8,430 matches
-
și compatibilă în raport cu standardele de calitate ale domeniului. Acest lucru înseamnă că paradigma serviciilor este axată pe pacient, iar serviciile sunt alocate individual, în funcție de nevoi, luând în considerare factorii individuali, fără a se risipi resurse. Aceeași paradigmă se aplică și în cazul implementării criteriilor clare și realiste pentru determinarea eligibilității fiecărui pacient care urmează să fie tratat în ambulatoriu, în funcție de situația individuală. În vederea asigurării unei rețele optime pentru asigurarea serviciilor de TB, în special
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 7 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259232]
-
ca obligație civilă imperfectă, totuși devine incident art. 1 alin. (2) din Decretul nr. 167/1958, care prevede că odată cu stingerea dreptului la acțiune privind un drept principal se stinge și dreptul la acțiune privind drepturile accesorii. ... 46. Abia în paradigma noului Cod civil, accesorialitatea ipotecii constituie o trăsătură de natura acesteia, nu de esența sa și, de aceea, caracterul esențial accesoriu al ipotecii subordonează efectele acestor contracte supraviețuirii obligației principale a cărei executare a fost garantată. ... 47. La 15 februarie
DECIZIA nr. 13 din 6 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/259370]
-
Politica Urbană 2020-2035” (2021) 62 Adaptare după „Shanghai Community Planning Guidelines” (2016); Promovat de Carlos Moreno și primarul Parisului, Anne Hidalgo, conceptul orașului de 15 minute a obținut un sprijin semnificativ din cauza pandemiei. Orașul de 15 minute este o paradigmă urbanistică care susține un mod de viață mai local, având în prim plan un timp redus al navetei. Având în vedere aceste aspecte, sunt propuse următoarele obiective specifice și direcții de acțiune: Obiectiv specific Direcții de acțiune Locuințe adecvate la
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 29 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257811]
-
Craiova română IF 120 Masterat didactic în Calculatoare și Tehnologia Informației Craiova română IF 120 Consiliere educațională și dezvoltarea carierei* Drobeta- Turnu Severin română IF 120 37 Filologie Perspective lingvistice și literare în spaţiul francofon** Craiova franceză IF 120 300 Paradigme ale comunicării interculturale* Craiova română IF 120 Studii de limba și literatura română** Craiova română IF 120 Studii de limbă engleză și literaturi anglo- americane** Craiova engleză IF 120 Traducere și terminologii în context european* Craiova engleză, franceză/ germană IF
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258323]
-
franceză IF 120 420 Discurs specializat. Terminologii. Traduceri* Galați franceză IF 120 Identitate, interculturalitate și multiculturalism în literatura română și europeană** Galați română IF 120 Limba română - Identitate şi deschidere culturală* Cahul română IF 120 Literatură română și dialog pluri-identitar - paradigme culturale contemporane* Chișinău română IF 120 Literatură, film şi reprezentări culturale** Galați engleză IF 120 Teoria şi practica textului* Galați română IF 120 Traducere şi interpretariat* Cahul engleză IF 120 Traducere şi interpretariat* Galați engleză IF 120 Traducere și interpretariat*
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258323]
-
Diagnoză și intervenție ocupațională* Sibiu română IF 120 28 Științe ale educației Intervenții educaționale în școala incluzivă Sibiu română IF 120 50 Management educațional* Sibiu română IF 120 29 Filologie Comunicare interculturală în domeniul economic* Sibiu germană IF 120 300 Paradigme literare și lingvistice în context cultural anglofon* Sibiu engleză IF 120 Filologie germană: Paradigme literare și evoluții lingvistice* Sibiu germană IF 120 Limba și literatura română în epoca globalizării* Sibiu română IF 120 Traducere specializată și interpretare de conferință* Sibiu
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258323]
-
