18,023 matches
-
din și în limba franceză, numeroase articole și studii, precum și lucrările: Maurice Baumont Marea conjurație împotriva lui Hitler (Editura Științifică și Enciclopedică, 1977); Nicolae Titulescu Documente diplomatice (Editura Politică, 1967, cotraducător); Paul Legrand Introducere în Educația permanentă (Editura Didactică și Pedagogică, 1973, cotraducător); Edouard Breuse Coeducația în școlile mixte (Editura Didactică și Pedagogică, 1974, cotraducător). A semnat, de asemenea, în publicații din România și străinătate, reportaje și diverse articole, îndeosebi privind politica externă, relațiile internaționale, cultura și istoria poporului român. Traducere
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Baumont Marea conjurație împotriva lui Hitler (Editura Științifică și Enciclopedică, 1977); Nicolae Titulescu Documente diplomatice (Editura Politică, 1967, cotraducător); Paul Legrand Introducere în Educația permanentă (Editura Didactică și Pedagogică, 1973, cotraducător); Edouard Breuse Coeducația în școlile mixte (Editura Didactică și Pedagogică, 1974, cotraducător). A semnat, de asemenea, în publicații din România și străinătate, reportaje și diverse articole, îndeosebi privind politica externă, relațiile internaționale, cultura și istoria poporului român. Traducere Brasilia, 23.10.2002 Excelenței Sale Domnului Ion Floroiu Ambasadorul României Brasilia DF
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
s-a transferat, la cerere, din M.A.E. la Institutul de Studii Economice, unde a funcționat ca asistent și lector universitar. Transferarea din M.A.E. la Institutul de Studii Economice a corespuns dorinței de a se consacra activității pedagogice. La începutul anului 1957, a fost reîncadrat în M.A.E. Revenirea a fost hotărâtă de conducerea Ministerului, care nu ar fi fost informată de transferul la Institutul de Studii Economice, din anul 1953. În luna martie 1957, a fost
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
Biroului Executiv al Departamentului Românilor de Pretutindeni al Universității "Aurel Vlaicu" din Arad și director al Filialei din universitate pentru Asia și Australia (2006); Membru al Asociației Ambasadorilor și Diplomaților de Carieră (din 2006); Referent Științific al Editurii Didactice și Pedagogice (1971 1990); Membru al Societății Române de Numismatică (din 1989). NICOLAE VIRGIL IRIMIE Născut la 4 decembrie 1938, la Abrud, județul Alba. Căsătorit cu Marcela Irimie, cercetător principal II, Institutul de Economie Națională. Are o fiică, Sorana Moldoveanu. Studii Absolvent
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
și rigorile muncii să constituie în continuare calități de bază și de înaltă ținută morală ale acestora. DOREL FILIPESCU Este născut la 30 martie 1938, în comuna Șopârlița, județul Olt. Studii După terminarea Școlii elementare în anul 1952, urmează Școala Pedagogică, din Craiova, pe care o termină în anul 1956. În perioada 1958 -1963, urmează, timp de 5 ani, Facultatea de Filologie, Secția limba română, la Universitatea din București. În perioada 1963-1965, urmează Cursul Postuniversitar de Relații Internaționale, timp de 2
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
furată; și nu la Loto, ci la gară. Cînd o amuză ceva, Miss Deemple rîde și, în același timp, se încruntă a plîns. Ce rîs particular are! Croh n-a fost scos în drum, ci transferat la Editura Didactică și Pedagogică. Și nu l-au retrogradat, ci l-au uns redactor șef adjunct. Și nu din cauză că s-ar fi "abătut". Din contra: ceruse literatură conform dogmei, dar de calitate. Creații majore, nu narațiuni însăilate despre chiaburi care opăresc semințe ca să saboteze
