7,493 matches
-
reprezentat de "declarațiile drepturilor", înscrise și expuse de obicei la începutul documentului, deși aceasta nu este o regulă Declarația americană a Drepturilor a constat într-o serie de zece amendamente la Constituție. Totuși, constituțiile se preocupă în primul rând de alcătuirea instituțiilor guvernării, care au misiunea de a reglementa funcționarea statului în viitor. Secțiunile dedicate acestor instituții sunt elementele cele mai practice ale constituțiilor. Declarațiile sau cartele drepturilor Multe constituții includ declarații sau carte, dar acestea ridică probleme serioase de implementare
Guvernarea comparată by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
înseamnă o putere redusă a localităților (Wheare, 1966). Divergențele privind operaționalizarea principiilor izvorăsc în primul rând din perspectivele diferite asupra eficienței unor instituții și proceduri date. Elaborarea constituției este o formă de inginerie politică: ea încearcă să schimbe comportamentul prin alcătuirea instituțiilor și procedurilor. În mod firesc, vor exista perspective diferite privind eficiența unor anumite elemente din ingineria politică, mai ales din moment ce constituțiile sunt scrise fără o analiză sistematică (uneori imposibil de întreprins) a consecințelor anumitor prevederi. În plus, eficiența prevederilor
Guvernarea comparată by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
Uniunea Europeană a fost inovatoare în aceea că a format un tip de asociere etichetată supranațională, care este intermediară în raport cu modelele confederale și cele federale. Inovația constă în faptul că dezvoltările au loc treptat, cu acoperirea progresivă a unor domenii noi, alcătuirea de noi structuri și alăturarea unor noi state membre. Problemele centralizării și descentralizării au pus pe jar mintea multora în legătură cu multe tipuri de organizare: atât eficiența cât și libertatea par să fie în joc. Federalismul a reușit într-un număr
Guvernarea comparată by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
promoveze interesele statului, dar o fac într-o manieră diferită față de juriști sau alți "generaliști". Specialiștii tind să se concentreze asupra realizărilor serviciului specific de care se preocupă, fie că este vorba de construcția de drumuri, dezvoltarea centralelor electrice sau alcătuirea unei rețele de spitale. Spre deosebire de generaliști, aceștia nu sunt cu adevărat interesați de procesul de ansamblu al vieții guvernamentale. Serviciile tehnice nu au nevoie să fie conduse de specialiști, după cum se știe, dar este nevoie de specialiști în zonă, char
Guvernarea comparată by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
și ombudsmanii O asemenea concluzie este împotriva principiilor doctrinei liberale, din moment ce pare paradoxal a sugera că rezolvarea plângerilor se realizează mai ușor prin înființarea unor instituții care sunt aproape de serviciile publice. Totuși, așa s-a întâmplat în multe țări, prin alcătuirea unor consilii sau curți administrative. Unele din aceste curți au o jurisdicție cu adevărat generală; altele sunt specializate, ocupându-se, de exemplu, de anumite prestări sociale. În plus, supravegherea deciziilor administrative a fost întreprinsă și prin alte mijloace, formula cea
Guvernarea comparată by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
al suferinței epurate grație unei încrederi în sensul ei catharctic și un azi al dezechilibrului, al cumpenei (câtă vreme timpul viitor rămâne de regulă unul al morții): "abia mă aflu/ printre degetele dureroase/ mușchii febrili/ ochii uscați/ abia mă descopăr/ alcătuire dureroasă de fibre și oase/ neliniștite/ întrebătoare/ formă fierbinte/ călătoare prin sahara/ maternității / văd viața/ în luneta antropofagă// zi incertă/ în care bobii nu-ți sunt hotărâți/ zi bolnavă/ de cumpănă/ măruntă ca viața// în centrul suferinței/ echilibrul/ cuielor din
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