în școala incluzivă Sibiu română IF 120 50 Management educațional* Sibiu română IF 120 29 Filologie Comunicare interculturală în domeniul economic* Sibiu germană IF 120 300 Paradigme literare și lingvistice în context cultural anglofon* Sibiu engleză IF 120 Filologie germană: Paradigme literare și evoluții lingvistice* Sibiu germană IF 120 Limba și literatura română în epoca globalizării* Sibiu română IF 120 Traducere specializată și interpretare de conferință* Sibiu franceză IF 120 Traducere, interpretariat și studii terminologice* Sibiu engleză IF 120 30 Istorie
ANEXE din 3 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258323]
-
specială în raport cu tribunalul, competența de a soluționa litigiile care decurg dintr-un act de malpraxis medical rezultă și din faptul că normele atributive de competență din actualul art. 687 alLegii nr. 95/2006 nu au fost modificate corespunzător noii paradigme referitoare la competențe din legea generală de procedură civilă, care stabilește în favoarea tribunalelor plenitudinea de competență de a soluționa în primă instanță toate cererile care nu sunt date prin lege în competența altor instanțe (art. 95 pct. 1 din
DECIZIA nr. 5 din 21 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253108]
-
de a o aplica pentru ambele situații descrise, redactarea defectuoasă sau falacioasă a textului analizat face ca norma tranzitorie să fie restrictivă și să excludă aplicarea acestei legi și la cea de-a doua ipoteză, ceea ce duce la o paradigmă irațională și pune în discuție încălcarea principiului egalității în drepturi. ... 43. În ceea ce privește principiul egalității în drepturi, Curtea Constituțională a reținut într-o jurisprudență constantă, începând cu Decizia Plenului nr. 1 din 8 februarie 1994, publicată în Monitorul
DECIZIA nr. 56 din 16 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253873]
-
sumelor datorate bugetului de stat în cazul transporturilor de bunuri cu risc fiscal ridicat, ținând cont de faptul că reglementarea sistemului informatic de monitorizare a transporturilor de bunuri în România reprezintă un obiectiv strategic în ecuația momentului, generat de schimbările paradigmei economice în conjunctura pandemică internațională și nevoia realizării unor pârghii de anticipare și reglare a mecanismelor economice și a politicilor fiscal-bugetare, întrucât combaterea fraudei în domeniul comerțului de bunuri cu risc fiscal ridicat reprezintă una dintre liniile prioritare de acțiune
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 41 din 8 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253801]
-
Știința sportului și educației fizice *) Acreditare condiționată. Universitatea „Babeș-Bolyai“ din Cluj-Napoca are obligația de a solicita la ARACIS o nouă evaluare în termen de maximum un an de la intrarea în vigoare a prezentului ordin. (la 14-06-2023, denumirea: Școala Doctorală Paradigma Europeană din cadrul Universității „Babeș-Bolyai“ din Cluj-Napoca a fost înlocuită de Articolul I din ORDINUL nr. 4.149 din 8 mai 2023, publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 528 din 14 iunie 2023 ) Articolul 3 Direcția generală învățământ universitar din cadrul Ministerului
ORDIN nr. 5.948 din 23 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/250529]
-
Informatică Craiova română IF 120 Masterat didactic în Calculatoare și Tehnologia Informației Craiova română IF 120 Consiliere educațională și dezvoltarea carierei*) Drobeta-Turnu Severin română IF 120 37 Filologie Perspective lingvistice și literare în spațiul francofon**) Craiova franceză IF 120 300 Paradigme ale comunicării interculturale*) Craiova română IF 120 Studii de limba și literatura română**) Craiova română IF 120 Studii de limbă engleză și literaturi anglo- americane**) Craiova engleză IF 120 Traducere și terminologii în context european*) Craiova engleză, franceză/ germană IF
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
