773 matches
-
deoarece nu am avut confirmarea Dvs. Probabil volumele s-au lipit de mâna cuiva - în stil obișnuit românesc - și tocmai de aceea repet operația, prin Mariana - cu siguranță că le veți avea și vă veți bucura de o lectură plăcută, cursivă și foarte ușor de citit. Cu stimă și dragoste, Al. Mânăstireanu Consemnez imediat și răspunsul d-lui Georgescu, după cum urmează: București, 25 oct. 2010 Stimate Domnule Mânăstireanu, Nu pot să-mi exprim pe deplin bucuria ce mi-a făcut-o
Călător... prin vâltoarea vremii : (călătoria continuă) , Vol. 4. : Din aproape, în tot mai aproape by Alexandru Mânăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/563_a_1317]
-
privită oarecum contradictoriu și se urmărește descurajarea și neimplicarea intelectualilor de marcă în politica actuală. Amân recenzarea volumului „Bat clopotele” și mă axez pe o altă încercare cu titlul „Răspuns unor colegi cu spirit critic??”. Am realizat câteva pagini bune, cursive, aproape fără corecturi, semn al momentului bine ales pentru acest eseu. Îi voi găsi locul după deplina cizelare, definitivare. După-amiază urmăresc selecțiuni din programul de Revelion cu voci și nume de referință în muzica ușoară românească. Sporadic urmăresc și unele
Călător... prin vâltoarea vremii : (călătoria continuă) , Vol. 4. : Din aproape, în tot mai aproape by Alexandru Mânăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/563_a_1317]
-
romanul“ lui M. Mincu, lecturile suferă o derivare În lanț: naratorul Își scrie romanul citind alternativ două jurnale complementare și contradictorii („Jurnalul lui M.“ și „Jurnalul lui A.“, principiu masculin și, respectiv, feminin, ambii studenți În filologie); În fragmentele tipografiate cursiv, naratorul descrie un personaj care citește „Jurnalul lui A.“, reconstituind un alt sens al vieții și morții ei. Multipla oglindire, moștenire a „specularității“ din romanul lui Camil Petrescu, determină ambiguitatea rolurilor: „când spun eu, nu știu dacă o fac În calitate de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
permit îmbunătățirea calității învățării prin individualizare și interactivitate, ameliorează perspectivele elevilor în materie de muncă, informare și de stabilire de relații sociale. Activitățile de învățare care presupun interdisciplinaritatea limba română cu elemente de TIC sunt marcate în programă prin scriere cursivă. Structura modulară a programului a impus conceperea unor standarde curriculare de performanță pentru modul. Acestea permit elaborarea unor probe de evaluare (orală, scrisă și activitate practică) prin care să fie stabilit nivelul real al pregătirii elevilor și, în funcție de care, să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
întâmplări trăite, auzite, citite sau imaginate. ● Susținerea unui dialog adaptat la interlocutor și la situația de comunicare. Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului scris Identificarea în contexte date a părților de vorbire și de propoziție studiate. ● Citirea corectă, conștientă și cursivă a unor texte de aproximativ 300 de cuvinte. ● Formularea ideilor principale ale unui text narativ. Povestirea unui fragment dintr-un text narativ citit. Dezvoltarea capacității de exprimare scrisă ● Redactarea planului simplu de idei al unui text narativ. Povestirea în scris
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
contemporane venite din India, dar nu cunoaște încă secretele care le-au produs. Și câte ar mai fi de spus, dar nimic nu poate fi spus mai bine decât o spune autoarea. Cititul acestei cărți m-a încântat, stilul e cursiv, fluid, un mare debit poetic îl străbate. Daniela Mocioc are o deosebită disponibilitate pentru cunoaștere și însușirea noului. Iar entuziasmul și energia ei fizică și psihică nu are egal decât în absența oricărei ponderi pentru a le contrabalansa și a
Editura Destine Literare by LIVIA NEMȚEANU () [Corola-journal/Journalistic/101_a_252]
