1,438 matches
-
Instituțiile responsabile: Ministerul Dezvoltării și Prognozei, Ministerul Educației și Cercetării și instituțiile membre ale Comitetului de coordonare a proiectelor G. Prin planul de acțiune pe anul 2002 Ministerul Turismului își propune să acționeze pentru implementarea unui sistem de pregătire "flexibil", modular, unor planuri de învătământ ajustate pentru pregătirea concomitenta în meserii/ocupații înrudite, programe de pregătire și planuri de învătământ care să încurajeze policalificarea, toate acestea în ramură serviciilor din turism. Măsurile prioritare prevăzute în planul de acțiune pe anul 2002
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
și nevoile solicitanților. Consultanță individuală constă, în principal, în: asistență tehnică în procesul înființării unei firme (elaborarea statutului, obiectul de activitate, înregistrarea firmei, încheierea de contracte, legalizări de acte, elaborarea planului de afaceri), instruire antreprenoriala, ca serviciu de grup (instruiri modulare în probleme de: management, marketing și tehnici de vânzare, legislație, contabilitate și evidență primară, întocmirea planurilor de afaceri). Se estimează că de aceste servicii de consultanță să beneficieze în anul 2002 4.000 de persoane. Instituția responsabilă: Agenția Națională pentru
PLAN NAŢIONAL din 18 iulie 2002 de acţiune pentru ocuparea forţei de muncă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
INSTALAȚIEI DE RACORDARE UTILIZATE LA STABILIREA TARIFELOR DE RACORDARE Post de transformare în cabină MT/JT echipat cu un TR 250/400/630 kVA realizat în anvelopă de beton, cu alimentare radială, cu două celule de MT compacte în sistem modular cu izolație SF6 (o celulă de linie echipată cu separator de sarcină și o celulă de transformator echipată cu separator și siguranțe), TR ermetic în ulei și tablou de JT cu măsură NOTĂ: În situațiile în care din considerente tehnice
ORDIN nr. 15 din 2 iunie 2004 pentru aprobarea tarifelor şi indicilor specifici utilizaţi la stabilirea tarifelor de racordare a utilizatorilor la reţelele electrice de medie şi joasă tensiune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159691_a_161020]
-
de memorie utilizat) 7. Subprograme definite de utilizator 7.1. Proceduri și funcții - declarare și apel - parametri formali și parametri efectivi - parametri transmiși prin valoare, parametri transmiși prin referință - variabile globale și variabile locale, domeniu de vizibilitate 7.2. Proiectarea modulară a rezolvării unei probleme 8. Recursivitate 8.1. Prezentare generală 8.2. Proceduri și funcții recursive 9. Metoda backtracking (iterativă sau recursivă) 9.1. Prezentare generală 9.2. Probleme de generare. Oportunitatea utilizării metodei backtracking 10. Generarea elementelor combinatoriale 10
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aproba de catedra sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulară. Capitolul III Activitatea extrașcolară Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolară se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179268_a_180597]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aproba de catedra sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulară. Capitolul III Activitatea extrașcolară Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolară se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179263_a_180592]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aproba de catedra sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulară. Capitolul III Activitatea extrașcolară Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolară se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179264_a_180593]
-
sunt dotate cu dispozitive de semnalizare luminoasă de culoare roșie cu mesaje variabile, de care se poate face uz pentru oprirea în trafic a vehiculelor sau pentru însoțirea acestora până la locul controlului. ... (2) Dispozitivul de semnalizare este de tip "rampă modulară" și se compune din două module laterale cu lămpi cu lumini intermitente de culoare galben-auto și un modul central pe care se vor afișa mesajele variabile. ... (3) Modulul central afișează, în culoarea roșie, mesaje variabile în limbile româna și engleză
ORDIN nr. 1.536 din 21 august 2006 privind dotarea şi inscripţionarea autovehiculelor de control ale Autorităţii Rutiere Române - A.R.R.. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180474_a_181803]
-
