4,971 matches
-
ține ascuns un minuscul instrument...! Nimeni nu a ajuns vreodată să poată reproduce sunetele pe care le emite Lăură Lavric și care parcă sunt segregate din aptitudini peste cele ale corzilor vocale. Această formă de interpretare este fără pereche. Acompaniamentul instrumental are a alerga după glasul Laurei Lavric! Cu toata încuviințarea geneticii, această performanță vocală surclasează orice virtuozitate. Nu se poate cunoaște și prelua tehnică această, de către nimeni! Ne simțim impresionați de adâncimea cântecelor Laurei Lavric, desi sunetul perceput direct este
LAURA LAVRIC. O VIAŢĂ ARTISTICĂ ÎNDELUNGATĂ ŞI AURORALĂ de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1304 din 27 iulie 2014 [Corola-blog/BlogPost/357491_a_358820]
-
scufundat în neantul vieții și al morții, i se opune în La condition humaine energia încrezătoare și prietenia celor care militează pentru schimbarea lumii în mai bine. Această luptă nu mai este un joc al hazardului, pentru Kio ea este instrumental eliberării celor de o seamă cu el, sensul însuși al demnității umane. Gândirea eroilor reprezintă încrederea în adevărulideilor și în triumful schimbării societății prin Revoluție.” E nevoie ca uzina- spune Gisors-care nu e decât un soi de biserică a catacombelor
CONDIŢIA UMANĂ -GEOGRAFIE SPIRITUALĂ A UMANITĂŢII de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 339 din 05 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357860_a_359189]
-
scufundat în neantul vieții și al morții, i se opune în La condition humaine energia încrezătoare și prietenia celor care militează pentru schimbarea lumii în mai bine. Această luptă nu mai este un joc al hazardului, pentru Kio ea este instrumental eliberării celor de o seamă cu el, sensul însuși al demnității umane. Gândirea eroilor reprezintă încrederea în adevărulideilor și în triumful schimbării societății prin Revoluție.” E nevoie ca uzina- spune Gisors-care nu e decât un soi de biserică a catacombelor
CONDIŢIA UMANĂ -GEOGRAFIE SPIRITUALĂ A UMANITĂŢII de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 350 din 16 decembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357970_a_359299]
-
3C 26 Anexa nr. 2 la metodologie Lista disciplinelor opționale 1. Filosofia educației ... 2. Istoria ideilor/paradigmelor educaționale ... 3. Antropologia educației ... 4. Sociologia familiei ... 5. Sociologia copilăriei ... 6. Ateliere creative pentru copii ... 7. Educație interculturală ... 8. Educație pentru mediu ... 9. Muzică instrumentală ... 10. Cor/Muzică corală ... 11. Teatru pentru copii ... 12. Educație media ... 13. Cultură populară românească pentru copii ... 14. Leadership și management educațional ... 15. Facilitarea tranziției de la învățământul preșcolar la învățământul primar ... 16. Designul activităților extracurriculare și/sau extrașcolare ... 17. Managementul programelor
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
de la începutul secolului al XVII-lea, până la mijlocul secolului al XVIII-lea. J. S. Bach a scris muzică religioasă și laică: cantate, piese pentru orgă (preludii, fugi, tocate) și pentru clavecin - sonate, suite (franceze și engleze), partitele (suite germane), concerte instrumentale (6 concerte Brandenburgice). Amintim că a făcut parte dintr-o familie de muzicieni veche de 200 de ani, din care s-au remarcat 50 de instrumentiști străluciți și 9 compozitori, al căror nume s-a înscris pentru totdeauna în istoria
BACH ŞI DEBUSSY ÎN INTERPRETAREA PIANISTEI ANGELA HEWITT de VAVILA POPOVICI în ediţia nr. 786 din 24 februarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/359328_a_360657]
-
Două fuste lungi s-au ridicat în sus cu tupeu - de pe scaune tari. - Și pictorii fac copii de pe tablouri și le vând, noi facem manglă de melodie și potriveală de vorbe. - Antinotiști ! Afoni, antitenori antipatici. - Sforțoși de coarde vocale și instrumentale. - Scremut de voce în gâjâit de bășcălie. - Spaima poeziei și armoniei. - Tam-tam pentru absenteiști. - Tratament antinevralgic la mediocri. Final cu sărăcie de melos, cu bogăție de zgomot și maraton. Cuvinte înghesuite pe o limbă peltică. Vorbe șchiopătate cu mână-ntinsă
