2,222 matches
-
vor asigura de asemenea că documentele la care se face referire la paragraful 2 sunt completate corespunzător. Ele vor verifica în mod special dacă spațiul rezervat descrierii mărfurilor a fost completat în așa fel încât să excludă toate posibilitățile de adăugiri frauduloase. 6. Dată eliberării certificatului de circulație a mărfurilor EUR 1 va fi indicată în casetă 11 a certificatului. 7. Un certificat de circulație a mărfurilor EUR 1 va fi eliberat de către autoritățile vamale și pus la dispoziția exportatorului de îndată ce
PROTOCOL nr. 3 din 26 noiembrie 2001 la Acordul de comerţ liber între România şi Republica Lituania ratificat prin Legea 276/2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147187_a_148516]
-
indică un semn de identificare a acesteia. Certificatul trebuie să conțină, de asemenea, un numar de serie, imprimat sau nu, destinat identificării. Greutatea brută (kg)│10. (*) Marcați cu X mențiunea corespunzătoare NOTE 1. Certificatul nu trebuie să conțină ștersături sau adăugiri. Eventualele modificări aduse trebuie să fie efectuate prin tăierea cu o linie a datelor eronate adăugând, după caz, pe cele dorite. Orice modificare astfel operată trebuie să fie aprobată de cel care a întocmit certificatul și vizate de autoritățile vamale
PROTOCOL nr. 3 din 26 noiembrie 2001 la Acordul de comerţ liber între România şi Republica Lituania ratificat prin Legea 276/2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147187_a_148516]
-
scrisă. Se constată dificultăți de reglaj și de ritm, înclinație în cazul stângăciei, mult mai frecvente decât la dreptaci. Spre deosebire de intelectul normal, în debilitatea mintală, tulburările lexiei se repercutează mai pregnant în comportamentul grafic, exprimate prin frecvente omisiuni, inversiuni și adăugiri de grafeme. De asemenea la ei apar mai frecvente aglutinări (contopiri) de cuvinte, înlocuiri de cuvinte sau omisiuni în interiorul lor. Se creează mari aspecte de agramatisme, greșeli de tip gramatical, care se mențin ca fenomene tipice. La debilii mintali sunt
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
-ui (a) (M): unuia, altuia, fiecăruia, oricăruia -ei (a) (F.): uneia, alteia, fiecăreia, oricăreia. La genitiv-dativ pronumele nehotărâte prezintă particula deictică -a: uneia, alteia, oricăreia, oricărora etc. Pronumele altul primește frecvent la nominativ-acuzativ articolul nedefinit un, care introduce ideea de adăugire: „A venit un altul.” Pronumele oarecare, oarecine sunt totdeauna precedate de articolul nehotărât un: un oarecine, un oarecare. Pronumele compuse pe baza pronumelui cine au flexiune neregulată, dar marcată de aceeași dezinență de G.D. -ui: oricui, cuiva, fiecui, altcuiva. Plural
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
cuvinte, ca urmare a asemănĂrilor din punct de vedere optic (d-p, un, s s, t-ț, a-Ă ), acustic, kinestezic și fonematic (f v, p-b, c-g, s-z, t-d, m-n, r-l, te-ce etc); ¾ adăugiri de litere, silabe, cuvinte, în special la sfarsitul cuvântului; ¾ inversiuni de litere, silabe, cuvinte care apar în special în structura grafică a literelor simetrice, datorită tulburărilor spațio-temporale, când copilul inversează ordinea literelor în cuvânt (b-d, d-p, n-u, sau
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Astfel, prin asemănare au loc substituiri, omisiuni și inversări de grafeme. Omisiunile sunt cele mai frecvente în vorbirea orală. Inversarea sunetelor este mai frecventă în vorbirea orală, iar inversarea cuvintelor apare mai des `n scris. Tot în scris apar și adăugirile de sunete. Copilul cu deficență mintală întâmpină adesea greutăți în perceperea structurii unui cuvânt sau a unei propoziții. Analiza și sinteză cuvintelor se realizează la școlarul mic cu dificultate. Chiar și în clase mai mari, cei mai mulți copii cu deficiență mintală
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
