4,612 matches
-
ci o forță economică care schimba cu adevărat lumea punând în mișcare culturi, afaceri și industrii ancorate în viitor. Industrii noi întregi erau dotate cu rețele web, de la științele genomicii la bursa de mărfuri, de la licitații online la lanțuri de logistică și aprovizionare. Aceasta însemna că economia inovațiilor funcționa. Mulți clienți s-au împotrivit inovațiilor legate de internet, dar în cele din urmă au sfârșit prin a decide că trebuie să învețe să se schimbe și să pună în balanță inovațiile
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
internet, finanțare integrată, distribuție, producție și transporturi. Dar, grație inovațiilor dinamice care vor veni, lanțurile de aprovizionare la nivel global vor juca un rol esențial în intermedierea funcției de creație, a producătorilor, distribuitorilor și vânzătorilor produselor inovațiilor. Companiile actuale de logistică, care operează lanțurile de aprovizionare la nivel global asigură mai mult decât simpla distribuție a produselor pentru brandurile de top. Deseori, acestea asamblează produsele și chiar produc ele însele unele părți componente, asigurând soluții end-to-end (cap-coadă) pe întreg mapamondul. Desigur
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
fi capabile să o satisfacă, în cazul în care nu va surveni o rapidă și serioasă transformare. Noile lanțuri de furnizare a seturilor de cunoștințe De asemenea, urmează să apară noi lanțuri de furnizare a seturilor de cunoștințe; fluxurile de logistică, plăți și tranzacții vor trebui să răspundă enormele cerințe legate de schimburile comerciale ale economiei inovațiilor. Multe dintre aceste lanțuri de furnizare a seturilor de cunoștințe vor fi automatizate și asigurate pe internet pentru a primi comenzile la un capăt
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
mărșăluiește fie pentru a-și hrăni gurile, fie spre acele locuri unde hrana este disponibilă. Legumele și fructele alterate sunt o împrospătare a memoriei că acea capacitate de eliminare a foametei necesită atât puterea asigurării hranei, cât și accesul la logistica necesară distribuirii ei. Pentru a face diferența este nevoie de ambele. Sisteme prea sărace de transporturi, de la drumuri la camioane pentru transportul containerelor, trenuri și avioane fac cât o recoltă stricată dacă nu poți obține produsul pentru oamenii care au
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
realiza în viitor. Trasarea hărții genomului uman nu ar fi putut avea loc fără utilizarea computerelor și a internetului. Computerele care ne bat la șah au devenit ceva obișnuit. Tot mai multe rețele sunt conectate împreună - financiare, de telecomunicații, de logistică și securitate. Acțiuni de spionaj a rețelelor sunt tot mai numeroase zi de zi. O sensibilitate digitală urmează să ia naștere. Ce se va întâmpla când inteligența rețelei va deveni conștientă de ea însăși? Vom fi martorii acestui fenomen? Cum
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
vrea să mi-l iei. Dar eu n-am să plec niciodată. Pentru a se calma, răsfoi La Repubblica, ziarul tipului aceluia răzbunător. Trei pagini cu anunțuri cu locuri de muncă: se căutau funcționari comerciali, agenți, directori tehnici, experți de logistică, consultanți publicitari, programatori În Oracle, reprezentanți de vânzări cu vârsta cuprinsă Între optsprezece și treizeci de ani. Nu se căutau femei de peste treizeci și cinci de ani. Ducă-se dracului, toate firmele și angajatorii. N-am să rămân șomeră. Găsesc eu o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
Înseamnă logistice ?“ Doar lucrez ca și ei, În marketing, nu ? Firește că știu lucrurile astea. Și, oricum, dacă mai pomenesc iar cuvîntul ăsta În discuție, am să schimb repede subiectul. Sau o să zic că eu am trecut de etapa cu logistica, ceva de genul ăsta. Lucrul cel mai important e să par sigură pe mine și profi. Pot să fac asta. E marea mea șansă și nu am de gînd să-i dau cu piciorul. Mă aflu În sediul central al