MANELE DE IOAN MUŢIU de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 297 din 24 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359570_a_360899]
-
este alcătuit din elevi din clasele V-VIII și de absolvenți care au rămas în ansamblu și după terminarea studiilor: studenți, medici și un polițist, o adevărată familie unită prin dragostea pentru muzică, muncă, seriozitate, perseverență. Sunt specializați în muzică instrumentală, interpretată la vioară, braci, violoncel, contrabas, acordeon, taragot, clarinet, fluier, ocazional țambal. Își însușesc repertoriul soliștilor cu care cântă: Furdui Iancu, Veta Biriș, Sava Negrean, Dumitru Fărcaș, Cornelia Radocea, Laura Lavric, Daniela Condurache etc. Pe scena de la Gurghiu impresionează atât
FESTIVALUL VAII GURGHIULUI de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 1175 din 20 martie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360255_a_361584]
-
născut în Târgu Mureș, locuiește în Sibiu, este absolvent al Licelui de Muzică din Târgu Mureș, în prezent membru al Ansamblului Profesionist „Cindrelul” din Sibiu, a lansat un CD cu titlul „De cine mi-i dor și drag”, cu Grupul Instrumental „Crai Nou” din Alba-Iulia. Muzica este pasiunea vieții sale, este solist vocal, genul preferat fiind doina: „Codrule cu frunza verde” și „De ce duc eu dorul tău.” La Festivalul Văii Gurghiului a interpretat cântece din zona Sibiului. Cristian Pomohaci s-a
FESTIVALUL VAII GURGHIULUI de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 1175 din 20 martie 2014 [Corola-blog/BlogPost/360255_a_361584]
-
a zis. - Drace, drace!... numai tu-l înveți prostii! și m-a admonestat cu degetul arătător că sunt capul reăutăților. A urmat curățirea tehnicii. Am scos o sticlă de alcool etilic (adus din România) și câteva lavete speciale și, cu instrumentalul destinat operației de înlăturare a oricărui fir de praf sau grăsime, ne-am apucat de treabă. Vanea era încântat de mirosul alcoolului, că i-am văzut cum i se căscau nările ca unui copoi ce adulmeca urma unui iepure. - Marine
EXPERIMENTUL DIABOLIC (1) de MARIN VOICAN GHIOROIU în ediţia nr. 973 din 30 august 2013 [Corola-blog/BlogPost/360005_a_361334]
-
în ansamblu. Calitățile interpretative ale artiștilor instrumentiști, studenți și absolvenți ai Universității Naționale de Muzică București, au condus la un real succes pe scenele din București și la lărgirea repertoriului: de la muzică simfonică la piese folclorice românești și internaționale, prelucrări instrumentale moderne și clasice, lucrări în primă audiție, muzică ambientală, de promenadă, duete, arii și coruri din opere celebre, jazz, pop, rock, muzică de film, latino, etc. Marin Voican-Ghioroiu: La Casa de Cultură „Ion Manu” din orașul Otopeni, unde Orchestra „Valahia
COL. VALENTIN NEACŞU de MARIN VOICAN GHIOROIU în ediţia nr. 109 din 19 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359799_a_361128]
-
Genie de la Flute de Pan” sau “Reincarnation du Dieu Pan”, ducând faima în întreaga lume, ca să fie cunoscut și recunoscut minunatul nostru folclor, vă rog să ne spuneți pentru Revista „CONFLUENȚE ROMÂNEȘTI” , cum a-nceput pasiunea domniei voastre pentru NAI, instrumental vrăjit la care a cântat Zeul Pan, căci numele Gheorghe Zamfir este o garanție în carate al celui mai pur diamant pe care l-a produs poporul roman (cu o valoare culturală inestimabilă), motiv ce mă face să insist a
CONCERT PENTRU DUMNEZEU de MARIN VOICAN GHIOROIU în ediţia nr. 109 din 19 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359800_a_361129]
-
Ajunsesem la totala topire, la adorarea fiecărui sunet, motiv sau melodie. Devenisem eu însumi sunet, folclor în adevăratul sens al cuvântului. După 1980 am fost atras de compoziția în stil simfonic și cameral, iar după 1990 și de stilul vocal instrumental și chiar modern. Iată deci lucrări simfonice integrate în cel de-al doilea stil, lucrări camerale ce pot fi incluse în cel de-al treilea stil și lucrări sacre, religioase care pot face parte din cel de-al patrulea stil
CONCERT PENTRU DUMNEZEU de MARIN VOICAN GHIOROIU în ediţia nr. 109 din 19 aprilie 2011 [Corola-blog/BlogPost/359800_a_361129]
-