arteriale se face având la bază înălțimea și greutatea pacientului deci suprafața corporală, care se înmulțește cu debitul teoretic de 2,5 l/min • m2. Acesta poate varia între 3 și 6 l / minut. Calibrarea anterioară a circuitului extracorporeal permite alcătuirea unor tabele din care se determină mărimea canulei arteriale și venoase în funcție de debitul calculat pentru ca presiunea în linia arterială să nu depășească 200 mmHg [1], iar drenajul venos să fie eficient (întoarcerea venoasă să permită menținerea nivelului de sânge în
Tratat de chirurgie vol. VII by VICTOR RAICEA, LIVIU MORARU, RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92068_a_92563]
-
simțea destul de puternic influența ideilor promovate de educația nouă. (În școala secundară europeană aceste idei au pătruns totuși destul de puțin). S-au impus în mod deosebit două principii: a) legarea școlii de viață, ceea ce a dus, în unele țări, la alcătuirea unor programe minimale comune tuturor școlilor și a altora speciale adaptate cerințelor regionale; b) principiul activismului, care viza metodele educației. Învățămîntul primar a realizat, în această perioadă, în cele mai multe țări, trecerea de la "școala tradițională" la "școala activă", caracterizată printr-o
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
și metamorfoză prin care forțele cosmice vegetative, animale și psihice se dezvoltă progresiv. Filosoful austriac împarte copilăria și adolescența în perioade de cîte șapte ani. La încheierea primei perioade, structura organismului copilului este încheiată, iar forțele "eterice", care au stimulat alcătuirea acestei structuri, se metamorfozează în forțe de învățare. Copilul este acum apt să intre la școală. A doua perioadă de șapte ani este împărțită în subperioade de cîte doi ani și patru luni fiecare. De la șapte la nouă ani domină
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
pedagogic s-a afirmat cu vigoare chiar la teoreticieni mai puțin receptivi față de noile tendințe ale epocii. Acționîndu-se în spiritul "școlii active" s-au efectuat cercetări și s-a scris mult cu privire la individualitatea copilului, individualizarea învățămîntului, metode pentru cunoașterea elevului, alcătuirea fișei pedagogice. N-au lipsit preocupările pentru educația morală și religioasă, educația estetică. Se poate spune că în deceniile trei și patru a apărut în România mai multă literatura pedagogică decît s-a publicat în șase-șapte decenii anterioare, și de
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
psihologul J. Piaget l-a acordat operațiilor logico-matematice, ca instrumente ale unei gîndiri operaționale. G. G. Antonescu a intuit necesitatea unor instrumente ale gîndirii cultivate prin studiul logicii și matematicii care să permită efectuarea unei activități intelectuale. O astfel de alcătuire a conținutului învățămîntului din cele trei categorii de discipline creează condiții pentru educarea elevilor în spiritul idealismului activ, adică al formării, după aprecierea sa, a unor oameni ce se călăuzesc în viață după idealuri pe care sînt capabili să le
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
ordine socială?), publicată în 1932. După ce critică progresivismul pentru tendințele sale individualiste, pentru subaprecierea rolului culturii în schimbarea socială și pentru că a lipsit școala de un scop social Counts expune tezele noii direcții pedagogice americane: școala trebuie să contribuie la alcătuirea unei noi ordini sociale (evident, în marginile admise de principiile societății democratice existente în S.U.A.); pentru aceasta, educația trebuie să orienteze tineretul spre un program de reforme sociale capabil să-l stimuleze la reconstrucția socială. După opinia lui Counts, fiind
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
și elevii foarte buni sînt o excepție; în consecință, trebuie să li se ofere celorlalți "nouăzeci și cinci la sută dintre profesori și elevi" metode adaptate care să-i conducă pas cu pas în activitatea lor. Dacă Skinner insistă asupra alcătuirii unui "program" care îi cere elevului să construiască răspunsul pentru fiecare item ("programare liniară"), NORMAN CROWDER oferă un alt sistem: alegerea răspunsurilor cu posibilitatea ca, în cazul unor erori, elevul să fie îndrumat spre acel pasaj din program care îi