situații speciale, la recomandarea medicului specialist, componența setului de referință poate fi modificată, în limita prețului de referință decontat lunar pentru un set de referință. Observație: se va prescrie doar unul din sisteme A. sau B., pentru fiecare tip. g) modulara cu vacuum │ ** NOTĂ: 1) Prima protezare: 3-12 luni; începând de la a doua protezare: ... * 2 ani; ** 4 ani. 2) Pentru copiii în vârstă de până la 18 ani, se poate acorda o altă proteză înainte de termenul de înlocuire, prevăzută în col. C4
NORMA METODOLOGICA din 13 iunie 2006 (**actualizata**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordarii asistentei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate, prevăzute în anexele nr. 1-39*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179079_a_180408]
-
Această orientare este cu atât mai necesară acum, când flexibilitatea programelor școlare solicită din partea profesorului efortul de a concepe procese și parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucrează și finalităților învățământului postliceal sanitar. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul postliceal sanitar solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Astfel, plecând de la ideea definirii și evaluării competențelor necesare cadrului didactic pentru desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient, programa vizează: COMPETENȚE SPECIFICE 1. Cunoașterea și aprofundarea
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
Această orientare este cu atât mai necesară acum, când flexibilitatea programelor școlare solicită din partea profesorului efortul de a concepe procese și parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucreaz�� și finalităților învățământului postliceal sanitar. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul postliceal sanitar solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Astfel, plecând de la ideea definirii și evaluării competențelor necesare cadrului didactic pentru desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient, programa vizează: Competențe specifice 1. Cunoașterea și aprofundarea
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
Această orientare este cu atât mai necesară acum, când flexibilitatea programelor școlare solicită din partea cadrelor didactice efortul de a concepe procese și parcursuri didactice adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucrează și finalităților învățământului postliceal. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul tehnologic, inclusiv postliceal sanitar, solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Astfel, plecând de la ideea definirii și evaluării competențelor necesare cadrului didactic pentru desfășurarea unui proces instructiv-educativ eficient, programa vizează: Competențe specifice 1. Cunoașterea
ORDIN nr. 2.529 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192733_a_194062]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192596_a_193925]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192597_a_193926]
-
rezidentului, în acest domeniu. Pentru aceleași motive, stagiul de chirurgie de urgență se va efectua numai în clinicile de chirurgie de profil. - Stagiile vor cuprinde o parte teoretică (cursul) și o parte practică, ce se vor efectua simultan, în sistem modular, astfel că la terminarea unui stagiu de specialitate să fie parcursă toată programa. - Pentru stagiile din alte specialități chirurgicale, programa analitică poate fi completată de către coordonatorii programelor respective, după consultul cu șefii departamentelor de chirurgie generală. - Cursul va fi ținut
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
practice, deoarece medicii geneticieni nu vor fi cei care vor practica alte explorări clinice, în afara investigațiilor specifice geneticii moleculare și citogeneticii. - Evaluare teoretică și practică 3. PREGĂTIREA în DOMENIUL GENETICII MEDICALE Învățământul de genetică medicală se va realiza în sistem modular și va fi inițiat din primul an de rezidențiat, desfășurându-se în paralel cu stagiile de pregătire generală. Lecțiile conferință ale primului modul vor fi expuse - săptămânal - pe parcursul stagiilor de medicină pentru adulți și pediatrie. Prezentarea lecțiilor conferință ale celorlalte
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
4.5. STAGIUL DE RADIOTERAPIE Programul de pregătire (600 ore) 1. ��tiințe fundamentale Fiecare cursant în perioada de pregătire trebuie să dobândească cunoștințe teoretice (nivel 1) respectiv cunoștințe teoretice și practice (nivel 2) în temele prevăzute pentru specialitatea radioterapie. Programul modular de pregătire în științe fundamentale recomandat de ESTRO cuprinde următoarele capitole mari: a. Biologia cancerului Terminologia și tehnici de biologie moleculară (1) Cancere ereditare (1) Genetica cancerului (1) Proliferarea, ciclul celular și moartea celulară în cancer (1) Transmiterea semnalului (1
