1,851 matches
-
din conceptele naratologiei. Este notat felul în care Mark Stansbury O’Donnell, Irene J. Winter și Suzanne Lewis valorifică narațiunea complementară, completă, situațională și ciclică și reprezentarea epică și continuă din contribuțiile lui Carl Robert și Franz Wickhoff. Este observat paralelismul abordărilor din Victorian Narrative Paintings de Raymond Lister și Victorian Narrative Painting de Julia Thomas. Este prezentat modul în care Zainab Bahrani și Julia Thomas conectează vizualitatea cu unele aspecte ale feminității. Sunt expuse modurile în care Mark Stansbury O
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2197]
-
din conceptele naratologiei. Este notat felul în care Mark Stansbury O’Donnell, Irene J. Winter și Suzanne Lewis valorifică narațiunea complementară, completă, situațională și ciclică și reprezentarea epică și continuă din contribuțiile lui Carl Robert și Franz Wickhoff. Este observat paralelismul abordărilor din Victorian Narrative Paintings de Raymond Lister și Victorian Narrative Painting de Julia Thomas. Este prezentat modul în care Zainab Bahrani și Julia Thomas conectează vizualitatea cu unele aspecte ale feminității. Sunt expuse modurile în care Mark Stansbury O
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
a popoarelor de la marginea Europei), și e amprentată de raționalitate. Cele trei tipuri de conștiință de care vorbește Motru ne amintesc de cele trei tipuri de orientări valorice de care se vorbește astăzi (vezi Inglehart, 1997). Dacă am încerca un paralelism, conștiința comunității de origine s-ar apropia prin caracteristici de ceea ce numim valori tradiționale, cea de limbă, de ceea ce numim valori moderne iar cea de destin, deși utilitaristă și raționalistă, de cele postmoderne prin ideea participării civice 20 și a
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
fețele proximale până la limita preparației, deci, va fi un prag semicircular. Prepararea șanțurilor Scop: de a suplini lipsa încercuirii totale, prin nervurile metalice care vor culisa în aceste șanțuri, mărind atât retenția și stabilitatea, cât și rezistența protezei fixe unidentare. Paralelisme: pentru inserția onlay-ului, mai corect spus, a punții cu un retentor onlay, este necesar ca șanțurile să fie paralele (foarte puțin convergente spre incizal), paralele cu axul dintelui, cu zona cingulogingivală orală și cu axul celuilalt stâlp de punte. Dimensiunile
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
dificil decât al frezei. În primul șanț vertical creat, se poate fixa cu un material de obturație provizorie o tijă metalică (sârmă de wipla, ac Miller secționat), mai lungă incizal cu 1-2 cm, care va fi un ghid pentru realizarea paralelismului celuilalt șanț. Practicienii experimentați pot realiza acest paralelism și printr-o mișcare de translație a piesei, când se scoate freza din primul șanț, pentru a-l începe pe al doilea. Dacă șanțurile se realizează mai înguste și mai puțin adânci
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
creat, se poate fixa cu un material de obturație provizorie o tijă metalică (sârmă de wipla, ac Miller secționat), mai lungă incizal cu 1-2 cm, care va fi un ghid pentru realizarea paralelismului celuilalt șanț. Practicienii experimentați pot realiza acest paralelism și printr-o mișcare de translație a piesei, când se scoate freza din primul șanț, pentru a-l începe pe al doilea. Dacă șanțurile se realizează mai înguste și mai puțin adânci, inspecția lor pe dinte, pe o amprentă sau
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
când se scoate freza din primul șanț, pentru a-l începe pe al doilea. Dacă șanțurile se realizează mai înguste și mai puțin adânci, inspecția lor pe dinte, pe o amprentă sau pe model de studiu, permite mici corecturi ale paralelismului când este necesar, în timpul perfectării lărgimii și adâncimii la dimensiunile necesare în final. Extremitatea gingivală a șanțurilor, va coincide cu extremitățile pragului coletal semicircular. Forma retenției: pentru a nu periclita fața vestibulară a dintelui preparat (fig. 9.53 a), șanțurile