pe marginea textului; exerciții de transcriere a planului de idei; exerciții variate de dictare / autodictare. Elevii cu dificultăți de învățare scriu în ritm propriu, cel mai adesea lent. Dintre greșelile de scriere întâlnite frecvent în practică școlară se constată: omisiuni, adăugiri, inversiuni de litere și silabe; scrierea incorectă a diftongilor; scrierea incorectă a ortogramelor; despărțirea cuvintelor în silabe; scrierea incorectă a unor forme verbale; scrierea incorectă a unor numerale cardinale și ordinale; scrierea greșită a pluralului unor substantive și adjective. Ca
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Indici auxiliari speciali cu liniuță -1/-9 Indici auxiliari speciali cu punct, zero .0 Indici auxiliari speciali cu apostrof '1/'9 165. Care sunt semnele de legătură și ce importanță au? R: Leagă indicii CZU principali sau auxiliari Semnul de adăugire + Semnul de extensie / Leagă noțiuni apropiate ca domeniu Semnul de relație : Exprimă o relație coordonată și reciprocă între două noțiuni. Semnul de fixare a ordinii :: Indică faptul că există o relație ireversibilă între două noțiuni. Semnul de subgrupare [ ] Specifică o
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
coordonată și reciprocă între două noțiuni. Semnul de fixare a ordinii :: Indică faptul că există o relație ireversibilă între două noțiuni. Semnul de subgrupare [ ] Specifică o subgrupare atunci când doi sau mai mulți indici principali sunt reuniți printr-un semn de adăugire sau de relație. 166. Ce rol are Indexul alfabetic? R: Asigură accesul la clasele CZU prin ordonarea alfabetică a subiectelor pe care le definesc indicii acestor clase. 167. Cum se realizează ordonarea fișelor în catalogul sistematic? R: Se aplică principiul
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
indicii simpli: Pentru ordonarea fișelor în catalogul sistematic al indicilor CZU compuși (cu semne de legătură, indici generali, indici speciali) există o ordine fixă, indicii auxiliari generali fiind aranjați înaintea celor restrictivi. Indici principali Semnul Indice simplu Indici auxiliari + / : = (de adăugire ) (de extensie) (de raport) (de limbă) 186 comuni Indici auxiliari speciali (0..) (1/9) (=...) „...“ A/Z .0.. -1/9 .0 ’... (de formă) (de loc) (de popor) (de timp) (de nume) (din punct de vedere) (cu liniuță) (cu punct 0) (de
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
toros Mexico (cu cea mai mare arenă pentru luptele cu tauri din lume, cu o capacitate de 48.000 locuri); Muzeul Național de Antropologie și Istorie; Turnul Latino-American unul dintre cei mai cunoscuți zgârie-nori din America Latină, construit în 1948 (cu adăugiri în 1956), cu o înățime de 182m, care a supraviețuit celor două cutremure majore care au afectat zona de la construcția sa și până azi (cutremurele din 1957 și 1985). Universidad Nacional Autónoma de Mexico (UNAM) este cea mai mare și
CENTRE ȘI REGIUNI TURISTICE, PARTEA I AMERICA ȘI EUROPA by Daniela Larion () [Corola-publishinghouse/Science/552_a_1086]
-
publicațiile. Cred că s-a vândut hârtia în altă parte. La următoarele cărți am avut tiraje mai mari. C.Ș.: În cazul romanului Fețele tăcerii ai avut neplăceri cu cenzura? A.B.: Am avut destule, dar cartea a scăpat prin adăugiri. Am avut de atenuat cuvinte, de adăugat anumite nuanțe, de făcut precizări. C.Ș.: Ți-a luat mult timp publicarea? A.B.: Discuțiile în legătură cu ea. Am avut discuții foarte, foarte lungi. Apariția cărții o datorez într-o oarecare măsură lui
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2257_a_3582]
-
altă valoare a literaturii clasice japoneze, a descris-o ca fiind o arogantă ce se credea deșteaptă și care era de fapt o ușuratecă. Însemnări de căpătâi, scrisă în perioada 995- 1012, copiată și recopiată de-a lungul veacurilor, cu adăugiri apocrife ce îngreunează identificarea textului original, cuprinde, în edițiile moderne, aproximativ 300 de texte sau paragarafe cu lungimi diferite care prezintă, în stilu-i caracteristic, laconic, elegant, sugestiv, critic și umoristic, descrieri de natură, caracterizarea oamenilor, evocarea sărbătorilor și procesiunilor, a
