199,855 matches
-
Bianu, Traian Herseni, Tiberiu Brediceanu, Liviu Rusu, Mihail Vulpescu, Constantin Nottara, Nicolae Ursu, Filaret Barbu, D. D. Botez, Romeo Alessandrescu, Ioan D. Chirescu, Nicolae Oancea, etc și la susținerea morală a edificiului cultural George Breazul contribuia inclusiv George Enescu. „În privința educației muzicale nu există un al doilea popor în Europa, care să se poată măsura cu România” - se scria în aprilie 1936, din revista Prager Presse, în urma prezentării sistemului românesc, în cadrul Congresului internațional de educație muzicală din 4 - 9 aprilie 1936
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
Breazul contribuia inclusiv George Enescu. „În privința educației muzicale nu există un al doilea popor în Europa, care să se poată măsura cu România” - se scria în aprilie 1936, din revista Prager Presse, în urma prezentării sistemului românesc, în cadrul Congresului internațional de educație muzicală din 4 - 9 aprilie 1936<footnote Breazul G(eorge) - Muzica românească la Praga (România la întâiul Congres Internațional de educație muzicală ținut la Praga, în aprilie 1936); în: Gândirea. București, An XV, nr. 6 iunie 1936, pp. 314 - 317
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
cu România” - se scria în aprilie 1936, din revista Prager Presse, în urma prezentării sistemului românesc, în cadrul Congresului internațional de educație muzicală din 4 - 9 aprilie 1936<footnote Breazul G(eorge) - Muzica românească la Praga (România la întâiul Congres Internațional de educație muzicală ținut la Praga, în aprilie 1936); în: Gândirea. București, An XV, nr. 6 iunie 1936, pp. 314 - 317; Republicat ca broșură, sub titlul Muzica românească la Praga, București, Cartea Românească, 1936, p. 12. O variantă mai scurtă a apărut
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
românești...,, p. 197. footnote> . În pofida unor pledoarii în favoarea reconsiderării sistemul educațional preconizat de Breazul<footnote Vasile, Vasile - Înapoi la Breazul!, în: Tribuna învățământului, București, An II, nr. 4, 4 februarie 1991; footnote> , deoarece reprezintă un model pentru realizarea corespunzătoare a educației muzicale<footnote Vasile, Vasile - George Breazul sau un model pentru educația muzicală românească, în: Revista de Pedagogie, București, nr. 11 din 1991 și nr. 5 - 7, 1994; footnote> și oferă repere autentice pentru curriculumul disciplinei<footnote Vasile, Vasile - Repere românești
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
preconizat de Breazul<footnote Vasile, Vasile - Înapoi la Breazul!, în: Tribuna învățământului, București, An II, nr. 4, 4 februarie 1991; footnote> , deoarece reprezintă un model pentru realizarea corespunzătoare a educației muzicale<footnote Vasile, Vasile - George Breazul sau un model pentru educația muzicală românească, în: Revista de Pedagogie, București, nr. 11 din 1991 și nr. 5 - 7, 1994; footnote> și oferă repere autentice pentru curriculumul disciplinei<footnote Vasile, Vasile - Repere românești și europene ale curriculumului de educație muzicală, în: Revista de Pedagogie
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
Breazul sau un model pentru educația muzicală românească, în: Revista de Pedagogie, București, nr. 11 din 1991 și nr. 5 - 7, 1994; footnote> și oferă repere autentice pentru curriculumul disciplinei<footnote Vasile, Vasile - Repere românești și europene ale curriculumului de educație muzicală, în: Revista de Pedagogie, București, An XLIII, nr. 3 - 4, 1994, pp. 71 - 76; footnote> , reprezentând el însuși un model european<footnote Vasile, Vasile - Un model european al didacticii muzicale românești - George Breazul, în: Akademos - Cercetări de muzicologie, Universitatea
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