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
recomandă a fi de 2 mm (Le Huche) sau de 1,6 mm (Rosenstiel), iar puțurile se forează la mijlocul lățimii treptelor (fig. 1.62). Dimensiunea redusă vestibulo-orală a frontalilor face de multe ori imposibilă respectarea acestor prescripții. Realizarea manuală a paralelismului puțurilor fiind dificilă, neavând micile toleranțe ale șanțurilor pentru onlay, s-au imaginat și realizat dispozitive speciale, care se fixează pe arcada dentară și obligă piesa (freza) să realizeze paralelismul: izodromul Jeanneret, paralelometrul Le Huche, paraleloghidul Strini, pantostructorul Karlstrom. Uneori
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
de multe ori imposibilă respectarea acestor prescripții. Realizarea manuală a paralelismului puțurilor fiind dificilă, neavând micile toleranțe ale șanțurilor pentru onlay, s-au imaginat și realizat dispozitive speciale, care se fixează pe arcada dentară și obligă piesa (freza) să realizeze paralelismul: izodromul Jeanneret, paralelometrul Le Huche, paraleloghidul Strini, pantostructorul Karlstrom. Uneori, se înlocuiește unul din puțuri cu un șanț pe fața proximală dinspre edentație = onlay Kabnik. Având în vedere dezavantajele pinledge-urilor (preparare foarte pretențioasă, riscurile pulpare etc.), probabil, perfecționarea tehnicilor adezive
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
Constă în transpunerea în laborator a situației clinice și modelarea machetei pe model, de către tehnician. Metoda realizează economie de timp pentru medic, mai ales când sunt mai multe loje radiculare. În aceste situații, tehnicianul are posibilitatea de a realiza corect paralelismul bonturilor artificiale între ele și cu ceilalți dinți șlefuiți. Se adaptează în canal o tijă din material plastic numită și tutore, tijă care să aibă extraradicular o formă retentivă. Peste ea, se va realiza o mică portamprentă din masă termoplastică
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
fig. 1.82). Această formă este o condiție fundamentală pentru îndepărtarea machetei de ceară (amprentei) și inserarea restaurării rigide. Pereții axiali vor forma cu planșeul cavității un unghi obtuz, asigurând o divergență de 5-6ș. Acest unghi de divergență, apropiat de paralelism, asigură retenția restaurării în cavitate și, în același timp, facilitează inserția ei. Unghiul de divergență nu va depăși 10ș. Conform principiilor biomecanice, pierderea retentivității este disproporționat de mare cu fiecare grad de creștere a unghiului de divergență. Pe lângă unghiul redus
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
se transferă pe modelul de lucru, având ca scop stabilirea unei axe de inserție în raport cu care se trasează linia celui mai mare contur coronar, denumită linia ecuatorului protetic sau linia ghid. Determinarea axei de inserție este dificilă datorită abaterii de la paralelism a dinților restanți prin poziția lor naturală, cât și prin malpoziții secundare consecutive edentației parțiale sau diverselor anomalii dento-maxilare. McCracken definește axa de inserție ca fiind direcția de mișcare a unei proteze mobile de la contactul inițial al părților ei rigide
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
introdus prima dată în laboratorul de tehnică dentară în anul 1918, fiind folosit la realizarea design-ului protezei parțiale scheletate (fig. 4.52). ELEMENTELE COMPONENTE ALE PARALELOGRAFULUI sunt: 1.Tija de analiza (reperaj): are rol în determinarea retentivităților dentare și paralelismul suprafețelor de ghidaj (fig. 3.53). 2. Mina de grafit: Este deplasată în jurul dintelui stâlp, precum și de-a lungul crestei alveolare pentru a identifica și marca linia ecuatorului protetic. La nivelul dintelui, va trebui să aibă vârful la nivelul marginii
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