Curtezane şi pseudocurtezane: în mitologie, istorie, literatură by Elena Macavei [Corola-publishinghouse/Science/942_a_2450]
-
caiet de școală fără titlu (Ms. Fr. 3961) depus la Biblioteca publică și universitară din Geneva. A fost citată pentru prima oară de Jean Starobinski în Tel Quel 37, în 1969 (reluată în Starobinski 1971). Publicată cu indicația ștersăturilor și adăugirilor manuscrise de către René Amaker, în Cahiers Ferdinand de Saussure 43 (1989: 93-94), a fost comentată de Parret, Dessons, Fehr și Adam (vezi chenarul bibliografic). 1 . 2 * ) 3 ** s 4 2 5 "Sémiologie de la langue", Semiotica II, 1969: 135; reluat în
Lingvistica textuală: introducere în analiza textuală a discursurilor by JEAN-MICHEL ADAM () [Corola-publishinghouse/Science/981_a_2489]
-
P. Jedlowski căuta și el un progres al gîndirii și apropia memoria de criza modernității de la W. Benjamin. Interesul acestor puncte de vedere era limitat de o prejudecată implicită, cvasi-evoluționistă: Memoria colectivă trebuia citită ca o continuare, o completare, o adăugire la Cadre. Acest loc comun, după cum arată ediția noastră critică, este un efect al prejudecății inițiale a d-nei Jeanne Alexandre. Parti pris-ul originar determină opțiunile: efectul acestuia va fi că nu se va căuta în Memoria colectivă decît ceea ce completează
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
Memoria colectivă nu este o completare, ci o deplasare teoretică, dacă nu o depășire sau chiar o inversare în raport cu Cadrele. Prejudecata întîiului cititor determină structurarea primelor ediții: înverșunarea corecturilor; dezinvoltura de a exclude 30 de pagini; indiferența față de variante, de adăugiri, de erori de lectură, ca să nu mai vorbim de inventarea unor titluri și subtitluri. Problema teoretică a continuității sau discontinuității dintre Cadrele sociale și Memoria colectivă s-a mutat rapid în acest simplu postulat: Halbwachs pregătise o carte pentru editare
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
pînă astăzi și hîrtiile lui Halbwachs care constituie ansamblul manuscrisului, există aproximativ o mie de variante: toate subtitlurile sînt fictive, primul titlu este inversat; celelalte titluri nu par să fi fost scrise de Halbwachs. Foarte numeroase sînt erorile de lectură, adăugirile, variantele nesemnalate, textele omise, textele construite plecînd de la va-riante, suprimările, corecturile: numim așadar ansamblul ma-nuscris original "ansamblul cu o mie de variante". Alegem sin-tagma de ansamblu manuscris în primul rînd pentru a încerca să înțelegem dificultățile care au permis seria
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
Halbwachs este constituită tocmai din acest al treilea manuscris al Memoriei colective, cu un scris omogen, foarte asemănător cu cel din carnetele dintre 1935 și 1938. Corpusul acestui al treilea manuscris va fi corectat, completat, bifat cu note ulterioare, cu adăugiri a căror dată precisă este imposibil de fixat, căci scrisul lui Halbwachs se schimbă mult chiar în aceeași perioadă. Dar acest manuscris va suscita toată dificultatea de interpretare a articolului "Memoria colectivă la muzicieni", publicat în 1939 în Revue philosophique
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
și a variantelor acestuia devine o abordare sistematică a fiecărui cadru de memorie; Memoria colectivă este o analiză a izolării fiecăruia dintre cadrele prezentate în Cadrele sociale: limbajul, timpul, spațiul. Al patrulea manuscris: 1943-1944 Acesta este format din totalitatea variantelor (adăugiri și eliminări) care modifică manuscrisul cu grafie omogenă din 1938. Lucrul la acest al patrulea și ultim manuscris constă într-o căutare, neîncheiată, a unității unei opere și a unei cărți. Nu am putut, pornind de la data scrierii carnetelor, să