seamă și ignorat, chiar dacă reprezintă o elocventă apropiere de standardele europene. Sistemul său educațional ar trebui cunoscut nu numai ca un omagiu la împlinirea unei jumătăți de secol la trecerea sa în eternitate, ci și pentru că oferă soluții pentru ridicarea educației muzicale la înălțimea cerută de necesitățile educaționale și de respectul față de cultura română. Avea dreptate profesorul Ilie Glodeanu, unul dintre foștii elevi, care scria din Florența, despre fostul său profesor, în Omagiul maestrului: „ca să poți scrie, chiar câteva cuvinte despre
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
a lungul timpului mai multe prezentări ale complexului muzician, care, adunate la un loc oferă posibilitatea unui portret cât mai apropiat de cel susținut de activitatea sa multilaterală de ctitor al etnomuzicologiei, muzicologiei, criticii muzicale și a unui sistem de educație muzicală de nivel european. Personalitatea cărturarului muzician a atras atenția multor enciclopedii și dicționare, românești cu profil muzical, amintite în continuare, fără a reveni asupra celor citate deja. Lista ar trebuie să înceapă cu prezentările semnate de: Viorel Cosma, în
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
Breazul - dimensiunile și prioritățile muzicologice; în: Muzica, București, An XXXII, nr. 6 (417), iunie 1987, pp. 11 - 12; footnote> . Cele mai multe dintre aceste materiale amintesc marile sale împliniri, Patrium Carmen, antologia de Colinde, volumele La bicentenarul lui Mozart, Un capitol de educație muzicală, manualele didactice, monografia lui Gavriil Musicescu, din 1962 și primul volum al Paginilor din istoria muzicii românești, din 1966 (celelalte cinci volume vor intra în atenția cercetătorilor pe măsura apariției lor). Timpul a prilejuit și conturarea diferitelor fațete ale
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
XVII, nr. 2, februarie 1967; footnote> , Nicolae Parocescu<footnote Parocescu, Nicolae - George Breazul educator, în: Studii de muzicologie, vol. V, București, Editura muzicală, 1969; footnote> , Vasile Vasile, din 1991 și 1994<footnote Vasile, Vasile - George Breazul sau un model pentru educația muzicală românească... footnote> , conturând modelul propus de el pentru educația muzicală românească<footnote Vasile, Vasile - Metodica educației muzicale, București, Editura Muzicală, 2004, pp. 55 - 58; footnote> și din 2003, prefațând volumul consacrat materialelor de pedagogie și didactică muzicală<footnote Vasile
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
Nicolae - George Breazul educator, în: Studii de muzicologie, vol. V, București, Editura muzicală, 1969; footnote> , Vasile Vasile, din 1991 și 1994<footnote Vasile, Vasile - George Breazul sau un model pentru educația muzicală românească... footnote> , conturând modelul propus de el pentru educația muzicală românească<footnote Vasile, Vasile - Metodica educației muzicale, București, Editura Muzicală, 2004, pp. 55 - 58; footnote> și din 2003, prefațând volumul consacrat materialelor de pedagogie și didactică muzicală<footnote Vasile, Vasile - Concepția lui George Breazul și afirmarea educației muzicale românești
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
muzicologie, vol. V, București, Editura muzicală, 1969; footnote> , Vasile Vasile, din 1991 și 1994<footnote Vasile, Vasile - George Breazul sau un model pentru educația muzicală românească... footnote> , conturând modelul propus de el pentru educația muzicală românească<footnote Vasile, Vasile - Metodica educației muzicale, București, Editura Muzicală, 2004, pp. 55 - 58; footnote> și din 2003, prefațând volumul consacrat materialelor de pedagogie și didactică muzicală<footnote Vasile, Vasile - Concepția lui George Breazul și afirmarea educației muzicale românești...; footnote> , Marin Velea<footnote Velea, Marin - La
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
