974 matches
-
a emițătorului a fost demonstrat de cele trei tipuri constituționale (endomorful, mezomorful, ectomorful) ale psihologului William Sheldon. Precizați profilul gestual posibil fiecărui tip constituțional: a) intelectual, reținut în atitudine și mișcări; b) sociabil, relaxat în ținută și mișcări; c) corporal/atletic, ferm în ținută și mișcări; 4. Descifrați cum se modifică natura relației dintre cei trei interlocutori, comparând gesturile și posturile acestora din cele două imagini (imagini după Allan Pease, 1981/1997): 5. Precizați atitudinea și sentimentele protagonistului în cele trei
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
ca scop desemnarea învingătorului; este însăși temelia oricărei educații; cele mai populare agones erau jocurile panelenice. Periodos ciclul de patru ani, perioadă ce include cele patru jocuri panelenice: olimpice, pythice, isthmice și nemeene (nemeice). Palestră amenajare destinată activităților gimnice și atletice din gimnaziile Greciei antice. o curte, parțial acoperită, (prevăzută uneori cu coloane), cu anexele necesare practicii exercițiilor fizice: vestiare, magazii pentru materiale etc. existau și palestre private. Stadion amenajare specific grecească și, totodată, probă atletică. pistei de alergări a cărei
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
amenajare destinată activităților gimnice și atletice din gimnaziile Greciei antice. o curte, parțial acoperită, (prevăzută uneori cu coloane), cu anexele necesare practicii exercițiilor fizice: vestiare, magazii pentru materiale etc. existau și palestre private. Stadion amenajare specific grecească și, totodată, probă atletică. pistei de alergări a cărei lungime măsura un stadiu sau stadion (echivalentă cu 177,6m) i s-au adăugat ulterior tribune, spectatorii se așezau pînă atunci (sec. IV î.Hr.) pe o pantă acoperită cu iarbă. spațiul din fața stadionului, potrivit obiceiului
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
acoperită cu iarbă. spațiul din fața stadionului, potrivit obiceiului grec, era împodobit cu monemente și statui. Stadiu măsură de lungime la vechii greci, variind între 147 și 192m, echivalând cu proba simplă de alergare (alergare de viteză), cea mai veche cursă atletică cunoscută. Megalopsychia echivalentul grec al fair-play-ului. Pentatlon gr. penta - cinci și atlon - luptă, cu sens agonal, de întrecere. concursul celor cinci probe sportive: alergare, săritură în lungime, luptă, aruncarea suliței și a discului. Maraton cursă atletică, măsurând 42km, ce a
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
cea mai veche cursă atletică cunoscută. Megalopsychia echivalentul grec al fair-play-ului. Pentatlon gr. penta - cinci și atlon - luptă, cu sens agonal, de întrecere. concursul celor cinci probe sportive: alergare, săritură în lungime, luptă, aruncarea suliței și a discului. Maraton cursă atletică, măsurând 42km, ce a fost inclusă în programul Jocurilor Olimpice moderne de vară și al altor competiții, ca simbol al efortului maxim depus de soldatul grec Miltiade pentru a anunța la Atena victoria compatrioților săi împotriva perșilor (12 sept. 490 î.Hr.
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
1888, 1889), Pierre de Coubertin debuta ca autor și a fondat, la Paris, Comitetul pentru Propagarea Execițiilor Fizice în Educație, al cărui secretar general a fost. Tot Coubertin a fost unul dintre principalii fondatori a Uniunii Societăților Franceze de Sporturi Atletice, în anul 1890, la Paris. Propria concepție pedagogică s-a bazat, în mare măsură, pe filosofia și agonistica greacă și pe sistemul englez de sport școlar și universitar, pe care a încercat să le introducă în programele franceze de învățământ
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
pe care a încercat să le introducă în programele franceze de învățământ. Ideea reluării Jocurilor Olimpice a fost prezentată la Congresul Internațional din Paris pentru studierea și propagarea principiilor amatorismului din 16-24 iunie 1894, organizat de către Uniunea Societăților Franceze a Sporturilor Atletice. Congresul are loc în sediul Universității Sorbona din Paris, reunind delegați din 17 țări ale Europei și Americii și reprezentanți ai 49 de societăți sportive, prilej cu care s-a dezbătut și tema: Despre posibilitatea restabilirii Jocurilor Olimpice. În ce condiții
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
o atitudine pozitivă, plină de umor; • își ia obiectul de predare în serios; • evaluează în mod obiectiv; • sprijină consolidarea regulilor clasei; • este antrenant; • este bucuros să-și vadă elevii; • nu se supără; • îi plac jeanșii și tricourile; • nu minte; • este atletic; • face lucruri amuzante; • solicită pentru elevii săi birouri și nu bănci; • este competent; • face orele de clasă amuzante; • tratează elevii în mod imparțial; • nu este perfect • se află la dispoziția elevilor; • este înțelegător; • este simpatic, deștept și politicos; • iubește natura