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
este acela al destructurării ființei, pe care un dat indicibil al lumii o despodobește, o lipsește încetul cu încetul, dar irevocabil, de însemnele identității. Ideea ar fi că poetul a fost plămădit, prin naștere, ca sinteză deplină a elementelor de alcătuire și de definiție ale universului, constituindu-se ca o matcă în care timpul, „ceas ca de lemn putred”, le face pe toate să curgă spre neștiut, măsurând neliniștitor destrămarea, ca la Lucian Blaga. Imagistica, de foarte multe ori inspirată și
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285395_a_286724]
-
3) Arhitectura - va cuprinde planșele principale privind arhitectura fiecărui obiect, și anume: -planul individual de amplasare; secțiuni, fațade, detalii importante; tablouri de prefabricate; tablouri de tâmplării și tablouri de finisaje interioare și exterioare. 4) Structura - va cuprinde planșele principale privind alcătuirea și execuția structurii de rezistență, și anume: planurile infrastructurii; planurile suprastructurii; descrierea soluțiilor constructive, descrierea ordinii tehnologice de execuție și montaj, recomandări privind transportul, manipularea, depozitarea și montajul. 5) Instalațiile - vor cuprinde planșele generale privind execuția instalațiilor: planurile generale de
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
se denumesc meseriile și uneltele folosite de fiecare meseriaș în parte. Un alt exercițiu pune față în față (opune) anumite contraste. Se caută cuvinte care încep cu aceeași literă sau se grupează cuvintele cu aceeași vocală etc. Mai târziu urmează alcătuirea rapidă a unor propoziții. Copilului i se dă un cuvânt de sprijin cu care formează imediat o propoziție. Logopatului i se indică să pronunțe numai ceea ce îi pare familiar, bine cunoscut. Terapia lui Heese Este un adept al psihologiei individuale
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
ce au vizat: atenția auditivă, memoria auditiv-verbală, capacitatea de diferențiere fonematică și capacitatea fonematică analiticosintetică. Rezultatele de la aceste probe completate cu unele date din actele de la dosarele personale ale elevilor, ne-au condus la stabilirea diagnosticului diferențial și totodată la alcătuirea programului corecțional terapeutic. III. Programul a cuprins exerciții pentru: dezvoltarea atenției auditive, memoriei auditiv verbale, simțul acusticomotor și de însușire a elementelor prozodice ale vorbirii, capacității de diferențiere fină pe bază de auz, autocontrolului auditiv, exerciții pentru consolidarea legăturilor dintre
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
implică deci o abordare multidimensională, multidisciplinară și o activitate de echipă, în care fiecare să-și aducă aportul prin cunoștințele, competența, experiența și tehnicile sale. În concordanță cu cerințele revoluției științifice și tehnice, numeroși specialiști și au concentrat eforturile în vederea alcătuirii unor programe educaționale pentru deficienții mintali. În acestea este prevăzută și competența profesională privind atitudinea față de muncă și deprinderile orientate profesional. Formarea profesională este prevăzută în trei etape: a) etapa experiențelor inițiale de muncă care se poate realiza chiar în
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
indicator și formarea de personal în vederea îmbunătățirii metodologiei cu privire la culegerea de date și informații • Oferirea de date în vederea realizării unor studii de specialitate • Cunoașterea opiniei și atitudinii populației în ceea ce privește consumul și consumatorii de droguri, precum și programele legate de acest fenomen • Alcătuirea unui punct de documentare (material bibliografic scris și pe suport electronic) Plan de acțiune 1. Ianuarie-iunie 2003 • Elaborarea strategiei și a planului de acțiune al Punctului Național Focal • Prezentarea strategiei • Identificarea principalilor indicatori în vederea realizării obiectivelor strategiei; stabilirea priorităților • Formarea
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