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1471_a_2769]
-
de jur-împrejur în loc să se cuibărească într-un pat călduț. Pe cînd eram la școală, trebuia să fug de la vestiare spre terenul de sport. Într-o zi, mi s-a alăturat și profesorul de sport care, cu o lipsă de tact pedagogic incalificabilă, a început să țipe la mine: "Schäfer, tu nu alergi, tu sapi gropi cu picioarele. Pînă și un elefant ar alerga mai ușor decît tine. Zgomotul pe care îl faci sperie toată fauna pe o rază de trei mile
Calea spre independenţa financiară. Cum să faci primul milion de dolari în şapte ani by Bodo Schäfer [Corola-publishinghouse/Administrative/903_a_2411]
-
documente emise de o instanță ocultă. În mod similar procedează unii scriitori. Compun texte ininteligibile ca să-i intimideze pe cititori. Un autor din această categorie, foarte prolific, este George Anca. O carte a sa, La Gioia (Apokalipsa indiană VI, Biblioteca Pedagogică Națională „I.C. Petrescu“, Academia Internațională Mihai Eminescu, București, 2002), prezentată drept roman, poate fi considerată mai curând un galimatias. Deși scrisă în limba română, ea se dovedește la fel de greu de descifrat ca un papirus egiptean: „Să trebăluim ultim, n’oscuro
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
Gheorghe Andrei renunță până și la acest ultim însemn al voinței de a fi poet. Dacă transcriem, de pildă, „poemul“ Încurcat în socoteli ca pe un text în proză, obținem un articol de ziar (local) referitor la profesorii fără vocație pedagogică: „Copiii vin la școală cu dragoste de carte, dar, printre dascăli, găsesc și momâi împăiate care le amărăsc dragostea de carte. Pe lângă oameni cu sentimente mărețe, se mai strecoară și bețe care n-au știut să ia din viață decât
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
gură lui 6? În ce împrejurări? De ce este 8 șef? Iar dacă este, de ce este numai peste 6 și 7? În ce sens este 9 perseverent? 10 nu e? Sau iată ce dialog caraghios-solemn, în limba de lemn a „corectitudinii“ pedagogice, își imaginează Teodor Sărăcuț-Comănescu că are loc între o mamă și copilul ei: „Mama s-a dus la fișet / și-a căutat în carnet. Nu te mai uita, mămică, / nu purta această frică. / Sunt elev disciplinat! Știu că uneori greșesc
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
Nichifor Crainic a lărgit cercul preocupărilor teologice, a deschis zări nouă, dar înnoirile sale nu sunt altceva decât o surpare a zăgazurilor care țineau teologia noastră închisă dinspre fluviul bogat și viu al Tradiției. Prin charisma, inteligența și talentul său pedagogic, Crainic și-a pus amprenta asupra mai multor generații de teologi români. Articolele sale din Gândirea, precise și totodată elegante, erau căutate cu interes de un public larg, format nu numai din preoți și călugări, ci și din laici (Crainic
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
în același duh patristic, atât spre celelalte religii, cât și spre curentele pe care până atunci le tratase cu un radicalism neîngăduitor: mă refer în primul rând la ateism și la marxism. Fără compromisuri dogmatice, dar renunțând la morga autosuficienței pedagogice, magisteriul catolic încearcă o nouă împăcare cu „veacul acesta”, gest ale cărui consecințe încă nu s-au epuizat. Vatican II nu trebuie să rămână o poveste cantonată în spațiul catolic. Așa cum voi încerca să arăt la sfârșit, efectele sale pozitive
[Corola-publishinghouse/Administrative/1996_a_3321]
-
adăugat, te-aș ruga să o transcrii frumos, cum numai tu poți, și... mâine, când voi pleca la spital, s-o expediez. ― Treaba e ca și făcută, dragule. Îndată, Mărioara ta scumpă va caligrafia - așa cum a Învățat ea la Școala Pedagogică - scrisorica către mama Maranda și tata Toader... ― Dacă ar fi să le scriu eu, atunci ar trebui să meargă la Învățătorul din sat să descifreze hieroglifele mele... ― Nici chiar așa, iubitule. Îți place să te alinți. Printre toți doctorii, ale