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
limbi străine. Dar acolo unde salariile sunt mari, la televiziunile și ziarele arondate câte unui mogul, iată, e și acesta un subiect cu pagini, sau emisiuni care trebuie să rezolve problema tirajului și a ratingului, nu prea vezi decât trupuri atletice, picioare frumoase, sâni triumfători și cel mult o dicție acceptabilă. De unde atunci discernământul de a deosebi un fapt important de unul nesemnificativ, o știre de interes public, de una bună de colportat în scara blocului? De unde capacitatea de a ierarhiza
Cum am spânzurat-o pe Emma Bovary by Doina Jela [Corola-publishinghouse/Science/937_a_2445]
-
telefonul. Zâmbesc. Mergem? Îi fac semn că da, apoi pliez scaunele. Plecăm spre trepte, apoi remarc o siluetă, destul de aproape de noi. E omul cu hanorac roșu. Se apropie, ne privește. Să tot aibă vreo șaizeci de ani. E chel, subțire, atletic, cu ochi albaștri. Are fața bronzată. Îl salut ușor, din cap. Trece prin dreptul nostru. Are vibrații bune liniștea asta, nu-i așa? A vorbit din mers, apoi ne-a depășit și și-a văzut de drum, n-a așteptat
Opere cumplite-vol. 2 by Florin Piersic junior. () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1343_a_2707]
-
conferințe, în mijlocul căreia se ridica, pe un imens panou de sticlă, o hartă a întregii Europe. Mă uitam la ea așteptând sosirea celor convocați. Primul care a apărut a fost căpitanul Cantacuzino. Un bărbat tânăr, de 38 de ani, înalt, atletic, cu un mers distins, mereu zâmbitor, cu ochi scânteietori, cu o privire de vultur gata să se năpustească asupra prăzii sale, Bâzu Cantacuzino era, la vremea aceea, singurul pilot în viață având în palmaresul său 52 aparate doborâte.13 Faptul
Dan Vizanty. Destinul unui pilot de vânătoare by Daniel Focşa [Corola-publishinghouse/Memoirs/1389_a_2631]
-
Cuza" Iași (1924-1928) și la specializarea făcută la Paris (1929-1931) sub îndrumarea renumitului geograf Emmanuel de Martonne. L-am avut profesor în anii II și III de studenție, respectiv în ultimii săi ani la catedră. Se impunea prin alura sa atletică, mersul elegant, figura plăcută și zâmbetul cuceritor (studentele îl mâncau din ochi, dar el n-avea timp pentru ele). Era un orator înnăscut ... însoțit de o gestică expresivă. Deși venea totdeauna la curs cu un text scris, nu îl folosea
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1460_a_2758]
-
Halsted), s-a inspirat din unul din cele două sporturi, sau din amândouă deopotrivă. În 1896, J. Y. Cameron publică în S.U.A., primul regulament al jocului care, un an mai târziu (1897), va fi inclus în Cartea Oficială a Ligii Atletice a Y. M. C. A. Ușor de învățat, cu reguli relativ simple, desfășurându-se pe un teren mic, necesitând puține accesorii, cu jucători care nu vin în contact direct, jocul de volei a căpătat în scurt timp o mulțime de
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
cum este denumit în vocabularul curent. Este jucătorul care joacă pe diagonală cu ridicătorul coordonator în sistemul de joc cu 5T+1R. Trebuie să fie jucător complet, rolul său crescând simțitor în ultima perioadă. Trebuie să dea dovadă de calități atletice deosebite, să fie de talie înaltă și să cunoască foarte bine execuția tuturor procedeelor de lovire a mingii. Trebuie să fie în același timp un foarte bun atacant, dar și un foarte bun apărător. Model tehnico-tactic pentru jucătorul de Z2
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
-se că sunt calități puțin perfectibile. Criterii psihologice. Se urmărește determinarea tipului temperamental, calitățile atenției, a capacităților vizuale, de curaj, putere de muncă și rezistență la emoții. 9.3.3. Mijloacele selecției Mijloace primare: - jocuri dinamice simple; - variante de sărituri atletice (în lungime, în înălțime); - variante de sărituri din gimnastică (peste cal, capră): - exerciții acrobatice (rostogoliri, rulări). Mijloace secundare: Probe și teste specifice pentru selecție. Exemplu - testul unic de selecție, cuprinde opt probe și la care trebuie să se obțină minim
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
este eficientă atâta timp cât se păstrează un echilibru; dacă acest echilibru dispare, atunci avem de-a face cu cosmetica voluptoasă (efeminată), care are un rol negativ. Prin aceasta, el critică obiceiul vremurilor sale de a folosi în mod excesiv această artă. Atletica face parte din științele corpului și are rolul de a menține corpul armonios și puternic. Bacon preia ideile acestei arte din concepția despre atletică a vechilor greci. Dar atletica nu acționează numai asupra corpului, ci și asupra intelectului, întărind voința
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
negativ. Prin aceasta, el critică obiceiul vremurilor sale de a folosi în mod excesiv această artă. Atletica face parte din științele corpului și are rolul de a menține corpul armonios și puternic. Bacon preia ideile acestei arte din concepția despre atletică a vechilor greci. Dar atletica nu acționează numai asupra corpului, ci și asupra intelectului, întărind voința și răbdarea omului. Această știință are la bază aforismul "mens sana in corpore sano". Știința voluptății este la limita dintre științele trupului și cele