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2129_a_3454]
-
am nici o echipă ! SÎnt doar o amărîtă de asistentă de marketing și tocmai am avut prima Întîlnire importantă de afaceri din viața mea. A fost un dezastru total. N-am Înțeles nici jumătate din ce spuneau tipii ăia, nu știu ce Înseamnă logistică, n-am să fiu promovată În viața mea, am o datorie de patru mii de lire la tata, și nu am fost cu adevărat Îndrăgostită niciodată... Mă opresc brusc, tresărind. — Îmi cer scuze, spun și trag aer În piept adînc
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2129_a_3454]
-
așteptînd să ies. Aproape am ieșit, cînd mă opresc brusc. Stați așa. Ce e ? — Ce să le zic dacă mă Întreabă despre ce am vorbit ? spun stînjenită. Toată lumea o să vrea să știe. De ce nu le spui c-am discutat despre logistică ? Ridică din sprînceană și Închide ușa. ȘASE Tot restul zilei, la serviciu e o atmosferă de sărbătoare. Dar eu nu pot să fac altceva decît să stau pur și simplu, minunîndu-mă de ceea ce tocmai mi s-a Întîmplat. Și seara
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2129_a_3454]
-
întrebări, au fost audiați membri ai Comitetului Central al PCR implicați în reprimarea din decembrie 1989, conducători ai serviciilor de represiune, comandanți militari și alți apparatciki ceaușiști. Susținând teza unei lovituri de stat românești în primul rând, dar combinată cu logistica unui complot extern, Săndulescu vorbește despre o „structură autohtonă mixtă, militară și civilă, a puciștilor” (p. 16), un rol aparte avându-l, în decembrie 1989, agenții români ai Serviciului de spionaj al armatei sovietice (GRU) și ai KGB-ului. Încercând
Decembrie ’89. Deconstrucția unei revoluții by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1928_a_3253]
-
și la Universitatea de Vest. Este vicepreședinte al Organizației Curților Constituționale Francofone, membru al Uniunii Juriștilor din România și al Asociației Române de Drept Constituțional. A publicat numeroase studii în domeniul dreptului constituțional și al teoriei generale a dreptului și logisticii formale (manuale, monografii, articole ș.a). 1 În Franța, judecătorul constituțional este lipsit de orice mijloc de a-și lărgi competențele și de a întări garanțiile libertăților, așa cum procedează Consiliul de Stat prin intermediul recursului pentru exces de putere. A se
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
obține printr-o productivitate superioară, respectiv prin creșterea volumului vânzărilor, avantajul prin calitate pornește de la ideea conform căreia „clienții nu cumpără produse, ei cumpără beneficii,” cu alte cuvinte, produsul este căutat pentru satisfacțiile pe care le oferă.<footnote L. Ilieș, Logistica - sursă de competitivitate, Universitatea „Babeș Bolyai" Cluj-Napoca, p. 97. footnote> În condițiile globalizării și ale intensificării concurenței pe piețele diferitelor bunuri economice, creșterea calității produselor a devenit vitală pentru întreprinderea modernă. Mai mult decât atât, în literatura de specialitate, accentul
Factorii determinanți ai competitivităţii economice by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/193_a_218]
-
Drobot (coordonator), Precepte de educație școlară, Editura Didactică și Pedagogică RA, București Grjebine, A., 1982, La nouvelle économie internationale. De la crise mondiale au dèveloppement autocentré, PUF, Paris Hill, E., O’Sullivan, T., 1997, Marketing, Editura Antet, Oradea Ilieș, L., 2013, Logistica - sursă de competitivitate, Universitatea „Babeș Bolyai”, Cluj-Napoca Ioniță, I., Managementul calității sistemelor tehnico-economice, București, Biblioteca ASE, lucrare disponibilă online la: http://www.biblioteca digitala.ase.ro/biblioteca/pagina 2.asp?id= cap. 3 (accesat la 9 ianuarie 2011) Irimie, C.