dacă se va mai naște un alt prunc din soarele muzicii folclorice românești, cum a fost Ion Drăgoi!... A fost și a rămas până azi unic. Transmitea fior, cânta din adâncul inimii, se dăruia, iubea muzica populară și dăruia cântece instrumentale ce câștigau iubirea tuturor. Am făcut multe turnee cu orchestra care avea în componență instrumentiști de marcă, «Plaiurile Bistriței». Nu povestesc, ci depun mărturie că Ion Drăgoi a fost strălucitor, unic, într-un timp al muzicii folclorice românești urcată la
BENONE SINULESCU. O VIAŢĂ RETRĂITĂ ESTETIZAT, ÎN CÂNTEC de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1108 din 12 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/359893_a_361222]
-
originalitate interpretativă, o revitalizare debordantă, cu o forță magnetizantă, în sensul cel mai încărcat de afectivitate și exuberanță. Împreună cu formația de la Chișinău, Millenium, interpreteză cântece cu armonii moderne, multe de inspirație radițională muzicală românească, ce au o virtuozitate a acompaniamentului instrumental și o căldură melodică vocală. Se străvăd în ele rezonanțe pastorale, și o intensitate de simțire a freamătului tulburător al iubirii. Intonațiile muzicii românești folclorice, melodicitatea, cantabilitatea vocală și nuanțele afective disting cântecele lui Benone Sinulescu în noua variantă, amprentată
BENONE SINULESCU. O VIAŢĂ RETRĂITĂ ESTETIZAT, ÎN CÂNTEC de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1108 din 12 ianuarie 2014 [Corola-blog/BlogPost/359893_a_361222]
-
menținerea barierelor fizice în calea eliberării acestora în mediul înconjurător; ... d) monitorizarea stării instalației nucleare și furnizarea serviciilor-suport necesare pentru menținerea funcțiilor prevăzute la lit. a)-c) ; serviciile-suport menționate includ furnizarea de energie electrică, agent de răcire, aer instrumental, gaze și alte fluide tehnice, după cum este necesar pentru buna funcționare a SSCE cu funcții de securitate nucleară. ... Limitele și condițiile tehnice de operare - setul de reguli, limitele parametrilor, capacitatea funcțională și nivelurile de performanță ale sistemelor, structurilor, componentelor
NORME din 4 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292441]
-
Filosofia educației 2. Istoria ideilor/paradigmelor educaționale 3. Antropologia educației 4. Sociologia familiei 5. Sociologia copilăriei 6. Pedagogie socială 7. Pedagogie comparată 8. Teorii, metode și tehnici de învățare 9. TIC 10. Designul activităților extrașcolare și de tip afterschool 11. Muzică instrumentală 12. Muzică corală 13. Educație media 14. Educație interculturală 15. Educație pentru dezvoltare personală și socială în învățământul primar 16. Interculturalitate, migrație și educație 17. Teatru pentru copii 18. Educație pentru mediu 19. Alternative educaționale 20. Evaluare standardizată 21. Educație
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293477]
-
Teologic Filologie/Specializări teologie Științe sociale 40 Religie - Cultul musulman de limbă turcă Teoretică/ Vocațională Umanist/ Teologic Filologie/Specializări teologie Științe sociale 41 Religie - Cultul ortodox de rit vechi, limba rusă Teoretică/ Vocațională Umanist/ Teologic Filologie/Specializări teologie Științe sociale 42 Muzică - Interpretare instrumentală (clasele a V-a - a VIII-a) Vocațională Artistic - Muzică Muzică - Secția instrumentală, corespunzător instrumentului la care a fost obținut premiul Muzică - Secția teoretică 43 Coregrafie (clasele a VII-a - a VIII-a) Vocațională Artistic Coregrafie Arta actorului 44 Olimpiada
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
Vocațională Umanist/ Teologic Filologie/Specializări teologie Științe sociale 41 Religie - Cultul ortodox de rit vechi, limba rusă Teoretică/ Vocațională Umanist/ Teologic Filologie/Specializări teologie Științe sociale 42 Muzică - Interpretare instrumentală (clasele a V-a - a VIII-a) Vocațională Artistic - Muzică Muzică - Secția instrumentală, corespunzător instrumentului la care a fost obținut premiul Muzică - Secția teoretică 43 Coregrafie (clasele a VII-a - a VIII-a) Vocațională Artistic Coregrafie Arta actorului 44 Olimpiada Națională de Educație Tehnologică și Aplicații Practice Teoretică/ Tehnologică Real/Tehnic, Servicii, Resurse naturale