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
obiceiul vremurilor sale de a folosi în mod excesiv această artă. Atletica face parte din științele corpului și are rolul de a menține corpul armonios și puternic. Bacon preia ideile acestei arte din concepția despre atletică a vechilor greci. Dar atletica nu acționează numai asupra corpului, ci și asupra intelectului, întărind voința și răbdarea omului. Această știință are la bază aforismul "mens sana in corpore sano". Știința voluptății este la limita dintre științele trupului și cele ale sufletului. Voluptățile la care
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
la realizarea modelului de campion. în al patrulea rând, reținerea aspectelor organizatorice ale planificării și desfășurării pregătirii”.(Nicu -1993, p.178) Mărirea vitezei de circulație a mingii, a vitezei de execuție și forței explozive a brațului, evidențiază caracterul tot mai atletic al jocului care solicită jucătorului de tenis de masă o bună motricitate, el fiind obligat să execute acțiuni rapide ale brațului care mânuiește paleta din mișcare, să se deplaseze foarte rapid pe diferite direcții prin porniri, accelerări, opriri, schimbări de
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]
-
cu copiii și juniorii, acolo unde se așează temelia obținerii rezultatelor de mare valoare. Niciun domeniu din sportul modern nu a constituit, cel puțin de câțiva ani încoace, obiectul atâtor controverse precum cel al antrenamentului la copii, în speță antrenamentul atletic la vârsta copilăriei. Ce strategie trebuie folosită pentru educarea tineretului sportiv capabil de performanțe înalte, care să nu se piardă și să se mențină în procesul pregătirii dure și prelungite a performanței sportive pe o perioadă de timp îndelungat? Această
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
și cu finalizarea unor cercetări științifice, special orientate în acest scop. Este cunoscut faptul că cele dintâi orientări sportive iau naștere în copilărie, începând cu preferințe care, în majoritatea cazurilor, sunt hotărâtoare pentru cariera sportivă ulterioară. Se știe că antrenamentul atletic impus prea de timpuriu și negândit suficient, inspirat fiind de modelul adulților, nu a fost, așadar, adaptat în prealabil la nivelul și nevoile copiilor. La copil, atletismul nu trebuie să însemne doar un câmp de activități ori de jocuri, ci
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
înregistrare. Se constată în prezent, o creștere impetuoasă a numărului de sportivi bine pregătiți, ca rezultat al circulației în lume a celor mai noi cuceriri ale metodicii de antrenament, dar și al evoluției materialelor și instalațiilor sportive. În procesul instruirii atletice a copiilor, se pot constata foarte multe erori care duc inerent la rezultate slabe privind viteza de alergare, existând posibilitatea ca micii atleți sau tinerii, realmente talentați, să nu-și confirme talentul. În scopul pregătirii eficiente a rezervelor de performanță
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
a copiilor, se pot constata foarte multe erori care duc inerent la rezultate slabe privind viteza de alergare, existând posibilitatea ca micii atleți sau tinerii, realmente talentați, să nu-și confirme talentul. În scopul pregătirii eficiente a rezervelor de performanță atletică este necesar să se perfecționeze continuu metodele și mijloacele specifice atletismului atât la vârsta copilăriei, cât și după. În pregătirea de sprint, la noi în țară, în general, se pare că se fac numeroase erori de instruire, dovadă fiind faptul
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
campionatul de juniori categoria a III-a, apar talente „satelit” și sperăm că nu greșim când afirmăm acest lucru, mărturie fiind rezultatele obținute de acești sportivi, care, când ajung la vârsta juniorilor categoria I și seniori, dispar de pe orbita PERFORMANȚEI atletice, cu foarte mici excepții. Noi considerăm că, în cazul copiilor și juniorilor, originea erorilor de instruire, se află în faptul că multe aspecte care privesc dezvoltarea și conservarea posibilităților reale de efort ale copiilor pe acest plan, nu sunt cunoscute
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
dispoziție studii și cercetări din care am preluat idei, concepte, metode și mijloace cu ajutorul cărora am reușit să sintetizăm concluziile privind viteza, calitatea care ascunde încă multe secrete ale posibilităților organismului uman și valorificarea lor în cele mai rapide acțiuni atletice. Volumul al II-lea, ce urmează a fi publicat, cuprinde studiile experimentale efectuate de noi în perioada 2000-2008 pe diferite grupe de vârstă, privind capacitatea de accelerare și menținerea vitezei maxime de alergare în proba de 50 mp. Una din
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]