obiective ale proiectului de twinning este dezvoltarea structurii ORDT. ORDT va fi o bază informațională cu date referitoare la problema drogurilor, precum și cu analize și statistici asupra acestui subiect. Pentru aceasta, identificarea surselor de informație este considerată ca prioritară în alcătuirea rețelei. În urma activităților desfășurate în cadrul proiectului, experții spanioli și români au analizat și au identificat mai multe surse de date, precum și diferite procedee de colectare și codificare a datelor. Rețeaua urmărește situația datelor și a surselor de date pentru cei
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
orice cunoaștere este determinată existențial, și aceasta constituie fundamentul concepției neutre asupra ideologiei. Este vorba de ceea ce, într-un alt loc, Mannheim numește "cunoaștere conjunctivă", pe care o opune "cunoașterii comunicative" proprie epistemologiei pe care ideologia o substituie odată cu recunoașterea alcătuirii fragmentate a lumii moderne. Dacă ultimul tip de cunoaștere are în vedere conceptele abstracte pe care deja le deținem (precum cele implicate de teorema lui Pitagora)30, cunoașterea conjunctivă "(...) este fundamentată pe ceea ce Mannheim numește o "relație existențială" dintre subiect
Teorie politică și ideologie by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1080_a_2588]
-
cu valoare de semn de ortografie în abrevieri: a.c. (anul curent), et al. (et alii), C.F.R. (Căile Ferate Române), nr. crt. (numărul curent), dr. (doctor); * linia de pauză: utilizată cu valoare de semn de ortografie în scrierea cuvintelor compuse care conțin, în alcătuirea lor, alte cuvinte compuse: Nord Nord-Est; * accentul cuvântului: valorificat contextual, atunci când accentul grafic poate diferenția sensurile/ valorile gramaticale ale unor cuvinte omografe (zóri zorí, cấntă cântắ). Semnele de punctuație sunt mărci, în planul comunicării scrise, ale intonației/ pauzelor/ întreruperilor etc.
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
Legate de ele apar problemele și crizele internaționale. Relațiile Între organismele politice tind să fie perpetuu legate de proximitate, Întrucât aceste legături au În vedere În primul rând competiția pentru resursele umane, materiale, manageriale sau simbolice existente pe teritoriile respectivelor alcătuiri politice (Miroiu, 2005, pp. 71-72). În sensul În care subsistemele internaționale reprezintă structuri ale relațiilor internaționale care sunt definite nu doar În termenii militar și politic ai securității, ci și În sens economic și cultural ca entități de longue durée
Politica de securitate națională. Concepte, instituții, procese by Luciana Alexandra Ghica, Marian Zulean () [Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
induce un anumit grad de dificultate calculatorie, pentru rezolvarea problemelor Principiului Diversificării Optime vom utiliza cu precădere, în diferite situații, indicatorii neentropici ai concentrării sau ai diversității. Alocări optime de acest fel ar putea fi întâlnite și utilizate în cazul alcătuirii planurilor de școlarizare, stabilindu-se structura optimă pe formațiuni sau pe specializări de studiu, caz în care ponderile pot fi considerate coeficienți de importanță ai diferitelor specializări. Problema negocierii poate fi privită și în sens invers, când se negociază nivelul
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
de interacțiuni complexe a cărei funcție este asigurarea integrității și conservarea individualității structurale a organismului. În concepția restrictivă a lui N. K. Jerne, sistemul imunitar este reprezentat în exclusivitate de limfocite, iar într-o accepțiune mai largă, pe lângă limfocite, în alcătuirea sistemului imunitar intră o serie de celule accesorii cu rol esențial în declanșarea răspunsului imun: macrofagele și o serie de celule înrudite (celulele Lagerhans din tegument, celulele dendritice și celulele interdigitate). Se apreciază că la adultul normal, numărul limfocitelor este
Imunogenetică și oncogenetică. Principii de imunogenetică. Partea I by Lucian Gavrilă, Aurel Ardelean () [Corola-publishinghouse/Science/91987_a_92482]