ORDIN nr. 1.141 din 28 iunie 2007 (*actualizat*) privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/195943_a_197272]
-
12016:2001 începând începând cu data de 31.12.2005 gamă de produse pentru ascensoare, scări cu data de 31.12.2005 și trotuare rulante. Imunitate ────┼─────────────────────────┼───────────────────────────────┼────────────────────────────────────────── 426. SR EN 12041:2003 EN 12041:2000 Mașini pentru industria alimentară. Mașini pentru modulare aluat. Cerințe de securitate și igienă 427. SR EN 12042:2006 EN 12042:2005 Mașini pentru industria alimentară. Divizoare automate. Cerințe de securitate și igienă ────┼─────────────────────────┼───────────────────────────────┼────────────────────────────────────────── 428. SR EN 12043:2003 EN 12043:2000 Mașini pentru industria alimentară. Predospitoare cu leagăne
ORDIN nr. 164 din 7 martie 2008 privind aprobarea Listei standardelor române care adoptă standarde europene armonizate referitoare la maşini industriale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196249_a_197578]
-
de ridicat ────┼─────────────────────────┼───────────────────────────────┼────────────────────────────────────────── 478. SR EN 12385-10:2004 EN 12385-10:2003 Cabluri de oțel. Securitate. Partea 10: Cabluri elicoidale pentru aplicații ────┼─────────────────────────┼───────────────────────────────┼────────────────────────────────────────── 479. SR EN 12387:2005 EN 12387:2005 Mașini pentru confecționarea încălțămintei și a articolelor de piele și înlocuitori. Echipament modular pentru repararea încălțămintei. Cerințe de securitate ────┼─────────────────────────┼─────────────────────────��─────┼────────────────────────────────────────── 480. SR EN 12409:2002 EN 12409:1999 Mașini pentru cauciuc și materiale plastice. Mașini pentru formare la cald. Cerințe de securitate ────┼─────────────────────────┼───────────────────────────────┼────────────────────────────────────────── 481. SR EN 12415:2001 EN 12415:2000 Securitatea mașinilor-unelte. Strunguri cu
ORDIN nr. 164 din 7 martie 2008 privind aprobarea Listei standardelor române care adoptă standarde europene armonizate referitoare la maşini industriale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196249_a_197578]
-
în zone favorabile dezvoltării sectorului privat, care include următoarele acțiuni: ● sprijinirea creării de noi afaceri printr-o serie de stimulente și instrumente; ● concentrarea atenției asupra IMM existente, cu un real potențial de creștere; ● investiții în incubatoare de afaceri (un spațiu modular prevăzut cu servicii suport integrate); ● înființarea unui parc tehnologic, care să sprijine dezvoltarea afacerilor cu o bază tehnologică înaltă și să valorifice experiență existența în Universitatea Petroșani; ● o campanie susținută pentru promovarea regiunii și atragerea de noi afaceri și investiții
STRATEGIE din 20 iunie 2002 de dezvoltare socio-economica a Bazinului carbonifer al Vaii Jiului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196962_a_198291]
-
fie conectat mecanic ori amplasat în, în jurul sau pe un alt produs, astfel încât fiecare produs să își poată îndeplini funcția proprie. Poate fi înregistrat un desen sau model care permite asamblări sau conexiuni multiple între produsele interschimbabile în cadrul unui sistem modular. ---------- Art. 11 a fost modificat de pct. 12 al art. I din LEGEA nr. 280 din 17 octombrie 2007 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 729 din 26 octombrie 2007. Articolul 12 Sunt excluse de la protecție desenele sau modelele contrare ordinii
LEGE nr. 129 din 29 decembrie 1992 (**republicată**)(*actualizată*) privind protecţia desenelor şi modelelor***). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/192060_a_193389]
-
pct. 3 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 2.826 din 22 octombrie 2011 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 842 din 28 noiembrie 2011. (2) Se consideră curs de formare orice curs derulat în țară sau în străinătate, care acoperă modular sau integral cerințele de conținut pentru programele de formare a mediatorilor, conform art. 37 din prezentul standard. ... (3) Se consideră program aflat în derulare orice program de formare care îndeplinește condițiile cuprinse la art. 20 alin. (1) și (6) și
STANDARDUL DE FORMARE A MEDIATORULUI din 7 septembrie 2007 (*actualizat*) pentru aprobarea Standardului de formare a mediatorului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/191866_a_193195]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194226_a_195555]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/194227_a_195556]