Factorii determinanți ai competitivităţii economice by Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/193_a_218]
-
este posibil un acord asupra condițiilor de angajare. Iată cum ar suna oferta companiei: Bill, suntem impresionați de ceea ce ai putea să ne oferi nouă, celor de la Mega Computer. Am dori să accepți oferta noastră de a deveni manager de logistică la noul centru de distribuție. Dacă accepți, Îți vom oferi un salariu excelent, cu posibilitatea renegocierii lui peste 90 de zile. În plus, am dori să investim și În viitorul tău. După ce te vei familiariza cu ceea ce facem noi, te
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
de capacitatea de a furniza (...), fie cu titlu național, fie ca o componentă a grupurilor multinaționale de forțe, unități de luptă pentru misiunile preconizate, configurate pe plan tactic ca o grupare tactică, cu elemente de susținere, inclusiv în ceea ce privește transportul și logistica, capabile să întreprindă, în termen de 5 până la 30 de zile, misiunile menționate la articolul 43 din Tratatul privind Uniunea Europeană, în special pentru a răspunde la solicitările Organizației Națiunilor Unite, care pot fi menținute pentru o perioadă inițială de 30
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
b) să își uniformizeze, în măsura posibilului, mijloacele de apărare, în special prin armonizarea identificării necesităților militare, prin punerea în comun și, după caz, prin specializarea mijloacelor și capacităților de apărare, precum și prin încurajarea cooperării în domeniul formării și al logisticii; (c) să adopte măsuri concrete pentru sporirea disponibilității, a interoperabilității, a flexibilității și a capacității de desfășurare a forțelor, în special prin identificarea unor obiective comune în materie de proiectare a forțelor, inclusiv prin reexaminarea eventuală a procedurilor de decizie
Euroarmata şi apărarea României. Analiză de epistemologie constructivistă privind politica de securitate şi apărare comună a Uniunii Europene by Constantin Manolache () [Corola-publishinghouse/Science/1432_a_2674]
-
programe, măsuri), adaptare la conjuncturi interne și din exteriorul sistemului, recuperarea sau înlocuirea actorilor din sistemul de management. Nivelului tactic îi sunt proprii atribuții care privesc etapa politici-programe de tipul: - verificarea existenței și alocarea resurselor: materiale, financiare, umane, tehnice, de logistică, echipamente și utilaje, încadrarea în prevederile legislative; - compararea continuă a rezultatelor cu datele preconizate, identificarea situațiilor critice; - stimularea inovațiilor proprii, acces la inovații din afara sistemului, ca activitate pe tot parcursul realizării obiectivelor în favoarea reducerii necesarului de resurse, conturarea sinergiilor posibil
Abordarea entropică a valorificării resurselor naturale. De la principii la strategie by Florina Bran; Carmen Valentina Rădulescu; Gheorghe Manea; Ildikó Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/212_a_182]
-
626ă. În cadrul misiunii de audit, lista ratelor și indicatorilor financiari care pot semnala prezența fraudei nu este una exhaustivă, auditorul financiar având posibilitatea de a utiliza și alte rate sau de a le combina, pe baza funcțiilor-scor, modelelor de regresie logistică sau de durată, În funcție de obiectivele propuse și testele pe care dorește să le efectueze. Dintre studiile consacrate, care utilizează ratele financiare În detectarea fraudelor sau manipulărilor contabile, se mai pot număra: Piotroski (2000, pp. 1-41ă, Penman și Zhang (2002, pp.