-
vervă, stil și savoare. Fără a pune în umbră persoana, lui Radu Paraschivescu îi reușește foarte bine crearea unui personaj, iar acest lucru justifică deplin scopul cărții. Rezultă din acest volum o Antoaneta Ralian par elle-même surprinsă într-un dialog cursiv, construit în jurul unor întâmplări memorabile, marcat de un umor rafinat și de un optimism contagios ce conferă cărții un aer purificat, fericit, întreținut de o memorie și o natură pozitive de o rară frumusețe. Sceptică față de ideea că memoriile sale
[Corola-publishinghouse/Science/84939_a_85724]
-
socială și culturală. Prin dobândirea competențelor de comunicare lingvistică, individul instruit dovedește competențe de înțelegere și vorbire reflectate în ascultare, citire, participare la conversație, discurs oral și scriere. La nivelul comunicării scrise deține abilități care vizează: - scrierea de texte clare, cursive, adaptate stilistic contextului; - redactarea de scrisori, rapoarte sau articole complexe, cu o structură logică clară, care să-l ajute pe cititor să sesizeze și să rețină aspectele semnificative; - redactarea rezumatelor a sau recenziilor unor lucrări de specialitate sau ale unor
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
cu cele noi; sunt numite și exerciții paralele, având scopul de a integra deprinderile în sisteme din ce în ce mai largi; ele reprezintă, de fapt, un nivel mai complicat al exercițiilor de bază; spre exemplu: un copil exersează citirea cursivă, dar în același timp reia rostirea clară pe silabe a cuvintelor; - exerciții de creație sau euristice; elevul le efectuează după ce deprinderea deja a fost însușită, iar prin intermediul lor încearcă să introducă în "model" anumite elemente personale; de pildă, după însușirea
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
execute copilul. La început acțiunea vizează întregul corp, în sensul că membrele sunt angrenate o dată cu trunchiul și capul. Pe măsură ce copilul dobândește ușurință în executarea acestui act motric, se trece la secvenționarea mișcării, pentru a fi cât mai corect și mai cursiv executată, în sensul insistenței asupra execuției separate a mișcării membrelor, capului și trunchiului. Rostogolirea începe cu întoarcerea capului spre direcția dorită. În această poziție se va constata că membrul inferior de partea spre care se rotește capul se extinde, iar
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
Th. M. Stoenescu și Carol Scrob. În cel dintâi număr se anunță că se vor publica romane „alese” din toate literaturile. Primul dintre acestea era Dracul șchiop de Lesage, din care s-au tipărit câteva capitole, într-o transpunere destul de cursivă. S-au mai tradus romanul de aventuri Pieile roșii al lui Paul Duplessis și fragmente dintr-un alt roman foileton de epocă al scriitorilor A. Sirven și H. Leverdier, O dramă la mănăstire. Toate aceste traduceri îi aparțin, probabil, lui
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289590_a_290919]
-
spre imagini cu caracter ondulatoriu, unduios, vălurit. Fie că este vorba de linii curbe cu un traseu semicircular sau de trasee cu segmente parabolice sau elipsoidale, liniile cu o mișcare vălurită ne propun o dinamică mai blândă, mai liniștită, mai cursivă în imagine. Ele nu au caracterul tăios al întâlnirilor în unghiuri ascuțite dintre liniile orizontale cu liniile oblice. Liniilor curbe le lipsește cruzimea acestor întâlniri tensionate, de orientări și întâlniri de linii și forme oblice. Studiind relațiile care se nasc
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