el pentru educația muzicală românească<footnote Vasile, Vasile - Metodica educației muzicale, București, Editura Muzicală, 2004, pp. 55 - 58; footnote> și din 2003, prefațând volumul consacrat materialelor de pedagogie și didactică muzicală<footnote Vasile, Vasile - Concepția lui George Breazul și afirmarea educației muzicale românești...; footnote> , Marin Velea<footnote Velea, Marin - La o sută doisprezece ani de la nașterea profesorului, folcloristului, istoriografului și criticului muzical George Breazul (1887 - 1999); în: Buletin Științific, Teologie Ortodoxă, Pitești, An I, nr. 1, 1998; Republicat în: Velea, Marin
GEORGE BREAZUL LA SEMICENTENARUL TRECERII SALE ?N ETERNITATE by Vasile Vasile () [Corola-journal/Science/84199_a_85524]
-
animalelor în genere, ci numai acelea care pot fi legate într-un fel sau altul de dragostea umană. Să nu ne închipuim însă că vom avea de-a face cu zoologia rutului în variantă medievală sau cu elemente rudimentare de educație a vieții intime, ci mai curînd cu o morală a iubirii curtenești făcută cu ajutorul celor mai trăsnite însușiri desprinse din viața animalelor. A treia trăsătură este sursa livrescă comună a bestiarelor medievale. Bestiarele nu au apărut din neant și nici
Un bestiar fără bestii by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/10076_a_11401]
-
cu... discursul anticomunist. Am întîlnit cu stupoare o astfel de opinie sub condeiele a vreo doi-trei juni autori, care se pun într-o postură extrem de delicată măcar din două pricini: mai întîi vădesc o impolitețe crasă, recte o lipsă de educație în raport cu nenumărați concetățeni ai noștri care au cunoscut în chip imediat "binefacerile" comunismului, prea adesea cu existența desfigurată de apăsarea acestuia, în al doilea rînd o sfidare a istoriei, pe care n-am putea-o aprecia drept o ștrengărie impenitentă
Din nou despre postbelic by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/10101_a_11426]
-
corespunzătoare acelui spirit și în zona artelor. Episodul polemic cu Bogdanov și companionii săi are ca explicație dorința liderilor comuniști supremi de-a nu lăsa Proletkultul într-o relativă independență față de Partidul Comunist, de a-l subordona Comisariatului poporului pentru educație. Ieșirile lui Lenin împotriva radicalismului proletcultist n-au luat sfîrșit decît după înlăturarea concurenței... Constantin Pricop îl citează pe M. Nițescu, autorul unei prime scrieri de referință în domeniu, elaborată în condiții riscante, la finalul "epocii de aur", potrivit căruia
Din nou despre postbelic by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/10101_a_11426]
-
de sociologie și etică. Între 1981-1991 a lucrat ca jurnalist. În 1971 s-a înscris în Partidul Colorado, formațiune politică pe care o reprezintă în continuare. Din 1993, timp de două mandate, a făcut parte din guvern în calitate de ministru al educației. Este primul președinte ales democratic de la înlăturarea lui Raul Cubas, în martie 1999. La festivitatea de învestire - care a avut loc în 15 august -, noul șef al statului Paraguay a promis că va duce o luptă îndârjită împotriva politicienilor corupți
Agenda2003-34-03-3 () [Corola-journal/Journalistic/281360_a_282689]
-
septembrie, proba scrisă în 15 septembrie; Facultatea de Fizică - înscrieri în perioada 6 - 15 septembrie; Facultatea de Litere, Istorie și Teologie - înscrieri în perioada 6 - 9 septembrie, probe eliminatorii în 10 septembrie, probe scrise în 11 - 12 septembrie; Facultatea de Educație Fizică și Sport - înscrieri în perioada 1 - 5 septembrie, probe de concurs în 8 septembrie; Facultatea de Muzică - înscrieri în perioada 26 - 30 august, probe de concurs în perioada 2 - 7 septembrie; Facultatea de Arte - înscrieri în perioada 6 - 15
Agenda2003-34-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281369_a_282698]
-
de înmânare a certificatelor de absolvire a cursurilor în diferite meserii cu profil agricol. Absolvenții sunt rugați să contacteze centrul de mai sus la numerele de telefon 293 567 sau 220 947. ( E. C.) Finanțare Delegația Comisiei Europene în România, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului și Centrul Național pentru Programul de Formare Profesională „Leonardo da Vinci“ au lansat un nou apel pentru propuneri de finanțare pentru anul 2004 prin programul comunitar „Leonardo da Vinci“ destinată instituțiilor/organizațiilor specializate în procese educaționale și