utilizate și la maxilar (fig. 4.144). Attachment-urile extracoronare unilaterale (balamale) se indică numai în edentațiile de clasa a II-a Kennedy (excepțional în clasa I) pentru șeile distale unilaterale. Nu necesită schelet metalic, nici conector principal, nu implică un paralelism riguros, chiar dacă se aplica bilateral, iar spațiul vertical necesar este de doar 3 mm. Poate fi ușor dezinserat de către pacient în scopul menținerii igienei, însă nu există pericolul dislocării. Ruptorul de forța de la Preat are sistem de închidere lingual (fig
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
151): prezintă o matrice din iridium la nivelul coroanei dintelui suport. Matricea este rezistentă la uzură și nu retenționează alimente datorită design-ului. Poate fi înlocuit ușor. Fiind un sistem universal de articulație, acest atașament este unic deoarece nu impune paralelism, nu torsionează dintele suport, dar mai ales poate fi aplicat pe coroana de înveliș a unui singur dinte; astfel, tehnicianul poate înlocui doar elementul de agregare cu sistemul ASC-52. Inserția protezei mobilizabile se face fără dificultate. 4Sistemul special ERA (Sterngold
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
unei edentații terminale). Se indică un design cu sisteme disjunctoare. Spre exemplu, dacă sunt doar dinți anteriori restanți, iar cei suport nu pot fi paralelizați, vom alege un sistem universal de tipul culiselor cu reziliență. Dacă se poate obține un paralelism, se indică un sistem disjunctor care să permită doar anumite mișcări, opunându-se astfel forțelor orizontale nocive. Clasa D Lejoyeux: Suportul odonto-parodontal- deficitar Suportul muco-osos- deficitar Aici avem de a face cu cele mai dificile situații. Același prognostic rezervat îl
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
nori, pe zone, pe ore, pe culoare. "Ei au introdus logica în ploaie" (p. 169). Universurile au densitatea unor tablouri organizate pe mai multe trepte: vegetalul, animalele, umanitatea, mineralul și divinitatea. Deși toate sunt redimensionate, iar absurditățile se acumulează delirant, paralelismul dintre ele rămâne intact. Autoarea nu consumă timp cu descrierile: comparațiile înlocuiesc adjectivele, ritmul textului stările psihice. Tulburat de evenimente, personajul este prins în vâltoarea psihozei colective și rememorează istoria societății din care face parte, fără să piardă ocazia de
Monica Lovinescu, O Voce A Exilului Românesc by MIHAELA NICOLETA BURLACU [Corola-publishinghouse/Science/1012_a_2520]
-
învățării - caracteristici (Ionescu, M., Radu, I., 1995, pp. 206-207): - flexibilitatea: este capacitatea relativă a mijloacelor tehnice de a răspunde la solicitările momentului; - generalitatea: se referă la gradul de cuprindere al conținuturilor care pot fi vehiculate cu diferite mijloace de instruire; - paralelismul: exprimă posibilitatea utilizării simultane a aceluiași mijloc în mai multe scopuri sau de către mai mulți utilizatori; - accesibilitatea: este o proprietate determinată de complexitatea mijloacelor tehnice; PREDARE - siguranța în funcționare: depinde de cunoașterea regulilor de utilizare și de respectarea acestora, de
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
reprezintă un: a. exercițiu; b. model; c. studiu de caz; d. algoritm. EVALUARE 5. Posibilitatea utilizării simultane a aceluiași mijloc didactic în mai multe scopuri sau de către mai mulți utilizatori vizează următoarea caracteristică: a. siguranța în funcționare; b. generalitatea; c. paralelismul; d. flexibilitatea; e. accesibilitatea. 6. Instrumentele materiale, naturale, tehnice trebuie selectate și adaptate pedagogic la nivelul: a. procedeelor didactice; b. conținuturilor; c. tehnologiei didactice; d. metodelor didactice; e. obiectivelor educaționale. Itemi de tip asociere I. În coloana din stânga (A) sunt
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