de copac sau de animal. Impresionant în scrierea arabă este echilibrul între formele dominante care definesc figuri principale și scriitura minoră din interiorul desenelor care definește semnificația fiecărei forme. (Yvonne Hasan). (Paul Klee). Expresivitatea caligrafiei chineze se bazează pe duetul cursiv cu o grosime variabilă, care permite fiecărui caligraf să interpreteze în mod personal fiecare semn. Ideogramele semne ale unor noțiuni nu mai păstrează decât accidental vagi referiri la obiectele inițial reprezentate. Ele continuă să exprime spiritul de sinteză care stă
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
o grijă permanentă, specială, cu ajutorul ochelarilor de vedere și/sau de soare. MÂNA tot ce imaginăm, concretizăm se face cu mâna, care trebuie să fie mereu ascultătoare, fermă, decisă, inspirată. Trebuie să poată trece, de la elegant și fluent în trasarea cursivă a unor linii subțiri, la ducte grafice de diferite grosimi, firesc, cu dezinvoltură. Atunci când este vorba de o mână ce utilizează grafitul sau cărbunele, prin exerciții îndelungate, ea trebuie să valoreze treptat, dar riguros, încât să obțină sugestii volumetrice evidente
Arta compoziþiei by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
a "gîndurilor" sau la efectele stroboscopice (exceptîndu-le pe cele din finalul spectacolului) n-au adus un adaos de interes întregului. Decorul semnat de Axenti Marfa este premeditat "urît", ca formă și cromatică, delimitînd un habitaclu neospitalier. Echipa de interpreți colaborează cursiv pe coordonatele gîndirii regizorale. Între cele două grupuri de caractere, al agresorilor și al agresaților, se situează, într-o compoziție de subtilă candoare, realizată de Cornelia Gheorghiu, Bunica. Florin Mircea, care ne propune o excelentă rezolvare scenică a însuși conceptului
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
stă la baza poeziei, un anume peisaj intelectual în care se aprind ample aspirații sau renunțări, care influențează și cuceresc cititorul și care înfrâng starea de inerție și încorporează destinul umanității. Se scriu poeme în vers liber, în vers clasic, cursive, deschise sau abstracte, retorice, uneori patetice. În afara operelor celor cinci scriitori prezentați monografic, încercăm un sentiment de insatisfacție. Poeții se confesează (până în 1960, dar și după 1960) și ajung rar la o poezie de idei. Considerată în ansamblu, generația perioadei
[Corola-publishinghouse/Science/1533_a_2831]
-
să notăm următoarele: anul indicat la sfîrșitul citatelor sau după numele autorilor face trimitere la cartea al cărei titlu este dat în biblografie, la sfîrșitul volumului; la fel și în cazul în care nu apare decît numele autorului; utilizarea caracterului cursiv în citate reprezintă sublinierea noastră, și nu a autorului (cu excepția anumitor indicații). 2. Prima parte și cea de-a treia îl au ca autor pe A. Petitjean, J.-M. Adam fiind autorul celei de-a doua părți, pentru capitolul 4
by Jean-Michel Adam, André Petitjean în colaborare cu F. Revaz [Corola-publishinghouse/Science/1084_a_2592]
-
frescă, politic, popular, senzațional, de mistere, polițist, dezbatere. Aliază banalul cotidian cu extraordinarul și fantasticul, gingășia cu trivialitatea, frivolul cu poeticul, eroicul și carnavalescul, vulgarul cu sublimul, grotescul cu tragicul, realismul demitizat cu romantismul mizerabilist (idealizarea declasaților, disculparea delincvenților), relatarea cursivă, limpede cu dialogul polemic sofisticat, cu monologul contorsionat sau cu cel dramatic, uneori subiacent dialogului, pe care, ca în teatrul lui Eugene O’Neill, îl contrapunctează, îmbină artificialul literar nedisimulat cu aliteratura, utilizează vocabularul periferic și exprimarea protocolară, injuria pitorească
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288929_a_290258]
-
nemijlocit personală. Aceasta a dat rezultate și, la încheierea negocierilor, satisfacția a fost reciprocă. ACCENTUAREA CUVINTELOR Trecerea accentului de pe un cuvânt pe un alt cuvânt poate transforma complet înțelesul propoziției. Citiți propozițiile de mai jos, punând accentul pe cuvintele culese cursiv, și observați modificările înțelesului: "Eu trebuie să accept această slujbă". (Trebuie s-o accept eu mai degrabă decât dumneavoastră) "Eu trebuie să accept această slujbă". (Nu am altă alegere. ) "Eu trebuie să accept această slujbă". (Nu trebuie nici să o