Agenda2003-32-03-14 () [Corola-journal/Journalistic/281342_a_282671]
-
act normativ, criteriile de includere în program a pacienților în vederea automonitorizării sunt l diabet zaharat tip I la copii și adolescenți l diabet zaharat tip I, indiferent de vârstă cu: insulinoterapie în prize multiple, autoajustarea zilnică a dozelor în funcție de automonitorizare; educație terapeutică și aderență la programul terapeutic l gravidele cu diabet zaharat (automonitorizarea se va asigura pe perioada sarcinii și ulterior, dacă se încadrează în celelalte categorii l diabet zaharat tip II, cu insulinoterapie în prize multiple: autoajustarea zilnică a dozelor
Agenda2003-34-03-9 () [Corola-journal/Journalistic/281366_a_282695]
-
programul terapeutic l gravidele cu diabet zaharat (automonitorizarea se va asigura pe perioada sarcinii și ulterior, dacă se încadrează în celelalte categorii l diabet zaharat tip II, cu insulinoterapie în prize multiple: autoajustarea zilnică a dozelor de insulină în funcție de automonitorizare; educație terapeutică și aderență la programul terapeutic l diabet zaharat tip I, cu insulinoterapie convențională l diabet zaharat tip I, cu insulinoterapie convențională. Pentru femeile gravide și copiii care vor beneficia de pompe de insulină, criteriile sunt următoarele l copii cu
Agenda2003-34-03-9 () [Corola-journal/Journalistic/281366_a_282695]
-
Decembrie 1989 nr. 36, tel. 494 066. OCTAVIAN NICA Școală de afaceri l Familiarizarea absolvenților cu mediul de afaceri Compania GlaxoSmithKline a organizat în această vară „Școala de Afaceri GSK“ dedicată studenților din anii terminali și realizată cu sprijinul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. Proiectul are menirea de a oferi studenților aflați la începutul unei cariere o mai bună cunoaștere a mediului de afaceri și familiarizarea cu aspectele practice ale activității unei companii. Cele două sesiuni de cursuri au fost susținute
Agenda2003-34-03-10 () [Corola-journal/Journalistic/281367_a_282696]
-
mai sus este înțeles ca o unificare a tuturor religiilor, ca o întoarcere spre Dumnezeu indiferent de numele dat acestuia de diverse popoare. Trebuie înțeles, spune dl dr. Curin, faptul că toți suntem fiii aceluiași Dumnezeu, indiferent de culoarea pielii, educația primită sau diferențele interculturale. Pe lângă acest scop nobil, mai trebuie menționată și lupta pentru recunoașterea și acceptarea calităților umane și conștientizarea posibilităților proprii. Organizația devine ast-fel un martor al ascensiunii spirituale individuale ce facilitează îndeplinirea planului Divin pe Pă-mânt
Agenda2003-34-03-d () [Corola-journal/Journalistic/281385_a_282714]
-
din București se va derula un curs de masterat în managementul sănătății publice și al serviciilor de sănătate. Organizat de Catedra de Sănătate Publică și Management în colaborare cu instituții academice din țară și de peste hotare și aprobat de Ministerul Educației Naționale (prin O. m.e.n. nr. 4559/1998) și Ministerul Sănătății (prin O. m.s. nr. 4781/1998), cursul acesta se adresează medicilor cu certificat de liberă practică, rezidenților în sănătate publică și management din anii I și II, medicilor de alte
Agenda2003-35-03-9 () [Corola-journal/Journalistic/281395_a_282724]
-
de meditații. În cadrul centrului se furnizează servicii de consultanță lingvistică și se realizează traduceri (inclusiv autorizate). Amănunte, la sediul centrului de luni până vineri, între orele 9-17, precum și la numărul de telefon 491 680. IOAN BÎTEA Unități de pregătire și educație l Pentru testul de limba engleză Au început înscrierile la grădinița privată timișoreană „Intensive English“. Aici se realizează pregătirea copiilor pentru testul de limba engleză susținut în vederea înscrierii în clasa I la Liceul „W. Shakespeare“. Copiii urmează un curs intensiv
Agenda2003-35-03-11 () [Corola-journal/Journalistic/281397_a_282726]