franceză IF 120 420 Discurs specializat. Terminologii. Traduceri*) Galați franceză IF 120 Identitate, interculturalitate și multiculturalism în literatura română și europeană**) Galați română IF 120 Limba română - Identitate și deschidere culturală*) Cahul română IF 120 Literatură română și dialog pluri-identitar - paradigme culturale contemporane*) Chișinău română IF 120 Literatură, film și reprezentări culturale**) Galați engleză IF 120 Teoria și practica textului*) Galați română IF 120 Traducere și interpretariat*) Cahul engleză IF 120 Traducere și interpretariat*) Galați engleză IF 120 Traducere și interpretariat
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
Diagnoză și intervenție ocupațională*) Sibiu română IF 120 26 Științe ale educației Management educațional*) Sibiu română IF 120 50 Intervenții educaționale în școala incluzivă*) Sibiu română IF 120 27 Filologie Comunicare interculturală în domeniul economic*) Sibiu germană IF 120 300 Paradigme literare și lingvistice în context cultural anglofon*) Sibiu engleză IF 120 Filologie germană: Paradigme literare și evoluții lingvistice*) Sibiu germană IF 120 Limba și literatura română în epoca globalizării*) Sibiu română IF 120 Traducere specializată și interpretare de conferință*) Sibiu
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
Sibiu română IF 120 50 Intervenții educaționale în școala incluzivă*) Sibiu română IF 120 27 Filologie Comunicare interculturală în domeniul economic*) Sibiu germană IF 120 300 Paradigme literare și lingvistice în context cultural anglofon*) Sibiu engleză IF 120 Filologie germană: Paradigme literare și evoluții lingvistice*) Sibiu germană IF 120 Limba și literatura română în epoca globalizării*) Sibiu română IF 120 Traducere specializată și interpretare de conferință*) Sibiu franceză IF 120 Traducere, interpretariat și studii terminologice*) Sibiu engleză IF 120 28 Istorie
ANEXE din 20 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267399]
-
legiuitorul având deplina competență constituțională, în temeiul art. 15 alin. (1), al art. 44 alin. (1) și al art. 61 alin. (1) din Legea fundamentală, de a proteja într-un mod efectiv interesele patrimoniale ale cetățenilor săi, atunci când în paradigma executării contractului - de credit în cazul de față - intervine un aspect care ține de impreviziune. Curtea observă că, din întreg arsenalul de măsuri pe care legiuitorul le avea la îndemână, acesta a apelat la suspendarea temporară a plăților rezultate din
DECIZIA nr. 750 din 4 noiembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/255993]
-
tehnica diferită de accesare, comparativ cu bugetul de stat, a condus la diminuarea constantă a potențialului de resurse ce puteau fi alocate incluziunii romilor. Având în vedere experiența perioadei 2014-2020, devine imperativ ca Guvernul României să-și asume o nouă paradigmă pentru politicile adresate romilor în România. Această nouă paradigmă trebuie să fie bazată pe realitățile din comunități și să fie concentrată prioritar pe elaborarea de programe naționale în domeniul educației, al ocupării forței de muncă, al sănătății și al locuirii
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
a condus la diminuarea constantă a potențialului de resurse ce puteau fi alocate incluziunii romilor. Având în vedere experiența perioadei 2014-2020, devine imperativ ca Guvernul României să-și asume o nouă paradigmă pentru politicile adresate romilor în România. Această nouă paradigmă trebuie să fie bazată pe realitățile din comunități și să fie concentrată prioritar pe elaborarea de programe naționale în domeniul educației, al ocupării forței de muncă, al sănătății și al locuirii, domenii care rămân pilonii principali de intervenție în comunitățile
STRATEGIA din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/255081]
-
Craiova română IF 120 Masterat didactic în Calculatoare și Tehnologia Informației Craiova română IF 120 Consiliere educațională și dezvoltarea carierei* Drobeta- Turnu Severin română IF 120 37 Filologie Perspective lingvistice și literare în spațiul francofon** Craiova franceză IF 120 300 Paradigme ale comunicării interculturale* Craiova română IF 120 Studii de limba și literatura română** Craiova română IF 120 Studii de limbă engleză și literaturi anglo- americane** Craiova engleză IF 120 Traducere și terminologii în context european* Craiova engleză, franceză/ germană IF