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
Dacă profităm de aceste informații, punând întrebări sau constatând pur și simplu ceva în legătură cu ele, vom ajunge la o multitudine de ocazii de a canaliza conversația în direcții interesante. Citiți cu atenție următoarele dialoguri (informațiile necerute sunt marcate cu litere cursive) purtate într-o perioadă scurtă de timp: SAM: Dansezi într-adevăr excelent, Gloria. Ai luat multe lecții de dans? GLORIA: Nu, sunt pentru prima dată Ia acest curs al Iui Arthur Murray, dar, pe când eram în Anglia, mă duceam în
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
în viitor. Atunci când lucrurile stau în felul acesta, cel mai potrivit răspuns pe care-l putem da este să acceptăm adevărul. Să urmărim aceste exemple, observând modul în care persoana criticată acceptă adevărul. Posibilele răspunsuri defensive sunt transcrise cu litere cursive, în paranteze. SOȚIA: Ți-a intrat nisip în aparatul de filmat când I-ai luat la râu. SOȚUL: Ai dreptate. Data viitoare o să-l țin într-o sacoșă. (Data viitoare să nu-mi mai ceri să-l iau. Și acum
[Corola-publishinghouse/Science/85111_a_85898]
-
statuară sau extraordinară, doar cele negative ies din rând. Chiar scrierea cronicii, suflul dominant par a fi mai degrabă efectul natural al unui talent de povestitor, al unei adevărate febre de a face cunoscute cele aflate, văzute, trăite. Expunerea este cursivă, expresivă, probând o mare putere de observație și caracterizare, de concretizare și reconstituire a realului. Atitudinea narativă și mijloacele relatării sunt cele ale unui artist: permanenta implicare afectivă, privirea definită prin acuitate, precizarea amănuntului, vizualizarea și actualizarea imaginilor, capacitatea de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288395_a_289724]
-
învie scene din copilărie, drame mărunte, „murmurul ceainei”, „salonul” - ambianța declasaților șomeri. „Lădița”, evocând bagajul ancestral de suferințe și năzuințe spre emancipare, revine și în titlul unei antologii masive din 1945. A. adoptă acum și versul alb, de largă respirație, cursiv, în câteva grupaje inedite, cu suflu mesianic (La râul Babilonului ș.a.). Lecturile din André Spire și Edmond Fleg îi sunt benefice. Din ambii autori transpune consecvent după 1920, la fel cum, tânăr, tălmăcise atașat din Moriss Rosenfeld (pe care îl
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285509_a_286838]
-
presupune, de fapt, abolirea timpului și a spațiului prin conștientizarea "temporalității" și a "spațialității", ca forme de recuperare a primordialului: "spațiul în dimensiunea căruia trăiește țăranul român nu apare ca fenomen linear și continuu, nu se manifestă ca un fenomen cursiv. Dispunând de o natură concretă și eterogenă, spațiul acesta cunoaște între locuri unele opriri sau frângeri ale continuității naturii sale, un fel de spații limită (...).Astfel, spațiul satului arhaic este un spațiu discontinuu".32 "Fenomen cu desfășurare ciclică a existenței
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
se vede și În exemplul dat, cu aceeași literă ca și textul de bază. O veche recomandare preciza: Citatele din cadrul textului se culeg cu literă de evidențiere: aldine, dacă sunt scurte; spațioase, dacă nu cuprind mai mult de două-trei cuvinte; cursive albe, dacă sunt lungi (***, Tehnoredactarea..., p. 47). CITAT RETRAS!!! Această recomandare trebuie abandonată din două motive: mai Întâi, pentru că citatul din text oricum este evidențiat prin ghilimele; În al doilea rând, presupunând că În citat vrem noi Înșine să facem
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]