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
care modifică manuscrisul cu grafie omogenă din 1938. Lucrul la acest al patrulea și ultim manuscris constă într-o căutare, neîncheiată, a unității unei opere și a unei cărți. Nu am putut, pornind de la data scrierii carnetelor, să datăm toate adăugirile și corecturile din cele patru dosare complete, cu numeroase variante. În acest caz, mai prudent este să încercăm a înțelege ultimul efort al sociologului, reașezîndu-l în context. Acest efort este vizibil în dosarul neîncheiat despre spațiu, în care include, în vederea
Memoria colectivă by MAURICE HALBWACHS () [Corola-publishinghouse/Science/987_a_2495]
-
ne gândim la tot ce a fost scris doar despre discursul indirect liber, despre demonstrative sau despre reperele temporale din povestire. Acest manual a făcut deja obiectul unei prime revizuiri în 1993, care a constat însă mai cu seamă în adăugiri. În cazul aceastei noi ediții, schimbările introduse sunt mult mai importante și privesc totalitatea textului. Nu am transformat arhitectura cărții, opțiunile sale fundamentale, ci am căutat să îmbunătățim în detaliu calitatea informației și am rescris numeroase pagini. Un anumit număr
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
unele accente de idealizare a figurii generalului Antonescu", prezentarea lui Hitler ca "geniul marilor cuceriri", perfidia și cruzimea lui Iosif Stalin, respectiv "unele reflecții și comentarii politico-istorice inoportune". Cenzorul precizează că autorul a acceptat să facă numeroase modificări, eliminări și adăugiri în text, dar "nu a intervenit în problema raportului de forțe politice care se înfruntă în desfășurarea evenimentelor perioadei înfățișate, motivând că este vorba de un prim volum care se încheie în faza de început a dictaturii militaro-fasciste, a războiului
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
transmită o stare ("tu privești cu o algă pe ochi/ liniile destinului pe o mână fără linii", Corsaj pierdut). Poate tocmai pentru că imaginile create sfidează logica e nevoie ca starea, ideea poetică să fie transmisă printr-un discurs realizat din adăugiri succesive, asemenea unui bulgăre de zăpadă care se rostogolește și își definește mai bine forma, conturul. Se realizează astfel lanțuri de broderii lirice în jurul unui motiv ("Tu ești acolo mai înaltă din cauza păsărilor/ tu ești acolo mai calmă din cauza focului
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
și forma de organizare social-economică, satele fiind alcătuite din familii rude între ele și având un moș ca strămoș întemeietor comun. Altfel spus, satul reprezenta o obște gentilică, a cărei caracteristici au fost analizate, fără să mai lase loc de adăugiri și interpretări, de istoricul P.P.Panaitescu . Revenirea la sat a făcut ca așezările romane numite vicus și pagus să fie uitate. Pentru pagus avem o explicație plauzibilă: locuitorii pagus-ului au fost asimilați păgânilor (pagus-paganuspăgân), acelora care nu mărturisiseră credința creștină
Momente din Istoria României Orientale by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Science/91880_a_92359]
-
am referit, dar exclamând, cum a procedat Kenneth Burke, într-un context pe care îl vom discuta împreună la un moment ulterior al acestui periplu în care ne-am angajat: "pentru numele lui Dumnezeu, (dacă tot le avem la îndemână adăugirea mea) haideți să le cercetăm implicațiile!"5, să rămânem cu gândul la posibilitățile pe care acești profesori de oratorie eroi le-au deschis, pentru fiecare dintre noi, cei care ne punem în slujba edificării domeniului Științelor comunicării în România. Revenind
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor () [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]