Hanul cercetaşului by Vasile Ilucă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1198_a_2268]
-
serial de câteva articole la Informația Bucureștilor în care să lauzi măsurile de purificare socială și ideologică ale sectorului de cadre de la Universitate. Datele ți le vom furniza pe parcurs prin tovarășul Ilie. Imposibil, deoarece mi s-a recomandat latura pedagogică a profesiei... a refuzat bine motivat și vizibil descumpănit viitorul profesor. Ziaristica rămâne pentru mine doar un vis de viitor ceva mai îndepărtat, a mai adăugat acesta. Păcat! Mare păcat! Și nu uita să te ferești de prieteni!... l-a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
întrerupt jocul de lumini lăsându-i pe dansatori doar sub clar de lună și sub ramuri îmbobocite de stejari. O vezi pe bistrițeanca asta de Ursoaică, dragă? Se bagă în om de parcă am fi la banchetul de încheiere a liceului pedagogic, i-a atras atenția vecinei sale una dintre obezele rămase la masă alături de alți câțiva supraponderali. Lasă-i, soro!... Sunt singuri și s-au iubit încă din liceu. În plus, se pare că amândoi au avut neșansa unor căsnicii nereușite
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
mi-au fost recunoscute în vreme prin atribuirea unei medalii (Medalia Muncii), a unui titlu onorific (Profesor Evidențiat), a unei gradații și a câtorva salarii de merit, specifice sectorului de învățământ. În plan extradidactic, menționez colaborarea cu Editura Didactică și Pedagogică în calitate de membru în Consi liul redacțional al Redacției de limba și literatura rusă, ucraineană, sârbă, cehă și slovacă, de autor de manuale pentru minorități, de recenzor și referent științific al unora dintre acestea (Citirea pentru clasa a V-a, Teoria
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1503_a_2801]
-
fost și sunt importante pentru viața mea. De asemenea, îmi doresc să poată fi de ajutor și altora în descoperirea sensului pe care trebuie să-l dea vieții lor. Nu se limitează totul doar la sfaturi de natură psihologică și pedagogică în scopul bunăstării sau al trăirii vieții. Dar nici la o predică venită din cer sau la un discurs revelatoriu; nu sunt nici sfânt, nici fanatic. Este vorba despre o reflecție personală, bazată pe experiență și conștiință, de încercarea de
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
progresiști pentru alții; prea politizați pentru unii, prea apolitici pentru alții; prea autoritari pentru unii, prea permisivi pentru alții. Perplexitatea și confuzia sunt pretutindeni. Ce anume îmi spune mesajul creștin în acest caz? Nu îmi dă nici o informație de tip pedagogic despre cum trebuie educați copii, despre cum trebuie să se studieze astăzi, despre cum să se organizeze mai bine formarea școlilor și cea profesională să poată fi pusă în practică, ce gen de școală este mai bine corelat vârstei, cum
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
vină la mine, să se apropie // de sufletul meu ; să le dau duh din duhul meu și viață din viața mea; să mă cobor la mintea și înțelegerea lor, ca ei și eu, una să fim!" Aplicarea acestui mare principiu pedagogic de identificare cu sufletul și mintea copiilor încredințați ei, a dat cele mai frumoase roade, făcând din acei copii oameni întregi; plini de viață; neșovăitori în chestiunile de neam și lege; păstrători a tot ce este bun și frumos, în
Cremaţiunea şi religia creştină by Calinic I. Popp Şerboianu [Corola-publishinghouse/Administrative/933_a_2441]
-
