesiunea. ... (2) La solicitarea scrisă a părinților sau a tutorelui legal instituit, elevul poate să nu frecventeze orele de religie. În acest caz situația școlară
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172822_a_174151]
-
capacitatea de a le integra în conceperea și realizarea activității didactice. B.I. TEME DE DIDACTICA GENERALĂ ȘI METODICA PREDĂRII SOCIOLOGIEI I. Proiectarea, organizarea și desfășurarea activității didactice la disciplina Sociologie 1. Componentele curriculumului școlar: curriculum național, planuri cadru, arii curriculare, trunchi comun, discipline, module, standarde curriculare, programe școlare, manuale școlare, auxiliare curriculare; 2. Proiectarea curriculumului în dezvoltare locală sau la decizia școlii de tipul: aprofundare/extindere/opțional că disciplină nouă; 3. Obiectivele predării-învățării-evaluării la disciplinele socio-umane. Obiective cadru, obiective de referință
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]