METODOLOGIE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295286]
-
vedere ritmic, ritmico-melodic și intonarea tuturor vocilor cursiv (după caz) ...... 1 p; ● stabilirea liniei dirijorale prin marcarea acesteia pe partitură și intonarea ei (după caz) ...... 1 p; ● analiza formei prin delimitarea unităților de însușire după auz (vocal) sau de citire instrumentală (repetate, contrastante etc.) și stabilirea formei în care se încadrează lucrarea ...... 1 p; ● probleme de interpretare prin precizarea tehnicii vocale/instrumentale interpretative (poziție funcțională, acordaj, respirație, emisie, dicție, omogenizare etc.) și stabilirea problemelor de frazare și expresivitate a textului muzical (evidențierea
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
prin accentuare etc.), tempoul și nuanțele adecvate ...... 1 p; ● încadrarea lucrării în opera compozitorului și în epoca/stilul din care face parte ...... 1p. ... Unitatea de învățare se alege de către candidat, conform programei școlare în vigoare, anterior probei. Proba de recital instrumental, vocal (canto) nu va depăși 30 de minute. Se acordă 1 p din oficiu. ... C. PROBA DE RECITAL PENTRU COREGRAFIE* * Se aplică și pentru candidații care optează pentru ocuparea unui post/unei catedre vacant/e din palate și cluburi ale copiilor, în
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
II de studii universitare de masterat/master, care au parcurs și absolvit un modul de folclor, pot preda și disciplina muzică vocală tradițională românească (canto popular) în liceele de muzică (clasele XXII). ... c) Pentru posturile/ catedrele de ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 1.B. (adaptate după caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
absolvit un modul de folclor, pot preda și disciplina muzică vocală tradițională românească (canto popular) în liceele de muzică (clasele XXII). ... c) Pentru posturile/ catedrele de ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 1.B. (adaptate după caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a - a XII-a ale programei școlare în
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de muzică (clasele XXII). ... c) Pentru posturile/ catedrele de ansambluri muzicale vocale și instrumentale sau orchestrale, respectiv dirijat ansamblu coral sau dirijat ansamblu instrumental sau orchestral, sunt valabile probele practice de la punctul 1.B. (adaptate după caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a - a XII-a ale programei școlare în vigoare pentru ansamblu vocal, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra - școli și licee de muzică. ... d) Candidații absolvenți
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
de la punctul 1.B. (adaptate după caz). Pentru ansamblu vocal, instrumental sau orchestral, lucrările muzicale vor face parte din oferta de repertoriu pentru clasele a VII-a - a XII-a ale programei școlare în vigoare pentru ansamblu vocal, respectiv ansamblu instrumental sau orchestra - școli și licee de muzică. ... d) Candidații absolvenți ai învățământului superior care au studiat și absolvit un instrument sau au studiat și au absolvit un modul de instrument, pot preda și instrumentul respectiv la școlile și liceele de
METODOLOGIE-CADRU din 2 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292382]
-
potențialele beneficii ale analizei nevoilor individuale. Articolul 5 (1) Potrivit modelului anchetei sociale, nevoile specifice care se pot identifica sunt determinate de: a) autonomia și statutul funcțional al persoanei, în legătură cu realizarea următoarelor activități: – activități zilnice de bază; ... – activități instrumentale; ... ... b) statutul senzorial și psihoafectiv al persoanei; ... c) situația socială a acesteia. ... (2) Rezultatele evaluării sunt consemnate la pct. III lit. E din cadrul anchetei sociale prevăzute în anexa nr. 6 la metodologia aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 430/2008, cu
METODOLOGIE din 10 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299781]