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
de la un nivel la altul să fie argumentat cu date și rezultate obiective. De asemenea, modelul În cascadă este centrat cu precădere pe copil și nu are În vedere condițiile generale și specifice care să susțină procesul de integrare școlară (logistica programelor de integrare, modul de alocare a resurselor umane și materiale, proiectarea curriculumului etc. - elemente care influențează decisiv reușita integrării). Modelul lui Kaufman și colaboratorilor săi a apărut În anul 1975 și a avut În vedere integrarea copiilor cu retard
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
Serviciile educaționale organizate și desfășurate de centrul școlar pentru educație incluzivă sunt coordonate, monitorizate și evaluate de centrul județean de resurse și de asistență educațională, conform prevederilor anexei nr. 1. Art. 2. - Centrul școlar pentru educație incluzivă utilizează sediul, patrimoniul, logistica, Însemnele, regimul juridic și ștampila unității/instituției de Învățământ fondatoare. După transformarea unității/instituției de Învățământ În centru școlar pentru educație incluzivă, Însemnele și ștampila vor purta antetul acestuia (CSEI). Art. 3. - Centrul școlar pentru educație incluzivă desfășoară activități de
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
practicile sociale riscante sau/și victimizările și caracteristicile respondenților. Ele pot fi dezvoltate și pe baza unor anchete longitudinale, prin urmărirea unor grupuri de elevi uneori mai bine de douăzeci de ani. Se face atunci un calcul de probabilitate (regresie logistica) pentru a măsura ponderea (influența) fiecărei variabile asupra probabilității de a deveni agresat sau agresor. Prezentarea clasică a acestor modele pornește de la trei mari categorii: factorii personali (caracteristicile copilului), factorii familiali, factorii de mediu (factori sociali) (Fortin și Bigras, 1996
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
footnote United on Importance of Education for a Knowledge Society, În revista „Condis-focus”, 2003, nr. 232, pp. 14-15. footnote>. Această caracteristică se referă mai Întâi la necesitatea unui colectiv de salariați bine instruiți, În vederea practicării managementului antropocentric, posedând conceptele, cunoștințele, logistica, metodele necesare și, deci, instruiți special din perspectiva acestui tip de management. În al doilea rând, spre deosebire de modelele tayloriste ce acordau o mică importanță cercetării științifico-tehnologice și dezvoltării pe baza acestei cercetări, SPA se elaborează și se practică din perspectiva
Psihosociologia managerială by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/204_a_187]
-
de asigurare a calității Învățământului, aferente educației universitare si, respectiv, preuniversitare: Agenția Română de Asigurare a Calității În Învățământul Superior (ARACIS) și Agenția Română de Asigurare a Calității În Învățământul Preuniversitar (ARACIP). ARACIS preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul tehnic și baza de date a Consiliului Național de Evaluare si Acreditare Academica (CNEAA). Principala caracteristică a noii agenții este totala sa independență față de celelalte instituții ale statului, fie ca este vorba de Guvern, Parlament sau Ministerul Educației si
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
elaborează actele normative pentru Înființarea de structuri de Învățământ superior. Altfel stau lucrurile cu ARACIP. Aceasta agenție nu mai este independentă, ea intrând În coordonarea Ministerului Educației și Cercetării. La rândul său, ARACIP preia patrimoniul, toate drepturile și obligațiile, infrastructura logistica, personalul și baza de date a Comisiei Naționale de Evaluare si Acreditare a Învățământului Preuniversitar (CNEAIP). Funcțiile CNEAIP sunt transferate departamentului de acreditare al ARACIP. Principala sa funcție va fi de a evalua și de a acredita furnizorii de educație
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
de reguli” Îl constituie Întregul demers realizat de universitate pentru implementarea, la Înaltă calitate, a tuturor verigilor luate În considerare de la selecția candidaților pentru admitere la Învățământul superior de specialitate, până la absolvirea cursurilor de către aceștia, Însoțite de o bază materială, logistică și management corespunzător. Vom menționa capitolele cele mai reprezentative, pentru acest „ansamblu de reguli”, din punctul nostru de vedere. Planul de Învățământ. Definiția dată de Universitatea Politehnică din București (www.calisro.ro/) este că Planul de Învățământ (PI) reprezintă ansamblul
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]