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
franceză IF 120 420 Discurs specializat. Terminologii. Traduceri* Galați franceză IF 120 Identitate, interculturalitate și multiculturalism în literatura română și europeană** Galați română IF 120 Limba română - Identitate și deschidere culturală* Cahul română IF 120 Literatură română și dialog pluri-identitar - paradigme culturale contemporane* Chișinău română IF 120 Literatură, film și reprezentări culturale** Galați engleză IF 120 Teoria și practica textului* Galați română IF 120 Traducere și interpretariat* Cahul engleză IF 120 Traducere și interpretariat* Galați engleză IF 120 Traducere și interpretariat*
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
Diagnoză și intervenție ocupațională* Sibiu română IF 120 28 Științe ale educației Intervenții educaționale în școala incluzivă Sibiu română IF 120 50 Management educațional* Sibiu română IF 120 29 Filologie Comunicare interculturală în domeniul economic* Sibiu germană IF 120 300 Paradigme literare și lingvistice în context cultural anglofon* Sibiu engleză IF 120 Filologie germană: Paradigme literare și evoluții lingvistice* Sibiu germană IF 120 Limba și literatura română în epoca globalizării* Sibiu română IF 120 Traducere specializată și interpretare de conferință* Sibiu
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
în școala incluzivă Sibiu română IF 120 50 Management educațional* Sibiu română IF 120 29 Filologie Comunicare interculturală în domeniul economic* Sibiu germană IF 120 300 Paradigme literare și lingvistice în context cultural anglofon* Sibiu engleză IF 120 Filologie germană: Paradigme literare și evoluții lingvistice* Sibiu germană IF 120 Limba și literatura română în epoca globalizării* Sibiu română IF 120 Traducere specializată și interpretare de conferință* Sibiu franceză IF 120 Traducere, interpretariat și studii terminologice* Sibiu engleză IF 120 30 Istorie
ANEXE din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253850]
-
diverse, de a-și valoriza abilitățile/aptitudinile native sau dobândite, de a se manifesta creativ, de a se pregăti pentru viață. Debutul educației STEAM - știință, tehnologie, inginerie (artă) și matematică - din primii ani de școală este în favoarea unei schimbări de paradigmă. Intrând în contact cu elemente de știință, tehnologie, inginerie și matematică, într-o prezentare aplicată și cu accent ludic, în care arta poate fi o formă extrem de utilă pentru a media această cunoaștere umană, copilului încurajat să experimenteze, să
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
STEAM, societate); • folosească metode de învățare adecvate particularităților sale individuale și de vârstă; • utilizeze eficient timpul/resursele alocate; • manifeste o atitudine proactivă față de domeniile STEAM. Astfel, debutul educației STEAM din primii ani de școală este în favoarea unei schimbări de paradigmă. Intrând în contact cu elemente de știință, tehnologie, inginerie și matematică, într-o prezentare aplicată și adaptată specificului de vârstă al elevilor, în care arta poate fi o formă extrem de utilă pentru a media această cunoaștere umană, copilul este
ORDIN nr. 4.096 din 22 iunie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/257014]
-
aplicarea unui regim silvic unitar, fiind necesară identificarea unor soluții de responsabilizare și implicare a proprietarilor în gestionarea durabilă a pădurilor. În pofida schimbărilor socio-economice majore ce au avut loc, cadrul de reglementare a sectorului forestier a rămas dominat de paradigma unui sistem legislativ rigid, prescriptiv, nediferențiat în raport cu forma de proprietate, bazat aproape în totalitate pe instrumente de comandă și control. Actualul sistem nu are eficacitatea așteptată, iar acest aspect se reflectă într-o evidentă tensiune socială, implicând toate
STRATEGIE din 5 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260444]