voi face? Locurile didactice Testul docimologic Modelul didacticist Funcția de anticipare Învățământul elementar/primar Întâlnirile cu specialiști Aprecierea Integrarea teoriei cu practica Autoevaluarea Lecția de formare de priceperi și deprinderi Proiectarea globală Perfecționarea continuă a sistemului de învățământ Fotografiile, diapozitivele Paralelismul Sistemul Winnetka Povestirea Observarea sistematică a activității și a comportamentului Respectarea particularităților individuale Instrumentele tehnice Cum voi ști dacă ceea ce am făcut este bine făcut? Concepte-cheie Categoria Retenția Scenariul didactic Temele pentru acasă Algoritmul Cu ce voi face? Metoda situației
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
Cursivitatea are în vedere fluența, coerența și coeziunea comunicării. Această calitate particulară poate fi identificată în diverse texte de tip argumentativ, demonstrativ sau informativ, în opere literare de formulă tradițională. Mărci textuale: reluarea unor cu vinte tematice, prezența conectorilor, a paralelismului etc. Variația stilistică rezidă în asocierea a două sau mai multe registre stilistice în același text/discurs. Schimbarea bruscă (anticlimaxul) ori alternanța registrelor este o caracteristică a modernismului și postmodernismului, semnalând scindarea în „voci“, ruptura de nivel sau ironia, parodia
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
principiile și tehnicile compoziționale (modalități de organizare a textului, concretizate prin mecanisme lingvistice): - tehnici narative: proza tradițională - organizare cronologică, respectând prin cipiile cla sice ale compoziției (echilibru, armonie, simetrie, circularitate); înlănțuirea episoadelor narative, inserția episoadelor retrospective, a pauzelor descriptive, tehnica paralelismului epic; proza modernă - dezorganizare/de construire a tiparelor: principiul compozițional al memoriei involuntare/afective, discontinuitate narativă, ritmul epic lent, pauze descriptive/metadiscursive ample, tehnica decupajului, a colajului, a contrapunctului, a playbackului etc. - tehnici în opera dramatică: teatrul clasic - progresia acțiunii
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
sau sinusoidală, în spirală sau atectonică; relativizarea tuturor convențiilor scenice - tehnici compoziționale în creația lirică: secvențe poetice în relație de opoziție, de simetrie (simetrie conceptuală/simetrie formală) sau de recurență (repetiția cu rol compozițional: refrenul, laitmotivul, anafora, epifora etc.), tehnica paralelismului, a contrapunc tului etc. Structura (fr. composition, lat. structura - „construcție, ordine“) unei opere literare vizează modul de configurare a universului ficțional, a viziunii artistice, după o logică internă. Aceasta structurează elementele esențiale ale textului literar, determinând polarizarea unei/unor arii
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
incomplet, din perspectiva subiectivă, internă, a unui personajnarator (caracterizat prin luciditate, prin profunzimea necruțătoare a introspecției) sau din perspectivele divergente ale unor personaje focalizator (descen trarea viziunii/perspectivă „pulverizată“, multiplă). Rezultanta este o construcție imprevizibilă, aparent dezechilibrată, cu inserții, discontinuități, paralelisme, suprapu neri; discursul, frecvent anticalofil, este, de cele mai multe ori, homodiegetic (literatura autenticității, romanul experienței), dar scriitorii optează și pentru persoana a IIIa narativă (situație în care naratorul anonim se estompează, lăsând în primplan perso najefocalizator, ca în Pădurea spânzuraților de
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
satului transilvănean de la începutul secolului XX, planul monografic fiind o altă caracteristică a romanului. Acest plan este complementar unor planuri narative în care se cristalizează structurile epice funda mentale ale romanului. Planul destinului individual urmărește drama lui Ion și, prin paralelism epic, destinul tânărului intelectual Titu Herdelea, care traversează o criză de identitate și de valori. Planul destinului familial are în centru familia învăță torului Her delea. Dacă în primul plan se dezbate mai ales o problematică socialeco nomică și psiho
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]