miliarde de lei. TC "" Bibliografie selectivătc "Bibliografie selectivă" Abel Kemp, Alice, Women’s Work: Degraded and Devaluated, Prentice Hall, Englewood Cliffs, New York și Londra, 1994. Adler, Alfred, Sensul vieții, Editura IRI, București, 1995. Albu, Ioan, Dreptul familiei, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1975. Alcoff, Linda; Potter, Elisabeth (coord.), Feminist Epistemologies, Routledge, New York, 1993. Allen, Anita L., Uneasy Access: Privacy for Women in a Free Society, Rowman and Littlefield, Totowa, New Jersey, 1987. Arendt, Hannah, The Human Condition, University of Chicago Press
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
dezvoltare comunitară, Editura Expert, București, 2000. Mihăilescu, Ioan, Sociologie generală, Editura Polirom, Iași, 2003. Mihăilescu, Ștefania, Emanciparea femeii române. Antologie de texte, vol. I (1815-1918), Editura Ecumenică, București, 2001. Mihuț, Liliana; Lauritzen, Bruno, Modele de politici sociale, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1999. Mill, John Stuart, „Subjection of Women”, în A. Rossi (coord.), Essays on Sex Equaliy, University of Chicago Press, Chicago, 1970. Mill, John Stuart, Despre libertate, Editura Humanitas, București, 1994. Mill, John Stuart; Taylor, Harriet, „Essays on Marriage and
[Corola-publishinghouse/Administrative/1978_a_3303]
-
din arta metodei acustice: Aaaaa.... Oooo.... Iiiii... E așa de simplu! Mulțumesc, a spus tata. Sună incontestabil ca o metodă sigură. Pedagogia noastră era fără îndoială un pic învechită. în ceea ce mă privește, eu mi-am făcut studiile la seminarul pedagogic din Lucksele, menționă învățătoarea. Cu consoanele, întrebă tata, e, probabil, mai greu? Desigur, admise ea. De fapt, consoanele nu sunt altceva decât un fel de umplutură în îmbinările dintre vocale, care alcătuiesc adevărata substanță a scrisului. Dar chiar și consoanele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1873_a_3198]
-
lui, plini de admirație și supunere. Dăruit de regele Karl al XVI-lea în anul 1863. Apoi am plecat de acolo liniștit și mândru, ca să nu spun cutezător și cu sânge rece. Mâna stângă îmi făcea din nou o mișcare pedagogică îmi răsuceam și îmi prefiram barba. Dar când m-am întors, am văzut cum ea, cea atât de bătrână, se târâse până la plăcuță de metal și o cerceta îndeaproape. De bună seamă, eu nu știam ce litere spumegau acolo, pe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1873_a_3198]
-
asigura o utilizare eficientă a resurselor și, în particular, o distribuție adecvată între bunuri publice și bunuri private; 3) Repartiția, cu scopul de a asigura o împărțire echitabilă a veniturilor între diferiți subiecți economici. Este o viziune formală și normativă, pedagogică dacă vreți, dar mai puțin realistă, pentru că în practică există necesarmente multiple interdependențe între elementele trilogiei lui Musgrave. Statul contemporan constă, cum am mai spus, într-o rețea de organizații și instituții diverse, ce intervin în grade diferite, la diferite
[Corola-publishinghouse/Administrative/1458_a_2756]
-
avantaj pe care minoritatea maghiară l-a obținut datorită Legii Funeriu. Excepția aplicată în cazul limbii materne de a putea depăși numărul maxim de ore prevăzut prin planurile cadru este în acest moment eliminată. Învățătorii și educatorii, pregătiți în liceele pedagogice Conform noilor prevederi, pregătirea profesorilor din învățământul preuniversitar se întoarce provizoriu în facultăți. Astfel, până la absolvirea primei promoții a masteratului didactic, formarea cadrelor se va face în universități pe baza unei metodologii ce va fi emise de Ministerul Educației. De
Legea Educaţiei a fost schimbată. Vezi noile prevederi () [Corola-journal/Journalistic/80502_a_81827]